2024-2025學(xué)年山東省德州市夏津縣下學(xué)期初三生物試題5月(第三次)模擬考試試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年山東省德州市夏津縣下學(xué)期初三生物試題5月(第三次)模擬考試試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。1、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,第一次使用的目鏡為10×,物鏡為10×;第二次使用的目鏡為5×,物鏡為40×。第二次在視野中看到的與第一次看到的相比A.物像是原來的一半大,細(xì)胞個(gè)數(shù)增多B.物像是原來的一半大,細(xì)胞個(gè)數(shù)減少C.物像是原來的2倍大,細(xì)胞個(gè)數(shù)增多D.物像是原來的2倍大,細(xì)胞個(gè)數(shù)減少2、下列關(guān)于人體內(nèi)抗原和抗體關(guān)系的說法,不正確的是A.抗原是“非己”物質(zhì),抗體是人體合成的蛋白質(zhì)B.當(dāng)抗原消失后,人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力C.抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的D.抗體與抗原的結(jié)合是特異性的,即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原3、某班的同學(xué)正在上體育課,男同學(xué)跑1500米時(shí)所需的主要能源和最終能源依次是()。A.太陽能、糖類B.糖類、脂肪C.脂肪、太陽能D.糖類、太陽能4、下列各種現(xiàn)象與相應(yīng)的解釋之間,不合理的是()A.新疆的哈密瓜特別甜,是由于那里的晝液溫差大,植物體內(nèi)積累的有機(jī)物多B.黃瓜、南瓜的花多數(shù)是不結(jié)果的,這是由于它們的花有雄花和雌花之分C.準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨,這是為了避免水分的散失D.移栽樹苗一般會(huì)在陰天或傍晚,主要是為了降低其蒸騰作用5、下圖是人體心臟示意圖,①②③④分別代表心臟的四個(gè)腔,其中與肺動(dòng)脈和肺靜脈相連的分別是A.①④B.②③C.②④D.③④6、貓的體細(xì)胞中含有38條染色體,那么貓的受精卵中染色體的數(shù)目為()A.38對(duì)

B.19對(duì)

C.19條

D.76條7、如圖中甲、乙、丙、丁表示器官,箭頭表示血流方向.根據(jù)血液成分的變化,可以判斷甲、乙、丙、丁依次是()A.腎、腸、垂體、卵巢B.腎、腸、垂體、睪丸C.腸、垂體、腎、卵巢D.腎、腸、卵巢、垂體8、呼吸是人體最基本的特征之一。清新的空氣進(jìn)入肺的正確順序是()①鼻腔②支氣管③喉④咽⑤氣管A.①②③④⑤ B.①④③⑤② C.①③②⑤④ D.①⑤③②④9、保護(hù)生物多樣性最有效的措施是A.建立自然保護(hù)區(qū) B.頒布保護(hù)生物多樣性的法律、法規(guī)C.移入動(dòng)、植物園進(jìn)行保護(hù) D.建立瀕危植物的種子庫10、在正常情況下,人體內(nèi)尿的形成過程中,不可能出現(xiàn)的情況是()A.出球小動(dòng)脈與入球小動(dòng)脈中的血液都含有尿素B.大分子蛋白質(zhì)經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中C.重吸收作用發(fā)生在原尿流經(jīng)腎小管時(shí)D.在尿液中檢測不到葡萄糖11、“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,詩句中提到了影響生物的非生物因素是(

