部編版四年級語文上冊《語文園地四》精美課件

語文園地四·快樂讀書吧第2課時(shí)第1課時(shí)第1課時(shí)盤古開天地精衛(wèi)填海女媧補(bǔ)天普羅米修斯盜火1.任選一個人物，按照故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果把故事簡單復(fù)述出來。2.概括人物形象，討論交流對故事中的人物的看法和評價(jià)。神話中的人物性格鮮明，具有神力、正義感，能夠征服自然和改造自然，這是古人對他們傾注的一種獨(dú)特情感，對客觀世界、自然現(xiàn)象的認(rèn)識和解釋。如盤古開天地是對天地形成的一種解釋?？偨Y(jié)花圃玫瑰花卉花蕊茉莉牡丹海棠pǔhuìruǐméimòl(fā)ìmǔdāntánɡ識字加油站花蕾lěi花圃花卉花蕾花蕊玫瑰茉莉牡丹海棠“花圃”是指種植花的場地?！盎ɑ堋笔撬谢ǖ目偡Q，“花蕾”指的是沒有開放的花，“花蕊”是指花結(jié)構(gòu)中的名稱。玫瑰、茉莉、牡丹、海棠是指具體的花的名稱。都與植物有關(guān)騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入詞句段運(yùn)用這些詞語對應(yīng)了哪些神話中的人或故事？孫悟空神通廣大，不僅能騰云駕霧，還能上天入地，而且刀槍不入?！案黠@神通”這個詞讓人想到八仙過海。神話中的哪吒有“三頭六臂”。句子理解

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。描寫天地形成時(shí)的情景。

當(dāng)太陽車從天空馳過的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。寫普羅米修斯“盜”取火種的場景。

女媧先從各地?fù)靵沓?、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。寫女媧補(bǔ)天的情形。交流其他神話故事中自己覺得神奇的情節(jié)，感受神話中的神奇想象，讓故事變得豐富多彩。第2課時(shí)日積月累嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。chánɡé1.自由讀古詩，把古詩讀通、讀順。2.跟讀古詩，讀出節(jié)奏感。李商隱（約813—約858），字義山，號玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人，唐代詩人。他擅長詩歌寫作，是晚唐出色的詩人，和杜牧合稱為“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。代表詩作有《錦瑟》《無題·相見時(shí)難別亦難》等。作者簡介

譯文：室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西垂，晨星就要消失了。嫦娥想必后悔當(dāng)初偷吃了靈藥，如今只能眼望著碧海青天，夜夜孤寂。請同學(xué)們根據(jù)自己的理解說說這首古詩的大意。請你聯(lián)系嫦娥奔月的神話傳說，想象一下詩歌所描繪的情景，并描述出來。快樂讀書吧古時(shí)候，人們飽受疾病之苦。為了治病救人，炎帝親自試吃各種植物，以確定它們的藥性。據(jù)說他的身體是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身體里的炎帝嘗百草讀下列故事，感受中國神話傳說的神奇之處。反應(yīng)。他試吃的植物太多了，經(jīng)常中毒，最多的時(shí)候，一天之內(nèi)中毒竟達(dá)七十次。幸虧他有神性，才不致死亡。后來，他獲得了一根神奇的紅色鞭子，無論什么植物，只要用這根鞭子一抽，立刻就能夠顯示出它的性質(zhì)。炎帝根據(jù)植物的藥性，用它們來治療人們的各種疾病。最后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出了中國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》，因此炎帝又被稱為醫(yī)藥之神。把自己收集到的我國古代神話故事和同學(xué)們分享，交流讀書心得并匯報(bào)。第四單元——語文園地四年級上冊﹒人教版

神話充滿神奇的想象，像《盤古開天地》《女媧補(bǔ)天》……讓我贊嘆不已。神話中很多人物個性鮮明，如精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著、普羅米修斯勇敢不屈……古人創(chuàng)造了許多神話故事，來表達(dá)他們對世界的認(rèn)識，如普羅米修斯上天“盜”取火種，就是古希臘人對火種來源的一種解釋。交流平臺本單元的“交流平臺”是圍繞“神話的特點(diǎn)”展開交流。書中以三位同學(xué)談?wù)摳髯詫ι裨挼恼J(rèn)識為例,展示了神話的三個基本特點(diǎn):一是神話中充滿了神奇的想象;二是神話中塑造的人物個性鮮明;三是神話表達(dá)了古人對世界的認(rèn)識。

