職業(yè)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)核心課《運輸管理實務》課程標準

XXXX職業(yè)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)核心課《運輸管理實務》課程標準一、課程基本信息（一）課程名稱：運輸管理實務（51071402）（二）課程屬性：（B類課程）（三）開課學期：第一學年，第二學期（四）基準學時：64學時，計4學分二、課程定位《運輸管理實務》課程是現(xiàn)代物流管理專業(yè)的專業(yè)核心課程。通過本課程的學習，通過本課程的學習，使學生能夠合理安排運輸與配送業(yè)務的運輸方式、選擇運輸工具、優(yōu)化運輸線路、計算運輸成本、準確快速組織運輸流程。做為一門專業(yè)核心課程，前續(xù)課程有《現(xiàn)代物流基礎》、《商品維護》；后續(xù)課程有《集裝箱運輸管理》、《物流成本管理》、《供應鏈管理》等。三、課程目標（一）能力目標1.能夠根據(jù)具體項目，合理安排運輸方式；2.能夠根據(jù)具體項目，優(yōu)化運輸線路；3.能夠根據(jù)具體項目，正確選擇運輸工具的種類及具體類型；4.能夠根據(jù)具體項目，準確計算運輸成本；5.能夠根據(jù)具體項目，快速組織運輸流程（包括：托運、承運、填制單證、驗貨、配貨、裝車、安排運輸、配送、送達等工作）；6.能夠根據(jù)具體項目，快速組織配送流程；7.能夠?qū)ξ锪鬟\輸與配送企業(yè)的運輸糾紛分析原因；（二）知識目標1.掌握各種運輸方式的優(yōu)點、缺點及適用范圍、適裝貨物；2.掌握各種運輸方式的設施、設備及其特性；3.掌握運輸線路選擇方法；4.掌握運輸成本的計算方法；5.掌握各種運輸方式貨運流程以及主要單證；6.掌握運輸單證的填制要求和方法；7.掌握我國運輸線路的總體結(jié)構(gòu)與布局；8.掌握物流運輸與配送的基本程序；9.了解運輸與配送的基本法律法規(guī)。（三）思政育人目標1.面對不斷變化的國內(nèi)、國際政治經(jīng)濟形勢，培養(yǎng)學生具備隨時能夠接收各種渠道的信息，擁有強大的學習能力、個人意識和批判精神。2.培養(yǎng)學生具備現(xiàn)代物流職業(yè)素養(yǎng)和大國工匠精神，樹立投身物流行業(yè)的理想信念，樹立社會主義核心價值觀；3.培養(yǎng)學生具備社會責任感、公共意識和創(chuàng)新精神，適合地方經(jīng)濟建設需要，具備愛人文精神與職業(yè)素養(yǎng)；4.具備現(xiàn)代物流運輸管理理論與方法，具備國際視野、本土情懷、創(chuàng)新意識、團隊精神和溝通技能，能夠在物流行業(yè)中從事物流運輸服務一線工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。5.培養(yǎng)學生分析實際問題的能力，培養(yǎng)學生具有主動探索、勇于發(fā)現(xiàn)的科學精神，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和學習態(tài)度；四、課程設計（一）設計思路本課程著眼于學生的終身學習與可持續(xù)性發(fā)展，關(guān)注學生素質(zhì),關(guān)注學生職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)。該課程是依據(jù)“物流管理專業(yè)工作任務與職業(yè)能力分析表”中的運輸與配送工作項目設置的。