幼兒園教學(xué)副園長(zhǎng)述職報(bào)告

幼兒園教學(xué)副園長(zhǎng)述職報(bào)告幼兒園教學(xué)副園長(zhǎng)述職報(bào)告20xx年，我和全體教職工共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，認(rèn)真、高效地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將個(gè)人一年來的工作情況總結(jié)如下：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提升個(gè)人綜合能力園長(zhǎng)的管理水平和業(yè)務(wù)能力的高低直接影響著幼兒園的發(fā)展?！暗聺?rùn)人心，文化天下”，我不斷加強(qiáng)政治思想、專業(yè)理論等方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話及黨的“十八屆五中全會(huì)精神”等，用黨的理論武裝自己的思想。更新教育理念，開拓教育視野，注重對(duì)教育理論、方法的感悟、內(nèi)化和運(yùn)用，提升系統(tǒng)、靈活地運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。隨著工作的深入開展，我深深地感到：自己在政治素養(yǎng)、決策能力、管理水平等方面有待進(jìn)一步提升和完善。因此，我注重從發(fā)展規(guī)劃力、文化領(lǐng)導(dǎo)力、課程領(lǐng)導(dǎo)力、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力這六個(gè)方面提升綜合素質(zhì)，向著成為一名內(nèi)外兼修、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的優(yōu)秀園長(zhǎng)的方向而不懈努力。二、凝聚領(lǐng)導(dǎo)班子，合力服務(wù)園所發(fā)展良好的人際關(guān)系、堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在一定程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)班子的觀念更新和示范引領(lǐng)。我與領(lǐng)導(dǎo)班子一起齊心合力，密切配合，以推進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展為切入點(diǎn)，不斷提升科學(xué)管理水平。結(jié)合本園實(shí)際，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理制度，規(guī)范崗位職責(zé)，確保管理工作科學(xué)、規(guī)范、有序。尤其注重關(guān)注細(xì)節(jié)，堅(jiān)持“幼兒園無小事”，努力從小事中、細(xì)節(jié)中不斷完善園所的管理。堅(jiān)持“以德治人”，嚴(yán)于律己，以身作則。帶領(lǐng)班子成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高整體素質(zhì)及管理水平。班子成員強(qiáng)化主人翁意識(shí)，樹立“管理就是服務(wù)”的理念，以飽滿的熱情全身心投入工作，自覺奉獻(xiàn)，早來晚走，與教師同甘共苦，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)給教職工樹立榜樣。深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，努力營(yíng)造民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，班子民主和諧，責(zé)任明確，分工合作，工作有思路，落實(shí)有方法，凝聚力強(qiáng)，整體功能發(fā)揮得好。正是這種非權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)力，使團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任、配合默契，激活、整合了團(tuán)隊(duì)智慧。三、培育教師隊(duì)伍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)專業(yè)發(fā)展教師隊(duì)伍的發(fā)展是幼兒園發(fā)展的力量源泉，園長(zhǎng)肩負(fù)著引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、幫助教師發(fā)展的使命。我堅(jiān)持“教師為本”的管理理念，帶領(lǐng)全體教職工牢固樹立一盤棋的思想，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，開拓進(jìn)取。把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要內(nèi)容，了解、尊重、信任、關(guān)愛、幫助和依靠每一位教職工，挖掘了教職工所蘊(yùn)藏的巨大潛能，使每位教職工增強(qiáng)了歸屬感和自豪感，對(duì)承擔(dān)的工作都有高度的責(zé)任心，有較強(qiáng)的主動(dòng)性、自覺性，從而群策群力共同實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)。堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，加強(qiáng)教育教學(xué)及教科研管理。在處理好行政事務(wù)的同時(shí)，深入保教一線，參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課，指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作，提出指導(dǎo)性的意見和建議。引領(lǐng)教師寓教育于生活、游戲中，促進(jìn)幼兒健康、快樂成長(zhǎng)，全面、和諧發(fā)展。注重營(yíng)造開放、合作、互動(dòng)的教研氛圍，增強(qiáng)教師參與研究的深度和廣度，提升相關(guān)的教育經(jīng)驗(yàn)和策略，有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。