人音版音樂九年級上冊第1單元演唱《讓世界充滿愛》教案

人音版音樂九年級上冊第1單元演唱《讓世界充滿愛》教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人音版音樂九年級上冊第1單元演唱《讓世界充滿愛》教案課程基本信息1.課程名稱：人音版音樂九年級上冊第1單元演唱《讓世界充滿愛》

2.教學(xué)年級和班級：九年級1班

3.授課時間：2021年9月1日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課以人音版音樂九年級上冊第1單元演唱《讓世界充滿愛》為載體，圍繞音樂學(xué)科核心素養(yǎng)展開教學(xué)。通過本節(jié)課的學(xué)習，旨在培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力、音樂表現(xiàn)能力和音樂文化素養(yǎng)。

1.音樂審美能力：通過學(xué)習《讓世界充滿愛》這首歌曲，讓學(xué)生感受音樂的美，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力。通過分析歌曲的旋律、節(jié)奏、和聲等要素，讓學(xué)生了解音樂的基本表現(xiàn)手法，提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。

2.音樂表現(xiàn)能力：本節(jié)課采用分組演唱、合唱等形式，讓學(xué)生積極參與音樂表現(xiàn)活動。通過實踐，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力，使學(xué)生能夠在音樂活動中更好地表達自己的情感。

3.音樂文化素養(yǎng)：本節(jié)課通過對《讓世界充滿愛》這首歌曲的創(chuàng)作背景、歌詞含義等進行講解，讓學(xué)生了解歌曲所傳遞的正能量，培養(yǎng)學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)。同時，通過對比不同版本的《讓世界充滿愛》，讓學(xué)生了解音樂文化的多樣性，拓寬學(xué)生的音樂視野。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）歌曲《讓世界充滿愛》的旋律、節(jié)奏和和聲分析。

（2）歌曲的情感表達與演唱技巧。

（3）歌曲創(chuàng)作背景、歌詞含義及所傳遞的正能量。

2.教學(xué)難點

（1）旋律、節(jié)奏和和聲的把握：學(xué)生在學(xué)習過程中可能對歌曲的旋律、節(jié)奏和和聲把握不夠準確，導(dǎo)致演唱效果不佳。

（2）情感表達與演唱技巧的運用：學(xué)生在演唱過程中可能無法準確地表達歌曲的情感，或者在演唱技巧上存在不足，影響演唱效果。

（3）歌曲創(chuàng)作背景、歌詞含義及正能量的理解：學(xué)生可能對歌曲的創(chuàng)作背景、歌詞含義及所傳遞的正能量理解不夠深入，影響對歌曲的整體把握。

針對以上難點，教師可以通過以下方法進行教學(xué)：

（1）旋律、節(jié)奏和和聲的把握：教師可以通過示范演唱、分組練習、節(jié)奏游戲等方式，幫助學(xué)生掌握歌曲的旋律、節(jié)奏和和聲。

（2）情感表達與演唱技巧的運用：教師可以通過角色扮演、情感體驗、演唱示范等方式，指導(dǎo)學(xué)生如何準確地表達歌曲的情感，并傳授演唱技巧。

（3）歌曲創(chuàng)作背景、歌詞含義及正能量的理解：教師可以通過講解、討論、小組合作等方式，幫助學(xué)生深入理解歌曲的創(chuàng)作背景、歌詞含義及所傳遞的正能量。教學(xué)資源準備1.教材：《人音版音樂九年級上冊》第1單元演唱《讓世界充滿愛》。

2.輔助材料：

（1）圖片：收集與《讓世界充滿愛》相關(guān)的圖片，如歌曲創(chuàng)作背景、歌曲演唱者、歌曲所傳遞的正能量等。

（2）圖表：制作歌曲旋律、節(jié)奏、和聲等要素的圖表，幫助學(xué)生直觀地理解音樂知識。

（3）視頻：尋找《讓世界充滿愛》的演唱視頻，讓學(xué)生欣賞不同版本的演唱，拓寬音樂視野。

3.實驗器材：

（1）樂器：準備吉他、鋼琴等樂器，供學(xué)生在演唱過程中伴奏。

（2）音響設(shè)備：確保音響設(shè)備正常運行，為課堂教學(xué)提供良好的音響效果。

（3）麥克風：為學(xué)生提供麥克風，方便他們在演唱過程中清晰地表達歌曲情感。

4.教室布置：

（1）分組討論區(qū)：將教室劃分為若干小組討論區(qū)，方便學(xué)生分組練習、討論和交流。

（2）演唱展示區(qū)：設(shè)置一個演唱展示區(qū)，讓學(xué)生在課堂上進行演唱展示，提高他們的演唱信心。

（3）實驗操作臺：根據(jù)需要，設(shè)置實驗操作臺，供學(xué)生進行音樂實驗和實踐操作。

（4）多媒體設(shè)備：確保多媒體設(shè)備正常運行，為課堂教學(xué)提供豐富的多媒體資源。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習問題：圍繞歌曲《讓世界充滿愛》的旋律、節(jié)奏、和聲等要素，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習進度，確保預(yù)習效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習資料：按照預(yù)習要求，自主閱讀預(yù)習資料，理解歌曲《讓世界充滿愛》的基本表現(xiàn)手法。