其總體設計思路是：打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿諡橹行慕M織課程內(nèi)容，并讓學生在完成具體項目的過程中學會完成相應工作任務，并構(gòu)建運輸與配送等方面的理論知識，發(fā)展物流運輸業(yè)的從業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對學生職業(yè)能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要來進行，同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，并融合了物流師、中級、職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。項目設計以運輸與配送業(yè)務為線索來進行。教學過程中，通過與聯(lián)合辦學企業(yè)的合作，校內(nèi)物流實訓基地建設等多種途徑，采取工學結(jié)合、半工半讀等形式，充分開發(fā)學習資源，給學生提供豐富的實踐機會。教學效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，通過理論與實踐相結(jié)合，重點評價學生的職業(yè)能力。（二）課時分配序號課程單元學習任務參考學時1運輸管理概述運輸?shù)母攀觯晃锪鬟\輸?shù)墓δ芘c原理；42選擇適宜運輸方式及貨物運輸合理化貨物運輸合理化；選優(yōu)化物流運輸?shù)木€路；選優(yōu)化物流運輸?shù)木€路實務；83公路貨物運輸?shù)慕M織形式組織公路零擔貨物運輸與實訓；公路整車貨物運輸與實訓；84鐵路貨物運輸?shù)慕M織形式認識鐵路貨物運輸；鐵路貨運作業(yè)流程；鐵路鮮活易腐貨物運輸管理；鐵路貨物運輸?shù)慕M織形式實訓；85水路貨物運輸?shù)慕M織形式認知水路貨物運輸；內(nèi)河貨物運輸管理；海洋貨物運輸管理；水路貨物運輸?shù)慕M織形式；86航空貨物運輸?shù)慕M織形式認識航空運輸；航空運輸代理和出口業(yè)務流程；航空運單的繕制；航空運費；87管道貨物運輸?shù)慕M織形式管道貨物運輸；管道貨物運輸模擬實訓；48集裝箱與托盤運輸?shù)慕M織形式集裝箱概述；托盤概述；托盤的正確使用；托盤的正確使用實訓環(huán)節(jié)89物流運輸成本管理運輸成本；運輸成本的計算；運輸成本的控制；610復習考試2總計64（三）課程單元描述課程單元一運輸管理概述課程單元名稱運輸管理概述課時數(shù)4學習目標通過學習，學生了解交通運輸業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位、作用，了解物流運輸市場特點，物流運輸市場的供給與需求；掌握運輸系統(tǒng)的構(gòu)成要素及物流運輸?shù)纳a(chǎn)過程。了解我國科技創(chuàng)新，賦能交通運輸強國的現(xiàn)狀，增強學生民族自豪感，堅定“四個自信”，讓學生感知交通強國、運輸強國夢。了解綜合運輸體系中各種運輸方式的發(fā)展歷程，了解綜合運輸系統(tǒng)的現(xiàn)狀與發(fā)展目標，鼓勵學生積極投身到本土物流運輸系統(tǒng)的建設工作中，為自貿(mào)港建設貢獻自己的力量。學習內(nèi)容學習情境一運輸管理概述任務一運輸?shù)母攀鲞\輸定義（新聞導入：科技創(chuàng)新賦能交通運輸強國）2.運輸?shù)奶攸c（1）運輸不生產(chǎn)有形的產(chǎn)品（2）運輸不改變運輸對象的性質(zhì)（3）運輸對自然的依賴性很大（4）運輸是資本密集型產(chǎn)業(yè)（5）運輸是“第三利潤”的主要源泉3.