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文檔簡介

主編：2013年主編：2013年11月25日第四期小學數(shù)學六班級學習簡報激情點燃了希望，感動在心頭徜徉。回望共同走過的國培時光，浸透了我們辛勞的汗水，盛開著思索的快樂和收獲的喜悅。30多個日日夜夜，累并快樂著。年齡大、孩子小、家務忙、工作繁重，上網(wǎng)條件差。。。。。這些都算不了什么，我已們依然克服了重重困難，堅持再堅持……一篇篇作業(yè)閃爍著我們智慧的火花，一篇篇研修日志記錄著我們的思考與感悟，一個個教學故事講述著我們的困惑與成長……一路艱辛，一路汗水，一路歡歌，一路收獲。國培中，我們收獲了先進的教育理念，最新的教學方法，學會了與人合作交流，品嘗了分享的快樂與成功的欣喜。學，然后知不足，通過學習，我們更加清醒地看到自己專業(yè)知識的欠缺和文化底蘊的不足，從而明確了今后努力的方向。國培，是我們農(nóng)村教師專業(yè)成長的加油站，使我們能夠在教師專業(yè)化發(fā)展之路上加足馬力，揚帆遠航。國培，感謝有你！關于學習流程和教學能力測評的通知各位參訓的老師們：

大家好，在這個金色十月，新思考平臺與來自河南省遠程培訓的8493名老師共同相聚在此。在2013年9月23日正式開始登錄，目前老師們已進入緊張的學習狀態(tài)，看視頻、寫作業(yè)、學習簡報、討論交流，通過學習，在教學實踐中提高自己。在此，預祝各位老師取得優(yōu)異的學習成績。

截止到目前各地市、區(qū)縣參與培訓的老師們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)登錄平臺，但是仍有2000余名老師還沒有登錄平臺學習。希望各地市相關負責人員盡快督促老師們上線學習、熟悉平臺，并及時查看工作室中培訓日常安排、學習手冊、考核標準等，按照安排及流程來進行學習。我們將教學能力測評（即培訓日程中的前測）以問卷調(diào)查形式放入工作室內(nèi)強制出現(xiàn)，各位老師需要完成36道能力測評的問題

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