四、建構(gòu)家園關(guān)系，推進(jìn)家園和諧共育組織家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校講座、家委會(huì)會(huì)議等，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育理念，使家長(zhǎng)充分了解幼兒園工作，贏得了家長(zhǎng)的理解、信任和支持。帶領(lǐng)全體教職工做好宣傳工作，塑造良好形象，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)“全心全意對(duì)孩子，真心誠(chéng)意待家長(zhǎng)”的服務(wù)理念，開展多種形式的家園共育，開展豐富多彩的活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)多方位、多渠道地了解幼兒教育，參與幼兒教育，引領(lǐng)家長(zhǎng)重視并樂于融入幼兒園活動(dòng)，形成并不斷增強(qiáng)教育合力，使孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的陪伴、教育下健康、快樂地成長(zhǎng)，全面、和諧地發(fā)展。五、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，安全工作常抓不懈強(qiáng)調(diào)“安全第一”，把安全和綜合治理當(dāng)作一件非常重要的工作來抓，健全安全工作制度，制定了詳實(shí)的各類預(yù)案，防患于未然。強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并采取措施，強(qiáng)調(diào)安全工作留有痕跡，強(qiáng)化門衛(wèi)及保安工作職責(zé)，確保入園幼兒的安全，使家長(zhǎng)放心、安心。將安全教育納入課程，有計(jì)劃地開展安全教育活動(dòng);堅(jiān)持開展全園性應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，切實(shí)提高教師、家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)及防范能力。在忙碌、充實(shí)的工作中，我親歷著實(shí)驗(yàn)幼兒園的發(fā)展，親歷著教師和孩子們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)!于我而言，這是一份財(cái)富，更是一種幸福!與此同時(shí)，我也深深地感悟到：能夠勝作園長(zhǎng)這一職責(zé)，依靠的是上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，依靠的是全體教職工“愛崗敬業(yè)、任勞任怨、和諧共進(jìn)”的團(tuán)隊(duì)精神，依靠的是全體教職工“以園為家、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的強(qiáng)大合力。正是這些，給予了我做好工作的動(dòng)力，激勵(lì)著我不斷前行。我將繼續(xù)和我的同事們一起攜手并進(jìn)，共同成長(zhǎng)。幼兒園教學(xué)副園長(zhǎng)述職報(bào)告本學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，在老師們的齊心配合下，順利完成了各項(xiàng)保教工作任務(wù)?，F(xiàn)將我一學(xué)年的工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟與水平熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，積極參加黨內(nèi)外各種政治學(xué)習(xí)、理論研讀，不斷提高自身思想覺悟與政策水平。深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的“十八屆五中全會(huì)精神”，強(qiáng)化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀要義的認(rèn)知理解，堅(jiān)持每天一次黨員修身體驗(yàn)”，逐步樹立“知思行統(tǒng)一”的德行習(xí)慣。在工作中踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”;平時(shí)在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，遵守師德規(guī)范，以身作則，起模范帶頭作用;對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng);遵紀(jì)守法，遵守幼兒園的一切規(guī)章制度。時(shí)刻牢記以“共創(chuàng)和諧，共同成長(zhǎng)”的園訓(xùn)精神，出色地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。廉潔從教，遵守廉政工作的任何規(guī)定。二、履行業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)職責(zé)，努力提高教科研管理能力與水平(一)深入學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與水平。努力鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》精神及專業(yè)理論知識(shí)，自覺地收集、吸納有關(guān)幼教課改的理論與信息，并付諸于實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)與水平。積極參加天津市第九、十期園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲并用于指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。(二)正師德，協(xié)助園長(zhǎng)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。建立并逐步完善師德建設(shè)的激勵(lì)約束機(jī)制，深入開展師德承諾、師德大討論活動(dòng)，開展“愛心與責(zé)任”主題教育活動(dòng)，大力宣傳敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、為人師表的教師及其優(yōu)秀事跡，不斷提高教師職業(yè)道德水平。