運輸?shù)姆绞剑ㄒ壕C合運輸體系中各種運輸方式的發(fā)展歷程）任務二物流運輸?shù)墓δ芘c原理在物流管理過程中，物流運輸主要提供兩大功能：物品移動和短時儲存。1.物流運輸?shù)墓δ埽?）物品移動（2）短時儲存（3）實訓互動：購買酸奶案例討論與分析2.物流運輸?shù)脑恚?）規(guī)模經(jīng)濟（2）距離經(jīng)濟3.案例閱讀：蒙牛物流管理：打造快速物流系統(tǒng)4.拓展閱讀：《交通強國建設綱要》教學方法和建議在教學中采用案例導入法、理論講授法、啟發(fā)引導法、課程思政融合法，延伸閱讀中共中央、國務院印發(fā)的《交通強國建設綱要》，進行愛黨愛國和運輸管理專業(yè)核心課程教育。教學條件要求物流實訓室、物流運輸管理軟件平臺學生已有基礎《現(xiàn)代物流基礎》、《商品維護》教師執(zhí)教能力要求充分了解交通運輸業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位、作用及我國交通運輸業(yè)務發(fā)展現(xiàn)狀，物流運輸市場特點，物流運輸市場的供給與需求；熟悉運輸系統(tǒng)的構(gòu)成要素及物流運輸?shù)纳a(chǎn)過程；具有一定的物流運輸實踐經(jīng)驗和能力。課程單元二選擇適宜運輸方式及貨物運輸合理化課程單元名稱選擇適宜運輸方式及貨物運輸合理化課時數(shù)8學習目標通過學習，學生能理解掌握運輸系統(tǒng)的構(gòu)成要素及物流運輸?shù)纳a(chǎn)過程；掌握全國干線運輸調(diào)研方案設計方法；明確優(yōu)化物流運輸線路與運輸線路是開發(fā)不同的；掌握物流運輸線路類型及其特點；學習內(nèi)容學習情境二選擇適宜運輸方式及貨物運輸合理化任務二貨物運輸合理化物流運輸合理化的概念和意義運輸合理化的影響因素不合理運輸?shù)谋憩F(xiàn)實訓互動：全國干線運輸調(diào)研方案設計任務三選優(yōu)化物流運輸?shù)木€路物流運輸線路的類型（1）單一裝貨地和單一卸貨地的物流運輸線路（2）起點與終點為同一地點的物流運輸線路2.物流運輸線路的選擇優(yōu)化（1）單一裝貨地和單一卸貨地的物流運輸線路的選擇優(yōu)化3.最短路徑法（1）起點與終點為同一地點的物流運輸線路的選擇優(yōu)化任務四選優(yōu)化物流運輸?shù)木€路實務配送路線設計參考資料與案例分析教學方法和建議在教學中采用理論講授法、平臺展示法、案例分析法、課程思政融合法、課堂實訓互動，課后實訓，將物流運輸線路的擇優(yōu)選擇在實踐中得到體現(xiàn)。針對運輸路線的各種情況，設置與相關(guān)的運輸任務，讓學生們在實踐中感悟到不同路徑下，不同運輸方式下的物流運輸線路如何實現(xiàn)優(yōu)化，如何實現(xiàn)最短路徑。教學條件要求物流實訓室、物流運輸管理軟件平臺學生已有基礎《現(xiàn)代物流基礎》、《商品維護》教師執(zhí)教能力要求熟悉每種運輸方式下的物流運輸路線優(yōu)化的原理和實操路徑；能夠設計出各種案例供學生實踐和練習；能夠引導學生明白每個實際案例屬于哪種物流運輸任務，該如何正確使用平臺軟件去實現(xiàn)線路上的優(yōu)化。課程單元三公路貨物運輸?shù)慕M織形式課程單元名稱公路貨物運輸?shù)慕M織形式課時數(shù)8學習目標通過學習，學生能夠熟悉公路零擔運輸流程、特點及要求；熟悉公路零擔運輸流程、特點及要求；熟悉公路整車運輸流程、特點及要求；學習內(nèi)容學習情境三公路貨物運輸任務一組織公路零擔貨物運輸零擔貨物運輸?shù)幕A知識（1）公路零擔貨物運輸（2）零擔貨物運輸?shù)奶攸c①計劃性差②組織工作復雜③單位運輸成本比較高④適應千家萬戶的需要⑤運輸安全、迅速、方便(3)公路零擔貨運的組織形式①固定式②非固定式零擔貨物運輸業(yè)務模擬流程（1）流程圖（2）模擬流程步驟任務二組織公路零擔貨物運輸實訓任務三公路整車貨物運輸整車貨物運輸基礎知識（1）整車貨物運輸（2）適用于整車貨運的貨物（3）整車運輸組織的原則提示板――選擇自行包裝和委托運輸公司包裝有什么區(qū)別？