四川省綿陽市三臺縣2023-2024學年八年級下學期期中生物學試題（解析版）

三臺縣2024年春季八年級期中教學質量監(jiān)測生物試卷一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共計40分。每小題只有一項最符合題目要求）1.利用攝像機記錄鵪鶉卵孵化過程的研究方法屬于（）A.觀察法 B.調(diào)查法C.實驗法 D.文獻法【答案】A【解析】【分析】1．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論。2．調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。3．文獻法是指通過閱讀、分析、整理有關文獻材料，全面、正確地研究某一問題的方法?！驹斀狻坑^察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論?？茖W觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量。所以，利用攝像機記錄鵪鶉卵孵化過程的研究方法屬于觀察法，故選A?！军c睛】此題考查對實驗法、觀察法、文獻法、調(diào)查法的理解和應用。2.下列所描述生命現(xiàn)象與其實例不相符合的是A.生物生命活動需要營養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后B.生物能對外界刺激作出反應——朵朵葵花向太陽C.生物能排出體內(nèi)的代謝廢物——蜻蜓點水D.生物能生長繁殖——離離原上草，一歲一枯榮【答案】C【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。7．生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】螳螂捕蟬，黃雀在后，說明生物的生命活動需要營養(yǎng)，A正確；朵朵葵花向太陽，說明生物能夠對外界刺激作出反應，B正確；蜻蜓點水是動物的繁殖行為，說明生物能繁殖。C錯誤；離離原上草，一歲一枯榮，說明生物能生長和繁殖，D正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的生命現(xiàn)象。3.下圖為海洋生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，下列分析正確的是（）A.該食物鏈為④→③→②→① B.②③④是消費者，不能制造有機物C.①是生產(chǎn)者，體內(nèi)有毒物質積累最多 D.能量隨著食物鏈逐級遞增，④最多【答案】B【解析】【分析】（1）食物鏈是指在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構。食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者……注意起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。（2）有毒物質會隨著食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)有毒物質積累的越多。（3）圖中，①藻類植物是生產(chǎn)者，②③④是消費者。【詳解】A．食物鏈是指不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構。起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者……，因此圖中表示的食物鏈為：①→②→③→④，A錯誤。B．②③④是動物，屬于消費者，體內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，B正確。C．有毒物質會隨著食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)有毒物質積累的越多。①是生產(chǎn)者，體內(nèi)有毒物質積累最少，④的營養(yǎng)級別最高，體內(nèi)有毒物質積累最多，C錯誤。D．生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。能量流動是單向的、逐級遞減的，營養(yǎng)級別越高的生物，獲得的能量越少。④的營養(yǎng)級別最高，能量最少，D錯誤。故選B。4.下列有關生物與環(huán)境的敘述正確的是（）A.“谷雨谷得雨而生”，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響B(tài).“瑞雪兆豐年”，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應C.“草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物因素對生物的影響D.