(三)狠抓教育教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)教師科學(xué)合理地組織一日活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。深入各班，看保教活動(dòng)、審閱教育計(jì)劃。引導(dǎo)教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，科學(xué)合理地制定周計(jì)劃與逐日計(jì)劃，有機(jī)整合各領(lǐng)域內(nèi)容，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng)，開展貼近幼兒生活、符合幼兒年齡特點(diǎn)的主題教育活動(dòng)。有計(jì)劃、針對(duì)性地指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，重點(diǎn)幫助她們科學(xué)合理地制定周逐日計(jì)劃，組織幼兒一日活動(dòng)，使保教常規(guī)工作得以落實(shí)。(四)為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。1.開展教師基本功展示活動(dòng)，有6位青年教師經(jīng)過區(qū)內(nèi)理論考核進(jìn)入說課比賽環(huán)節(jié)，并分獲一、二、三等獎(jiǎng);2.每學(xué)期開展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力在原有水平上不斷提高。3.每個(gè)月組織青年教師開展《指南》理論考核，督促青年教師學(xué)習(xí)《指南》，了解其理論精髓并用于指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。4.走出去：組織教師參加天津市《指南》試點(diǎn)園觀摩展示活動(dòng);到天津、北京觀摩上海名師的教學(xué)研討活動(dòng);到大港觀摩主題背景下的區(qū)域游戲活動(dòng);參加區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。觀摩后園里利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的時(shí)間，由參加觀摩的教師將學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)與大家進(jìn)行交流分享。5.請(qǐng)進(jìn)來：新區(qū)學(xué)前處邀請(qǐng)了著名的幼教專家蔡偉忠博士來園為全區(qū)的教師進(jìn)行題目為《回歸幼兒教育真、善、美》的講座;邀請(qǐng)專家進(jìn)行《親子視覺藝術(shù)》講座;《親子音樂活動(dòng)》講座……等等，使教師們受益頗深。6.充分發(fā)揮區(qū)級(jí)、園級(jí)骨干教師的引領(lǐng)作用。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓骨干教師多看、多聽、多講、多思考。深入開展拜師結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)，指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃、做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作。同時(shí)行政層面加強(qiáng)日常管理，使新教師的培養(yǎng)措施落實(shí)到位，促使新教師盡快成長(zhǎng)。7.開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師泛讀與業(yè)務(wù)相關(guān)的前沿書籍，研讀指定的與教研專題有關(guān)的書籍，精讀一本好的書籍，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間相互交流讀書的感悟和收獲，豐富了老師的文化內(nèi)涵和專業(yè)素養(yǎng)。8.深入實(shí)施園本培訓(xùn)。通過教師個(gè)別訪談、進(jìn)班級(jí)看活動(dòng)、參加教師的教研活動(dòng)等，多層面了解教師的需求，有針對(duì)性地實(shí)施多元化的園本培訓(xùn)。如：針對(duì)研究重點(diǎn)，采用一課三研、同課異構(gòu)等方式定期開展現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)，每周四組織開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動(dòng)，以解決教師中存在的共性問題;平時(shí)還采用每天進(jìn)班隨堂聽課的形式，根據(jù)教師的現(xiàn)狀及存在問題，進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)，使青年教師書寫教育計(jì)劃及組織半日教育教學(xué)活動(dòng)的能力與水平有了較大的提高。(五)扎實(shí)開展園本研究上學(xué)期，我園研究的《促進(jìn)教師專業(yè)能力提升有效途徑》作為天津市教研室五屆教改專題，在課題組成員共同努力下已經(jīng)順利結(jié)題。本學(xué)期在《指南》精神的引領(lǐng)下，我園將《主題背景下幼兒園區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)與開展的實(shí)踐研究》確立為天津市第六屆課改專題研究?jī)?nèi)容，通過主題背景下區(qū)域游戲的研究，引導(dǎo)幼兒自主游戲，自主學(xué)習(xí)，最大程度地實(shí)現(xiàn)主題的教育潛力，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展，同時(shí)引導(dǎo)教師在仔細(xì)分析主題需要的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展相適宜的區(qū)域游戲，激發(fā)教師觀察分析的能力和指導(dǎo)能力，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。三、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展1.