)A.陽光B.空氣C.溫度D.土壤12、動(dòng)物園節(jié)肢動(dòng)物展館舉辦昆蟲展,請(qǐng)你幫工作人員辨認(rèn),都屬于昆蟲的一項(xiàng)是A.蜜蜂、蜘蛛 B.對(duì)蝦、蟋蟀 C.蝗蟲、蜈蚣 D.蚊子、蝴蝶13、綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用,主要是因?yàn)樗模ǎ〢.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.運(yùn)輸作用14、生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多.下列說法錯(cuò)誤的是()A.肺泡表面布滿毛細(xì)血管,有利于氣體交換B.烏龜背部有甲,適于水中生活C.小腸壁上有無數(shù)的小腸絨毛,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收D.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),有利于迅速躲避天敵15、蚯蚓剛毛的作用是()A.輔助運(yùn)動(dòng)B.感受氣味C.感受光線D.分泌黏液16、在雌蕊的下列結(jié)構(gòu)中,能發(fā)育成種子的是()A.柱頭 B.子房壁 C.受精卵 D.胚珠17、如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖,圖中的代碼1、2、3、4依次為()A.細(xì)胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)B.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因C.遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)D.遺傳信息、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因18、人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞就是()A.生殖細(xì)胞B.受精卵C.卵細(xì)胞D.精子19、在對(duì)蜜蜂色覺的研究中,弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法,他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色.這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的()A.提出問題 B.作出假設(shè) C.實(shí)施計(jì)劃 D.得出結(jié)論20、某星期天,小明同學(xué)嘗試在家自制酸奶.他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸,待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入瓶中.幾個(gè)小時(shí)后品嘗,卻發(fā)現(xiàn)沒有成功.他失敗的原因可能是()A.牛奶添加了蔗糖 B.牛奶經(jīng)過了煮沸 C.牛奶進(jìn)行了冷卻 D.玻璃瓶沒有密封21、圖中1﹣4表示某些生物概念之間的關(guān)系,下列不屬于圖中所示關(guān)系的是()A.1脊椎動(dòng)物、2爬行動(dòng)物、3哺乳動(dòng)物、4蜥蜴B.1孢子植物、2藻類植物、3蕨類植物、4卷柏C.1種子植物,2裸子植物、3被子植物、4水杉D.1無脊椎動(dòng)物、2扁形動(dòng)物、3節(jié)肢動(dòng)物、4渦蟲22、下列自然現(xiàn)象中,與生物沒有直接關(guān)系的是()A.花開花落 B.蜻蜓點(diǎn)水 C.食物腐敗 D.漲潮落潮23、對(duì)于蘑菇和腎蕨的描述,你不認(rèn)同下列哪種說法()A.都能產(chǎn)生孢子進(jìn)行生殖 B.都由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體C.都進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 D.都能進(jìn)行呼吸作用轉(zhuǎn)化能量24、如圖表示細(xì)胞分裂過程中的變化,能夠正確表示植物細(xì)胞分裂順序的是()A.b→d→f B.e→a→cC.b→a→c D.e→d→f25、濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致病菌對(duì)抗生素的耐藥性增強(qiáng)。“超級(jí)細(xì)菌”的出現(xiàn),正是大自然對(duì)人類不合理行為的一種報(bào)復(fù)。以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.“超級(jí)細(xì)菌”是指耐藥性很強(qiáng)的細(xì)菌B.從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,“超級(jí)細(xì)菌”屬于分解者C.從傳染病的角度來看,“超級(jí)細(xì)菌”屬于傳染源D.抗生素的使用對(duì)細(xì)菌起到了定向選擇的作用26、下列關(guān)于人類性別決定的敘述,正確的是()A.性別由性染色體決定,與基因無關(guān)B.性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞中C.一對(duì)夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩,再生一個(gè)孩子是男孩的可能性明顯大于50%D.受精作用完成后,孩子的性別就已經(jīng)確定了27、血液由血漿和血細(xì)胞組成,其中被稱為人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”的是()A.紅細(xì)胞 B.血小板 C.白細(xì)胞 D.血漿28、細(xì)胞中控制生物發(fā)育和遺傳的信息主要儲(chǔ)存在()A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.線粒體29、下列實(shí)例中,屬于能夠遺傳的變異的是()A.經(jīng)常鍛煉的人肌肉發(fā)達(dá) B.經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑C.豌豆的莖有高莖和矮莖 D.小花生種到肥沃的土壤中長成大花生30、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示下列說法正確的是()A.若乙被大量捕殺,則短時(shí)間內(nèi)丙的數(shù)量會(huì)增加B.丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源C.甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者D.若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是丙31、肯定含有Y染色體的是()A.精子 B.卵細(xì)胞 C.男性體細(xì)胞 D.受精卵32、下列四組生物,有一種生物與其他生物在結(jié)構(gòu)上有顯著差異,這些生物是①駱駝、蛇、鷹、渦蟲②蝗蟲、蝸牛、蜘蛛、蜈蚣③青霉、酵母菌、病毒、木耳④松樹、梧桐、葡萄、柳樹A.渦蟲、蜘蛛、木耳、柳樹B.渦蟲、蝸牛、病毒、松樹C.鷹、蜈蚣、青霉、梧桐D.駱駝、蝗蟲、病毒、葡葡萄33、關(guān)于生物的特征的描述,下列說法正確的是()A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.所有生物都具有反射C.所有生物呼吸作用都需要消耗氧氣D.生物和非生物最本質(zhì)區(qū)別是生物有生命而非生物沒有生命34、下列動(dòng)物行為中,均屬于同一類動(dòng)物行為的一組是()A.貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途B.狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C.大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥D.蛙聲一片、蜻蜓點(diǎn)水、孔雀開屏35、如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,對(duì)其有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.乙經(jīng)過蛹期 B.發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象C.都是在成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大 D.發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲36、《中國自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況。1085個(gè)瀕危物種中738個(gè)狀況變差;245個(gè)維持原狀;102個(gè)有好轉(zhuǎn),大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一。生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚羊等同時(shí)得到了保護(hù),這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來自于生存環(huán)境的改變和棲息地的喪失。請(qǐng)根據(jù)材料,回答下列問題:資料中提及的大熊貓所屬類群特有的生殖方式是_____。保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類多樣性和_____多樣性三個(gè)層面采取措施。“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_____。作為一名中學(xué)生,你能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么?(寫出兩點(diǎn)措施)①_____;②_____。37、閱讀資料,回答下列問題:資料一:地球上自35億年前出現(xiàn)生命以來,已有5億種生物存在,如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失。地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢。鳥類平均300年滅絕1種,獸類平均8000年滅絕1種。到1600年至1700年,每10年滅絕1種動(dòng)物;從1850年到1950年,鳥獸的平均滅絕速度為每年1種。資料二:一項(xiàng)研究顯示了哺乳類和鳥類瀕?;蚴艿酵{的原因,如下表所示:原因偷獵棲息地喪失外來物種的影響其他原因鳥類20%60%12%8%哺乳類31%32%17%20%(1)哺乳類的生殖方式為___。(2)由資料一可知,生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為____。(3)由資料二可知,哺乳類和鳥類瀕?;蚴艿酵{的主要原因是____,保護(hù)哺乳類和鳥類最根本的措施是____。(4)為保護(hù)瀕危動(dòng)物,作為中學(xué)生可以做的是____。38、如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對(duì)長頸鹿進(jìn)化歷程的解釋,據(jù)圖回答下列問題:圖1所示的長頸鹿個(gè)體頸的長短不同,有的長,有的短,這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為_____,這些差異是可_____的。圖2所示的現(xiàn)象叫做_____。食物在決定長頸鹿個(gè)體生存和淘汰的過程中起到了_____作用。由上可知,生物只有通過_____,才能夠不斷進(jìn)化。39、如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中字母表示物質(zhì),序號(hào)表示生理過程,據(jù)圖回答:物質(zhì)B進(jìn)入血液后,與甲細(xì)胞中的_____結(jié)合,通過血液循環(huán)輸送到乙細(xì)胞內(nèi)被利用。牛奶中的蛋白質(zhì)最終被分解成物質(zhì)[C]_____,才能通過[②]_____過程進(jìn)入血液,該物質(zhì)至少_____次經(jīng)過右心房才能到達(dá)乙細(xì)胞。乙細(xì)胞產(chǎn)生的廢物D隨血液流經(jīng)腎臟,通過[③]_____作用形成尿液,最終排出體外。肺泡具有許多適于氣體交換的特點(diǎn),如肺泡數(shù)量多、壁薄等,這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和_____相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。40、人類活動(dòng)對(duì)全球環(huán)境有極大影響,如圖是南極食物網(wǎng)的簡圖,看圖回答下列問題。這個(gè)食物網(wǎng)中有____________條食物鏈。浮游動(dòng)物與磷蝦之間是_________________關(guān)系。請(qǐng)寫出一條虎鯨獲得能量最少的一條食物鏈:________________________________________。

