2024-2025學(xué)年度九年級歷史下冊 第八單元 第19課 現(xiàn)代音樂和電影教案 新人教版

2024-2025學(xué)年度九年級歷史下冊第八單元第19課現(xiàn)代音樂和電影教案新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容新人教版2024-2025學(xué)年度九年級歷史下冊第八單元第19課《現(xiàn)代音樂和電影》。本節(jié)課主要內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)代音樂和電影的起源、發(fā)展及其代表作品。學(xué)生將了解到20世紀(jì)初至今的音樂和電影藝術(shù)發(fā)展歷程，掌握不同音樂流派的特點(diǎn)及電影藝術(shù)的創(chuàng)新與變革。

教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)代音樂和電影的起源、發(fā)展及其代表作品。

教學(xué)難點(diǎn)：理解不同音樂流派的特點(diǎn)及電影藝術(shù)的創(chuàng)新與變革。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.時空觀念：使學(xué)生能夠理解20世紀(jì)初至今音樂和電影藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，建立音樂和電影藝術(shù)的歷史時序觀念。

2.史料實(shí)證：培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析史料的能力，通過觀察、分析不同音樂和電影作品，掌握其特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。

3.歷史解釋：使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，對現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)行合理的解釋和評價。

4.家國情懷：培養(yǎng)學(xué)生對我國現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)的認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)生對國家文化發(fā)展的關(guān)注和熱愛。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：九年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了世界歷史的前七個單元，對不同歷史時期的文化藝術(shù)有一定的了解。他們已經(jīng)掌握了音樂和電影藝術(shù)的基本概念，對一些早期的音樂和電影作品有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級學(xué)生對現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)比較感興趣，尤其是對一些知名音樂家和電影作品有一定了解。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備分析和理解史料的能力，能夠通過觀察和思考來掌握音樂和電影藝術(shù)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過圖像、視頻等多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，對于生動有趣的教學(xué)方式更容易產(chǎn)生興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)的發(fā)展過程中，學(xué)生可能會遇到一些專業(yè)術(shù)語和概念的理解困難。此外，由于現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)種類繁多，學(xué)生可能難以全面掌握不同流派的特點(diǎn)和發(fā)展脈絡(luò)。另外，對一些具有深度的電影藝術(shù)作品的分析和解讀也可能會成為學(xué)生的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.問題驅(qū)動法：通過提出問題，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生對現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)的好奇心，促進(jìn)學(xué)生主動探索答案。

2.案例分析法：挑選具有代表性的現(xiàn)代音樂和電影作品，進(jìn)行分析，幫助學(xué)生深入理解不同流派的特點(diǎn)及電影藝術(shù)的創(chuàng)新與變革。

3.小組合作法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，鼓勵學(xué)生分享觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和歷史解釋能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示與現(xiàn)代音樂和電影相關(guān)的圖像、視頻等資料，豐富學(xué)生的感官體驗(yàn)，增強(qiáng)教學(xué)的生動性和趣味性。

2.在線學(xué)習(xí)平臺：運(yùn)用教學(xué)軟件和在線學(xué)習(xí)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究，提高學(xué)習(xí)效果。

3.互動式教學(xué)：通過問答、投票、游戲等互動方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?，F(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《現(xiàn)代音樂史》：詳細(xì)介紹20世紀(jì)初至今現(xiàn)代音樂的發(fā)展歷程，包括不同音樂流派的特點(diǎn)和代表作品。

-《電影藝術(shù)史》：闡述電影藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，涉及電影的創(chuàng)新與變革，以及不同時期的電影作品和導(dǎo)演。

-《現(xiàn)代音樂與電影藝術(shù)鑒賞》：收錄現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)作品的鑒賞方法，幫助學(xué)生深入理解作品的藝術(shù)價值。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-引導(dǎo)學(xué)生深入研究自己感興趣的音樂家和電影作品，了解他們的創(chuàng)作背景和藝術(shù)風(fēng)格。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)的最新動態(tài)，例如音樂節(jié)、電影節(jié)等活動，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

-組織學(xué)生參觀音樂和電影博物館、展覽等活動，讓學(xué)生在實(shí)地考察中感受音樂和電影藝術(shù)的歷史與魅力。

-鼓勵學(xué)生參與音樂和電影創(chuàng)作活動，如編寫劇本、拍攝短片等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

-推薦學(xué)生觀看與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的影視作品，幫助學(xué)生更好地理解和感受現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)的精髓。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體資源：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)利用多媒體資源能夠有效吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。今后，我將繼續(xù)豐富多媒體資源，如圖像、視頻等，以生動形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)。