交通安全教育：為加強(qiáng)幼兒園交通安全宣傳教育，提高幼兒的交通安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，我園聘請(qǐng)漢沽交警支隊(duì)朱警官來園為中、大班幼兒開展了一次生動(dòng)的交通安全教育活動(dòng)。此次教育活動(dòng)讓孩子們認(rèn)識(shí)到了交通安全出行的重要性,幫助孩子們從小樹立交通安全法治意識(shí)、文明交通意識(shí)，進(jìn)而養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。2.“三八”親子活動(dòng)日：我園各班結(jié)合幼兒年齡、心理特點(diǎn)，開展了別開生面的“感恩母愛”親子活動(dòng)。各班的活動(dòng)各具特色，在溫馨喜悅的氛圍中，進(jìn)一步增進(jìn)了親子感情，激發(fā)了幼兒的感恩之心。孩子們與家長(zhǎng)一起，在愛中快樂成長(zhǎng)，在感恩中收獲幸福!3.大班參觀小學(xué)：參觀小學(xué)是我園做好幼小銜接工作的舉措之一。通過參觀小學(xué)活動(dòng)，使孩子們接近了小學(xué)，對(duì)小學(xué)的環(huán)境、上課流程、上課常規(guī)等有了初步的了解，進(jìn)而激發(fā)了做小學(xué)生的美好愿望。4.第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：此次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“大手拉小手，一起來運(yùn)動(dòng)”為主題，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容豐富，形式多樣，集趣味性、參與性為一體，深受幼兒及家長(zhǎng)的喜愛。為增進(jìn)家園之間的聯(lián)系和溝通架起了一座快樂的橋梁。5.慶“六一”文藝匯演：中大班組和小班組分別開展了“快樂和諧童心飛揚(yáng)”慶六一文藝匯演活動(dòng)。幼兒園搭建了家園同樂、師生同慶的展示平臺(tái)，注重營(yíng)造孩子是活動(dòng)主人的和諧氛圍，讓每一個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。孩子們用投入的表演慶祝自己的節(jié)日，表達(dá)內(nèi)心的情感。家長(zhǎng)和老師們?cè)诜e極參與的過程中共同分享著孩子成長(zhǎng)的快樂。6.開展健康宣傳活動(dòng)：與保健中心聯(lián)合開展了健康宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題目是“關(guān)愛兒童，給孩子一個(gè)健康的童年”。漢沽婦兒中心的醫(yī)務(wù)人員來園向家長(zhǎng)、幼兒發(fā)放關(guān)于口腔衛(wèi)生的宣傳冊(cè)，幼兒園組織孩子們開展了愛護(hù)牙齒的健康教育活動(dòng)。此次宣傳活動(dòng)在漢沽實(shí)驗(yàn)幼兒園及漢沽婦女兒童保健中心的密切配合、精心組織下，取得了非常好的效果，深入宣傳了口腔保健知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了家長(zhǎng)、幼兒的口腔保健意識(shí)。7.向家長(zhǎng)開放教育活動(dòng)：通過觀摩教育活動(dòng)，家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒課堂，親身感受孩子們和老師在課堂中的互動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園情況的了解。家長(zhǎng)開放活動(dòng)是我園每學(xué)期都要舉行的活動(dòng)，在豐富了幼兒園的教育活動(dòng)的同時(shí)，拉近了家長(zhǎng)與幼兒園的距離，全面體現(xiàn)了家園合力教育的實(shí)效。8.大班畢業(yè)典禮：通過畢業(yè)典禮，展現(xiàn)了大班孩子的風(fēng)采，展示了三年業(yè)幼兒園的教育成果;萌發(fā)了孩子們對(duì)小學(xué)生活的向往之情。9.第三屆讀書節(jié)活動(dòng)：本屆讀書節(jié)的主題是：“悅讀閱美，開啟智慧之窗”。通過開展讀書活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)了幼兒的閱讀興趣，促進(jìn)幼兒園書香校園的建設(shè)。同時(shí)，通過活動(dòng)提高了家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，提升了家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。四、重視家長(zhǎng)工作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展1.重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系;定期召開家委會(huì)、伙委會(huì)會(huì)議。提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長(zhǎng)做好預(yù)防疾病及安全問題的宣傳教育，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。2.重視對(duì)家長(zhǎng)資源的有效利用，各班根據(jù)實(shí)際情況，充分利用家長(zhǎng)資源豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)或協(xié)助教學(xué)等。3.對(duì)每一位幼兒做好家訪、電訪工作，了解幼兒在家的表現(xiàn)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的一日生活學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真做好幼兒出勤記錄。4.組織多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，如“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開放日”、“六一慶?！薄ⅰ霸┞?lián)歡”等活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)資源，拉近家園距離，通過參與讓家長(zhǎng)親身感受到幼兒的成長(zhǎng)、進(jìn)步。