內(nèi)蒙古通遼市科左后旗甘旗卡第二高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題

PAGEPAGE20內(nèi)蒙古通遼市科左后旗甘旗卡其次高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共150分，考試時間150分鐘。留意：1．答卷前，將姓名、考號填在答題卡的密封線內(nèi)。2．答案必需寫在答題卡上，在試題卷上答題無效。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。今日我們提倡的文化自信，說究竟是對民族生命力的自信。在民族遭遇危機(jī)時，文化自信是一個民族浴火重生的精神支撐。提倡文化自信決不是搞文化民粹主義，它的立足點是促進(jìn)中華民族和平發(fā)展、實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢。文化是一個整體，是一條長河。這個整體的構(gòu)成是可變的，否則就不是有機(jī)整體；長河是流淌的，有河源有河流，有源無流就會干枯。因此，歷史唯物主義的文化觀，既是唯物的又是辯證的。我們在探討中國文化時，應(yīng)重視處理好傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化的辯證關(guān)系。尤其是對待傳統(tǒng)文化要堅持歷史唯物主義的文化觀，否定傳統(tǒng)和凝固傳統(tǒng)都是錯誤的。沒有革命文化和社會主義先進(jìn)文化，傳統(tǒng)文化就會干枯斷流。傳統(tǒng)文化之所以不行能全盤繼承，正是由于文化自身的有機(jī)性。例如，在傳統(tǒng)文化中，應(yīng)區(qū)分才智力氣、生活方式、道德與風(fēng)俗習(xí)慣，它們在文化整體中的可變性是各不相同的。才智力氣是超越時代的，具有永恒性和傳世性。我國歷史上思想文化經(jīng)典著作中的才智都具有超越性，可以反復(fù)為后人供應(yīng)才智力氣。而生活方式會隨著生產(chǎn)方式和社會的變更而變更。在文化中，道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣也是多變的。沒有不變的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣，但在變更中又有不變的東西，這就是一個民族的傳統(tǒng)。繼承傳統(tǒng)文化應(yīng)提倡中國的傳統(tǒng)節(jié)日，沉迷于西方的節(jié)日是不行取的，因為節(jié)日是民族特性的象征。比如，水是人的生命之源，因而才有潑水節(jié)，云南的傣族和緬甸的傣族都有潑水節(jié)。又如，火是相當(dāng)重要的，不僅西方有普羅米修斯盜火的神話，中國的彝族、納西族、哈尼族、傈僳族、拉祜族、基諾族都有火把節(jié)。體現(xiàn)民族特性和民族認(rèn)同的節(jié)日，應(yīng)當(dāng)作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)加以保留和愛惜；但不能提倡陳風(fēng)陋俗，如古代的葬禮、婚禮以及相關(guān)觀念都須要除舊布新。提倡文化自信應(yīng)重視和深化探討馬克思主義文化理論。在當(dāng)今世界，文化問題不僅是一個學(xué)術(shù)問題，而且是一個政治問題。文化是國家和民族認(rèn)同的精神黏合劑，沒有文化認(rèn)同，就不行能有真正的國家和民族認(rèn)同，就不行能樹立愛國主義精神；文化是軟實力，是一個國家綜合國力的重要組成部分，在文化上沒有話語權(quán)，就不行能獨立于世界民族之林；文化是承載民族精神的載體，沒有優(yōu)秀文化支撐，就不行能具備由優(yōu)秀文化傳統(tǒng)所凝合的民族精神；文化是以文化人和以德育人最重要的途徑，一個民族沒有文化的發(fā)展和傳承，必定走向沒落。對于一個民族來說，重視自己的民族精神并以優(yōu)秀文化傳統(tǒng)來培育自己的人民尤其是青年人，就是強化民族團(tuán)結(jié)、生存、發(fā)展的精神力氣。歷史一再證明，一個文化認(rèn)同感強的民族，往往能夠抵擋外來侵略，保持民族和國家團(tuán)結(jié)，不簡潔被外來勢力分裂。中華民族長期以來始終維持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，靠的就是由文化認(rèn)同而產(chǎn)生的宏大民族精神。有了宏大的民族精神，即使有分裂也是短暫的。移居海外的華人華僑心向祖國、酷愛中華民族，也是這種以文化為紐帶的民族精神作用的結(jié)果。（摘編自陳先達(dá)《文化自信是對民族生命力的自信》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．文化自信是對民族生命力的自信，可以作為民族遭遇危機(jī)時的精神支撐。B．傳統(tǒng)文化中才智力氣、生活方式、道德與風(fēng)俗習(xí)慣都是多變的，繼承時要有辯證看法。C．想要樹立愛國主義精神，應(yīng)先有國家和民族認(rèn)同，再有文化認(rèn)同，文化問題必需重視。D．民族精神是民族團(tuán)結(jié)、生存、發(fā)展的精神力氣，擁有民族精神的國家就不會被分裂。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A．文章開頭提出文化自信的立足點是促進(jìn)中華民族和平發(fā)展、實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢，立意高遠(yuǎn)。B．文章從文化的整體可變性的特征入手，探討該如何以歷史唯物主義文化觀繼承傳統(tǒng)文化。C．第四段列舉潑水節(jié)、古代的葬禮等例子是為了論述繼承傳統(tǒng)文化應(yīng)提倡中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。D．文章末尾一段用歷史事實為論據(jù)，論證了文化認(rèn)同感強的民族能夠長期維持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。3．依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．