-思考預(yù)習問題：針對預(yù)習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習成果：將預(yù)習成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解歌曲《讓世界充滿愛》的基本表現(xiàn)手法，為課堂學(xué)習做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過演唱《讓世界充滿愛》的案例，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

-講解知識點：詳細講解歌曲《讓世界充滿愛》的旋律、節(jié)奏、和聲等要素，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握演唱技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗演唱技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解歌曲《讓世界充滿愛》的旋律、節(jié)奏、和聲等要素。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握演唱技巧。

-合作學(xué)習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解歌曲《讓世界充滿愛》的旋律、節(jié)奏、和聲等要素，掌握演唱技巧。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)歌曲《讓世界充滿愛》的演唱技巧，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習效果。

-提供拓展資源：提供與歌曲《讓世界充滿愛》相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習效果。

-拓展學(xué)習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的歌曲《讓世界充滿愛》的演唱技巧。

-通過拓展學(xué)習，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理1.歌曲《讓世界充滿愛》的旋律分析：

-歌曲的旋律由主歌和副歌兩部分組成，主歌部分旋律較為平緩，副歌部分旋律較為激昂。

-旋律中運用了大小調(diào)交替的手法，增加了歌曲的情感層次。

2.歌曲《讓世界充滿愛》的節(jié)奏分析：

-歌曲的節(jié)奏以四四拍為主，節(jié)奏穩(wěn)定，有利于表達歌曲的正能量。

-節(jié)奏中穿插了一些切分音和附點音符，增加了歌曲的韻律感和表現(xiàn)力。

3.歌曲《讓世界充滿愛》的和聲分析：

-和聲以大調(diào)和弦為主，營造出溫暖、和諧的氛圍。

-和聲中的轉(zhuǎn)調(diào)和離調(diào)手法，增加了歌曲的豐富性和情感深度。

4.歌曲《讓世界充滿愛》的情感表達與演唱技巧：

-歌曲的情感表達注重情感的真摯和感染力，演唱時需要投入真摯的情感。

-演唱技巧方面，需要注意聲音的控制和音色的變化，以更好地表達歌曲的情感。

5.歌曲《讓世界充滿愛》的創(chuàng)作背景和歌詞含義：

-歌曲《讓世界充滿愛》創(chuàng)作于1988年，由郭峰作詞作曲。

-歌詞通過描繪愛的力量，傳遞了正能量，倡導(dǎo)人們用愛去關(guān)愛他人和社會。

6.歌曲《讓世界充滿愛》的正能量傳遞：

-歌曲傳遞了人與人之間相互關(guān)愛、和諧相處的美好愿景。

-通過歌曲的演唱和傳播，可以激發(fā)人們對美好生活的向往和追求。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了一節(jié)關(guān)于歌曲《讓世界充滿愛》的示范課，通過回顧整個教學(xué)過程，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法、策略、管理等方面取得了一定的成效，但也存在一些不足。

在教學(xué)方法上，我采用了講授法、實踐活動法和合作學(xué)習法等多種教學(xué)方法，使學(xué)生在理論學(xué)習與實踐操作中更好地理解和掌握歌曲的演唱技巧。然而，在實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，課堂氛圍不夠活躍。這可能是因為我在活動設(shè)計時沒有充分考慮到學(xué)生的興趣和需求。

在教學(xué)策略上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和探索，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習能力。但在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在討論時有時會偏離主題，影響課堂秩序。這可能是因為我在課堂管理上還不夠嚴格，需要進一步加強。

2.教學(xué)總結(jié)

本節(jié)課的教學(xué)效果整體上是積極的，學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面都取得了一定的收獲和進步。通過學(xué)習歌曲《讓世界充滿愛》，學(xué)生們了解了歌曲的旋律、節(jié)奏、和聲等基本表現(xiàn)手法，掌握了演唱技巧，并對歌曲的創(chuàng)作背景和歌詞含義有了更深入的理解。

然而，在教學(xué)中也存在一些問題和不足。部分學(xué)生在實踐活動中參與度不高，課堂氛圍不夠活躍。針對這一問題，我將在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，設(shè)計更具吸引力的實踐活動，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

在課堂管理方面，我需要加強課堂紀律，確保學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習。這可能需要我在課堂管理上更加嚴格，同時也要關(guān)注學(xué)生的情感需求，創(chuàng)造一個和諧、有序的課堂氛圍。典型例題講解例題一：《讓世界充滿愛》的旋律分析