（宅急送）整車貨物運輸業(yè)務模擬流程（1）流程圖（2）公路整車貨運組織步驟★補充閱讀―安吉天地汽車物流公司整車TMS項目任務四公路整車貨物運輸實訓教學方法和建議在教學中采用理論講授法、案例分析法、閱讀延伸法、實訓互動法、課程思政融合法，讓學生在聽懂理論知識的基礎上，進行相關(guān)任務的實訓，使得理論和實踐有效結(jié)合在一起。教學條件要求物流實訓室、物流運輸管理軟件平臺學生已有基礎《現(xiàn)代物流基礎》、《商品維護》教師執(zhí)教能力要求對公路運輸中的整車運輸和零擔運輸熟悉，并能結(jié)合案例進行實操示范，編制相關(guān)習題供學生鞏固練習。課程單元四鐵路貨物運輸?shù)慕M織形式課程單元名稱鐵路貨物運輸?shù)慕M織形式課時數(shù)8學習目標通過學習，學生能夠了解鐵路貨物運輸，掌握物流運輸管理內(nèi)容；熟悉鐵路鮮活易腐貨物運輸管理流程、特點及要求；完成鐵路集裝箱運輸作業(yè)方案設計實務。了解中國“八縱八橫”的鐵路網(wǎng)絡，增強學生“四個自信”，凸顯中國特色社會主義制度優(yōu)越性。學習內(nèi)容項目四鐵路貨物運輸?shù)慕M織形式任務一認識鐵路貨物運輸鐵路貨物運輸概念（視頻導入：中國高鐵，智能京張）鐵路貨物運輸特點鐵路運輸工具鐵路貨物運輸?shù)姆N類任務二鐵路貨運作業(yè)流程鐵路貨物運輸種類鐵路貨物運輸相關(guān)規(guī)定（1）國內(nèi)運輸（2）國際鐵路聯(lián)運（3）水陸聯(lián)運3.托運貨物的基本要求4.鐵路貨物運輸?shù)臉I(yè)務辦理5.鐵路貨運期限任務三鐵路鮮活易腐貨物運輸管理鮮活易腐貨物及其運輸?shù)暮喗椋?）鮮活貨物的分類（2）鮮活易腐貨物的運輸特點及運輸要求2.鮮活易腐貨物的冷藏方法與運輸設備3.易腐貨物運輸組織工作4.易腐貨物的質(zhì)量溫度及包裝5.易腐貨物的裝載方法6.易腐貨物的途中作業(yè)7.易腐貨物的運輸管理項目四鐵路貨物運輸?shù)慕M織形式實訓鐵路集裝箱運輸作業(yè)方案設計實務教學方法和建議在教學中采用理論講授法、案例分析法、閱讀延伸法、實訓互動法、課程思政融合法，讓學生在聽懂理論知識的基礎上，進行相關(guān)任務的實訓，使得理論和實踐有效結(jié)合在一起。教學條件要求物流實訓室、物流運輸管理軟件平臺學生已有基礎《現(xiàn)代物流基礎》、《商品維護》教師執(zhí)教能力要求對鐵路運輸?shù)倪\輸流程和運輸相關(guān)法規(guī)熟悉，知曉鮮活易腐貨物的冷藏方法與運輸設備，并能結(jié)合中國“八縱八橫”的鐵路網(wǎng)絡，就鐵路集裝箱運輸案例進行方案設計和實操示范，編制相關(guān)習題供學生鞏固練習。課程單元五水路貨物運輸?shù)慕M織形式課程單元名稱水路貨物運輸?shù)慕M織形式課時數(shù)8學習目標通過學習，學生能夠掌握水路運輸?shù)奶攸c、基本條件船舶航線和航次；掌握內(nèi)河貨物運輸、海洋貨物運輸管理的特點、基本條件船舶航線和航次；掌握運輸海洋的特點、基本條件船舶航線和航次；掌握水路集裝箱運輸作業(yè)方案設計實施步驟；使得學生能從用國際化的視角了解中國港口獨有的文明及其令人矚目的成就，增強學生“四個自信”，感受我國海洋實力與國家實力。