探討中國文化時，要重視處理好傳統(tǒng)文化革命文化和社會主義先進(jìn)文化的辯證關(guān)系。B．我國歷史上思想文化經(jīng)典著作中的才智具有超越性，今日我們?nèi)钥梢詮闹形〔胖橇?。C．文化是國家綜合國力中最重要的部分，想要獨立于世界民族之林必需有文化話語權(quán)。D．以文化為紐帶的民族精神能維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，也能讓華人華僑心向祖國、酷愛中華民族。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：2024年，我國糧食生產(chǎn)實現(xiàn)歷史性的“十七連豐”，糧食產(chǎn)量連續(xù)6年站穩(wěn)1.3萬億斤臺階。全國糧食人均占有量達(dá)到了480公斤，高于400公斤的國際糧食平安標(biāo)準(zhǔn)線，所以“口糧肯定平安，谷物基本自給”有保障。習(xí)近平總書記強調(diào)：“中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手上”。糧食平安是國家平安的重要基礎(chǔ)。雖然我國糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)保障有力，但我國糧食平安基礎(chǔ)仍不穩(wěn)固，糧食平安形勢依舊嚴(yán)峻。尤其須要留意的是，當(dāng)前和今后一段時期，我國糧食供求緊平衡的局面不會變更。特殊是在國際環(huán)境日益錯綜困難的背景下，必需牢牢把住糧食平安的主動權(quán)。如何持續(xù)保障糧食平安？全國政協(xié)委員黃建盛在2024年全國政協(xié)會議上給出建議：確保耕地數(shù)量，堅決遏制“非農(nóng)化”、防止“非糧化”，18億畝耕地是吃飯的家底，必需堅決守住這個紅線，必需確保有限的耕地資源優(yōu)先用于糧食生產(chǎn)；從國家層面設(shè)立重大專項，集中資源、整合力氣，強化育種基礎(chǔ)性探討，盡快突破“卡頸項”關(guān)鍵核心技術(shù)，早日實現(xiàn)種源自主可控；搞好倉儲、削減奢侈，進(jìn)一步完善現(xiàn)代糧食儲備基礎(chǔ)設(shè)施體系，持續(xù)推動倉儲智能化建設(shè)。保障糧食平安，還須要調(diào)動和愛護(hù)好廣闊種糧人的生產(chǎn)主動性。今后，要進(jìn)一步健全政策體系，讓地方政府抓糧有動力、有干勁，讓農(nóng)夫種糧有錢掙、有奔頭。（摘編自《在高起點上保障糧食平安》，《人民日報》）材料二：2024年7月，聯(lián)合國發(fā)布的《世界糧食平安和養(yǎng)分狀況》顯示，全球目前有6.9億人處于饑餓狀態(tài)，年內(nèi)或?qū)⑿略?.3億饑餓人口，并且將有25個國家面臨嚴(yán)峻饑餓風(fēng)險。新冠疫情大流行影響了勞動力流淌、貨物運輸、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料供應(yīng)。同時，國際糧食貿(mào)易主動權(quán)駕馭在少數(shù)糧食大國手中，簡潔出現(xiàn)“少數(shù)國家擾動全世界”的局面，例如，疫情增加了糧食供需的不確定性，引發(fā)這些國家實行出口限制和“屯糧”的愛護(hù)措施。此外，個別國家的戰(zhàn)亂沖突也嚴(yán)峻威逼世界糧食平安，如也門、敘利亞等國家戰(zhàn)亂沖突嚴(yán)峻，饑餓和健康問題普遍存在。事實上，從世界糧食的供應(yīng)和需求來看，聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織統(tǒng)計顯示，2024年的世界糧食供應(yīng)量為34.7億噸，需求量約為27億噸，剩余庫存近8億噸?？梢?，當(dāng)前的全球糧食平安風(fēng)險主要是結(jié)構(gòu)性的不平衡問題。應(yīng)對全球糧食平安風(fēng)險，短期來看，須要調(diào)動農(nóng)夫種糧的主動性，增加糧食種植面積，削減疫情對糧食種植和加工的影響。長期來看，須要提高糧食生產(chǎn)的效率，以及糧食種植的單位產(chǎn)出。詳細(xì)來說，要重視農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、數(shù)字農(nóng)業(yè)的發(fā)展。疫情爆發(fā)以來，中國主動開展農(nóng)業(yè)對外救濟(jì)與合作。向“一帶一路”沿線國家供應(yīng)減貧脫困、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等領(lǐng)域的民生救濟(jì)，并且?guī)椭侵薜惹钒l(fā)達(dá)國家和地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)和糧食生產(chǎn)。全球糧食平安是經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)定發(fā)展的“壓艙石”，也是提高世界人民福祉的根本保障。世界各國應(yīng)當(dāng)協(xié)同一樣，保障糧食的供應(yīng)和有效需求，暢通糧食流通和貿(mào)易，共同維護(hù)全球糧食平安，實現(xiàn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)和千年發(fā)展目標(biāo)，共建人類命運共同體。（摘編自《疫情下的全球糧食平安風(fēng)險與治理》）材料三：民以食為天。對于我國這樣有著14億人口的大國來說，解決好吃飯問題是頭等大事。全國兩會政府工作報告提出要“提高糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)保障實力”。我國糧食產(chǎn)量長期維持較水平，但是作為世界上最大的糧食生產(chǎn)國和進(jìn)口國，糧食平安仍處于“高難度、低水平、弱平安”的狀態(tài)。以安徽省為例，安徽是全國重要的糧食主產(chǎn)區(qū)和糧食凈調(diào)出省。作為全國南方唯一糧食凈調(diào)出省，近年來，安徽糧食年產(chǎn)量在4000萬噸左右，穩(wěn)居全國第四位，平均每年調(diào)出糧食1000萬噸左右，在全國糧食平安中戰(zhàn)略地位突出。