2024年秋季新華師大版七年級上冊數(shù)學(xué)課件《開學(xué)第一課》

新學(xué)期

新期望初一數(shù)學(xué)開學(xué)第一課叁怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)叁怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)肆數(shù)學(xué)課的要求走進(jìn)數(shù)學(xué)世界，迎接未來科技，培養(yǎng)理性思維，鍛煉嚴(yán)密邏輯！數(shù)學(xué)的價(jià)值探究數(shù)學(xué)價(jià)值數(shù)學(xué)是工具數(shù)學(xué)各門學(xué)科的基礎(chǔ)，曾有人說：一個(gè)物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個(gè)數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家。可見數(shù)學(xué)的價(jià)值。牛頓——微積分的創(chuàng)始人之一探究數(shù)學(xué)的價(jià)值讀詩使人靈秀，讀歷史使人明智，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)哲學(xué)使人善辨，學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明?！?/p>

培根數(shù)學(xué)是科學(xué)研究的重要工具。在物理學(xué)中，通過數(shù)學(xué)公式和計(jì)算來描述和預(yù)測物理現(xiàn)象，例如牛頓的萬有引力定律和愛因斯坦的相對論。在化學(xué)中，數(shù)學(xué)模型用于研究化學(xué)反應(yīng)的速率和平衡。初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)初中數(shù)學(xué)特點(diǎn)初一從簡單的數(shù)與代數(shù)運(yùn)算，到幾何圖形的認(rèn)識和證明，再到函數(shù)的初步接觸，知識的廣度和深度都在不斷增加。通過應(yīng)用題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，如行程問題、工程問題、利潤問題等，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。初二初三備中考，考點(diǎn)最多，初中數(shù)學(xué)的許多概念和方法是高中數(shù)學(xué)的基石，如函數(shù)、不等式、三角函數(shù)等的初步學(xué)習(xí)，為高中的深入學(xué)習(xí)做好鋪墊。有計(jì)劃才會(huì)有方向扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識熟練背誦數(shù)學(xué)公式、定理和定義，理解其推導(dǎo)過程和適用條件。例如，勾股定理a2+b2=c2，要清楚在直角三角形中才能使用。學(xué)會(huì)思考和總結(jié)遇到難題時(shí)，不要急于看答案，要自己思考，嘗試多種解題方法。定期總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，將知識點(diǎn)串聯(lián)起來，形成知識網(wǎng)絡(luò)。比如函數(shù)部分，可以把一次函數(shù)、二次函數(shù)的圖像、性質(zhì)等進(jìn)行對比總結(jié)。提高課堂效率集中注意力，緊跟老師的思路，積極參與課堂互動(dòng)。做好課堂筆記，重點(diǎn)記錄老師講解的例題和解題思路。培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣了解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的魅力。比如通過建筑中的幾何結(jié)構(gòu)，體會(huì)數(shù)學(xué)的美。參加數(shù)學(xué)競賽或興趣小組，拓展數(shù)學(xué)視野。學(xué)好數(shù)學(xué)，自覺性很重要學(xué)好數(shù)學(xué)，自覺性很重要主動(dòng)學(xué)習(xí)具備自覺性能夠讓學(xué)生主動(dòng)去探索數(shù)學(xué)知識，而不是被動(dòng)地等待老師的灌輸。比如，自覺的學(xué)生可能會(huì)在課后主動(dòng)研究一些拓展性的數(shù)學(xué)問題，提升自己的思維能力。獨(dú)立思考在解決數(shù)學(xué)難題時(shí)，自覺性強(qiáng)的學(xué)生能夠獨(dú)立思考，不依賴他人的幫助。例如，在面對一道復(fù)雜的幾何證明題時(shí)，他們會(huì)自己嘗試不同的思路和方法，鍛煉邏輯推理能力。30%70%學(xué)好數(shù)學(xué)，自覺性很重要先復(fù)習(xí)再做作業(yè)有想法就寫出來書寫簡潔明了注重獨(dú)立思考完成作業(yè)高質(zhì)量自覺的學(xué)生能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，他們會(huì)規(guī)劃每天完成一定量的數(shù)學(xué)練習(xí)，保證知識的鞏固和提高。能夠自覺地發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，并主動(dòng)進(jìn)行彌補(bǔ)。例如，發(fā)現(xiàn)自己在代數(shù)運(yùn)算方面經(jīng)常出錯(cuò)，就會(huì)針對性地加強(qiáng)這方面的練習(xí)。堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)堅(jiān)持適當(dāng)練習(xí)01遇到難題時(shí)，不要急于看答案，要自己思考，嘗試多種解題方法。堅(jiān)持作業(yè)糾錯(cuò)02建立錯(cuò)題本，將做錯(cuò)的題目整理出來，分析錯(cuò)誤原因，總結(jié)解題方法。比如在做代數(shù)運(yùn)算時(shí)，因?yàn)榇中膶?dǎo)致符號錯(cuò)誤，就要提醒自己下次注意。培養(yǎng)思維習(xí)慣03學(xué)會(huì)邏輯推理、分析問題和解決問題的方法。例如，在幾何證明中，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评硭季S。數(shù)學(xué)課堂的要求數(shù)學(xué)課的要求遵守紀(jì)律不遲到、早退，保持良好的出勤情況。勇于提問當(dāng)對某個(gè)知識點(diǎn)存在疑惑時(shí)，及時(shí)舉手向老師提問，確保理解透徹。完成作業(yè)按照老師的要求，在課堂上認(rèn)真完成相關(guān)的練習(xí)和作業(yè)。認(rèn)真聽講集中注意力，緊跟老師的授課節(jié)奏，不錯(cuò)過重要的知識點(diǎn)和講解。積極參與主動(dòng)回答老師提出的問題，展示自己的思考過程和答案。做好筆記整理老師講解的例題和解題思路，便于課后復(fù)習(xí)和回顧。數(shù)學(xué)課的要求尊重他人認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，不打斷、不嘲笑。尊重老師的勞動(dòng)成果，虛心接受老師的批評和指導(dǎo)。思維活躍跟隨老師的引導(dǎo)，積極開動(dòng)腦筋，進(jìn)行邏輯推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。嘗試從不同角度思考問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和發(fā)散思維。作業(yè)要求書寫規(guī)范字跡清晰、工整，數(shù)字和符號書寫準(zhǔn)確、規(guī)范。比如，數(shù)字“0”和字母“O”要區(qū)分清楚，小數(shù)點(diǎn)的位置要準(zhǔn)確。解題步驟要按照一定的格式書寫，條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。獨(dú)立完成自己思考，不抄襲他人作業(yè)，真實(shí)反映自己對知識的掌握情況。遇到困難時(shí)，先嘗試獨(dú)立思考解決，確實(shí)無法解決的可向老師或同學(xué)請教。按時(shí)完成按照老師規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)，不拖延。養(yǎng)