學習內(nèi)容項目五水路貨物運輸?shù)慕M織形式任務一認知水路貨物運輸1.水運輸?shù)臍v史2.我國水運輸?shù)臓顩r（案例：水路運輸樞紐（中國港口）、海南自貿(mào)港建設規(guī)劃）3.水運輸?shù)囊饬x4.水路運輸分類5.水路貨物運輸?shù)奶攸c6.水路貨物運輸?shù)幕緱l件任務二內(nèi)河貨物運輸管理1.我國內(nèi)河運輸?shù)沫h(huán)境地理條件2.內(nèi)河貨物運輸工具：干貨船、液貨船、滾裝船、載駁船、駁船3.內(nèi)河貨物運輸組織（1）內(nèi)河貨物運輸方式（2）內(nèi)河貨物運輸流程（3）水路貨物運輸合同任務三海洋貨物運輸管理1.我國主要海運航線（1）近洋航線（2）遠洋航線：地中海線、西北歐線、美國加拿大線、南美洲西岸線2.海洋貨物運輸方式（1）班輪運輸；（2）租船運輸；（3）單程租船；（4）往返租船；（5）連續(xù)航次租船；（6）航次期租船；（7）包運合同租船；3.海洋貨物運輸?shù)膮⑴c者4.海洋貨物班輪運輸程序5.海洋貨物運輸租船程序6.海運提單項目四水路貨物運輸?shù)慕M織形式水路集裝箱運輸作業(yè)方案設計實施教學方法和建議在教學中采用理論講授法、案例分析法、閱讀延伸法、實訓互動法、課程思政融合法，讓學生在聽懂理論知識的基礎上，進行相關(guān)任務的實訓，使得理論和實踐有效結(jié)合在一起。加強自貿(mào)港建設的新聞植入，多維度讓學生了解海南港口建設，讓學生堅定職業(yè)歸屬感和認同感。教學條件要求物流實訓室、物流運輸管理軟件平臺學生已有基礎《現(xiàn)代物流基礎》、《商品維護》教師執(zhí)教能力要求對水路運輸、內(nèi)河貨物運輸、海洋貨物運輸流程和運輸方式熟悉，知曉水路運輸?shù)奶攸c與運輸路線的選擇，并能結(jié)合水路（內(nèi)河、海洋）運輸案例進行方案設計和實操示范，編制相關(guān)習題供學生鞏固練習。課程單元六航空貨物運輸?shù)慕M織形式課程單元名稱航空貨物運輸?shù)慕M織形式課時數(shù)8學習目標通過學習，學生能夠掌握航空運輸?shù)奶攸c和類型；理解航空運輸中的相關(guān)術(shù)語；清楚航空貨物運輸?shù)淖鳂I(yè)流程；能夠選擇正確的運價進行航空運費的計算；能夠正確的填制航空運單；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，具備人際溝通和團隊協(xié)作的能力；了解與航空相關(guān)的時政新聞，培養(yǎng)用于擔當?shù)木?。學習內(nèi)容任務一認識航空運輸1.航空貨物運輸?shù)暮x（引例：待飛航班為斷臂男孩“二次開門”，體現(xiàn)了“生命至上”的溫度）2.航空運輸?shù)奶攸c任務二航空運輸代理和出口業(yè)務流程1.航空運輸中涉及到的專業(yè)術(shù)語2.航空貨運代理3.航空貨物運輸?shù)某隹跇I(yè)務流程任務三航空運單的繕制1.航空運單的概念2.航空運單的性質(zhì)3.航空運單的作用4.航空運單各聯(lián)的用途5.國內(nèi)航空運單的格式6.國內(nèi)航空運單的內(nèi)容和填寫任務四航空運費航空運費的含義航空運價的含義國內(nèi)航空運價計費重量教學方法和建議在教學中采用理論講授法、案例分析法、閱讀延伸法、實訓互動法、課后練習法、課程思政融合法，讓學生在聽懂理論知識的基礎上，進行相關(guān)任務的實訓，使得理論和實踐有效結(jié)合在一起。教學條件要求物流實訓室、物流運輸管理軟件平臺學生已有基礎《現(xiàn)代物流基礎》、《商品維護》教師執(zhí)教能力要求對航空運輸、代理、運單、運價等流程和計價方法熟悉，知曉航空運單的格式和填寫方法，并能結(jié)合航空運輸案例進行方案設計和實操示范，編制相關(guān)習題供學生鞏固練習。