安徽省雖連年豐收，但持續(xù)增產(chǎn)難度加大，主要逆境是單產(chǎn)提高難度大以及糧食生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)勞動力的缺乏。同時，居民的糧食消費不斷升級，對優(yōu)質(zhì)口糧、動物性產(chǎn)品以及飼料糧消費需求持續(xù)增長。此外，安徽省糧食增產(chǎn)面臨極為嚴(yán)峻的水資源制約，如澆灌設(shè)施和技術(shù)落后干脆影響水資源的利用率。糧食產(chǎn)業(yè)作為弱勢產(chǎn)業(yè)，須要發(fā)揮政府的作用。要完善糧食主產(chǎn)區(qū)利益補償機(jī)制，主動爭取中心財政加大對糧食凈調(diào)出省嘉獎支持，要加大重大基礎(chǔ)設(shè)施和民生項目對糧食主產(chǎn)區(qū)布局。（摘編自《補短板夯實糧食平安之基》，《安徽日報》）4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．雖然我國糧食人均占有量高于國際平安標(biāo)準(zhǔn)，但糧食供求緊平衡的局面在短期內(nèi)難以變更，所以仍需居安思危。B．假如不在有種等關(guān)鍵技術(shù)上進(jìn)行突破，實現(xiàn)種源的自主可控，我國糧食平安就會始終存在被“卡頸項”的風(fēng)險。C．2024年全球饑餓人口超過8億人，其主要緣由是新冠疫情大流行、局部地區(qū)戰(zhàn)亂沖突和糧食大國限制糧食出口。D．安徽省在我國糧食平安戰(zhàn)略中的地位突出，一是作為糧食主產(chǎn)區(qū)，產(chǎn)量高；二是作為糧食凈調(diào)出省，調(diào)出量大。5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．我國糧食生產(chǎn)總量在2024年實現(xiàn)了歷史性的“十七連豐”，并連續(xù)6年保持高位增長，這說明我國糧食生產(chǎn)布局合理。B．黃建盛認(rèn)為守住18億畝的耕地紅線，是保障我國糧食平安的前提，因此必需高度重視耕地“非農(nóng)化”“非糧化”的現(xiàn)象。C．從供應(yīng)和需求的角度來看，世界糧食供應(yīng)量大于需求量，因此引發(fā)全球糧食平安風(fēng)險的主要緣由并非糧食供應(yīng)實力不足。D．糧食平安關(guān)乎社會穩(wěn)定與發(fā)展，疫情爆發(fā)后，中國主動參與世界糧食平安治理，為維護(hù)世界糧食平安做出了“中國貢獻(xiàn)”6．應(yīng)如何更好地筑牢糧食平安之基？請依據(jù)材料內(nèi)容，從糧食生產(chǎn)的角度簡要回答。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。泥墻何銳①昨晚夢見地震了，我站在大街上，感覺大地?fù)u擺，對面人家的泥墻裂開大大的縫子，醒來忍不住想起我家老屋的墻。上次回去還是一年以前，與老屋一樣，泥墻已經(jīng)半頹，全然失去了它從前的偉岸，如風(fēng)燭之年的老人，兀自守候著孤寂的故園。②人能站多久？無論多強壯，也許只要幾個小時，最多半天，就會覺得很累。何況這樣一堵墻，它們站在那動輒就是幾十上百年。磚墻尚可，泥墻的壽命更要短很多。一般的泥墻都是用稻草麥秸沫混了泥土托坯，用泥坯砌墻，外面再抹上厚厚的一層黃泥。因為泥土不須要很高的成本，所以一般人家都可以把泥墻砌得又高又厚。但無論多高多厚，它的本性終歸是泥土，經(jīng)過幾十年的歲月侵蝕，再好的泥墻也會成為一個彎腰駝背的老人。加上風(fēng)吹雨打，墻上的泥土紛紛脫落，袒露出為鞏固韌性的經(jīng)年累月的麥秸稻草，如同枯瘦的筋骨血管，更顯滄桑。墻的外表也不再光滑，從上到下布滿雨水頻繁沖刷流過的蜿蜒流痕。不知道是當(dāng)時就混在其中的草籽們的后代，還是鳥雀銜來的野草小花，在墻上肆意生長，隨風(fēng)搖曳。淡綠的苔蘚從墻角始終往上爬。螞蟻忙勞碌碌地在這“崇山峻嶺”間翻過，找尋“世外桃源”。當(dāng)一堵墻站立太久時，恰好一陣大風(fēng)吹來，就會有一塊轟然倒塌，成了殘墻。③在我小時候，很少有人家的墻是完整的，就連旁邊菜隊圍好的泥墻都是帶著豁牙的樣子。比起方方整整的磚墻，我覺得帶著豁牙的墻更讓人寵愛。高大整齊的磚墻像肅穆的貴族，一絲不茍，讓人敬而遠(yuǎn)之。而滄桑的泥墻卻似平易近人的鄰家老翁，雖然衣衫有些襤褸，卻慈愛可親。半頹的泥墻好像丟失了看家護(hù)院的效果，可在那個民風(fēng)淳樸的時候，沒幾個人會為此擔(dān)多少心。沒有了泥墻的阻隔，院子里的屋子、園子、家什更一目了然。這家有幾棵果樹，種著什么園子，開著幾樣花，院子是不是規(guī)整，甚至衣架上都掛著什么衣服，比原本一面單調(diào)的泥墻更讓人賞心悅目。常常見某家的主子站在園子里，一邊忙著手里的活兒，一邊與墻外的鄰居大聲閑聊。墻豁這時候倒像是一扇窗子，讓人們之間更近了一步。④殘墻的低矮處成了半大孩子最寵愛呆的地方。我常常放學(xué)后，手拿一塊餑餑，騎在墻豁子上，邊往嘴里塞，邊看路過的行人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見有小伙伴就大聲地招呼，一起坐在墻上搖著腿說話，或者看裊裊的炊煙、晚歸的蜻蜓和小鳥，或者聞鄰居大鍋里傳來烀玉米的香味。泥墻更是個好玩具，調(diào)皮的孩子們把跳墻當(dāng)做一種挑戰(zhàn)嬉戲。誰跳得更高、更快、更利索，就成了孩子王，沒有人不服氣。后來看了《西游記》，我覺得這跟花果山的猴子把能跳進(jìn)水簾洞的孫悟空擁立為王，倒有幾分相像。⑤略微長大一點，我更寵愛靠在墻豁上看書，借著黃昏柔軟的光，讓書頁上的字一個個跳進(jìn)眼里。直到奇麗的晚霞把白紙染成緋色，才滿足地將頭靠在墻上滿足地瞇上眼睛。有次我在《聊齋志異》里看到一個故事，講一個書生夜讀，在院子的殘墻處有個美女露出半個身子，一笑就不見了……當(dāng)時不但沒覺得可怕，倒覺得有幾分浪漫，讓人想到蘇軾的《蝶戀花》：“花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天際何處無芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聽見漸悄，多情卻被無情惱。”⑥春天里看書的時候，還有滿樹的花陪在身邊，花枝觸手可及。