生長在巖石表面的地衣能夠加速巖石的風化，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物【答案】C【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。生物的生存離不開環(huán)境，生物在適應環(huán)境的同時，也能影響和改變環(huán)境。【詳解】A．“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，適于播種與移栽植物，這體現(xiàn)了非生物因素水分對生物的影響，即環(huán)境影響生物，A錯誤。B．“瑞雪兆豐年”，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，B錯誤。C．“草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物因素草對生物豆苗的影響，C正確。D．地衣加速巖石風化，促進地球土壤層的形成，是生物地衣對環(huán)境的影響，D錯誤。故選C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。5.用顯微鏡觀察同一材料的同一部位時，放大倍數(shù)越大觀察到的（）A.物像越小、視野越亮、細胞數(shù)目越多B.物像越小、視野越暗、細胞數(shù)目越少C.物像越大、視野越暗、細胞數(shù)目越少D.物像越大、視野越亮、細胞數(shù)目越多【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)?！驹斀狻坑^察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的細胞小，數(shù)量多、視野亮；高倍鏡下看到的細胞大，數(shù)量少、視野暗，故放大倍數(shù)越大觀察到的物像越大、視野越暗、細胞數(shù)目越少，C正確，ABD錯誤。故選C。6.圖是動植物細胞結構示意圖，下列說法正確的是（）A.③是細胞的動力車間 B.②能控制物質的進出C.⑤里面含有遺傳物質 D.⑦將光能轉變成化學能【答案】B【解析】【分析】圖中①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質，⑦線粒體。【詳解】A．③是葉綠體，葉綠體可把光能轉化為化學能，A錯誤。B．②細胞膜能控制物質進出細胞，B正確。C．④細胞核里面含有遺傳物質，是細胞的控制中心，C錯誤。D．⑦線粒體能為細胞的生命活動提供能量，是植物呼吸作用的場所，能將化學能轉化為多種形式的能量，是細胞內(nèi)的能量轉化器，D錯誤。故選B。【點睛】明確動植物細胞結構及各部分的功能即能正確答題．7.一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚，這都是與細胞的生長、分裂和分化分不開的。下列相關敘述正確的是（）A.種子和小魚屬于同一結構層次——器官B.在細胞分裂過程中，染色體的變化最為明顯C.大樹和大魚的結構層次都是細胞→組織→器官→生物體D.大樹和大魚起保護作用的組織分別是上皮組織、保護組織【答案】B【解析】【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長、細胞不能無限制的生長，細胞長到一定的大小就會進行分裂。（2）經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化。【詳解】A．種子是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的，屬于器官層次；小魚的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體，屬于個體層次，A錯誤。B．細胞分裂過程中，變化最明顯的結構是染色體，染色體先復制加倍再均等分配，B正確。C．大魚的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；大樹的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體，動物和植物體的結構層次不同，C錯誤。D．大魚具有保護作用的組織是上皮組織，大樹具有保護作用的組織是保護組織，D錯誤。故選B?！军c睛】理解掌握細胞的分裂和細胞分化的概念及意義，人體和植物體基本組織的類型，動植物體的結構層次等知識點是解題的關鍵。8.如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是（）A.a表示根對水分的吸收B.b表示水分由導管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用C.c表示水分的散失，“門戶”是氣孔D.綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣【答案】D【解析】【分析】圖中a表示根對水分的吸收，b表示水和無機鹽的運輸，c表示散失水分?！驹斀狻緼．a(chǎn)是根的吸收水分和無機鹽的作用，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因為成熟區(qū)具有大量根毛，故A正確。