統(tǒng)編版七年級下冊22青春萌動課件（24張）

溫故知新3、如何正確對待性別差異（如何正確認識性別特征）？P15①男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。②我們在接受自己心理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。溫故知新4、男生女生如何優(yōu)勢互補？（如何正確認識男生女生的性別優(yōu)勢）P17①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。②我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。③我們不應因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。④男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。第一單元青春時光第二課青春的心弦2.2青春萌動1、了解青春期心理萌動的表現。2、懂得與異性交往的意義。3、學會與異性正確交往。4、正確認識與對待異性朦朧的情感。學習目標（1分鐘）自學指導（1分鐘）認真閱讀課本P18-22，思考下面問題。（5分鐘）1、青春期心理萌動的含義、表現？P182、與異性相處的意義？P193、如何與異性相處？（與異性相處要注意什么、要求）P194、如何認識與正確對待和異性朦朧的情感？P20-215、如何正確理解愛情？P21一、異性朋友如何看待劉星和鼠標在女同學面前表現自己的行為？

劉星和鼠標在女同學面前，有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到女同學的肯定和接受。這是青春期一種特殊的情感體驗，屬于青春期的心理萌動，是一種正常表現。有異性在場的場合會很拘謹，變得不像自己總喜歡在異性面前表現自己......在異性面前做了糗事會覺得特別丟臉自學效果檢測及指導更正運用（17-19分鐘）1、青春期心理萌動的含義、表現？P18①含義：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。②表現：在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。為什么要制定這樣的“最嚴校規(guī)”？

學校制定此校規(guī)的出發(fā)點是為了防止男女學生的過密交往。男生女生之間的交往過于密切容易影響學習，影響青少年的健康成長。但這些校規(guī)阻礙了男女同學的正常交往，是不恰當的。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑。2、與異性相處的意義？P16①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質。③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，會成為我們青春美好的見證。3、如何與異性相處？（與異性相處要注意什么、要求）P16①內心坦蕩、言談得當、舉止得體。②相互尊重、自尊自愛。③開放自己、掌握分寸。④主動熱情，注意交往的方式、場合、時間和頻率。二、異性情感思考：如何正確對待對異性朦朧的情感？萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F象。對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，并不是真正的愛情。好感、愛慕早戀愛情感情可以進一步發(fā)展嗎？生理上、心理上時間、精力上經濟上老師、父母的態(tài)度同學的評價學習上我們的結論還不成熟沒有足夠的時間與精力不能獨立，沒有能力承擔相應的責任慎重對待理智處理會影響到我們的學業(yè)不佳反對如果有人給你寫了一封情書，你會如何處理？面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。4、如何認識與正確對待和異性朦朧的情感？P20-21①萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F象。②對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，并不是真正的愛情。③面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。5、如何正確理解愛情？P21愛情是一種高尚的情感，愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責任與能力。愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任。愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想。愛情是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。課堂小結(1分鐘）2.2青春萌動異性朋友1、青春期心理萌動的含義、表現？2、與異性相處的意義？3、如何與異性相處？異性情感4、認識與正確對待與異性朦朧的情感？5、如何正確理解愛情？

對于下面漫畫中的校規(guī)內容，你的正確態(tài)度是()A．贊成，異性之間不可能產生真正的友誼B．反對，異性正常交往能學習對方的長處C．贊成，男女生交往需要遵循學校的規(guī)定D．反對，男女生一般都具有自我性別意識B

多彩的校園由男女同學共同組成。老師提倡男女同學之間要正常交往，是因為()①男女同學之間正常交往有利于優(yōu)勢互補，取長補短②男女同學之間正常交往能促進學生的身心健康發(fā)展③這有助于營造一種和諧、溫馨、團結、合作的氛圍④男女同學之間正常交往一定可以提高學習成績A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④A

步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。下列表現屬于青春期心理萌動的是（）①在異性面前有自我表現的欲望②做事追求標新立異，非主流③渴望得到異性的肯定和接受④更加在意自己的外在形象A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C

異性友誼的最高境界：站在不遠不近的地方去欣賞對方。下列觀點符合這一“最高境界”的是（）①欣賞對方的優(yōu)勢，不斷完善自己②發(fā)現對方的優(yōu)勢，相互取長補短③愛慕對方，經常單獨約對方去公園玩④互相幫助，互相學習，共同進步A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④C

青澀的少年時光，同學之間感情純潔而美好，偶爾也會收到來自異性同學特別的關愛和問詢，此時的你，可以選擇的回復是()①我不想讓小船過早地擱淺，請收回你熾熱的目光②失去我，你不等于失去一切，請原諒我的沉默不語③請把我連同你青春的心事，塵封在那記憶的深處④載不動的是你的深情款款，從此以后你我是路人A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④C

對于愛情下列觀點你贊同的有()①愛情需要彼此深入了解，有共同的生活理想②愛情意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力③對待愛情需要做到患難與共，需要不離不棄④愛情是一種高尚的