2024年初中語文教師個人述職報告（二篇）

第2頁共2頁2024年初中語文教師個人述職報告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：光陰荏苒，我們在感慨時光荏苒的同時，不禁回顧過去一年與同事們共度的時光，反思工作中的不足以及取得的成就。本學(xué)年，我承擔(dān)了四年級七班的班主任、語文教師和思品教師的職責(zé)。面對新挑戰(zhàn)，我積極進(jìn)取，向經(jīng)驗豐富的教師求教，確保了教育教學(xué)任務(wù)的順利完成。現(xiàn)將本學(xué)年的工作述職如下：一、班級管理工作建立優(yōu)秀的班集體是班級管理的關(guān)鍵，因此，我通過前任教師的反饋和兩周的觀察，確立了班級的小干部隊伍，并定期對他們進(jìn)行引導(dǎo)教育，使他們在班級中起到模范帶頭作用，促進(jìn)了良好班級氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。同時，我強(qiáng)調(diào)日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，及時通過班會討論問題，還積極組織學(xué)生參與學(xué)?；顒?。這些努力使班級的一日常規(guī)有了顯著提升。二、教育、教學(xué)工作在語文和思品教學(xué)中，我積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，充分利用教研活動提升自我。我投入時間聽課，以提高教學(xué)能力。在同事們的指導(dǎo)和自我努力下，我在語文教學(xué)上取得了顯著的進(jìn)步，得到了領(lǐng)導(dǎo)在推門課上的認(rèn)可。我將所學(xué)理念融入教學(xué)，不斷嘗試，以提高學(xué)生的自學(xué)能力和朗讀技巧。在思品教學(xué)上，我深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)，廣泛搜集資料以豐富課堂教學(xué)，使課程更具吸引力，同時對學(xué)生進(jìn)行教育，充分發(fā)揮課程的育人功能。三、個人成長與成績本學(xué)期，我利用業(yè)余時間參加了學(xué)校的美文誦讀比賽，榮獲二等獎。我指導(dǎo)的學(xué)生也在同類比賽中取得了第二名的好成績。在期末考試中，班級取得了優(yōu)良率___%、及格率___%的優(yōu)異成績。盡管如此，我深知自身工作中還有待改進(jìn)之處。在教學(xué)過程中，我傾注了熱情與努力，也收獲了成長與進(jìn)步。未來，我將繼續(xù)努力，以期取得更出色的教學(xué)成果。敬請指正！此致敬禮！2024年初中語文教師個人述職報告（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：時光荏苒，我們不禁對流逝的時間感到驚嘆，同時也回顧了過去一年與同事們共度的珍貴時光，反思工作中的不足以及取得的成就。本學(xué)年，我承擔(dān)了四年級七班班主任、語文教師和思品教師的職責(zé)。面對新挑戰(zhàn)，我積極進(jìn)取，向經(jīng)驗豐富的教師求教，確保了教育教學(xué)任務(wù)的順利完成?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作述職如下：一、班級管理工作建立一個優(yōu)秀的班集體是管理工作的基礎(chǔ)。因此，我通過前任教師的反饋和兩周的觀察，選拔了班級的小干部，并定期對他們進(jìn)行指導(dǎo)，使他們在班級中起到模范帶頭作用，促進(jìn)了良好的班級氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。同時，我強(qiáng)調(diào)日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，及時通過班會討論問題，還積極組織學(xué)生參與學(xué)校活動，這些努力使班級日常規(guī)范有了顯著提升。二、教育、教學(xué)工作在語文和思品教學(xué)中，我積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參與教研活動，以提升自我。我利用各種機(jī)會聽課學(xué)習(xí)，以豐富我的教學(xué)手段。在同事們的指導(dǎo)和自我努力下，我在語文教學(xué)方面取得了顯著的進(jìn)步，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我嘗試將所學(xué)理念融入教學(xué)，不斷實踐和改進(jìn)，提高了學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀能力。在思品教學(xué)上，我深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)，廣泛搜集資料以充實課堂，使課程更具吸引力，同時對學(xué)生進(jìn)行教育，充分發(fā)揮課程的育人功能。三、個人成長與成績本學(xué)期，我利用業(yè)余時間參加了學(xué)校的美文誦讀比賽，榮獲二等獎，我指導(dǎo)的學(xué)生也在比賽中取得了第二的好成績。在期末考試中，班級取得了優(yōu)良率___%、及格率___%的優(yōu)異成績。盡管我并未自詡工作做得完美，但我要說，在教學(xué)過程中，我播撒了希望的種子，孩子們