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12《古詩三首》資料簡介“己”是天干的第六位，“亥”是地支的第十二位，己亥年就是1839年。龔自珍辭官南下時，把一路上的所見所思所想記錄成315首日記體組詩。因為都寫于己亥年，所以這315首詩被稱為《己亥雜詩》。這首詩就是其中的一首。寫作背景這一年，正是鴉片戰(zhàn)爭的前一年，曾經(jīng)強盛的大清帝國行將沒落。腐朽的清政府對外卑躬屈膝，對內(nèi)大肆打壓，官吏貪污腐敗。這時候，龔自珍寫下了我們要學(xué)的這首詩。詞語解釋己亥雜詩［清］龔自珍活力，生命力。這里指朝氣蓬勃的局面。所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見。依靠。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。理解詩意己亥雜詩［清］龔自珍只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。萬馬啞了畢竟讓人覺得悲哀。我奉勸上天要重新振作精神。不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。理解詩意己亥雜詩［清］龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?？释兏锲聘袼]用人才這首詩通過描寫當(dāng)時社會政治死氣沉沉的狀況，表達(dá)了詩人希望社會變革和期待人才輩出的強烈愿望。升華情感這首詩寫下后不到一年，英國的大炮首先轟開了國門，第一次鴉片戰(zhàn)爭的硝煙讓本已千瘡百孔的國家受到了前所未有的重創(chuàng)。后來清政府在第二次鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，英法聯(lián)軍火燒了圓明園，清政府與各國陸續(xù)簽訂了一系列不平等的條約。甲午海戰(zhàn)敗了，百日維新失敗，八國聯(lián)軍侵華，國家危急了啊！升華情感這看不見摸不著的情緒，詩人通過創(chuàng)造了“風(fēng)雷”“萬馬”“天公”這樣浩大的意象來表達(dá)。這樣的表達(dá)方法與我們常見的“借景抒情”“觸景生情”既相通又相異，也表現(xiàn)出龔自珍極高的藝術(shù)成就。課下大家還可以再去讀讀龔自珍其他的詩或文，更真切地感受他的情。己亥雜詩恃風(fēng)雷究可衰死氣沉沉渴望變革和出人才重抖擻降人才不拘一格現(xiàn)

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