B．b表示水分由導管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用，蒸騰作用散失水分，產(chǎn)生蒸騰拉力，故B正確。C．c表示水分的散失，氣孔是氣體進出葉片的“門戶”，故C正確。D．綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：植物的根吸收水分→莖葉內(nèi)的導管→葉片的氣孔→水蒸氣→降雨回到地面，再次被根吸收，故D錯誤。故選D。9.“春種一粒栗，秋收萬顆子”，下列相關敘述錯誤的是（）A.無論是裸子植物，還是被子植物，它們的種子中都有胚B.裸子植物的根、莖、葉都很發(fā)達，里面都有輸導組織C.與蕨類植物相比，苔蘚植物適應陸地環(huán)境的能力更強D.種子的生命力比孢子強得多，壽命也長的多【答案】C【解析】【分析】種子植物分為裸子植物和被子植物。種子是裸露的，這樣的植物稱為裸子植物。種子外面有果皮包被著的植物稱為被子植物?！驹斀狻緼．裸子植物和被子植物都屬于種子植物，即都有種子，胚是種子的主要結構，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，故A正確。B．裸子植物的根、莖、葉都很發(fā)達，里面都有輸導組織，這也使裸子植物可以長得很高大，也能在干旱和土壤貧瘠的地方生長，故B正確。C．苔蘚植物和蕨類植物都是陸生植物，但蕨類植物比苔蘚植物更適應陸地環(huán)境。蕨類植物具有真正的根、莖、葉和發(fā)達的輸導組織，而苔蘚植物沒有真正的根，只有假根，輸導組織也不發(fā)達。因此，蕨類植物比苔蘚植物更適應陸地環(huán)境，故C錯誤。D．孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，能夠產(chǎn)生孢子。孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長，孢子只是一個細胞，生命力較弱，環(huán)境惡劣時就會死亡。種子植物包括被子植物和裸子植物，都能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代。種子的生命力比孢子的強得多，壽命也長的多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時再萌發(fā)，故D正確。故選C。10.作物種質資源是國家的寶貴財富，安全、長期、有效地保護作物種質資源對人類的生存與發(fā)展具有重要意義。科研人員對大豆種子的超干燥保存進行了研究，在不同溫度下保存一年后，實驗結果如下表。下列敘述錯誤的是（）種子含水里（%）種子發(fā)芽率（%）25℃5℃4.288.0095.006.093.3397.008.886.0095.67A.本實驗探究了種子含水量和溫度對種子發(fā)芽率的影響B(tài).實驗中選取的種子應大小均勻、飽滿無蟲害C.在25℃條件下，大豆種子保存的適宜含水量為6.0%D.保存種子時，含水量越低，種子活力一定越低【答案】D【解析】【分析】種子的萌發(fā)需要足夠的水、充足的空氣和適宜的溫度。【詳解】A．由實驗內(nèi)容可知，本實驗探究了種子含水量和溫度對種子發(fā)芽率的影響，A正確。B．為了控制單一變量，實驗中選取的種子應大小均勻、飽滿無蟲害，B正確。C．在25℃條件下，大豆種子含水量為6.0%時發(fā)芽率最高，因此最適宜保存，C正確。D．保存種子時，含水量越低，種子活力不一定越低，D錯誤。故選D。11.下列關于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的措施及其所蘊含生物學原理的敘述，不合理的是（）A.栽種植物要合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率B.雨后及時給農(nóng)作物排澇——為農(nóng)作物的根提供二氧化碳C.給果樹進行人工授粉——彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足D.給移栽后的樹苗遮蔭——減弱蒸騰作用【答案】B【解析】【分析】（1）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。可見光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機物和氧。（2）植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉。（3）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉）以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失了。影響蒸騰作用的因素有光照、溫度、濕度、空氣流動狀況等?！驹斀狻緼．合理密植是使植株行間距和株距科學合理，使植物的葉片互不遮擋。合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。