國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(電大)《社會(huì)心理學(xué)(本)》2024年07月春季期末考試真題及_第1頁(yè)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(電大)《社會(huì)心理學(xué)(本)》2024年07月春季期末考試真題及_第2頁(yè)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(電大)《社會(huì)心理學(xué)(本)》2024年07月春季期末考試真題及_第3頁(yè)
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越努力,越幸運(yùn)!歡迎下載!越努力,越幸運(yùn)!歡迎下載!座位號(hào)匚口試卷代號(hào):1295座位號(hào)匚口國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2020年春季學(xué)期期末統(tǒng)一考試社會(huì)心理學(xué)(本)試題2020年7月題號(hào)三四五總分分?jǐn)?shù)得分評(píng)卷入 、單項(xiàng)選擇題(每小題備選答案中有一項(xiàng)正確答案,請(qǐng)將正確答案 的序號(hào)填在題中的括號(hào)內(nèi),每小題2分,共10分).新官上任要點(diǎn)好“三把火”,踢好“前三腳”,體現(xiàn)的是( )。A.近因效應(yīng) B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng) D.寬大效應(yīng).三度歸因理論是由( )提出來(lái)的。A.海德 B.凱利C.米德 D.維納.凱爾曼于1961年提出了有關(guān)態(tài)度改變的(A.學(xué)習(xí)理論 B.社會(huì)判斷理論C.三階段理論 D.功能理論.()也叫小群體意識(shí),指的是為了維護(hù)群體表面上的一致,而阻礙了對(duì)問(wèn)題的所有解決辦法作出實(shí)事求是且準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),從而導(dǎo)致了錯(cuò)誤決策的現(xiàn)象。A.群體壓力 B.群體思維C.群體極化 D.群體決策.阿希的三垂線實(shí)驗(yàn)證明了( )現(xiàn)象的存在。A.模仿 B.暗示C.從眾 D.服從,歡迎下載! 663得分評(píng)卷入 二、填空(每空1分,共15分).所謂的,就是人們對(duì)一個(gè)社會(huì)群體所形成的固定而概括的印象。.發(fā)起者自身所具備的某些特性會(huì)影響說(shuō)服的力度,如性、可信賴性、吸引力和 性等。.根據(jù)希金斯的自我差距理論,個(gè)體有兩種內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn):的自我與 的自我。.解釋攻擊行為產(chǎn)生原因的理論主要有、和0.根據(jù)服從的對(duì)象,服從一般可分為:對(duì) 的服從和對(duì)的服從。.斯騰伯格認(rèn)為所有愛(ài)情體驗(yàn)都包括三個(gè)基本組成成分:、激情與O.他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體活動(dòng)效率的影響分兩種: 和o.是個(gè)體對(duì)自己的整體評(píng)價(jià),它反映了個(gè)體對(duì)自己是否滿意。得分評(píng)卷入 三、名詞解釋(每題5分,共25分).社會(huì)心理學(xué).社會(huì)認(rèn)知.自我表現(xiàn).偏見(jiàn).社會(huì)化 四、簡(jiǎn)答題(每題10分,共30分).如何形成較準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)?.改變態(tài)度的方法有哪些?.轉(zhuǎn)移與消除攻擊行為的方法有哪些?l ,歡迎下載!越努力,越幸運(yùn)!歡迎下載!越努力,越幸運(yùn)!歡迎下載!,歡迎下載! ,歡迎下載! # ,歡迎下載!五、應(yīng)用分析題(20分).答題要點(diǎn):(D希特勒是獨(dú)裁式的領(lǐng)導(dǎo),要求下屬對(duì)其服從(2分)。服從是指由于外界壓力而使個(gè)體發(fā)生符合外界要求的行為。(2分)產(chǎn)生服從的原因有:①命令者的權(quán)威性。希特勒的地位高,手中掌握的權(quán)力大,容易導(dǎo)致下屬的服從。(2分)②軍官的角色規(guī)范要求他們服從上級(jí)命令。(2分)③用責(zé)任轉(zhuǎn)移來(lái)解釋,希特勒周圍的軍官在行為歸因上將責(zé)任轉(zhuǎn)移給了希特勒,認(rèn)為他們只是在希特勒的命令下忠實(shí)地履行自己的義務(wù),而不關(guān)心自己行為的后果。(2分)(解釋合理,就可給分)(2)周圍官員之間出現(xiàn)了從眾現(xiàn)象(2分)。從眾是個(gè)體在群體壓力下,為了和群體中的大多數(shù)人保持一致而采取的改變知覺(jué)、判斷、信仰或行為的傾向。(2分)從眾的原因:①信息性社會(huì)影響信息性社會(huì)影響是人們把他人視為指導(dǎo)行為的信息來(lái)源從而順應(yīng)其行為。(3分)②規(guī)范性社會(huì)影響規(guī)范性社會(huì)影響是

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