2.小組合作學(xué)習(xí)：通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠互相交流、討論，提高他們的合作精神和溝通能力。在今后的教學(xué)中，我將更多地組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，設(shè)計(jì)不同形式的互動活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的歷史解釋能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，對課堂活動的積極性較低。這可能是因?yàn)樗麄儗ΜF(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)的知識不夠了解，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣不足。

2.教學(xué)方法單一：在教學(xué)過程中，我過于依賴講授法，缺乏互動和探究環(huán)節(jié)。這可能導(dǎo)致學(xué)生對知識的接受程度不高，難以激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力。

3.評價方式過于單一：在評價學(xué)生學(xué)習(xí)成果時，我過于注重考試成績，忽視了學(xué)生的過程表現(xiàn)和綜合素質(zhì)。這可能導(dǎo)致學(xué)生過分追求成績，而忽視了對音樂和電影藝術(shù)的深入理解和欣賞。

（三）改進(jìn)措施

1.增加課堂互動：為了提高學(xué)生的參與度，我將設(shè)計(jì)更多有趣的課堂活動，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我將鼓勵學(xué)生主動參與課堂，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的歷史解釋能力。

2.多元化教學(xué)方法：我將采用更多元化的教學(xué)方法，如問題驅(qū)動法、案例分析法等，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維。

3.優(yōu)化評價方式：我將采取多元化的評價方式，既關(guān)注學(xué)生的考試成績，也重視他們的過程表現(xiàn)和綜合素質(zhì)。例如，通過學(xué)生作業(yè)、課堂表現(xiàn)、實(shí)踐活動等方式進(jìn)行全面評價，激勵學(xué)生全面發(fā)展。課堂1.課堂評價：

-提問：通過提問了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，檢查他們對現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)知識點(diǎn)的理解和掌握程度。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與討論、完成任務(wù)等，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。

-測試：設(shè)計(jì)課堂測試題，讓學(xué)生在課堂上完成，以檢查他們對現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)知識的掌握程度。

-及時解決問題：針對學(xué)生在課堂上的問題，及時給予解答和指導(dǎo)，幫助他們克服困難。

2.作業(yè)評價：

-認(rèn)真批改：對學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查他們對現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)知識點(diǎn)的理解和掌握程度。

-點(diǎn)評：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，鼓勵他們繼續(xù)努力。

-反饋：及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況，以便及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。

-鼓勵：鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，給予他們正面的評價和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

3.學(xué)生反饋：

-收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)課程的看法和建議。

-及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。

-鼓勵學(xué)生提出問題和建議，積極參與課程的改進(jìn)和優(yōu)化。

4.家校合作：

-與家長保持良好的溝通，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。

-鼓勵家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，如指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、陪伴學(xué)生參加實(shí)踐活動等。

-共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，為學(xué)生提供全面的支持和鼓勵。

5.持續(xù)改進(jìn)：

-不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找教學(xué)中的不足之處，并加以改進(jìn)。

-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以提高教學(xué)效果。

-積極參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①現(xiàn)代音樂和電影藝術(shù)的起源與發(fā)展：

-音樂：爵士樂、搖滾樂、流行音樂、電子音樂等流派的產(chǎn)生和發(fā)展

-電影：無聲電影、有聲電影、彩色電影、數(shù)字電影等技術(shù)的創(chuàng)新與變革

②不同音樂流派的特點(diǎn)及代表作品：

-爵士樂：即興演奏、搖擺節(jié)奏、藍(lán)調(diào)色彩

-搖滾樂：電吉他的使用、強(qiáng)有力的節(jié)奏、叛逆精神

-流行音樂：旋律優(yōu)美、易傳唱、貼近生活

-電子音樂：電子合成器的應(yīng)用、節(jié)奏感強(qiáng)烈、未來感

③電影藝術(shù)的創(chuàng)新與變革：

-無聲電影：默片、手勢表演、配樂

-有聲電影：聲音的加入、對話的出現(xiàn)、音樂與聲效的融合

-彩色電影：色彩的運(yùn)用、視覺沖擊力、情感表達(dá)

-數(shù)字電影：數(shù)字技術(shù)、3D效果、虛擬現(xiàn)實(shí)

④音樂和電影藝術(shù)的相互影響：

-音樂與電影的結(jié)合：電影配樂、音樂視頻、音樂電影

-音樂家與電影導(dǎo)演的合作：跨界合作、藝術(shù)創(chuàng)新

-電影對音