神話故事能帶給人們深度的思考，不僅具有趣味性，而且很有教育意義。中國神話中很多神的形象都比較原始，多呈人獸同體的半人半獸狀，或者可以化為人形的獸類。如盤古是個巨人，精衛(wèi)是一只鳥，女媧是人面蛇身。交流范例

神話故事中的人物大多有著神奇的本領(lǐng)。他們用自己的本領(lǐng)幫助人們，傳遞出真、善、美。神話故事很多都表現(xiàn)了人們對美好生活的向往，如《女媧補(bǔ)天》就是人們受到苦難后向往更美好的生活，然后想象出一位神來拯救自己。花圃玫瑰花卉花蕊茉莉牡丹海棠pǔhuìruǐméimòl(fā)ìmǔdāntánɡ花蕾lěi識字加油站前4個詞語都與“花”有關(guān)?！盎ㄆ浴敝概嘤▋河字昊蛴酌绲膱@地；“花卉”是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱；“花蕾”是即將開放的花，俗稱花骨朵兒；“花蕊”是花心的組成部分。后四個詞語都是花的名稱，可先理解這些詞語的意思，再積累、運(yùn)用。說發(fā)現(xiàn)huì花卉pǔ花圃lěi花蕾ruǐ花蕊méi玫瑰mòl(fā)ì茉莉牡丹mǔdān海棠tánghuì卉ruǐ蕊méi玫mò茉pǔ圃牡mǔ棠táng我會認(rèn)莉lìdān丹lěi蕾騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入詞句段運(yùn)用說說下面的詞語讓你想到了哪些人物或故事。這些詞語都是用來表現(xiàn)本領(lǐng)高超的。我們可以先借助工具書查一查這些詞語的意思,然后再結(jié)合平時(shí)的積累而聯(lián)想到相關(guān)的人物或故事進(jìn)行回答。說發(fā)現(xiàn)

騰云駕霧：傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。

上天入地：升上天空，鉆入地下。形容本領(lǐng)非常大。也形容決心大，竭盡全力去做。

神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢，決定策略。

各顯神通：各自顯示出高超的本領(lǐng)。

三頭六臂：比喻了不起的本領(lǐng)。

神通廣大：原是佛家語，指神奇的法術(shù)。法術(shù)廣大無邊，形容本領(lǐng)高強(qiáng)，無所不能。

未卜先知：卜：占卜，打卦，沒有占卜便能事先知道，形容有預(yù)見。

刀槍不入：指身體強(qiáng)壯，能抵御刀槍等兵器的傷害。也比喻自有主見，能抗拒外界的干擾。詞語騰云駕霧上天入地神機(jī)妙算各顯神通三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入想到的人物想到的故事

孫悟空孫悟空諸葛亮八仙哪吒二郎神姜子牙三娃大鬧天宮借金箍棒空城計(jì)八仙過海哪吒鬧海沉香救母封神榜葫蘆兄弟讀下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神話故事中，也讀到過讓你感到神奇的地方嗎？和同學(xué)交流。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。當(dāng)太陽車從天空馳過的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。這幾句話都蘊(yùn)含了豐富的想象。第一句描繪的是盤古開天地時(shí)，天地是如何形成的；第二句描繪的是普羅米修斯是如何把火種帶到人間的；第三句描繪的則是女媧是怎樣憑借一己之力補(bǔ)天的。這些生動的描繪讓我們?nèi)缗R其境，見識到了神話的神奇之處。說發(fā)現(xiàn)后羿感到這些太陽仍很焦熱，又狠狠地射出第三支箭，這一箭射得很有力，一箭射落了四個太陽。其他神話故事中讓我感到神奇的想象：嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來，她飛出了窗子，飛過了灑滿銀輝的郊野，越飛越高。碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。嫦娥［唐］李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。chánɡé日積月累

注釋：【云母屏風(fēng)】以云母制作的屏風(fēng)。【長河】銀河。【應(yīng)】料想、猜測?！颈毯Ｇ嗵臁恐告隙鸬目菰锷?，只能見到碧色的海，深藍(lán)色的天?！疽挂剐摹恐告隙鹈客矶紩械焦聠巍Ｔ娨猓壕氯A貴的屏風(fēng)上投