今后我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)新意識(shí)，自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到在學(xué)習(xí)中反思，在感悟中進(jìn)步。在幼兒教育不斷更新發(fā)展的時(shí)代，我將一如既往地積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，使我園的教學(xué)實(shí)踐煥發(fā)新的生命力。幼兒園教學(xué)副園長(zhǎng)述職報(bào)告在新區(qū)教體委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園緊緊圍繞“發(fā)展幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”的目標(biāo)，科學(xué)、規(guī)范管理，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作、民主建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教科研建設(shè)等，帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，營(yíng)造出風(fēng)清氣正、心齊氣順的教育環(huán)境，繼續(xù)深化自主、創(chuàng)新、快樂、和諧的園所文化，構(gòu)筑和諧幼兒園，幼兒園整體工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)?，F(xiàn)將一年的工作做如下總結(jié)。一、以黨支部為核心，黨政工團(tuán)攜手共建(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，推進(jìn)黨員學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化建立健全學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)組織管理。抓好講座、論壇等學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷提高黨員的思想政治素養(yǎng)和理論水平。把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神結(jié)合起來，深化“中國(guó)夢(mèng)”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。深入開展“凝心聚力創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動(dòng)。牢牢把握大討論活動(dòng)的正確方向，緊扣發(fā)展創(chuàng)新這一核心，解放思想、增進(jìn)共識(shí)、凝心聚力、共謀發(fā)展。積極謀劃發(fā)展目標(biāo)、特色工作和實(shí)際舉措，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性，開展創(chuàng)新和實(shí)踐。以學(xué)習(xí)與踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺,在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見實(shí)效,在真抓實(shí)干、推動(dòng)教育改革發(fā)展上見實(shí)效。(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)開展以“愛與責(zé)任”為主題的師德系列教育活動(dòng)，通過師德演講、讀書交流、志愿服務(wù)等，營(yíng)造出了找差距、講奉獻(xiàn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍，積極引導(dǎo)青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)青年教師在政治上積極要求上進(jìn)，努力向黨組織靠攏;工作上勤奮努力，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研、精益求精，積極投身教育實(shí)踐。開展警示教育、崗位廉政教育，不斷強(qiáng)化各崗人員的自覺自省意識(shí)。組織教師深入學(xué)習(xí)《天津市幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等，杜絕違反職業(yè)道德行為。(三)加強(qiáng)制度機(jī)制建設(shè)幼兒園的管理努力做到事事有標(biāo)準(zhǔn)，人人明責(zé)任，檢查有依據(jù)，考核有結(jié)果，用制度來規(guī)范和保證工作的落實(shí)。我園在制定一系列制度的時(shí)候，時(shí)刻考慮到制度是為教師的發(fā)展服務(wù)的，要充分體現(xiàn)“以人為本”的思想。事實(shí)上，也只有從以人為本出發(fā)來建設(shè)制度，才能使文本化的制度.內(nèi)化為幼兒園全體人員的共識(shí)，成為其自覺的行為和習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)制度效能的最大化，并最終形成真正意義上的幼兒園制度文化。20xx年8月，隨著教育改革形勢(shì)的發(fā)展，隨著幼兒園辦園規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我們結(jié)合兩年多來幼兒園的發(fā)展實(shí)際，在充分征求教職工的意見和建議的基礎(chǔ)上，對(duì)原有規(guī)章制度進(jìn)行完善，對(duì)原有管理手冊(cè)進(jìn)行修訂。同時(shí)，印制管理手冊(cè)教師版，教師人手一冊(cè)。在全體教職工中廣泛開展“學(xué)習(xí)制度、強(qiáng)化責(zé)任、提升素質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展”的活動(dòng)，提升團(tuán)隊(duì)成員組織性、紀(jì)律性和全局意識(shí)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，使各項(xiàng)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化，促進(jìn)了園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，從而不斷提高辦園質(zhì)量。