秋天更不用說了，順手摘個果子塞進(jìn)嘴里，是常有的事。⑦我太奶奶與鄰居的老人們也寵愛在太陽好的日子搬只小馬扎，聚在泥墻底下，一邊曬太陽一邊做著小活，或者依偎著被曬得溫?zé)岬哪鄩Z叨些過日子的瑣事和積年的老話。整日的勞碌，這好像是他們最華蜜滿足的時間。當(dāng)時他們曾彼此幫襯著筑起生活的小窩，也筑這泥墻，并在它的庇護(hù)下度過了一生并不富有卻安靜華蜜的日子。泥墻從誕生就靜默站著，陪伴見證了她們走過的青春、中年直到暮年的歲月。⑧老人們終究會故去，泥墻終有一日會倒塌，回來自然，回來泥土。其中的沙粒如孤兒一般流浪，經(jīng)過菜地、田野、河畔，到新的地方落腳。或者從今以后再也不會回到當(dāng)時的地方，但泥墻卻會恒久站在它的心里。而它曾經(jīng)是一堵高大的墻的組成部分，這將是永恒的記憶。就如我們一樣，無論走出多久多遠(yuǎn)，都走不出故園泥墻的影子。（選自《散文百家》2024年第05期）7.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一是（）A.第三段的劃線語句綜合運用對比、比方、擬人的修辭手法，突顯泥墻雖衰敗卻暖和的特點。B.第七段主要敘述了老人在泥墻邊的生活，為后文寫泥墻的坍塌和以此而引發(fā)出對生命的思索做鋪墊。C.本文綜合運用了多種表達(dá)方式，突出訪用記敘、說明、描寫和抒情等，對文章的表情達(dá)意助益不少。D.全文情感表達(dá)并不局限于一詞一句一段，而是潛移默化地融入在追憶的微小筆墨之中。如此創(chuàng)作，會讓讀者易于接受并引發(fā)情感共鳴。8.文章第②段寫歲月侵蝕的泥墻的作用是什么？請簡要分析。9.文章中的“泥墻”蘊含豐富，依據(jù)文章內(nèi)容，請分析“泥墻”的含意。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。顏真卿，字清臣，瑯邪臨沂人也。少勤學(xué)業(yè)，有詞藻，尤工書。開元中，舉進(jìn)士，登甲科。事親以孝聞。四命為監(jiān)察御史，充河西隴右軍試覆屯交兵使。五原有冤獄，久不決，真卿至，立辯之。天方旱，獄決乃雨，郡人呼之為“御史雨”。又充河?xùn)|朔方試覆屯交兵使。有鄭延柞者，母卒二十九年，殯僧舍垣地，真卿劾奏之，兄弟三十年不齒，天下聳動。遷殿中侍御史、東都畿采訪判官，轉(zhuǎn)侍御史、武部員外郎。楊國忠怒其不附己，出為平原太守。安祿山逆狀牙孽，真卿度必反陽托霖雨增陴浚隍料才壯儲廩實祿山既陷洛陽殺留守李憕御史中丞盧奕判官蔣清以三首遣段子光來徇河北。真卿恐搖人心，紿諸將曰：“吾素識憕等，其首皆非是?！彼煅鼣刈庸?，密藏三首。異日，結(jié)芻續(xù)體，斂而祭，為位哭之，十七郡同日自歸，共推真卿為帥，得兵二十余萬。肅宗至德二年，加御史大夫，旋征為刑部尚書。方朝廷草昧不暇給，而真卿繩治如平日。廣平王總兵二十萬平長安。辭日，當(dāng)闕不敢乘，趨出梐枑，乃乘。王府都虞候管崇嗣先王而騎，真卿劾之。帝還奏，慰答曰；“朕子每出，諄諄教戒，故不敢失。崇嗣老而蹇。卿姑容之?！卑俟倜C然。李希烈僭稱帝，使問儀式，對曰：“老夫耄矣，曾掌國禮，所記者諸侯朝覲耳。”興元元年乃殺真卿。年七十七。遣將辛景臻、安華至其所，積薪于廷曰“不能屈節(jié)，當(dāng)焚死?！闭媲淦鸶盎?，景臻等邃止之。希烈使閹奴等害真卿，曰：“有詔?！闭媲湓侔荨Ｅ唬骸耙速n卿死?！痹唬骸袄铣紵o狀，罪當(dāng)死，然使人何日長安來？”奴曰：“從大梁來。”罵曰：“乃逆賊耳，何詔云！”遂縊殺之，年七十六。子郡、碩護(hù)喪還，帝廢朝五日，贈司徒，謚文忠。（選自《新唐書·顏真卿傳》有刪改）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．真卿度必反/陽托霖雨/增陴浚隍料/才壯儲廩實祿山/既陷洛陽/殺留守李憕/御史中丞盧奕/判官蔣清/以三首遣段子光來徇河北B．真卿度必反/陽托霖雨/增陴浚隍/料才壯/儲廩實/祿山既陷洛陽/殺留守李憕/御史中丞盧奕/判官蔣清/以三首遣段子光來徇河北C．真卿度必反陽/托霖雨增陴浚隍料/才壯儲廩實/祿山既陷/洛陽殺留守李憕/御史中丞盧奕/判官蔣清/以三首遣段子光來徇河北D．真卿度必反陽/托霖雨增陴浚隍料/才壯儲廩實/祿山既陷/洛陽殺留守李憕/御史中丞盧奕/判官蔣清以三首遣段子光來徇河北11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．“遷、出、征、轉(zhuǎn)”均與我國古代官員的任職有關(guān)。“征”是指自下而上，由地方政府舉薦，皇帝下詔聘召，有時也稱為特詔或特征。B．御史大夫、尚書、太師等均為古代官職名。唐朝設(shè)三省六部，每部設(shè)尚書為最高長官，總管本部政務(wù)。C．闕，可以指古代皇官大門前兩邊供眺望的樓臺，泛指帝王的居處；也可以指神廟、陵墓前直立的牌坊。此處應(yīng)為前者。D．耄，年老（八九十歲）。古人的年齡有時不用數(shù)字表示，而是用與年齡有關(guān)的稱謂來代替。比如：孩提、垂髻、總角、及笑、弱冠、而立、花甲、古稀等。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．顏真卿為人剛直，敬重禮法。鄭延柞沒有安葬已經(jīng)死去二十九年的母親；廣平王府都虞候管崇嗣先于廣平王上馬騎行，他們都受到了顏真卿的彈幼。B．顏真卿富有才能，機(jī)敏警覺。五原很久不能決斷的冤獄，他可以馬上判決。安祿山的反叛剛剛露出苗頭，他就料定其定會叛亂并主動應(yīng)對。C．顏真卿大義凜然，視死如歸。他因不攀附楊國忠而被調(diào)職離京。李希烈向他詢問稱帝儀式，他直言拒絕并當(dāng)面斥責(zé)他是反賊，面對死亡威逼也不屈服。D．顏真卿威望很高，備享哀榮。安祿山叛亂時，十七個郡同一天主動歸順，他被推舉為主帥。他被縊殺后，皇帝五天不上朝，并贈予高官美謚。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）真卿恐搖人心，紿諸將曰：“吾素識憕等，其首皆非是?！保?）方朝廷草昧不暇給，而真卿繩治如平日。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詞作，完成14～15題。觀書于謙書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵?