2024年?duì)幾鑫拿魅搜葜v稿模版（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年?duì)幾鑫拿魅搜葜v稿模版尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。我今天要演講的主題是《踐行文明規(guī)范，做優(yōu)秀的民中人》。眾所周知，我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，素有禮儀之邦的美譽(yù)。“禮儀”這一特質(zhì)貫穿了中華民族五千年的歷史?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定，現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)以禮待人，遵守規(guī)則，自我約束。的確，正值青春年華的我們，懷揣著五彩斑斕的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的人生追求。在人生的關(guān)鍵路口，面對(duì)復(fù)雜的選擇，文明、禮貌、紀(jì)律就如同夜行的明燈，航行的羅盤(pán)，是人生樂(lè)章的主旋律，是人生畫(huà)卷的主色調(diào)。莎士比亞曾言，生活無(wú)書(shū)，猶如世界失去陽(yáng)光。我要說(shuō)，若一個(gè)學(xué)生忽視了文明、禮貌、紀(jì)律，就如同鳥(niǎo)兒失去了飛翔的翅膀。我們身邊，時(shí)常能見(jiàn)到這樣的行為：在校園內(nèi)，忽視對(duì)老師的問(wèn)候；生活中缺乏秩序，不懂得禮讓?zhuān)辉诠矆?chǎng)合，口出不雅之詞，這難道是文明的體現(xiàn)嗎？不，這是失禮。整潔的教室瞬間變?yōu)槔木奂?，嶄新的設(shè)施遭到肆意破壞，這難道是文明的行為嗎？不，這是無(wú)德。平日，不注重個(gè)人形象，指甲中藏污納垢，這難道是瀟灑的表現(xiàn)嗎？不，這是不修邊幅。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的素質(zhì)對(duì)于社會(huì)的影響是何其深遠(yuǎn)。作為這所知名學(xué)府的主人，我們應(yīng)該如何行動(dòng)呢？我們應(yīng)當(dāng)在遇見(jiàn)老師時(shí)，表達(dá)出尊重的問(wèn)候；在食堂排隊(duì)時(shí)，展現(xiàn)出禮貌的風(fēng)度；平日里保持整潔的儀容，珍視身邊的一草一木。你的一個(gè)微小舉動(dòng)，撿起地上的微小垃圾，或者在活動(dòng)中保持安靜，做一名文明的參與者，都會(huì)讓你感到無(wú)比的自在。體會(huì)一下，呼吸著清新的空氣，那種感覺(jué)是多么的愜意。人，不是因?yàn)槊利惒攀苋讼矏?ài)，而是因?yàn)閮?nèi)在的美好而贏(yíng)得尊重。當(dāng)你將文明守紀(jì)的品質(zhì)自然地展現(xiàn)在生活中，你，就是最具有魅力的人！在這一熱潮中，你就是引領(lǐng)者！青春賦予你如太陽(yáng)般的熱情，如水晶般的純潔。你的每一個(gè)舉動(dòng)都散發(fā)著無(wú)比的吸引力！因?yàn)槟悖褪菧?zhǔn)格爾旗民族中學(xué)的亮麗名片！請(qǐng)時(shí)刻銘記，做一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)受人尊敬的民中人。2024年?duì)幾鑫拿魅搜葜v稿模版（二）尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。我今天要探討的主題是“塑造文明新風(fēng)尚，共創(chuàng)美好城市”。當(dāng)晨光灑落，湖面為之增色，新月升起，繁星與之共舞，春花綻放，綠葉為之映襯，鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)唱，宛如自然的交響樂(lè)...這一切的和諧美好，不應(yīng)被不文明的行為所玷污。我們少先隊(duì)員有責(zé)任行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)文明，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。文明，或許在某些人眼中顯得抽象。但其實(shí)，它十分具體。文明是相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)需要幫助時(shí)的熱心，是與人相處時(shí)的親切，是向師長(zhǎng)問(wèn)早問(wèn)好的尊重，是不慎碰撞他人后的歉意...文明體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)，是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)普遍贊譽(yù)的良好行為。同學(xué)們，你們每天都能體驗(yàn)到，當(dāng)踏入教室，同學(xué)的一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，就能為你們的一天帶來(lái)愉快的開(kāi)始。作為學(xué)生，我們不僅要在學(xué)校中展現(xiàn)出文明禮貌，更應(yīng)尊重老師的辛勤付出，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。古人云：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要補(bǔ)充：“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們身為康定縣東大街小學(xué)的學(xué)子，同時(shí)也是康定城的小公民、小主人，我們應(yīng)當(dāng)立即行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起：拾起腳邊的紙屑，扶起跌倒的伙伴；擰緊滴水的水龍頭，攙扶步履蹣跚的長(zhǎng)者；用言語(yǔ)傳遞溫暖，用聲音呼喚正義；擦拭墻上的污漬，清潔明亮的玻璃；停止在草坪上踩踏的腳步，遵守交通規(guī)則；勇敢地制止不文明行為，批評(píng)不禮貌