部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治《2.1-男生女生》教學(xué)課件

第一單元青春時(shí)光第二課青春的心弦

男生女生1.了解青春期男生女生的差異2.正確對(duì)待性別優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)目標(biāo)暢想青春羅大佑《童年》池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年想一想：聽歌曲讓你想到了什么？我聽了這首歌曲后，感慨萬千：無憂的童年漸漸遠(yuǎn)去，多彩的青春悄然降臨，我們漸漸“成熟、長大”。我們進(jìn)入了花季的年齡，這如花般燦爛的歲月，給我們這些男生女生帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。我們一同探討成長中的話題——男生女生。板塊1.他和她兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？結(jié)論到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。你可以幫助小軍嗎？小軍我長胡子了，怎么辦呢？結(jié)論對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。猜一猜：甲和乙誰更像女生？甲乙兩人同行幾十里山路，途中甲總是喊累，乙卻無所謂。到目的地后，甲興致勃勃地逛街去了，乙卻坐著不想動(dòng)。甲更像女生是他還是她？⒈甲形象思維能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)文科。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)理科。

問：甲和乙誰更像女生？⒉甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅(jiān)強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。問：甲和乙誰更像女生？3.甲喜歡時(shí)尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡球類活動(dòng)，如：足球，籃球等。

問：甲和乙誰更像女生？思維方式性格特征興趣愛好比較項(xiàng)目男生女生興趣愛好談?wù)撛掝}性格特征

思維方式籃球、足球等運(yùn)動(dòng)、愛冒險(xiǎn)、愛玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲、玩電腦、喜歡汽車等看言情小說、舞蹈、淘寶、飾品、逛街等時(shí)政熱點(diǎn)、體育明星等打扮、影視明星等開朗，勇敢，果斷,嚴(yán)肅，踏實(shí)，獨(dú)立性強(qiáng)，情緒波動(dòng)大……害羞，膽怯，細(xì)致，溫柔，體貼，善解人意，文靜，善良……邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合，喜歡理科形象思維能力強(qiáng)，善于分析，喜歡文科經(jīng)科學(xué)家長期的研究和驗(yàn)證，男生和女生的思維方式是有區(qū)別的，這個(gè)區(qū)別是天生的，一般情況下是沒有辦法改變的。思維方式的差異思維方式的差異

男生：“梯形”當(dāng)他遇到一個(gè)問題的時(shí)候，不會(huì)聯(lián)想到其他的問題，只會(huì)專心地想辦法去解決這個(gè)問題。思維方式的差異

女生：“扇形”當(dāng)她遇到一個(gè)問題的時(shí)候，不會(huì)只想遇到的這個(gè)問題，會(huì)通過這個(gè)問題聯(lián)想到其他問題。探究與分享

著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個(gè)人性別的重要依據(jù)。但是，在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)語，含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮男性化，粗獷豪放……性別刻板印象問題有人認(rèn)為這些男生女生有問題，需要幫助。你怎么看？性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。穿針引線、織布繡花似乎一直都是女士的專利，不過，38歲的市民韓先生近來卻愛上了十字繡，他在工作之余，花費(fèi)1年多的時(shí)間，繡出了一幅6米長的清明上河圖。如何避免性別刻板印象1.男生女生以互相尊重的原則展開人際交往。2.不拘泥老舊不適宜的文化風(fēng)俗3.給男生女生發(fā)展多元化能力的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)性別角色有什么作用？

(1)可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。(2)性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。好的方面稍微不好的方面板塊2.優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)身為男（女）生，說說自己的優(yōu)點(diǎn)。我們……我們……男生優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：粗獷，精力充沛，意志力較強(qiáng)，不

怕困難，心胸豁達(dá)，膽大勇為等；缺點(diǎn)：粗手粗腳，馬虎大意等。女生優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：感情細(xì)膩，富有同情心，認(rèn)真謹(jǐn)慎，

細(xì)致等；

缺點(diǎn)：愛斤斤計(jì)較，優(yōu)柔寡斷，膽小。更善于從事獨(dú)立的智力活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作愛動(dòng)腦筋善于表達(dá)自己的想法想象力豐富善于觀察直覺力較強(qiáng)善于發(fā)現(xiàn)問題男生女生誰更聰明？科學(xué)研究世界偉人

面對(duì)男女生的各自的性別優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該怎么做？

(1)發(fā)現(xiàn)和欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，相互取長補(bǔ)短，不斷完善自己。(2)不因某方面優(yōu)勢(shì)而自傲，不因某方面欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。分發(fā)課本擦玻璃搬課桌收班費(fèi)打掃衛(wèi)生區(qū)落葉拖地掃地男生女生合作有力量、大膽等細(xì)心、愛干凈等掛窗簾擦墻壁課堂小結(jié)學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教