；钏戳麟S處滿，東風(fēng)花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)運用比方的手法，寫出自己對書籍的感情就像是多年的摯友，無論早晨還是傍晚憂愁還是歡樂，總有它的陪伴。B．頷聯(lián)寫自己閱讀時一眼掃過三千字，胸中頓覺爽快，全無一點雜念，表現(xiàn)詩人讀書如饑似渴的心情。C．頸聯(lián)上句寫堅持常常讀書，思想就象池塘不斷有活水注入，恒久澄澈，這一感受與朱熹的《觀書有感》如出一轍。D．《觀書》寫出了詩人自我的親身體會，抒發(fā)寵愛讀書之情，意趣高雅，風(fēng)格率直，說理形象，頗有感染力。15．《觀書》一詩抒寫了詩人的讀書之樂，于謙認(rèn)為讀書有哪些樂趣？請結(jié)合詩句簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“_____________，_____________”。（2）在《阿房宮賦》中，文末總結(jié)秦國滅亡的教訓(xùn)，并借以諷今，以“_____________，_____________”兩句告誡今人假如不從秦的滅亡中引以為戒，仍要重蹈歷史覆轍。（3）李煜的《虞美人》一詞中以水喻愁的名句，將抽象的情感形象化的句子是：“_____________，_____________”。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題。滄海橫流方顯英雄本色。大疫迎面，人心可鑒?？挂邞?zhàn)斗中涌現(xiàn)出很多________的閃光人物，在他們自帶光源的抗疫故事中流溢出美妙人性。熊育群的《守護(hù)蒼生》，主子公是戰(zhàn)“疫”中的鐘南山。抗擊“非典”時67歲的他_________，新冠肺炎疫情暴發(fā)時已是84歲高齡的他再度披掛上陣，“他勸別人不要去武漢，他卻去了。明知道老年人最易感染”，他的品德________。作品通過“天下救人事最大”“仁心乃本心”“敢醫(yī)敢言是天性”多側(cè)面典型情節(jié)的描寫，壘筑起鐘南山這位“共和國勛章”獲得者_(dá)_______的精神豐碑。李春雷的《鐵人張定宇》，深情記寫作品主子公大山一樣的堅守，鋼鐵一般的意志。張定宇是武漢金銀潭醫(yī)院院長，同時又是一名行動受限的漸凍癥患者。作品用獨具人物特性的一系列語言和細(xì)微環(huán)節(jié)，真實生動地再現(xiàn)了這位“人民英雄”，喚起讀者內(nèi)心慎重的崇高感。（）。李朝全《一位叫“大連”的志愿者》、曾散的《甘心》、李春雷的《三月正青春》等主子公或為武漢過客成為志愿者、或為心甘情愿奔赴抗疫前線的醫(yī)生、護(hù)士，他們都是90后年輕人。由此我們真實地看到年輕一代在成長。17．依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．可歌可泣臨危受命高山仰止老而彌堅B．可歌可泣臨危不亂仰之彌高老而彌堅C．可悲可嘆臨危不亂高山仰止歷久彌新D．可悲可嘆臨危受命仰之彌高歷久彌新18．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．作品用一系列獨具人物特性的語言和細(xì)微環(huán)節(jié)，真實生動地再現(xiàn)了這位“人民英雄”的顯明形象，喚起讀者內(nèi)心莊重的崇高感。B．作品用一系列獨具人物特性的語言和細(xì)微環(huán)節(jié)，真實生動地再現(xiàn)了這位“人民英雄”，喚起讀者內(nèi)心慎重的崇高感。C．作品用獨具人物特性的一系列語言和細(xì)微環(huán)節(jié)，真實生動地再現(xiàn)了這位“人民英雄”的顯明形象，喚起讀者內(nèi)心慎重的崇高感。D．作品用獨具人物特性的一系列語言和細(xì)微環(huán)節(jié)，真實生動地再現(xiàn)了這位“人民英雄”，喚起讀者內(nèi)心莊重的崇高感。19．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．更多的是為無名者立傳的作品，除了謳歌鐘南山、張定宇這些杰出人物的作品外。B．除了謳歌鐘南山、張定宇這些杰出人物的作品外，更多的是為無名者立傳的作品。C．包括謳歌鐘南山、張定宇這些杰出人物的作品在內(nèi)，這些作品都為抗疫英雄立傳。D．這些作品都為抗疫英雄立傳，包括謳歌鐘南山、張定宇這些杰出人物的作品在內(nèi)。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）早在1922年，醫(yī)學(xué)家就指出，癌細(xì)胞會以特別高的速率消耗葡萄糖。這是近100年來開發(fā)和完善癌癥代謝的經(jīng)典理論。然而，最近來自范德堡高校的一項最新探討認(rèn)為，①，而是腫瘤組織中一種被稱為巨噬細(xì)胞的免疫細(xì)胞。探討小組運用了兩種不同的示蹤劑，②，另一種跟蹤養(yǎng)分物質(zhì)谷氨酰胺，來觀測6種不同的腫瘤模型。結(jié)果發(fā)覺，在每一種癌癥中，都發(fā)覺巨噬細(xì)胞對葡萄糖的攝取量最高，其次是T細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞，而腫瘤細(xì)胞攝取量最高的不是葡萄糖，③。21.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80字。（5分）3月22日，《四川日報》重磅推出16個版面的三星堆珍藏卷特殊報道《三星堆——再醒驚天下》。該報道聚焦“寶”“人”“魂”“謎”四大主題?！皩殹本硪栽诠攀裎拿髦谐＞哂写硇缘慕鹕珵橹黝}色，主要講解并描述此次新發(fā)攝出土的寶藏?！叭恕本硪郧嚆~色為主色，主要講解并描述尋寶背后的“王者”們?！盎辍本硪运{(lán)色為主題色，主要講解并描述古蜀文明作為中華文明多元一體的重要構(gòu)成，以及與世界文明千絲萬縷的聯(lián)系，體現(xiàn)文明交融?！爸i”卷綠色為主題色，表達(dá)30多年來對于三星堆考古發(fā)掘生生不息地探尋。該報道推出后，美舊金山亞洲藝術(shù)博物館、廣漢三星堆博物館等考古界眾多專業(yè)人士紛紛點贊，重慶、河南、北京等地的媒體同行紛紛轉(zhuǎn)載。四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）習(xí)近平總書記說：“世上沒有從天而降的英雄，只有自告奮勇的凡人。”在這場驚心動魄的抗疫大戰(zhàn)、艱苦卓絕的歷史大考中，創(chuàng)建出許很多多英雄壯舉的是自告奮勇的平凡人。各條戰(zhàn)線的抗疫勇士臨危不懼、視死如歸，困難面前豁得出去、關(guān)鍵時刻沖得上去，以生命赴使命、用大愛惜眾生。面對猛烈的疫情，沒有人生而英勇，只是選擇無畏。事實再次證明，平凡人也能成為真英雄。讀了這則材料，你有何感想？請結(jié)合材料，寫作一篇文章闡述你的觀點。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