參考答案1、D【解析】

(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多.視野越亮。【詳解】“第一次使用的目鏡為10×,物鏡為10×”,觀察時(shí)放大倍數(shù)是100倍,“第二次使用的目鏡為5×,物鏡為40×”,觀察時(shí)放大倍數(shù)是200倍,顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的物像就越大,但數(shù)目越少。因此第二次在視野中看到的與第一次看到的相比物像是原來的2倍大,細(xì)胞個(gè)數(shù)減少。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)與物像大小和細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系。2、C【解析】

(1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),抗體具有特異性,抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合從而使抗原失活,抗原被消滅后,抗體還存留在人體內(nèi),不同的抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間長短不同?!驹斀狻緼.抗原是“非己”物質(zhì),抗體是人體合成的蛋白質(zhì),正確;B.當(dāng)抗原消失后,人體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力正確;C.抗體是在特定的抗原的刺激下由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的而不是由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的,不正確;D.抗體與抗原的結(jié)合是特異性的,即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原,正確。故選C解答此題的關(guān)鍵是知道抗體和抗原的概念。3、D【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?!驹斀狻刻穷愂侨梭w最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動(dòng),包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類,因此,男同學(xué)跑1500米時(shí)所需的主要能源是糖類;綠色植物能通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化出化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中,其他生物又直接或間接以植物為食,從中獲得能量,可見自然界中的能量最終來源于光能。此題考查了糖類對(duì)人體的作用,注意掌握。4、C【解析】