間作套種是在空間和時間上對農(nóng)作物進行最優(yōu)化組合，提高農(nóng)作物的整體光合作用效率，以達到增產(chǎn)、增收的目的，故A正確。B．雨后及時給農(nóng)作物排澇的目的是為植物根的呼吸作用提供氧氣，故B錯誤。C．異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風媒傳粉沒有風，蟲媒傳粉因風大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。為了彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足，輔以人工輔助授粉，故C正確。D．影響蒸騰作用的因素有光照、溫度、濕度、空氣流動狀況等，給移栽后的樹苗遮蔭，就是為了減弱蒸騰作用，減少水分的散失，利于樹苗成活，故D正確。故選B。12.2023年5月，我國科考隊員在西藏林芝市發(fā)現(xiàn)了一棵高達102.3米的柏木，該柏木是目前已知的亞洲第一高樹。決定樹高的根本原因是（）A.光照強度 B.遺傳物質 C.土壤肥力 D.地心引力【答案】B【解析】【分析】細胞核是遺傳信息庫，細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩部分組成。一條染色體上包含一個DNA分子，DNA呈雙螺旋結構，是遺傳信息的載體。一個DNA分子上包含有多個基因，基因是具有遺傳效應的DNA片段，基因控制生物的性狀。因此，遺傳物質在細胞中的結構層次是：細胞→細胞核→染色體→DNA分子→基因?！驹斀狻考毎铮òㄔ松锖驼婧松铮┑募毎泻蠨NA和RNA兩種核酸，其中DNA是遺傳物質，非細胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸，其遺傳物質是DNA或RNA?？梢?，基因通常是包含遺傳信息的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位。所以，決定樹高的根本原因是遺傳物質，而不是“光照強度”、“土壤肥力”、“地心引力”，故B正確，ACD錯誤。故選B。13.下圖是某同學根據(jù)“種子呼吸作用”實驗結果繪制的曲線圖，下列判斷錯誤的是（）A.若y表示瓶內(nèi)二氧化碳含量，則b表示煮熟的種子B.若y表示瓶內(nèi)溫度變化，則a表示萌發(fā)的種子C.若y表示瓶內(nèi)氧氣含量，則c表示煮熟的種子D.若y表示種子的干重，則c表示萌發(fā)的種子【答案】C【解析】【分析】細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用。種子萌發(fā)時需要大量能量，呼吸作用旺盛。萌發(fā)的種子進行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高；而進行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐漸減少。煮熟的種子不進行呼吸作用，所以瓶內(nèi)的溫度和氧氣的含量都不會發(fā)生變化。【詳解】A．若y表示瓶內(nèi)二氧化碳含量，萌發(fā)的種子的呼吸作用會釋放出二氧化碳，瓶內(nèi)的二氧化碳濃度會升高，則a表示萌發(fā)的種子，b表示煮熟的種子，故A正確。B．若y表示瓶內(nèi)溫度變化，萌發(fā)的種子由于呼吸作用產(chǎn)生大量的熱量，瓶內(nèi)的溫度會升高，則a表示萌發(fā)的種子，故B正確。C．若y表示瓶內(nèi)氧氣含量，萌發(fā)的種子由于呼吸作用需要消耗大量的氧氣，則c表示萌發(fā)的種子，b表示煮熟的種子，故C錯誤。D．若y表示種子的干重，萌發(fā)的種子由于呼吸作用會消耗大量的有機物，有機物質量會下降，則c表示萌發(fā)的種子，故D正確。故選C。14.下列有關證據(jù)和推測之間的邏輯關系比較嚴密的是（）A.一度干涸的池塘一旦有水就會出現(xiàn)各種生物，說明生物是從非生命物質中自發(fā)產(chǎn)生的B.把大豆種子放進冰箱里不能萌發(fā)，說明菜豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度C.把經(jīng)過消毒的肉湯密封起來不會變質，但打開蓋子后就會變質，說明導致肉湯變質的微生物來自瓶外而非來自肉湯本身D.將點燃的小木條放進盛有萌發(fā)種子的瓶子中，小木條立即熄滅，說明種子呼吸時產(chǎn)生二氧化碳【答案】C【解析】【詳解】A．自然發(fā)生論與神創(chuàng)論差不多同樣的古老，人們根據(jù)自己雙眼對許多表面現(xiàn)象的觀察，如一度干涸的池塘，一旦有水(水中看不到任何動物)，自然就會出現(xiàn)蝌蚪和青蛙等，得出了低等生物是由非生命物質自然產(chǎn)生的，這叫做自然發(fā)生論或自生論，A邏輯關系不嚴密。B．把大豆種子放進冰箱里不能萌發(fā)，而常溫下的種子萌發(fā)形成對照，說明菜豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度，B邏輯關系不嚴密。