高二語文答案1．A（B．“都是多變的”理解錯誤，依據(jù)原文“才智力氣是超越時代的，具有永恒性和傳世性”“而生活方式會隨著生產(chǎn)方式和社會的變更而變更。在文化中，道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣也是多變的”可知，原文的意思是，才智力氣是超越時代的，具有永恒性和傳世性，而生活方式、道德與風(fēng)俗習(xí)慣是多變的。C．“先有國家和民族認(rèn)同，再有文化認(rèn)同”理解錯誤，依據(jù)原文“文化是國家和民族認(rèn)同的精神黏合劑，沒有文化認(rèn)同，就不行能有真正的國家和民族認(rèn)同”可知，應(yīng)為“先有文化認(rèn)同，再有國家和民族認(rèn)同”。D．“擁有民族精神的國家就不會被分裂”理解錯誤，依據(jù)原文“不簡潔被外來勢力分裂”可知，擁有民族精神的國家是“不簡潔被外來勢力分裂”，而不是“不會被分裂”。故選A。）2．C．（“古代的葬禮等例子是為了論述繼承傳統(tǒng)文化應(yīng)提倡中國的傳統(tǒng)習(xí)俗”分析錯誤，文章引用古代的葬禮的例子是為了論述“不能提倡陳風(fēng)陋俗”。故選C。）3．C．（“文化是國家綜合國力中最重要的部分”理解錯誤，依據(jù)原文“文化是軟實力，是一個國家綜合國力的重要組成部分”可知，“文化”是“國家綜合國力的重要組成部分”，但不能說“文化是國家綜合國力中最重要的部分”。故選C。）4．C（“2024年全球饑餓人口超過8億人”錯，依據(jù)原文“2024年7月，聯(lián)合國發(fā)布的《世界糧食平安和養(yǎng)分狀況》顯示，全球目前有6.9億人處于饑餓狀態(tài)，年內(nèi)或?qū)⑿略?.3億饑餓人口”，可知“年內(nèi)或?qū)⑿略?.3億饑餓人口”是未然的不是已然，選項變?yōu)橐讶涣?。故選C。）5．A．（“連續(xù)6年保持高位增長”錯。依據(jù)原文“2024年，我國糧食生產(chǎn)實現(xiàn)歷史性的‘十七連豐’，糧食產(chǎn)量連續(xù)6年站穩(wěn)1.3萬億斤臺階”，沒有說“連續(xù)6年保持高位增長”，屬于無中生有。故選A。）6．①確保耕地數(shù)量：要有底線思維，讓耕地資源優(yōu)先用于糧食生產(chǎn)；②提高單產(chǎn)數(shù)量：要重視農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，加強育種探討，提升糧食單產(chǎn)量；③調(diào)動生產(chǎn)主動性：要健全政策體系，讓種糧人有奔頭，進(jìn)而調(diào)動生產(chǎn)主動性；④加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：如在澆灌設(shè)施和技術(shù)上實現(xiàn)突破，以更好地利用水利等資源。(答出隨意三條即可滿分)【解析】依據(jù)材料一中“如何持續(xù)保障糧食平安？全國政協(xié)委員黃建盛在2024年全國政協(xié)會議上給出建議：確保耕地數(shù)量，堅決遏制‘非農(nóng)化’、防止‘非糧化’，18億畝耕地是吃飯的家底，必需堅決守住這個紅線，必需確保有限的耕地資源優(yōu)先用于糧食生產(chǎn)”，可從確保耕地數(shù)量，要有底線思維，讓耕地資源優(yōu)先用于糧食生產(chǎn)角度分析。依據(jù)材料一中“從國家層面設(shè)立重大專項，集中資源、整合力氣，強化育種基礎(chǔ)性探討，盡快突破‘卡頸項’關(guān)鍵核心技術(shù)，早日實現(xiàn)種源自主可控；搞好倉儲、削減奢侈，進(jìn)一步完善現(xiàn)代糧食儲備基礎(chǔ)設(shè)施體系，持續(xù)推動倉儲智能化建設(shè)”，材料二中“須要提高糧食生產(chǎn)的效率，以及糧食種植的單位產(chǎn)出。詳細(xì)來說，要重視農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、數(shù)字農(nóng)業(yè)的發(fā)展”，可從要重視農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，加強育種探討，提升糧食單產(chǎn)量角度分析。依據(jù)材料一中“保障糧食平安，還須要調(diào)動和愛護(hù)好廣闊種糧人的生產(chǎn)主動性。今后，要進(jìn)一步健全政策體系，讓地方政府抓糧有動力、有干勁，讓農(nóng)夫種糧有錢掙、有奔頭”，材料二中“應(yīng)對全球糧食平安風(fēng)險，短期來看，須要調(diào)動農(nóng)夫種糧的主動性，增加糧食種植面積，削減疫情對糧食種植和加工的影響”，可從要健全政策體系，讓種糧人有奔頭，進(jìn)而調(diào)動生產(chǎn)主動性角度分析。依據(jù)材料三中“安徽省糧食增產(chǎn)面臨極為嚴(yán)峻的水資源制約，如澆灌設(shè)施和技術(shù)落后干脆影響水資源的利用率”，可從加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如在澆灌設(shè)施和技術(shù)上實現(xiàn)突破，以更好地利用水利等資源角度分析。7.C【解析】（本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的實力。解答此類試題須要細(xì)致讀題，然后分析各個選項，返回文中找尋答案，進(jìn)行細(xì)致對比分析。C項，本文綜合運用了多種表達(dá)方式，突出訪用了記敘、說明、描寫和抒情等，錯誤。這是一篇散文，文中沒有突出訪用說明的表達(dá)方式。故選C。）8.①承接第一段，詳細(xì)描寫歲月侵蝕的泥墻的“風(fēng)燭”，表現(xiàn)出泥墻滄桑破敗。②以歲月侵蝕的破敗的泥墻來反襯下文泥墻給我和村民帶來的樂趣。