(1)光合作用是指在葉綠體里利用光能,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量的過程,可見光合作用必須在光下才能進(jìn)行。呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程。在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強(qiáng),消耗的有機(jī)物就多;相反,低溫可以抑制植物的呼吸作用,有利于植物體內(nèi)的有機(jī)物的積累。(2)花的類型有兩種,包括單性花和兩性花。一朵花中既有雄蕊又有雄蕊的花叫做兩性花。一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花,單性花分為雌花和雄花,只有雌蕊的花叫做雌花,只有雄蕊的花叫做雄花。(3)準(zhǔn)備移栽的茄子秧根部總是帶著一個(gè)土坨,這是為了避免損傷幼根及其根毛。(4)蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉片,光照越強(qiáng),蒸騰作用越旺盛,光照越弱,蒸騰作用越弱?!驹斀狻拷猓篈、新疆地區(qū)瓜果特別甜,是因?yàn)樾陆貐^(qū)的光照強(qiáng)度大、日照時(shí)間長,能促進(jìn)光合作用,使其充分進(jìn)行光合作用合成更多的糖類等有機(jī)物,同時(shí),新疆地區(qū)的夜間溫度低,在一定范圍內(nèi),溫度越低,呼吸作用越弱,減少有機(jī)物的分解,使更多的有機(jī)物得以剩余,提高了瓜果的甜度,A正確;B、只有雄蕊或只有雌蕊的花叫單性花,其中只有雄蕊的花叫雄花,只有雌蕊的花叫雌花,黃瓜、南瓜、絲瓜的花就屬于單性花;而在花的結(jié)構(gòu)中只有雌蕊的子房才能夠接出果實(shí)和種子,故而雄花沒有雌蕊,也就沒有子房,故而結(jié)不出果實(shí),B正確;C、植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)生有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。移栽茄子秧時(shí),總是保留根部的土坨,目的是為了保護(hù)幼根和根毛,提高植物的吸水能力,從而提高移栽的成活率,C錯(cuò)誤;D、移栽植物時(shí),根系或多或少的會(huì)有一定的破壞,吸水的能力會(huì)降低,因此在移栽植物時(shí),往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率。同時(shí)一般選擇在陰天或傍晚時(shí)移栽,因?yàn)榇藭r(shí)光照不強(qiáng),會(huì)降低蒸騰作用,減少水的蒸發(fā),利于移栽植物的成活,D正確。故選C。這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),題型多變,要注意靈活的運(yùn)用知識(shí)分析、解決不同的題目。5、B【解析】

心臟的結(jié)構(gòu)如下,心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室.只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈。心臟有四個(gè)腔,心臟各腔與血管的連接是一定的。血液循環(huán)路線如圖所示:【詳解】心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,主要由心肌組成。心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室,只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈。因此,心臟示意圖,①②③④分別代表心臟的四個(gè)腔,其中與肺動(dòng)脈是②右心室,肺靜脈相連的分別是③左心房。故選B。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑。6、B【解析】

生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,成單存在,受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同都成對(duì)。染色體數(shù)目變化可總結(jié)規(guī)律:體細(xì)胞:生殖細(xì)胞:受精卵═2n:n:2n?!驹斀狻矿w細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。故生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方。所以如果貓的體細(xì)胞有38條染色體,則豬的受精卵中染色體數(shù)目也是38條,即19對(duì)。解此題的關(guān)鍵是知道生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半。7、B【解析】試題分析:椐題意分析,甲血液進(jìn)入時(shí)尿素多,血液流出時(shí)尿素少,腎臟排除尿素具有此功能;乙血液進(jìn)入時(shí)營養(yǎng)物質(zhì)少,血液流出時(shí)營養(yǎng)物質(zhì)多,小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)具有此功能。丙血液進(jìn)入時(shí)生長激素少,血液流出時(shí)生長激素多,垂體分泌生長激素具有此功能。丁甲血液進(jìn)入時(shí)雌性激素少,血液流出時(shí)雌性激素多,女性的卵巢能分泌雌性激素具有此功能。所以選A??键c(diǎn):概述尿液的形成和排出過程;舉例說明人體的激素參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié);概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。8、B【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官?!驹斀狻拷M成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:從圖中看出,清新的空氣依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管才能進(jìn)入肺,因此清新的空氣進(jìn)入肺的正確順序是①鼻、④咽、③喉、⑤氣管、②支氣管。故選B。解題的關(guān)鍵是理解呼吸道的組成和功能。9、A【解析】