題目：請分析歌曲《讓世界充滿愛》的旋律特點。

答案：《讓世界充滿愛》的旋律特點如下：

1.歌曲的旋律由主歌和副歌兩部分組成，主歌部分旋律較為平緩，副歌部分旋律較為激昂。

2.旋律中運用了大小調(diào)交替的手法，增加了歌曲的情感層次。

3.旋律線條流暢，富有感染力，能夠很好地傳達歌曲的主題思想。

例題二：《讓世界充滿愛》的和聲分析

題目：請分析歌曲《讓世界充滿愛》的和聲特點。

答案：《讓世界充滿愛》的和聲特點如下：

1.和聲以大調(diào)和弦為主，營造出溫暖、和諧的氛圍。

2.和聲中的轉(zhuǎn)調(diào)和離調(diào)手法，增加了歌曲的豐富性和情感深度。

3.和聲安排合理，既突出了歌曲的主旋律，又豐富了歌曲的聽覺效果。

例題三：《讓世界充滿愛》的節(jié)奏分析

題目：請分析歌曲《讓世界充滿愛》的節(jié)奏特點。

答案：《讓世界充滿愛》的節(jié)奏特點如下：

1.歌曲的節(jié)奏以四四拍為主，節(jié)奏穩(wěn)定，有利于表達歌曲的正能量。

2.節(jié)奏中穿插了一些切分音和附點音符，增加了歌曲的韻律感和表現(xiàn)力。

3.節(jié)奏變化豐富，既保持了歌曲的整體流暢性，又增加了歌曲的節(jié)奏感。

例題四：《讓世界充滿愛》的情感表達與演唱技巧

題目：請分析歌曲《讓世界充滿愛》的情感表達和演唱技巧。

答案：《讓世界充滿愛》的情感表達和演唱技巧如下：

1.歌曲的情感表達注重情感的真摯和感染力，演唱時需要投入真摯的情感。

2.演唱技巧方面，需要注意聲音的控制和音色的變化，以更好地表達歌曲的情感。

3.歌曲的演唱需要把握住歌曲的情感起伏，通過音量的變化來表現(xiàn)歌曲的情感變化。

例題五：《讓世界充滿愛》的創(chuàng)作背景和歌詞含義

題目：請分析歌曲《讓世界充滿愛》的創(chuàng)作背景和歌詞含義。

答案：《讓世界充滿愛》的創(chuàng)作背景和歌詞含義如下：

1.歌曲《讓世界充滿愛》創(chuàng)作于1988年，由郭峰作詞作曲。

2.歌詞通過描繪愛的力量，傳遞了正能量，倡導(dǎo)人們用愛去關(guān)愛他人和社會。

3.歌曲的演唱和傳播，可以激發(fā)人們對美好生活的向往和追求。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.歌曲《讓世界充滿愛》的旋律分析：本節(jié)課我們學(xué)習了歌曲《讓世界充滿愛》的旋律特點，包括旋律由主歌和副歌兩部分組成，旋律中運用了大小調(diào)交替的手法，旋律線條流暢等。

2.歌曲《讓世界充滿愛》的和聲分析：本節(jié)課我們學(xué)習了歌曲《讓世界充滿愛》的和聲特點，包括和聲以大調(diào)和弦為主，和聲中的轉(zhuǎn)調(diào)和離調(diào)手法，和聲安排合理等。

3.歌曲《讓世界充滿愛》的節(jié)奏分析：本節(jié)課我們學(xué)習了歌曲《讓世界充滿愛》的節(jié)奏特點，包括節(jié)奏以四四拍為主，節(jié)奏中穿插了一些切分音和附點音符，節(jié)奏變化豐富等。

4.歌曲《讓世界充滿愛》的情感表達與演唱技巧：本節(jié)課我們學(xué)習了歌曲《讓世界充滿愛》的情感表達和演唱技巧，包括情感的真摯和感染力，聲音的控制和音色的變化，把握住歌曲的情感起伏等。

5.歌曲《讓世界充滿愛》的創(chuàng)作背景和歌詞含義：本節(jié)課我們學(xué)習了歌曲《讓世界充滿愛》的創(chuàng)作背景和歌詞含義，包括創(chuàng)作于1988年，由郭峰作詞作曲，歌詞通過描繪愛的力量，傳遞了正能量等。

當堂檢測：

1.請簡述歌曲《讓世界充滿愛》的旋律特點。

答案：歌曲《讓世界充滿愛》的旋律特點包括旋律由主歌和副歌兩部分組成，旋律中運用了大小調(diào)交替的手法，旋律線條流暢等。

2.請簡述歌曲《讓世界充滿愛》的和聲特點。

答案：歌曲《讓世界充滿愛》的和聲特點包括和