C．把經(jīng)過消毒的肉湯密封起來不會變質，但打開蓋子后就會變質，形成對比，比較嚴密，說明導致肉湯變質的微生物來自瓶外而非來自肉湯本身，C邏輯關系比較嚴密。D．將點燃的小木條放進盛有萌發(fā)種子的瓶子中,小木條立即熄滅，能夠使燃燒的小木條立即熄滅的氣體不止二氧化碳，還有氮氣等，D邏輯關系不嚴密。故選C。15.下列有關生物生殖或發(fā)育的敘述，正確的是（）A.植物的嫁接、扦插、壓條屬于無性生殖B.鳥卵的胚盤含有細胞核，將來發(fā)育成雛鳥C.青蛙的受精過程在體內(nèi)完成，發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育D.家蠶通過有性生殖產(chǎn)生后代，發(fā)育為不完全變態(tài)【答案】A【解析】【分析】（1）由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。（2）鳥卵的卵黃為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)，胚盤是鳥類胚胎發(fā)育的場所。（3）兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。（4）昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。而不完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期?！驹斀狻緼．植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式，常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條，A正確。B．胚盤內(nèi)有遺傳物質是胚胎發(fā)育的場所，但有細胞核并不一定能發(fā)育成雛鳥，因鳥卵能發(fā)育雛鳥必須具備鳥卵是受精卵，B錯誤。C．青蛙抱對后，分別把精子、卵細胞排在水中，在體外完成受精作用，C錯誤。D．家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期屬于完全變態(tài)發(fā)育，D錯誤。故選A。

16.如圖是與遺傳有關的概念簡圖，圖中的①②③依次是（）A.染色體，基因，DNA B.DNA，染色體，基因C.染色體，DNA，基因 D.DNA，基因，染色體【答案】C【解析】【分析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；染色體是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中；染色體包括DNA和蛋白質，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上與遺傳相關的片段叫基因，基因決定生物的性狀?！驹斀狻咳旧w是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，即細胞核中含有①染色體；染色體是由②DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中；DNA上與遺傳相關的片段叫③基因，基因決定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。因此圖中①②③依次表示染色體、DNA、基因。故選C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟記基因、DNA、染色體、概念及與細胞核的關系。17.題圖為某夫妻體細胞中染色體上一對基因（Aa）示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.基因A和a控制的性狀是一對相對性狀B.夫妻雙方都表現(xiàn)出基因A所控制的性狀C.該夫妻的子女表現(xiàn)顯性性狀的概率為1/4D.該夫妻子女基因組成（基因型）有3種可能【答案】C【解析】【分析】（1）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。顯性基因用大寫字母表示，隱性基因用小寫字母表示。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，親代有此性狀，在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀，在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀。【詳解】顯性基因用大寫字母表示，隱性基因用小寫字母表示?；駻和a控制的性狀是一對相對性狀，A正確；生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。據(jù)圖可見：夫妻雙方的基因是Aa，都表現(xiàn)出基因A所控制的顯性性狀，B正確；父母控制雙眼皮的基因組成是雜合的即一個顯性一個隱性。假設雙眼皮由顯性基因A控制，單眼皮由隱性基因a控制。