生物多樣性的保護(hù)措施包括:就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理?!驹斀狻勘Wo(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理。又叫就地保護(hù)。除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。又叫遷地保護(hù)。此外還建立了種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律,此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等,等等措施對(duì)于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。故答案為A理解掌握保護(hù)生物多樣性的主要措施是解題的關(guān)鍵。10、B【解析】從出球小動(dòng)脈流出的血液(因?yàn)闆]有發(fā)生氣體交換,含氧量沒有減少,仍然是動(dòng)脈血)蛋白質(zhì)等大分子的物質(zhì)的濃度會(huì)明顯升高,是因?yàn)檠褐械囊徊糠炙疄V過到了腎小囊腔內(nèi).而出球小動(dòng)脈中含有的尿素等廢物與入球小動(dòng)脈中的差別不大,A正確;血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,都能濾過到腎小囊腔中,形成原尿,B錯(cuò)誤;原尿流經(jīng)腎小管時(shí)會(huì)發(fā)生重吸收作用,C正確;腎小管的重吸收作用會(huì)把全部的葡萄糖重吸收,所以尿液中沒有葡萄糖,D正確11、C【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體?!驹斀狻俊爸裢馓一ㄈ齼芍?,春江水暖鴨先知”,意思是春天溫度升高,鴨子開始下水游泳,體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響,因此詩句中提到了影響生物的非生物因素是溫度。解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。12、D【解析】

昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,一般有兩對(duì)翅,有三對(duì)足,有外骨骼。如蝴蝶、蚊子、蒼蠅、蜻蜓、蜜蜂、蝗蟲等?!驹斀狻恐┲肷眢w分為頭胸部、腹部兩分、有4對(duì)足,沒有翅,屬于蛛形綱,A不符合題意。蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物中的甲殼綱,B不符合題意。蜈蚣屬于節(jié)肢動(dòng)物中的多足綱,C不符合題意。蚊子、蝴蝶具有兩對(duì)翅,有3對(duì)足,都屬于昆蟲,D符合題意。解答此題的關(guān)鍵是知道各種生物的特征。13、C【解析】試題分析:光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程,A錯(cuò)誤;呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程,B錯(cuò)誤;水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程,叫蒸騰作用。植物體吸收的水分,絕大多數(shù)用于植物體的蒸騰作用,蒸騰作用提高了大氣濕度,增加了降水,參與了生物圈中的水循環(huán),C正確;運(yùn)輸作用主要是指運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物,不是生物圈中水循環(huán)的主要原因,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):蒸騰作用的意義。14、B【解析】

生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存。【詳解】肺的功能定位是肺泡,肺泡數(shù)量多,外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換,正確;陸生動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),如龜?shù)募住⒗ハx的外骨骼和蛇的細(xì)鱗等。因此烏龜背部有甲,可以減少水分的散失適于陸生,而不是適于水中生活,B錯(cuò)誤;小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,小腸很長,長約5~6m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積。因此小腸壁上有無數(shù)的小腸絨毛,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,C正確;兔的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和神經(jīng)組成的,大腦特別發(fā)達(dá),對(duì)外界多變的環(huán)境做出及時(shí)反應(yīng),還有四肢比較發(fā)達(dá),便于逃避敵害,適應(yīng)陸地復(fù)雜的環(huán)境。所以野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),有利于迅速躲避天敵,D正確。對(duì)于生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),可從生物的器官特征去分析。15、A【解析】

蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。【詳解】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,沒有骨骼,當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前蠕動(dòng);接著身體前端的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn)。因此蚯蚓就是通過肌肉的收縮舒張交替進(jìn)行以及剛毛的配合,從而使蚯蚓向前蠕動(dòng)。因此蚯蚓剛毛的作用是協(xié)助運(yùn)動(dòng)。本題主要考查環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。解答此類題目的關(guān)鍵是熟知環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征及蚯蚓剛毛的作用。16、D【解析】

花經(jīng)過傳粉和受精后,子房發(fā)育如下圖所示:【詳解】花經(jīng)過傳粉和受精后,子房發(fā)育如下圖所示:花的各部分發(fā)育情況可概括為:子房壁發(fā)育成果皮;胚珠發(fā)育成種子;受精卵發(fā)育成胚;受精極核發(fā)育成胚乳,子房發(fā)育成果實(shí)。故選D。本題考查的是果實(shí)和種子的形成。17、C【解析】