課程單元七管道貨物運輸?shù)慕M織形式課程單元名稱管道貨物運輸?shù)慕M織形式課時數(shù)4學習目標通過學習，學生能夠了解管道運輸?shù)暮x、作用、特點、規(guī)格及分類，了解管道貨物運輸?shù)陌l(fā)展。學習內(nèi)容任務一管道貨物運輸1.管道貨物運輸?shù)暮x2.管道貨物運輸?shù)淖饔?.管道貨物運輸?shù)囊?guī)格和分類4.管道貨物運輸?shù)奶攸c5.管道貨物運輸?shù)陌l(fā)展任務二管道貨物運輸模擬實訓管道貨物運輸作業(yè)方案設計實施教學方法和建議在教學中采用理論講授法、案例分析法、閱讀延伸法、實訓互動法、課后練習法、課程思政融合法，讓學生在聽懂理論知識的基礎上，進行相關(guān)任務的實訓，使得理論和實踐有效結(jié)合在一起。教學條件要求物流實訓室、物流運輸管理軟件平臺學生已有基礎《現(xiàn)代物流基礎》、《商品維護》教師執(zhí)教能力要求對管道貨物運輸?shù)牧鞒毯瓦\輸?shù)囊?guī)格和分類熟悉，并能結(jié)合管道貨物運輸案例進行方案設計和實操示范，編制相關(guān)習題供學生鞏固練習。課程單元八集裝箱與托盤運輸?shù)慕M織形式課程單元名稱集裝箱與托盤運輸?shù)慕M織形式課時數(shù)8學習目標通過學習，學生能夠了解集裝箱的定義、用途、分類、尺寸；熟悉集裝箱箱型代碼、標記及標志方法并能夠識別；了解托盤的作用、規(guī)格、類型（分類）以及我國托盤行業(yè)的現(xiàn)狀；掌握如何正確使用托盤以及托盤運輸情況；了解“一帶一路”下國際多式聯(lián)運方，能設計合理的運輸作業(yè)流程，進行鐵路、公路、水路、航空等貨運組織工作。學習內(nèi)容任務一集裝箱概述集裝箱的定義集裝箱的分類集裝箱的標識與代碼、標記“一帶一路”下國際多式聯(lián)運方案的設計任務二托盤概述我國托盤標準托盤術(shù)語標準托盤的尺寸和規(guī)格托盤類型任務三托盤的正確使用托盤貨物的裝盤堆碼方式托盤貨物的緊固方法任務四托盤的正確使用實訓環(huán)節(jié)模擬托盤的裝盤堆碼方式和托盤貨物的緊固方法教學方法和建議在教學中采用理論講授法、案例分析法、閱讀延伸法、實訓互動法、課后練習法、課程思政融合法，讓學生在聽懂理論知識的基礎上，進行相關(guān)任務的實訓，使得理論和實踐有效結(jié)合在一起。教學條件要求物流實訓室、物流運輸管理軟件平臺學生已有基礎《現(xiàn)代物流基礎》、《商品維護》教師執(zhí)教能力要求對集裝箱和托盤的規(guī)格和分類熟悉，熟悉托盤貨物的堆碼方式、托盤貨物的緊固方法，并能結(jié)合集裝箱、托盤案例進行方案設計和實操示范，編制相關(guān)習題供學生鞏固練習。課程單元九物流運輸成本管理課程單元名稱物流運輸成本管理課時數(shù)6學習目標通過學習，學生能夠理解運輸成本的含義；掌握運輸成本的分類與構(gòu)成；掌握運輸費用計算規(guī)則；掌握各種運輸方式費用的計算；掌握影響運輸成本的因素；理解運輸成本控制的觀念；理解運輸成本控制的原則；掌握降低運輸成本的途徑；通過知識競賽和技能比拼，培養(yǎng)學生工匠精神，培養(yǎng)自學能力和開拓創(chuàng)新能力；學習內(nèi)容任務一運輸成本運輸成本的構(gòu)成運輸成本的分類運輸成本的構(gòu)成任務二運輸成本的計算運輸費用計算規(guī)則計算貨物運輸費用的程序各種類型的運費計算（1）鐵路運費計算；（2）航空運費計算；（3）水路運費計算；（4）公路運費計算；（5）集裝箱運費計算；任務三運輸成本的控