(四)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)班子成員努力創(chuàng)造一種認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。班子民主和諧，責(zé)任明確，分工合作，工作有思路，落實(shí)有方法，凝聚力強(qiáng)，整體功能發(fā)揮得好。班子在民主考察中，群眾滿意率高。(五)積極推進(jìn)民主管理發(fā)揮工會(huì)組織在群眾思想工作和幼兒園民主管理方面的橋梁紐帶作用;深入開展黨建帶團(tuán)建活動(dòng);開展多形式的教職工隊(duì)伍核心價(jià)值觀教育活動(dòng);推動(dòng)群眾文化活動(dòng)的廣泛開展。二、注重骨干引領(lǐng)，重視教科研，加速教師專業(yè)成長(zhǎng)堅(jiān)持以人為本的原則，精心打造積極奮進(jìn)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。強(qiáng)調(diào)教師本位、問題本位、資源本位，重視教師內(nèi)部成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)的激發(fā)，引領(lǐng)教師在對(duì)教育實(shí)踐進(jìn)行深層次的思考中獲得成長(zhǎng)感、效能感。注重營(yíng)造相互尊重、相互支持、相互合作的和諧氛圍，架構(gòu)起教師間共同對(duì)話、質(zhì)疑、分享的平臺(tái)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)開拓更廣闊的空間，使教師在開放、合作、互動(dòng)的氛圍中，夯實(shí)精良的專業(yè)底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)合作與進(jìn)步。(一)骨干引領(lǐng)，彰顯專業(yè)“師帶徒”一直是我園培養(yǎng)青年教師的舉措之一。我們安排骨干教師與青年教師結(jié)成師徒對(duì)子，進(jìn)行幫帶及跟進(jìn)指導(dǎo)。師徒們?cè)谕粋€(gè)平臺(tái)上，一起努力，共同進(jìn)步。園內(nèi)經(jīng)常會(huì)看到師徒一起探討、切磋的場(chǎng)面，更有青年教師利用周末休息時(shí)間追到師傅家里去請(qǐng)教。骨干教師們?nèi)硇耐度牍ぷ?，以無私的奉獻(xiàn)精神和對(duì)事業(yè)的熱愛，以優(yōu)良的師德師風(fēng)和精良的專業(yè)底蘊(yùn)，影響、感染著教職工，使整個(gè)園所充滿朝氣，充滿正能量。骨干教師的示范榜樣及有效引領(lǐng)，使青年教師逐步地將專業(yè)水平的提高成為自己一種內(nèi)在的需求，成為一種自覺的行動(dòng)，進(jìn)而主動(dòng)積極地追求專業(yè)發(fā)展，加速了專業(yè)成長(zhǎng)。在幫教過程中，新老教師通過合作交流，雙贏共進(jìn)，從而更加卓有成效地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)師資隊(duì)伍的整體水平提高和均衡發(fā)展。(二)扎實(shí)開展教科研工作開展一系列的實(shí)踐、研究活動(dòng)，在實(shí)踐、反思、調(diào)整改進(jìn)、再實(shí)踐、再反思、再改進(jìn)這樣一個(gè)遞進(jìn)攀升的過程中，形成教師學(xué)習(xí)共同體，共同實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。1.開展“主題背景下的教育活動(dòng)”觀摩研討。在說課、研討的基礎(chǔ)上，開展了“主題背景下的教育活動(dòng)”觀摩。青年教師進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，虛心向老教師請(qǐng)教，努力把先進(jìn)的教學(xué)理念滲透于活動(dòng)中的每個(gè)細(xì)節(jié)。觀摩活動(dòng)后，執(zhí)教教師和聽課教師進(jìn)行反思和研討，使執(zhí)教老師在自身原有基礎(chǔ)上獲得較大的進(jìn)步和提升，為今后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.分層次的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。對(duì)應(yīng)著教師隊(duì)伍的分層細(xì)化管理，開展分層次的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。第一個(gè)層次：骨干教師示范引領(lǐng)活動(dòng)，既為骨干教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，又為園內(nèi)全體教師互學(xué)互研創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，對(duì)青年教師教育理念的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范引領(lǐng)作用。第二個(gè)層次：青年教師的“以繪本為載體的教育活動(dòng)觀摩研討”活動(dòng)，幫助教師能根據(jù)主題內(nèi)容，有目的的選擇繪本、學(xué)會(huì)解讀繪本，并根據(jù)繪本價(jià)值和內(nèi)涵，將五大領(lǐng)域目標(biāo)整合于繪本之中，實(shí)施有效的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓展課程內(nèi)容，豐富課程資源，提升教師的教學(xué)能力。第三個(gè)層次：新入職教師“亮相”活動(dòng)，為新教師搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，新、老教師在展示、切磋、交流中，促進(jìn)了專業(yè)技能的提升，夯實(shí)了教育教學(xué)基本功，有力地促進(jìn)了專業(yè)化成長(zhǎng)。一年來，教師的17篇論文分獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);1人獲天津市幼兒園教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng);在漢沽幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比中，2人分獲一、二等獎(jiǎng);在漢沽第二屆青年教師基本功競(jìng)賽評(píng)比中，6人分獲一、二、三等獎(jiǎng)。