遺傳物質(zhì)在細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次(由小到大):基因→DNA分子→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞?!驹斀狻考?xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。一條染色體上攜帶著許多基因。每一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。染色體在體細(xì)胞中的數(shù)目是成對(duì)存在的。但是,染色體在精子和卵細(xì)胞中是成單存在的。故C符合題意。解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。18、B【解析】試題分析:人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合,卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn).受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成人體。因此,“人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開始的”,這個(gè)細(xì)胞就是受精卵.考點(diǎn):精子和卵細(xì)胞,受精。19、B【解析】做出假設(shè)是指對(duì)可能的方案做出的假設(shè)或猜想,在對(duì)蜜蜂色覺的研究中,弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說法,他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色,這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的作出假設(shè)。

故選B。點(diǎn)睛:弗里施是奧地利動(dòng)物學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)的杰出學(xué)者,用實(shí)驗(yàn)法對(duì)蜜蜂色覺進(jìn)行了研究。20、D【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用,如制酸奶要用到乳酸菌,據(jù)此解答?!驹斀狻克崮痰闹谱髟硎抢萌樗峋M(jìn)行發(fā)酵,在無氧條件和適宜的溫度條件下,分解糖類產(chǎn)生乳酸。某星期天,小明同學(xué)嘗試在家自制酸奶,他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸,待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入瓶中。幾小時(shí)后品嘗,卻發(fā)現(xiàn)沒有成功,他失敗的原因可能是玻璃瓶沒有密封。故選D。乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下,乳酸菌才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸。21、B【解析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)有:動(dòng)物的分類、植物的分類;圖示中1包含2與3,2包含4?!驹斀狻框狎鎸儆谂佬袆?dòng)物,爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物都是脊椎動(dòng)物,正確;卷柏不是藻類植物,因此4不能包含在2內(nèi),B錯(cuò)誤;水杉是裸子植物,裸子植物和被子植物都是種子植物,C正確;渦蟲是扁形動(dòng)物,扁形動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物都是無脊椎動(dòng)物,D正確。熟練掌握生物的分類依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵。22、D【解析】試題分析:生物具有以下特征:生物的生活需要營養(yǎng),生物能夠進(jìn)行呼吸,生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),生物能夠生長和繁殖,除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,能進(jìn)行光合作用的是綠色植物,選項(xiàng)A花開花落和選項(xiàng)B蜻蜓點(diǎn)水,屬于生殖現(xiàn)象,選項(xiàng)C食物腐敗是由細(xì)菌和真菌分解食品中的有機(jī)物并在其中生長繁殖所導(dǎo)致,屬于生物現(xiàn)象,選項(xiàng)D潮漲潮落是潮的漲落現(xiàn)象,潮不具有上述的生物特征,不屬于生物現(xiàn)象,選D??键c(diǎn):本題考查的是生物的特征,解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。23、C【解析】蘑菇的菌褶處生有孢子,通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代,腎蕨屬于蕨類植物,靠孢子繁殖,A正確;

不論蘑菇還是腎蕨,都是由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體,B正確;

由于蘑菇體內(nèi)沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng),腎蕨可以光合作用制造有機(jī)物,C錯(cuò)誤;

活細(xì)胞任何時(shí)候都需要呼吸作用提供能量,所以蘑菇和腎蕨在任何時(shí)候都要進(jìn)行呼吸作用,D正確。24、A【解析】

(1)細(xì)胞分裂的概念:細(xì)胞分裂是指活細(xì)胞增殖其數(shù)量由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過程。(2)細(xì)胞分裂的過程:①細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè);②細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核;③植物細(xì)胞:在原來的細(xì)胞中央,形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。植物細(xì)胞的分裂圖示如下:【詳解】植物細(xì)胞分裂過程是:細(xì)胞核中的染色體復(fù)制加倍如b,細(xì)胞核經(jīng)過一系列變化,由一個(gè)分成同等的兩個(gè),細(xì)胞質(zhì)由一份分成兩份,每一份含有一個(gè)新生的細(xì)胞核如d;在細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜與細(xì)胞壁如f,因此,植物細(xì)胞分裂過程中的變化的正確順序?yàn)閎→d→f,A正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的概念和過程。25、C【解析】

