小學(xué)三年級下學(xué)期科學(xué)《直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)》教學(xué)課件_第1頁
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直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)教材年級：教科版小學(xué)科學(xué)三年級上節(jié)精彩、實(shí)踐分享聚焦發(fā)現(xiàn)、提出問題橋上這些汽車的運(yùn)動(dòng)路線有什么不同嗎？與思考觀察問題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)探索1.我會觀察和描述運(yùn)動(dòng)路徑是怎樣的？問題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)探索2.我會觀察和記錄實(shí)驗(yàn)一：玩具小車碰《直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)觀察記錄單物體名稱所在軌道運(yùn)動(dòng)路線運(yùn)動(dòng)形式問題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)探索3.我會觀察和判斷一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)的過程中只有直線運(yùn)動(dòng)或曲線運(yùn)動(dòng)中的某一種運(yùn)動(dòng)形式嗎？問題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)探索3.我會觀察和判斷實(shí)驗(yàn)二：玩具小車碰碰碰《直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)觀察記錄單物體名稱所在軌道運(yùn)動(dòng)路線運(yùn)動(dòng)形式問題探究、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)探索3.我會觀察和判斷實(shí)驗(yàn)一：玩具小車碰《直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn)觀察記錄單歸納分析、梳理小結(jié)1、根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線的不同，物體的運(yùn)動(dòng)可以分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。2、物體不僅有單一的直線和曲線運(yùn)動(dòng)形式，更多物體的運(yùn)動(dòng)還是直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。

他們是直線運(yùn)動(dòng)？是曲線運(yùn)動(dòng)？還是兩種運(yùn)動(dòng)的結(jié)合呢？開拓視野、知識延伸判一判相關(guān)資源拓展視野

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