遺傳圖解如下圖：從圖解中可以看出該夫妻的子女表現(xiàn)顯性狀的概率為3/4，C錯誤；從圖解中可以看出該夫妻子女基因組成：AA、Aa、aa三種，D正確。?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞。18.生命的起源和生物的進化問題，很久以來就吸引著人們?nèi)ヌ角?，也不斷地有各種各樣的爭論。下列爭論錯誤的是（）A.因為長期濫用抗生素，所以細菌產(chǎn)生了抗藥性B.具有有利變異的個體生存和繁殖后代的機會更多C.在地質年代較晚的地層中也可以找到低等生物的化石D.原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構成生物體的有機物【答案】A【解析】【分析】在某種抗生素使用之前，細菌中的某些個體就已經(jīng)具有了對該抗生素的耐藥性。在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死易感細菌，但少數(shù)細菌因為變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不再受其的影響了。可見，細菌抗藥性的產(chǎn)生是抗生素對細菌的變異進行選擇的結果?！驹斀狻緼．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，因此細菌的抗藥性本來就存在著變異，有的抗藥性強，有的抗藥性弱。不是“因為長期濫用抗生素，細菌才產(chǎn)生了抗藥性”，A錯誤。B．生物界普遍存在著遺傳和變異，生物的變異是隨機產(chǎn)生的，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，并且繁殖后代，而具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，B正確。C．研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等。低等生物至今仍然存在，因此在地質年代較晚近的地層中也可能找到低等生物的化石，C正確。D．生命起源是個漫長的過程，科學家推測，原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構成生物體的有機物，D正確。故選A。19.將微量蝮蛇的蛇毒注射到馬體內(nèi)（蝮蛇蛇毒是一種蛋白質），過一段時間后逐步增加注射量，數(shù)周后抽出馬血。除去其中的血細胞和部分無用的蛋白質，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清。下列有關敘述中正確的是（）A.先注射入馬體內(nèi)的蛇毒為抗體，它使馬的血液中產(chǎn)生抗原B.被蝮蛇咬傷后，可用此免疫血清進行治療C.經(jīng)常在野外活動的人員，應注射此血清進行預防D.這種血清可以對所有毒蛇產(chǎn)生免疫作用【答案】B【解析】【分析】蝮蛇的蛇毒是病原體，相當于抗原，注射到馬的體內(nèi)后，會刺激馬的免疫細胞在血清中產(chǎn)生一種專門抵抗改病原體的特殊蛋白質蝮蛇蛇毒抗體，改抗體只針對蝮蛇蛇毒起作用，對其它病毒不起作用，稱為特異性抗體?！驹斀狻緼、先射入馬體內(nèi)的蛇毒為抗原，它使馬的血液中產(chǎn)生抗體，A不符合題意。B、被蝮蛇咬傷后，可以用抗蝮蛇蛇毒免疫血清治療，因為免疫血清里含有清除蝮蛇蛇毒的專門抗體，B符合題意。C、經(jīng)常在野外活動的人，注射了此血清后體內(nèi)一段時間內(nèi)會還有抗蝮蛇蛇毒的抗體，但抗體不會長期存在于人體內(nèi)，而且只能預防被蝮蛇咬傷，所以不能用來預防。預防的話要注射疫苗，疫苗一般是滅活病毒，相當于抗原而不是抗體，C不符合題意。D、此血清含有的抗體只是由于蝮蛇的蛇毒刺激馬的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的，所以只能解蝮蛇的蛇毒，其他的蛇毒成分與蝮蛇的蛇毒不一樣，所以此血清不能抵抗所有蛇的蛇毒，D不符合題意。故選：B?！军c睛】要準確把握抗體和抗原的概念以及它們之間的關系。20.下面關于安全用藥和急救的說法正確的是（）A.病人或家屬可以自行購買帶有“OTC”標識的處方藥B.最新的心肺復蘇順序是：胸外按壓→開放氣道→人工呼吸C.藥吃得越多，病好得越快，若同時服用幾種藥，則療效更好D.對于動脈血管出血，要盡快撥打電話“120”，在緊急呼救的同時，用手指按住遠心端止血【答案】B【解析】【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害?！驹斀狻緼．病人或家屬可以自行購買帶有“OTC”標識的非處方藥，嚴格按照使用說明書進行用藥，故A錯誤。B．2010年，為提高搶救成功率，國際復蘇聯(lián)合會和美國心臟協(xié)會在聯(lián)合制定的最新心肺復蘇指南中，將心肺復蘇順序規(guī)定為：首先實行胸外按壓，再實行開放氣道，接著是人工呼吸，故B正確。C．“是藥三分毒”，藥物一般都有一定的毒副作用，亂吃、多吃會危害人體健康，故C錯誤。D．