超級(jí)病菌是對(duì)所有抗生素具有抗藥性的細(xì)菌的統(tǒng)稱;能在人身上造成濃瘡和毒皰,甚至逐漸讓人的肌肉壞死。這種病菌的可怕之處并不在于它對(duì)人的殺傷力,而是它對(duì)普通殺菌藥物--抗生素的抵抗能力,對(duì)這種病菌,人們幾乎無藥可用?!驹斀狻緼、達(dá)爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱.使用抗生素時(shí),把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來,這叫適者生存?;钕聛淼目顾幮詮?qiáng)的細(xì)菌,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用抗生素時(shí),又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來。這樣經(jīng)過抗生素的長期選擇,使得有的細(xì)菌已不再受抗生素的影響了,就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級(jí)細(xì)菌”。因此,“超級(jí)細(xì)菌”是指耐藥性很強(qiáng)的細(xì)菌,故不符合題意。B、“超級(jí)細(xì)菌”屬于細(xì)菌,細(xì)菌細(xì)胞沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,必須依靠分解動(dòng)植物遺體遺物中的有機(jī)物來獲取能量維持生活,同時(shí)把有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,被植物重新利用.因此在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者,故不符合題意。C、傳染病是由病原體引起的,具有傳染性和流行性的疾病?!俺?jí)細(xì)菌”可以使人或動(dòng)物植物生病,是致病微生物;而傳染源是散播病原體的人或動(dòng)物。因此“超級(jí)細(xì)菌”屬于病原體,故符合題意。D、細(xì)菌在與抗生素的生存斗爭過程中產(chǎn)生了抗藥性的變異;即在抗生素的使用過程中,少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性,不能被抗生素殺死而生存下來,并將這些特性遺傳給下一代。因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體,經(jīng)過抗生素的長期選擇,使得病原體的抗藥性變異得到逐代積累加強(qiáng),從而形成了抗藥性菌株。因此抗生素的使用對(duì)細(xì)菌起到了定向選擇的作用,故不符合題意。解答此題的關(guān)鍵是知道達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說;細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。26、D【解析】試題分析:人體體細(xì)胞的內(nèi)的染色體有22對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體,性染色體決定人的性別有關(guān),性染色體上有DNA,基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段;性別屬于性狀,性狀是由基因控制的,選項(xiàng)A不正確。性染色體存于體細(xì)胞中,精子或是卵細(xì)胞中只是體細(xì)胞中染色體的一半,選項(xiàng)B不正確。男性產(chǎn)生的精子有兩種,X精子和Y精子,女性產(chǎn)的卵細(xì)胞是X卵細(xì)胞1種,卵細(xì)胞與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)是隨機(jī)的,X卵細(xì)胞與X精子或是Y精子是隨機(jī)的,比例是1:1,即各50%,選項(xiàng)C不正確。Y精子與X卵細(xì)胞結(jié)合形成XY基因的受精卵是男孩,X精子與X卵細(xì)胞結(jié)合形成的XX受精卵是女孩,受精作用完成后,孩子的性別就已確定,選項(xiàng)D正確。故選D?!究键c(diǎn)定位】本題考查人類的性別決定,難度中等,屬于理解層次。27、C【解析】試題分析:血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,其中血小板的作用是止血,加速血液凝固;白細(xì)胞的作用是保護(hù)和防御,吞噬病菌,被稱為人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”;紅細(xì)胞的作用是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳.考點(diǎn):血液的成分和主要功能.28、C【解析】

植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡和線粒體等結(jié)構(gòu)?!驹斀狻考?xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,A不符合題意。細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換,B不符合題意。細(xì)胞核是遺傳信息庫能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,是細(xì)胞的控制中心,C符合題意。線粒體是有氧呼吸的主要場所,能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,D不符合題意。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞各部分的功能。29、C【解析】豌豆的莖有高莖和矮莖,是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異,能夠遺傳給后代。30、B【解析】

太陽能是所有生物生命活動(dòng)的能量來源。在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈單向流動(dòng)的。能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級(jí)遞減。這樣,越往食物鏈的后端,生物體的數(shù)量越少,儲(chǔ)存的能量也越少,就形成了金字塔形的生物體數(shù)量與能量的關(guān)系。由圖可知,該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁?!驹斀狻緼.由食物鏈丙→甲→乙→丁可以看出,若乙被大量捕殺,則甲大量繁殖,短時(shí)間內(nèi)丙的數(shù)量會(huì)減少,A錯(cuò)誤。B.生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽能,由分析可知丙是綠色植物。故丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源的說法正確,B正確。C.食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物聯(lián)系,生產(chǎn)者主要指綠色植物,它能利用光能,通過光合作用,把無機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能變成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中,這些有機(jī)物不僅為生產(chǎn)者自身提供了營養(yǎng)物質(zhì)和能量,而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)和能量。消費(fèi)者包括各種動(dòng)物,有以植物為食的草食性動(dòng)物,以動(dòng)物為食的肉食性動(dòng)物以及既能以植物為食也能以動(dòng)物為食的雜食性動(dòng)物。食物鏈不包括分解者,即不包括營腐生生活的細(xì)菌和真菌。故甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者的說法錯(cuò)誤,C錯(cuò)誤。D.若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是食物鏈末端的最高級(jí)消費(fèi)者:丁,D錯(cuò)誤。解題的關(guān)鍵是熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)知識(shí)。31、C【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。【詳解】A、精子的性染色體是X或者Y,因此精子不一定含有Y染色體,A不正確。B、卵細(xì)胞的性染色體是X,因此卵細(xì)胞肯定不含有Y染色體,B不正確。C、男性體細(xì)胞的性染色體是XY,因此男性體細(xì)胞肯定含有Y染色體,C正確。D、受精卵的性染色體是XX或者XY,因此受精卵不一定含有Y染色體,D不正確。故選C。解答此題的關(guān)鍵是知道人的性別遺傳。32、B【解析】①中不同于其他生物的是渦蟲,它是無脊椎動(dòng)物,其他生物是脊椎動(dòng)物;②中不同于其他生物的是蝸牛,它是軟體動(dòng)物,其他生物是節(jié)肢動(dòng)物;③中不同于其他生物的是病毒,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其他生物的細(xì)胞有細(xì)胞結(jié)構(gòu);④中不同于其他生物的是松樹,它是裸子植物,其他生物是被子植物。33、D【解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒是生物,因此除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,而不是所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,A錯(cuò)誤;反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,B正確;不是所有生物呼吸作用都需要消耗氧氣,如厭氧菌,C錯(cuò)誤;生物具有營養(yǎng)、呼吸、排泄等生命的基本特征,而非生物不具有這些基本特征。故生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是生物有生命,而非生物沒有生命,D正確。34、D【解析】