三、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、和諧發(fā)展明確“堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性素質(zhì)并重，讓孩子愉快生活，主動(dòng)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的教育理念，以“健康活潑、樂于探究、敢于表達(dá)、善于合作、舉止文明”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，注重養(yǎng)成教育，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，重視幼兒個(gè)性與創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，最大限度地開發(fā)幼兒的潛能，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。(一)開展安全教育活動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，注重在一日生活中滲透安全教育，同時(shí)，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展專項(xiàng)活動(dòng)。1.開展交通安全教育。為加強(qiáng)幼兒園交通安全宣傳教育，提高幼兒的交通安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，我園聘請(qǐng)漢沽交警支隊(duì)朱警官來園為幼兒開展了生動(dòng)的交通安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到了交通安全出行的重要性,幫助孩子們從小樹立交通安全法治意識(shí)、文明交通意識(shí)，進(jìn)而養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。2.開展消防安全教育活動(dòng)。定期開展應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)幼兒自救、逃生的意識(shí)及能力。邀請(qǐng)漢沽消防大隊(duì)的邵參謀來園，開展消防安全教育活動(dòng)，從專業(yè)的角度為孩子們講解了如果遇到火災(zāi)如何報(bào)警、如何保護(hù)自己、如何正確逃生，使幼兒進(jìn)一步增強(qiáng)了消防安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力及自救能力。(二)開展健康教育活動(dòng)與漢沽婦女兒童保健中心聯(lián)合開展了“關(guān)愛兒童，給孩子一個(gè)健康的童年”的健康宣傳活動(dòng)，組織孩子們開展了愛護(hù)牙齒的健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的口腔保健意識(shí)。(三)開展“快樂和諧童心飛揚(yáng)”慶六一文藝匯演活動(dòng)幼兒園搭建了家園同樂、師生同慶的展示平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。孩子們用投入的表演慶祝自己的節(jié)日，表達(dá)內(nèi)心的情感。家長(zhǎng)和老師們?cè)诜e極參與的過程中共同分享著孩子成長(zhǎng)的快樂。(四)召開第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“大手拉小手，一起來運(yùn)動(dòng)”為主題，內(nèi)容豐富，形式多樣，集趣味性、參與性為一體，深受幼兒及家長(zhǎng)的喜愛?；顒?dòng)的開展有助于培養(yǎng)幼兒良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，教育意義深遠(yuǎn);家長(zhǎng)與自己的孩子共同參與集體活動(dòng)，增進(jìn)了親子之間的情感溝通與共鳴。(五)開展第三屆以“悅讀閱美，開啟智慧之窗”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間為2個(gè)半月，開展“好書推薦、圖書漂流、故事媽媽進(jìn)課堂、童話劇巡演展演、制作書簽、親子閱讀感悟交流等等一系列豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)全園師幼、家長(zhǎng)讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成閱讀興趣及良好的讀書習(xí)慣。此外，開展了大班參觀小學(xué)活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)。四、細(xì)化衛(wèi)生保健工作，為幼兒健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度并保證落實(shí)到位，規(guī)范保健、保育工作一日流程，認(rèn)真做好傳染病防控、健康教育、衛(wèi)生消毒、信息統(tǒng)計(jì)等工作。堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)為中心，經(jīng)常性地對(duì)食堂工作進(jìn)行指導(dǎo)、總結(jié)和分析。嚴(yán)格落實(shí)食堂工作的各項(xiàng)制度及食品衛(wèi)生制度;建立詳細(xì)的食品安全信息臺(tái)賬;嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān);規(guī)范衛(wèi)生及消毒工作;科學(xué)調(diào)配幼兒膳食;加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)，不斷提高其業(yè)務(wù)水平及服務(wù)意識(shí)。天津市及濱海新區(qū)衛(wèi)生監(jiān)管部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次來園督導(dǎo)檢查，均給予了充分肯定和高度贊揚(yáng)。五、建構(gòu)和諧家園關(guān)