二年級(jí)語(yǔ)文人教部編版（上冊(cè)）14. 我要的是葫蘆

葫蘆娃葫蘆娃

一根藤上七朵花

風(fēng)吹雨打都不怕

啦啦啦啦

叮當(dāng)咚咚當(dāng)當(dāng)

葫蘆娃

叮當(dāng)咚咚當(dāng)當(dāng)

本領(lǐng)大

啦啦啦啦

葫蘆娃葫蘆娃

本領(lǐng)大

húlu

ténɡ

（可播放歌曲《葫蘆娃》）14.我要的是葫蘆

葫蘆葫蘆花葫蘆葉藤（可插入課文中的第一幅插圖）ténɡ

細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤

雪白的小花

可愛的小葫蘆

綠綠的葫蘆葉

（可插入課文中的第一幅插圖）

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看幾次。

從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。

多么可愛的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看幾次。

多么可愛的小葫蘆??！那個(gè)人每天都要去看幾次。

他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！”盯著dīnɡ自言自語(yǔ)自賣自夸自生自滅自作自受（可插入課文中的第二幅插圖）

小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。（可插入課文中的第二幅插圖）小葫蘆變黃了，都落了。小葫蘆慢慢地變黃了，都落了。

小葫蘆變黃了，都落了。小葫蘆慢慢地變黃了，都落了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)啊！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！”一個(gè)鄰居看見了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，說(shuō)：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！?/p>

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的小葫蘆，快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)??！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！”一個(gè)鄰居看見了，對(duì)他說(shuō)：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個(gè)人感到很奇怪，說(shuō)：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！?/p>

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子怕什么！有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個(gè)蟲子不可怕。

那個(gè)人感到很奇怪，說(shuō)：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！蹦莻€(gè)人感到很奇怪，說(shuō)：“什么？葉子上的蟲不用治。我要的是葫蘆。”

1.天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)？2.這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，還用請(qǐng)教老師？3.這點(diǎn)兒困難怕什么！4.幫同學(xué)這點(diǎn)兒忙算什么！

葉子是綠色植物制造養(yǎng)分的“加工廠”。在這個(gè)綠色工廠里，葉綠素在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，將葉面吸收的二氧化碳和根部輸送來(lái)的水分，加工成植物生長(zhǎng)需要的各種養(yǎng)分。如果沒有這個(gè)奇妙的“加工廠”，絕大多數(shù)綠色植物就難以生長(zhǎng)存活。葉子也是植物進(jìn)行呼吸作用，與外界進(jìn)行氣體交換的重要器官。植物的葉子還起著水分調(diào)節(jié)作用，當(dāng)水分多時(shí)，可從葉面蒸騰掉多余的水分。蚜蟲是一種害蟲，它會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生危害，抑制植物的生長(zhǎng)，影響植物的光合作用和呼吸，造成植物的根莖生長(zhǎng)緩慢，甚至枯死的現(xiàn)象。它常常聚生于植株頂端的嫩葉、嫩莖與花蕾上，用口器吸食汁液。葉莖受害后，生長(zhǎng)緩慢，發(fā)黃，變形，生長(zhǎng)點(diǎn)矮縮變小。

蚜蟲的危害

蚜蟲

我們是害蟲，

我們是害蟲，

我們喜歡吸收葉子上的汁液。

只要有了我們，那葫蘆、小樹就慘了！

啊，七星瓢蟲來(lái)了，

我們慘了……

看一看葫蘆葉

我是一片小小的葫蘆葉，

借著太陽(yáng)公公的光芒，

我能制造養(yǎng)分，

由葫蘆藤輸送給葫蘆果，

讓小小的葫蘆果快快成長(zhǎng)。

你們說(shuō)我棒不棒？

陽(yáng)光水分養(yǎng)分（可插入一棵葫蘆藤的圖片，在圖片上沿著葫蘆藤畫上箭頭）課