③引出下文對村中“人事”的敘寫?！窘馕觥糠治鑫恼露温湓谖闹械淖饔茫环矫嬉雌浣Y(jié)構(gòu)上的作用，其次段在第一段之后，具有承接第一段，為下文做鋪墊的作用，另一方面要看其內(nèi)容上的作用，依據(jù)原文可知，它詳細(xì)描寫了泥墻遭遇歲月侵蝕，表現(xiàn)出滄桑破敗的形象，例如“加上風(fēng)吹雨打，墻上的泥土紛紛脫落，袒露出為鞏固韌性的經(jīng)年累月的麥秸稻草，如同枯瘦的筋骨血管，更顯滄桑。墻的外表也不再光滑，從上到下布滿雨水頻繁沖刷流過的蜿蜒流痕?！绷硗庖卜匆r出下文泥墻給人帶來的樂趣。依據(jù)“泥墻更是個好玩具，調(diào)皮的孩子們把跳墻當(dāng)做一種挑戰(zhàn)嬉戲。”可以看出泥墻見證了我及伙伴富有樂趣、充溢遐想的童年生活。9.①泥墻指用稻草麥秸沫混了泥土的泥坯砌成，外面再抹上厚厚的一層黃泥的院墻。②泥墻蘊含著村民平易近人、慈愛可親、淳樸可愛的性格品質(zhì)。③泥墻見證了我及伙伴富有樂趣、充溢遐想的童年生活。④泥墻反映了村民華蜜滿足、和諧安靜的鄉(xiāng)村生活。⑤泥墻象征了村中風(fēng)燭殘年的老人們。⑥泥墻象征了讓人眷念不舍的故園?！窘馕觥堪盐杖膩砜?，先分析泥墻的表層含義，然后再分析其深層含義，我們可以從文中這些語句中去品嘗總結(jié)：泥墻在文中表層的含義是“一般的泥墻都是用稻草麥秸沫混了泥土托坯，用泥坯砌墻，外面再抹上厚厚的一層黃泥?！蹦鄩Φ奶N涵意義是能夠凸顯村里人的優(yōu)良品質(zhì)。比如“而滄桑的泥墻卻似平易近人的鄰家老翁，雖然衣衫有些襤褸，卻慈愛可親?！逼揭捉?、慈愛可親、淳樸可愛的性格品質(zhì)。依據(jù)“泥墻更是個好玩具，調(diào)皮的孩子們把跳墻當(dāng)做一種挑戰(zhàn)嬉戲?！笨梢钥闯瞿鄩σ娮C了我及伙伴富有樂趣、充溢遐想的童年生活。依據(jù)“就如我們一樣，無論走出多久多遠(yuǎn)，都走不出故園泥墻的影子?！笨梢钥闯鰧蕡@的眷戀之情。B（“真卿度必反”的意思是“顏真卿預(yù)料（他）定會叛亂”句子成分完整，“陽”的意思是“表面上”，做動詞“托”的狀語，中間不能斷開，解除CD；“祿山”是“陷”“殺”“遣”三個動詞的主語，是并列結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“祿山”前斷句，解除A；這段話的意思是：顏真卿預(yù)料（他）定會叛亂，表面上假托久遭陰雨，修補城墻疏通護(hù)城河，選擇丁壯，充溢府庫。安祿山攻破洛陽后，殺了留守李憕、御史中丞盧奕、判官蔣清，派段子光送三人的首級到河北示眾A。）11．A.（“‘征’是指自下而上，由地方政府舉薦，皇帝下詔聘召”錯誤。征，是自上而下，由皇帝干脆下詔聘召。故選A。）12．C.（“李希烈向他詢問稱帝儀式，他直言拒絕并當(dāng)面斥責(zé)他是反賊”錯誤。依據(jù)文章內(nèi)容“李希烈僭稱帝，使問儀式，對曰：‘老夫耄矣，曾掌國禮，所記者諸侯朝覲耳?！?，可知李希烈詢問儀式時，顏真卿說自己只記得諸侯朝見皇帝的禮儀。這是婉拒，而非直言拒絕。再則，顏真卿當(dāng)面斥責(zé)的應(yīng)當(dāng)是李希烈派去謀害他的宦官，而非李希烈本人。故選C。）13．(1)顏真卿擔(dān)憂動搖軍心，欺瞞各位將領(lǐng)說：“我一向相識李憕等人，這些首級全都不是(他們的)。”（給分點：“紿”：欺瞞；“素”：始終，一向；“其”：代詞，這、這些。語意通順2分）（2）正值朝廷紛亂無暇他顧，而顏真卿一如往日按法規(guī)治事。（給分點：“草昧”：原指天地初開時的混沌狀態(tài)，這里指形容時世混亂；“暇”：空閑；“繩治”：按法規(guī)治事?！罢媲淅K治如平日”：狀語后置。語意通順1分）【參考譯文】顏真卿，字清臣，瑯邪郡臨沂縣人。年少時學(xué)習(xí)勤奮，詞采華美，尤其擅長書法。開元年間，參與進(jìn)士科考試，考中甲科。侍奉父母憑借孝順著名。四次被任命為監(jiān)察御史，擔(dān)當(dāng)河西隴右軍試覆屯交兵使。五原有樁冤案，很久不能決斷，顏真卿到任后，馬上查明狀況。當(dāng)時正值大旱，案件判決后就下雨了，當(dāng)?shù)厝朔Q這是“御史雨”。又擔(dān)當(dāng)河?xùn)|朔方試覆屯交兵使。有個叫鄭延祚的人，母親去世二十九年，仍停柩在寺廟院內(nèi)，顏真卿奏本彈劾他，鄭氏兄弟三十年未被錄用，全國轟動。（顏真卿）升任殿中侍御史、東都畿采訪判官，調(diào)任侍御史、武部員外郎。楊國忠惱火他不親附自己，調(diào)（他）出京任平原郡太守。安祿山剛露出反叛的苗頭，顏真卿預(yù)料（他）定會叛亂，假托久遭陰雨，修補城墻疏通護(hù)城河，選擇丁壯，充溢府庫。安祿山攻破洛陽后，殺了留守李憕、御史中丞盧奕、判官蔣清，派段子光送三人的首級到河北示眾。顏真卿擔(dān)憂動搖軍心，欺瞞各位將領(lǐng)說：“我一向相識李憕等人，這些首級全都不是（他們的）。”于是腰斬段子光，隱私藏起三人的首級。過了幾天，用稻草扎成軀體接到首級上，裝殮并祭祀，設(shè)靈位哭祭了他們，十七郡同一天主動歸順，共同推舉顏真卿為主帥，有軍隊二十多萬。肅宗至德二年，加授他為御史大夫，不久就被征為刑部尚書。當(dāng)時朝廷紛亂無暇他顧，而顏真卿約束管理一如往日。廣平王統(tǒng)率二十萬軍隊前去平定長安，辭別那天，在宮門前不敢乘馬，急步走出宮外設(shè)置的木柵樘桓后方才騎上。王府都虞候管崇嗣先于廣平王上馬，顏真卿上奏彈劾他。皇帝（將他的）奏章還回，勸慰并答復(fù)（他）說：“朕的兒子每次出行，（朕）都諄諄教誡，因此不敢有失。管崇嗣年老又跛足，你姑且寬容他?！卑俟俣继貏e尊敬。李希烈僭越稱皇帝，派人詢問儀式，（顏真卿）回答說：“我已經(jīng)老了，曾掌管國家禮儀，只記得諸侯朝見皇帝的禮儀罷了！”興元元年想殺掉顏真卿，七十七年，（李希烈）派將領(lǐng)辛景臻、安華來到他的住處，在院中積累柴草說：“再不屈服，就燒死你?！鳖佌媲淦鹕碇比牖鹬?，辛景臻等人連忙拉住了他。李希烈派閹奴等人謀害顏真卿，說：“有詔書?！鳖佌媲浒萘藘砂荨ｉ幣f：“應(yīng)賜你死?！保佌媲洌┱f：“老臣失禮，罪應(yīng)處死，但使者何時從長安來？”閹奴說：“從大梁來?！保佌媲洌┝R道：“只是反賊罷了，為何稱詔書！”（閹奴）于是勒死了他，（顏真卿）享年七十六歲。兒子顏預(yù)、顏碩護(hù)送靈柩回朝，皇帝（為他）停止上朝五天，追贈司徒，謚號為文忠。14．