動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈，對于動脈血管出血，要盡快撥打電話“120”，在緊急呼救的同時，用手指按住近心端止血，故D錯誤。故選B。二、非選擇題21.概念圖是一種直觀形象地表達知識結構的方式，它能有效呈現(xiàn)知識關聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是植物細胞的相關概念圖，其中A、B、C、D、E表示結構，a、b表示功能，①表示過程。請回答問題：（1）A表示的細胞結構是______。若圖中D的主要功能是運輸養(yǎng)料，則D是______組織。（2）a表示細胞壁的______功能。（3）B中含有植物特有的能量轉換器是______。西瓜甜甜的汁液主要來自細胞的是______。（4）細胞由①過程形成組織，它是______的結果。（5）與人體的結構層次相比，植物體的結構層次中沒有______。【答案】（1）①.細胞膜②.輸導（2）支持和保護（3）①.葉綠體②.液泡（4）細胞分化（5）系統(tǒng)【解析】【分析】題圖中：A細胞膜，B細胞質，C細胞核，D輸導組織，E器官；a保護和支持；①代表細胞分化?！拘?詳解】A是細胞膜，細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞；植物的輸導組織包括導管和篩管，導管由下往上運輸水和無機鹽，篩管由上往下運輸有機物。若圖中D的主要功能是運輸養(yǎng)料，則D是輸導組織?！拘?詳解】細胞壁在植物細胞的最外層，有一定的機械強度，使植物細胞具有一定的形狀，具有a保護和支持作用。小問3詳解】B為細胞質，內(nèi)含能量轉換器。植物細胞內(nèi)的能量轉換器有兩種，即葉綠體和線粒體。線粒體能為細胞的生命活動提供能量，可把化學能轉變?yōu)閯幽?。植物特有的能量轉換器是葉綠體，是光合作用的場所，可把光能轉變成化學能。植物細胞的液泡內(nèi)含細胞液，細胞液中溶解有多種物質，如或甜味或辣味的物質、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質等營養(yǎng)物質；西瓜甜甜的汁液，這些汁液主要來自細胞結構液泡中的細胞液?！拘?詳解】①過程代表細胞形成組織的過程；在正常情況下，經(jīng)過細胞的分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細胞的分化，經(jīng)過細胞的分化，可形成不同的組織。【小問5詳解】綠色開花植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。所以，與人體的結構層次相比，植物體的結構層次中沒有系統(tǒng)。22.草莓因其高顏值、酸甜口感，深受人們喜愛。但是草莓的保存時間都不長，延后期間維生素C含量會逐漸流失。請回答問題：1.采摘后的草莓若貯藏不當，容易腐爛，影響其營養(yǎng)價值。為解決這一問題，科研人員進行了如下研究：選取100個大小均勻、九成熟的草莓平均分成兩組，其中A組：常氧（21%氧氣）條件，B組：低氧（2%氧氣）條件，貯藏溫度均為0℃，其它條件相同且適宜。2.在第0、3、6、9天取樣測定果實的呼吸強度，結果如圖所示。（1）草莓貯藏不當會影響營養(yǎng)價值，這是因為在貯藏過程中草莓細胞可以進行______（填生理作用），會消耗細胞中的______，因此可以通過呼吸強度來衡量貯藏效果。（2）本實驗探究了______對草莓貯藏效果的影響。由實驗結果可知，低氧條件更適宜貯藏草莓。（3）觀察實驗結果發(fā)現(xiàn)第九天，A組和B組草莓的呼吸強度都______，可能的原因是草莓在9天進行的生理活動釋放了______，導致環(huán)境中溫度升高，從而______（填“提高”或“降低”）了草莓的該生理活動，由此可知，保存草莓需要注意哪些事項?______。（4）結合該實驗結果，在保存方法得當?shù)那闆r下，你認為草莓最多能保存______天?！敬鸢浮浚?）①.呼吸作用②.有機物（2）氧濃度（3）①.增強②.能量③.提高④.控制貯藏環(huán)境的氧氣濃度；或控制貯藏環(huán)境的溫度或控制貯藏的天數(shù)（貯藏時間的長短）（4）8【解析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的實質是：分機有機物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量。本題探究氧氣濃度對草莓呼吸作用的影響?！拘?詳解】在貯藏過程中草莓細胞能進行呼吸作用，呼吸作用的主要場所是線粒體。呼吸作用會消耗細胞中的有機物，因此可以通過呼吸強度來衡量貯藏效果，貯藏不當會影響草莓的營養(yǎng)價值?！拘?詳解】由題意“A組：常氧（21%氧氣）條件，B組：低氧（2%氧氣）條件”可知，該實驗的變量是氧氣含量，本實驗探究了氧氣含量對草莓貯藏效果的影響。【小問3詳解】結合題圖可知，第9天，A組和B組草莓的呼吸強度都升高了，可能是因為草莓在9天的貯藏過程中進行的生理活動釋放了熱量，導致環(huán)境中溫度升高，從而提高了草莓的呼吸強度。