譯林英語蘇教版教學(xué)研討與交流

譯林英語蘇教版教學(xué)研討與交流一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自譯林英語蘇教版八年級上冊，第三章“OurHobbies”第二課時(shí)。本課時(shí)主要學(xué)習(xí)如何描述和交流個(gè)人的愛好，通過對話和練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型來表達(dá)自己的興趣和愛好。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，并能夠熟練運(yùn)用它們來描述和交流個(gè)人的愛好。3.通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，并能夠熟練運(yùn)用它們來描述和交流個(gè)人的愛好。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過向?qū)W生展示一些圖片，如運(yùn)動、音樂、繪畫等，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兊膼酆谩?.詞匯學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀課本中的詞匯，如“hob”、“interest”等，并解釋這些詞匯的意思。3.句型練習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句型練習(xí)，如“What'syourhob?”,“Ilikeplayingfootball.”等，以提高他們的口語表達(dá)能力。4.對話理解：教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀課本中的對話，并回答相關(guān)問題，以理解對話的內(nèi)容和意義。5.課堂活動：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，讓他們互相詢問和描述各自的愛好，以提高他們的交流能力和合作能力。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：Hob/InterestWhat'syourhob?Ilikeplayingfootball.Sheenjoyslisteningtomusic.七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請用英語寫一篇關(guān)于你自己的愛好。答案：MyHobIhavealotofhobbies,butmyfavoritehobisplayingbasketball.Ilikeplayingbasketballbecauseitmakesmefeelhealthyandexcited.Everyweekend,Ioftenplaybasketballwithmyfriendsinourschoolcourt.Weplayforhoursandenjoythegameverymuch.Duringthegame,Ifeelrelaxedandhappy,andIcanalsoexercisemybody.Inshort,playingbasketballismyfavoritehob,andIwillcontinuetopursueit.八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣很高，參與度也很高。通過觀察和練習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型來描述和交流個(gè)人的愛好。然而，仍有一部分學(xué)生在口語表達(dá)方面存在一定的困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)口語練習(xí)。拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，并能夠熟練運(yùn)用它們來描述和交流個(gè)人的愛好。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要掌握的詞匯和句型包括：hob、interest、What'syourhob?、Ilikeplayingfootball.、Sheenjoyslisteningtomusic.等。教師需要通過多種教學(xué)活動，如情景引入、詞匯學(xué)習(xí)、句型練習(xí)等，幫助學(xué)生熟練掌握這些詞匯和句型。例如，在情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過向?qū)W生展示一些圖片，如運(yùn)動、音樂、繪畫等，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兊膼酆谩Ｔ谠~匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生跟讀課本中的詞匯，并解釋這些詞匯的意思。在句型練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句型練習(xí)，如“What'syourhob?”,“Ilikeplayingfootball.”等，以提高他們的口語表達(dá)能力。3.學(xué)生能夠增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要通過創(chuàng)設(shè)有趣、實(shí)用的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。教師可以通過使用多媒體教具、設(shè)計(jì)有趣的課堂活動和作業(yè)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教學(xué)過程中，教師可以利用多媒體課件展示一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的圖片和視頻，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師還可以設(shè)計(jì)一些有趣的課堂活動，如角色扮演、小組競賽等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。通過對上述重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析和補(bǔ)充，教師可以更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，提高他們的語言表達(dá)能力和交流能力，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解詞匯和句型時(shí)，教師可以使用夸張的表情和動作，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：教師應(yīng)合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在課堂活動環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加時(shí)間，讓學(xué)生充分參與和展示自己。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在提問時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的回答，并給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過展示圖片、視頻或?qū)嵨锏?，引?dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以講述一個(gè)與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的故事或情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.教案反思：在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況?？梢詮膶W(xué)生的參與度、課堂氛