先天性行為是指動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。后天性行為是動(dòng)物出生后參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為?!驹斀狻緼.貓捉老鼠屬于先天性行為,黃牛耕地、老馬識(shí)途屬于學(xué)習(xí)行為,A錯(cuò)誤。B.狗辨主客、鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為,尺蠖擬態(tài)屬于先天性行為,B錯(cuò)誤。C.大雁南飛、公雞報(bào)曉屬于先天性行為,驚弓之鳥屬于學(xué)習(xí)行為,C錯(cuò)誤。D.蛙聲一片、蜻蜓點(diǎn)水、孔雀開屏屬于先天性行為,D正確。故選:D。解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。35、C【解析】

昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵,若蟲,成蟲三個(gè)時(shí)期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育。【詳解】乙圖中昆蟲經(jīng)過b卵、c幼蟲、d蛹和a成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c幼蟲。A正確,C錯(cuò)誤;昆蟲的體表有防止體內(nèi)水分散失的外骨骼。但外骨骼不能隨著身體的生長而長大,有蛻皮現(xiàn)象,B正確;甲圖所示生物的發(fā)育起點(diǎn)是B受精卵,C、D若蟲,D成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,D正確。解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)。36、胎生哺乳基因建立自然保護(hù)區(qū)①呼吁人們保護(hù)瀕危野生動(dòng)物;②對(duì)違法傷害瀕危動(dòng)物進(jìn)行舉報(bào)保護(hù)瀕危動(dòng)物生存的野外環(huán)境【解析】

(1)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

(2)保護(hù)生物多樣性的措施有:一是就地保護(hù),二是遷地保護(hù),三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育?!驹斀狻浚?)大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛的生殖方式是胎生哺乳,屬于哺乳動(dòng)物。

(2)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

(3)建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理。如資料中的“傘護(hù)效應(yīng)”。

(4)保護(hù)生物多樣性的措施有:一是就地保護(hù),二是遷地保護(hù),三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。作為個(gè)人我們可以開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國在保護(hù)生物多樣性方面所作的大量工作、自然保護(hù)區(qū)概念、意義。37、胎生物種滅絕速度加快棲息地喪失保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性不吃野味、不買動(dòng)物皮毛制品等【解析】

保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等。【詳解】(1)哺乳動(dòng)物特有的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳。(2)由材料一“地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢。鳥類平均300年滅絕1種,獸類平均8000年滅絕1種。到1600年至1700年,每10年滅絕1種動(dòng)物。從1850年到1950年,鳥獸的平均滅絕速度為每年1種?!笨芍?,生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕的速度加快。(3)由上表材料二可知,棲息地喪失分別占哺乳類和鳥類喪失原因的32%和60%,造成哺乳類和鳥類受到威脅或?yàn)l危的第一位原因是棲息地喪失。生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,生物的各種性狀都是由基因控制的,基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每種生物,即每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性,建立瀕危物種種質(zhì)庫的意義在于保護(hù)基因的多樣性。所以保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性保護(hù)哺乳類和鳥類最為根本的措施。(4)保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等。就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū),把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。為保護(hù)生物的多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》等法律,對(duì)于偷獵者及時(shí)進(jìn)行法制教育,對(duì)于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用

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