由此可知，保存草莓需要注意控制貯藏環(huán)境的氧氣濃度；或控制貯藏環(huán)境的溫度或控制貯藏的天數(shù)。【小問4詳解】結合實驗結果“第9天，A組和B組草莓的呼吸強度都升高了”?？梢?，在保存方法得當?shù)那闆r下，草莓最多能保存8天。23.閱讀科普短文,請回答問題:資料1：栽培大豆原產(chǎn)于中國，由野生大豆經(jīng)過長期定向選擇、改良馴化而成。在長期的人工選擇過程中，只有約30%的基因得以保留，因此栽培大豆的抗逆性明顯下降。大豆疫露根腐病是由大豆疫霉菌引起的，嚴重影響大豆產(chǎn)量。科學家從野生大豆里找到該病的抗性基因，將含有該抗性基因的野生大豆與栽培大豆進行雜交育種，研究過程及結果如表所示.組合親代雜交組合子代植株數(shù)抗病感?、窨共　粮胁?80Ⅱ抗病×抗病11838資料2：山東農(nóng)業(yè)大學研究團隊從2018年開始攻關，首次獲得了多年生野生大豆的高精度基因組圖譜，解析了大豆物種的進化歷程。目前，該團隊已經(jīng)找到183個基因，這些基因影響著大豆開花時間、抗病性、抗鹽堿、耐旱性等優(yōu)良性狀，為大豆育種提供了重要的遺傳資源。（1）大豆疫霉根腐病的抗病與感病在遺傳學上稱為______。根據(jù)研究結果，其中的______是隱性性狀。（2）若控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱形性狀的基因用h表示，則第Ⅱ組子代抗病的基因組成是______。（3）我國科學家找回了野生大豆中的優(yōu)良基因，豐富了______多樣性。（4）人們利用化學藥品或物理射線處理萌發(fā)的大豆種子，能使細胞內(nèi)的染色體或基因發(fā)生改變；利用航天技術將大豆種子帶到太空，也能使細胞內(nèi)的遺傳物質發(fā)生改變，這些改變都會導致生物產(chǎn)生______（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異。利用這些手段一定能得到優(yōu)良品種嗎?______，原因是______。（5）除了文中提到的研究，請列舉一項我國科學家在生物方面的研究成果______?！敬鸢浮浚?）①.相對性狀②.感病（2）HH或Hh（3）基因（遺傳）（4）①.可遺傳②.不一定③.變異是隨機的，而且有利變異很少（或變異是不定向的）（5）袁隆平培育的雜交水稻（或屠呦呦研發(fā)的抗瘧疾的青蒿素；或我國科學家人工合成結晶牛胰島素等）【解析】【分析】（1）相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。（2）相同性狀的親本雜交，子代出現(xiàn)不同性狀，則可以判斷出子代出現(xiàn)的新性狀為隱性性狀。不同性狀的親本雜交，子代只出現(xiàn)一種性狀，則可以判斷出子代出現(xiàn)的性狀為顯性性狀。（3）若子代出現(xiàn)隱性性狀，則基因組成一定是兩個隱性基因，其中一個隱性基因來自父本，另一個隱性基因來自母本。（4）生物多樣性是生物及其環(huán)境形成的生態(tài)復合體以及與此相關的各種生態(tài)過程的綜合，包括動物、植物、微生物和它們所擁有的基因以及它們與其生存環(huán)境形成的復雜的生態(tài)系統(tǒng)。生物多樣性包括基因多樣性、生物種類多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（5）可遺傳的變異是由遺傳物質的變化引起的變異；不可遺傳的變異是由環(huán)境引起的，遺傳物質沒有發(fā)生變化的變異。【小問1詳解】大豆疫霉根腐病的抗病與感病是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，則在遺傳學上稱為一對相對性狀。根據(jù)Ⅱ組可知，都是抗病性狀的親本雜交，子代出現(xiàn)不同性狀——感病，則可以判斷出感病是隱性性狀，抗病是顯性性狀?！拘?詳解】抗病是顯性性狀（基因組成為HH或Hh），感病是隱性性狀（基因組成為hh）。第Ⅱ組中，感病子代的基因組成是hh，一個h基因來自父方，一個h基因來自母方，因此抗病親代的基因組成為Hh和Hh，遺傳圖解如下：可見，子代中抗病的基因型是HH或Hh?！拘?詳解】遺傳（基因）多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式。一個物種就是一個獨特的基因庫，可以說生物種類多樣性的實質是基因多樣性，基因多樣性決定了物種多樣性。我國科學家找回了野生大豆中的優(yōu)良基因，從根本上豐富了大豆的基因多樣性。【小問4詳解】人們利用化學藥品或物理射線處理萌發(fā)的大豆種子，能使細胞內(nèi)的染色體或基因發(fā)生改變；利用航天技術將大豆種子帶到太空，也能使細胞內(nèi)的遺傳物質發(fā)生改變，這些改變都會導致生物的遺傳物質發(fā)生改變，導致產(chǎn)生可遺傳變異。利用這些手段也不一定能得到優(yōu)良品種，原因是變異是隨機的，而且有利變異很少?！拘?詳解】我國科學家在生物方面的研究成果有：袁隆平培育的雜交水稻（或屠呦呦研發(fā)的抗瘧疾的青蒿素；或我國科學家人工合成結晶