A“首聯(lián)運用比方的手法”理解錯誤，詩歌首聯(lián)運用的是擬人的修辭手法，“書卷多情”將書卷給予了人的情態(tài)，多情的老摯友一般每日從早到晚和自己形影相隨、愁苦與共，形象地表明詩人讀書不倦、樂在其中。故選A。15．①讀書可使人如與故友朝夕相隨，優(yōu)樂與共，得到安慰陪伴；②讀書可使人沉醉書中，滌蕩心胸，感覺清明純凈；③讀書可使人增長新知，充溢滿足；④讀書可使人享受書齋生活的美妙與高雅，自得其樂。(答出隨意三條即可滿分)【詩歌鑒賞】首聯(lián)“書卷多情似敵人，晨昏憂樂每相親”，我對書籍的感情就像是多年的摯友，無論早晨還是傍晚，無論憂愁還是歡樂，總有它的陪伴。該聯(lián)生動形象地描繪了讀書人的閱讀樂趣，把書當(dāng)作老摯友一樣親切相處，所以從早到晚，讀書不倦。頷聯(lián)“眼前直下三千字，胸次全無一點塵”，眼前閱讀過多數(shù)的文字后，胸中再無半點塵世間世俗的雜念。作者運用夸張、比方手法寫詩人讀書的情態(tài)。一眼掃過三千字，非確數(shù)，而是極言讀書之多之快，更表現(xiàn)詩人讀書如饑似渴的心情。胸?zé)o一點塵，是比方他胸?zé)o雜念。這兩句詩使詩人用心致志，讀書入迷的情態(tài)躍然紙上，也道出了一種讀書方法。頸聯(lián)“活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時新”，簇新的想法源源不斷的涌來用之不竭，像東風(fēng)里花柳爭換得形色簇新。作者運用典故和自然景象作比，說明勤讀書的好處?！盎钏本?，化用朱熹《觀書有感》“問渠那得清如許，謂有源頭活水來”句，是說堅持常常讀書，就象池塘不斷有活水注入，不斷得到新的養(yǎng)分，恒久澄澈。“東風(fēng)”句是說勤奮攻讀，不斷增長新知，就象東風(fēng)催開百花、染綠柳枝一樣，依次而來，其樂趣令人心曠神怡。尾聯(lián)“金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”，漫跨著金鞍，權(quán)貴們猶嘆芳蹤難尋，諒也不信這書齋里別有春景。該聯(lián)以貴公子反襯，顯示讀書人書房四季如春的勝景。讀書可以明理，可以賞景，可以觀史，可以鑒人，真可謂是思接千載，視通萬里，這書齋生活的美妙與高雅之情之境，豈是玩物喪志的游手好閑者所能領(lǐng)會的。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流17．A(第一組，可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡?？杀蓢@：既憐憫又無奈。第一空修飾“閃光人物”，應(yīng)選“可歌可泣”。其次組，臨危受命：在危難之際接受任命。臨危不亂：面臨危急心情不慌亂形容人在危機(jī)時刻能夠從容面對。其次空依據(jù)語境“抗擊‘非典’時67歲的他”，應(yīng)選“臨危受命”。第三組，高山仰止：比方對高尚的品德的仰慕。仰之彌高：表示極其仰慕之意。第三空依據(jù)語境“他的品德”，應(yīng)選“高山仰止”。第四組，老而彌堅：人雖已老，但志向卻更加堅決。歷久彌新：經(jīng)驗許久的時間而更加鮮活，更加有活力，更顯價值。第四空修飾“精神豐碑”，應(yīng)選“老而彌堅”。故選A。)18．A(畫橫線的句子存在以下問題：語序不當(dāng)，名量性定語“一系列”應(yīng)放在動詞性定語“用……”之后，解除CD；成分殘缺，“再現(xiàn)”沒有賓語，解除B；搭配不當(dāng)，“慎重”與“崇高感”搭配不當(dāng)，解除BC。故選A。)19．B(括號前是鐘南山、張定宇的介紹，連接句承上啟下，解除AD；括號后是“主子公或為武漢過客成為志愿者、或為心甘情愿奔赴抗疫前線的醫(yī)生、護(hù)士”，這些是一般人，且比較多，解除C。故選B。)20．高速消耗葡萄糖的并非癌細(xì)胞一種跟蹤葡萄糖而是谷氨酰胺【解析】第一個空依據(jù)“癌細(xì)胞會以特別高的速率消耗葡萄糖”，填入目前的狀況，即“高速消耗葡萄糖的并非癌細(xì)胞”；其次個空依據(jù)“另一種跟蹤養(yǎng)分物質(zhì)谷氨酰胺”，填入其一狀況，即“一種跟蹤葡萄糖”；第三個空依據(jù)“而腫瘤細(xì)胞攝取量最高的不是葡萄糖”，填入關(guān)聯(lián)詞語“而是”，即“而是谷氨酰胺”。留意字?jǐn)?shù)限制。21．3月22日，《四川日報》推出特殊報道《三星堆——再醒驚天下》，聚焦“寶”“人”“魂”“謎”四大主題，每個主題以不同顏色代表，報道引發(fā)考古界、媒體界關(guān)注?！窘馕觥客ㄗx報道可以發(fā)覺，第一句話是整則新聞的導(dǎo)語，而新聞導(dǎo)語一般都以極其簡潔的文字，寫出消息中最重要、最精彩的事實，提綱挈領(lǐng)，牽引全文，吸引讀者。依據(jù)這個特點，我們可以從第一句話中提取到的關(guān)鍵信息是：3月22日，《四川日報》推出特殊報道《三星堆——再醒驚天下》。再看主體部分。先總體介紹報道的四大主題，然后分別介紹每個主題的特色。由此我們可以提煉總領(lǐng)性的信息為：該報道聚焦“寶”“人”“魂”“謎”四大主題。而這四大主題的共同特色是什么呢？那就是每個主題都有一個主色。由此可以概括出關(guān)鍵信息：每個主題以不同顏色為代表。而最終一句，則是介紹此新聞報道產(chǎn)生的影響：考古界關(guān)注點贊，媒體轉(zhuǎn)載。綜上分析，這段新聞報道的關(guān)鍵信息是：3月22日，《四川日報》推出特殊報道《三星堆——再醒驚天下》，聚焦“寶”“人”“魂”“謎”四大主題，每個主題以不同顏色代表，報道引發(fā)考古界、媒體界關(guān)注。22．【審題】作文材料以習(xí)近平同志的講話“世上沒有從天而降的英雄，只有自告奮勇的凡人”引出本次作文的中心話題“英雄”，然后聚焦新冠抗疫的社會背景，亮明作文的關(guān)鍵立意“平凡人也能成為真英雄”。這則材料意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今時代中有價值的人事，強化作文“文章和為時而著”的社會性?？忌伞坝⑿邸币l(fā)的思維點也應(yīng)當(dāng)落在“當(dāng)下”，不要跳脫“時代”的背景。本材料也關(guān)注學(xué)生的審美實力、思辨實力——學(xué)生對“英雄觀”的表述涉及文化價值觀的考查，材料中的“英雄”，不同于傳統(tǒng)的英雄形象，是“平凡的英雄”，這里的英雄，可能是密切的鄰居親友，可能是生疏的路人過客，可能一身塵土、一臉樸實，但他們用尋