八上班務(wù)工作總結(jié)6篇

第第頁八上班務(wù)工作總結(jié)6篇八上班務(wù)工作總結(jié)篇120__學(xué)年第二學(xué)期在孩子們歡快的迎接暑假的氣氛中接近尾聲，在我們小班組12位老師齊心協(xié)力、共同努力下，孩子們一個(gè)個(gè)健康活潑、歡快自信地成長，從對(duì)父母的依依不舍到對(duì)老師的依戀喜好，從“老師，我不會(huì)!”到“老師我要自身做!”從家長的掛念到放心；從孩子們身上也瞧到了組內(nèi)老師們的成長：不管是對(duì)自身的教學(xué)業(yè)務(wù)，還是對(duì)于家長工作，她們的虛心好學(xué)，勤奮努力，各項(xiàng)工作都能迎刃而解下面就對(duì)我們小班組的工作做一簡單總結(jié)。一、率領(lǐng)組員，樂觀開展小班主題教育活動(dòng)依據(jù)主題，我們?cè)诎嗉?jí)組活動(dòng)中，與老師們一起商討討論環(huán)境的設(shè)置、個(gè)別化料子的供應(yīng)，主題中的經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)有哪些，讓主題的進(jìn)展有明確的方向。二、立足教研陣地，開展各類形式的教研活動(dòng)1、結(jié)合案例，解讀游戲課程“游戲”是幼兒園的基本活動(dòng)。如何讓幼兒進(jìn)行游戲？老師要為幼兒創(chuàng)設(shè)怎樣的游戲環(huán)境？這是老師的一項(xiàng)基本本領(lǐng)。本學(xué)期，我們圍繞“游戲活動(dòng)”中案例，進(jìn)行了2次研討，以游戲課程中的案例——“他們?yōu)槭裁炊疾煌妫俊睘檠杏憙?nèi)容，通過研討，組內(nèi)老師對(duì)于如何創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境有了確定得心得，怎樣引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，老師們也共享了各自的實(shí)踐心得。2、通過教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，教學(xué)磨課，提高組內(nèi)個(gè)層次老師的教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)。本學(xué)期里，我們?cè)诮M內(nèi)開展了教案設(shè)計(jì)活動(dòng)，沒有網(wǎng)絡(luò)、參考書的倚靠，有的只是集體的智慧和不同的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。給老師們供應(yīng)了一個(gè)有效地相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在方案設(shè)計(jì)后，我們整理出了一份比較完善的運(yùn)動(dòng)方案“小青蛙找媽媽”，請(qǐng)組內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)老師進(jìn)行試教和解剖，找尋運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中普遍存在的問題。三、我們旨在通過呈現(xiàn)，讓組內(nèi)老師獲得專業(yè)上的成長，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，雖然同樣是新老師，之間也存在著差別，有的坦然自若、有的嚴(yán)格拘謹(jǐn)、有的較能快捷應(yīng)變四、深入班級(jí)進(jìn)行聽課活動(dòng)在一級(jí)解剖過后，我們發(fā)現(xiàn)在半日活動(dòng)組織中存在了很多的問題。一日活動(dòng)四個(gè)環(huán)節(jié)怎樣去快捷組織，老師如何引導(dǎo)才是符合一級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)？對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，我們班級(jí)組上進(jìn)行了深入班級(jí)進(jìn)行聽課活動(dòng)，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)各班存在的問題，減少老師在帶班過程中的隨便性，及時(shí)提出建議和整改。每次聽課活動(dòng)后，與當(dāng)班老師進(jìn)行反饋，指出不足。在聽課過程中，確實(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多的問題，如如何依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)去選材？有的老師活動(dòng)內(nèi)容難度大，有的卻過于簡單；在游戲引導(dǎo)過程中，怎樣察看幼兒游戲，老師怎樣介入？如何講評(píng)幼兒游戲?qū)τ谛率掷蠋?，這些都是有待于不絕實(shí)踐去解決的問題。五、開展各種形式的小班親子活動(dòng)本學(xué)期，我們小班組開展了不同形式的親子活動(dòng)，不但增長了家長對(duì)幼兒園的溝通和了解，也增長了家長與孩子之間親情。4月份進(jìn)行了親子春游活動(dòng)，讓孩子和家長飽覽了上海植物園里用鮮花編織成的世博氣息；同月開展了小班向家長開放半日活動(dòng)，讓家長了解孩子在園的一日活動(dòng)情況；6月1日，與父親媽媽一起度過了在幼兒園的第一個(gè)六一節(jié)，愉快的游戲和歡快地氣氛給孩子和家長留下了深刻的印象。六、團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成小班正常保教工作喜事接踵而來，這是令人愉快的事，我們共享了組內(nèi)老師的新婚甜美、共享了準(zhǔn)媽媽的幸福喜悅后，她們的婚假、產(chǎn)假不得不讓我們每位小班組老師擔(dān)負(fù)起代班的任務(wù)，哪班缺人去哪班，保證了小班組的教育教學(xué)正常進(jìn)行，在此，作為班級(jí)組長，我特別感謝我們組員的無私奉獻(xiàn)，沉默地付出，由于有你們，我們的工作才略順利進(jìn)行，孩子才略得以正常發(fā)展。七、不足與計(jì)劃1、教研活動(dòng)欠新意，組內(nèi)老師專業(yè)理論還需加強(qiáng)。2、教研活動(dòng)中專業(yè)引領(lǐng)不足，教研活動(dòng)比較膚淺。八上班務(wù)工作總結(jié)篇2一學(xué)期即將結(jié)束了，小伙伴又將回到歡快的假期。這學(xué)期由于都是原班幼兒，相互都比較熟識(shí)，大家的情緒都很穩(wěn)定。在這一學(xué)期當(dāng)中我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育引導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不絕更新教育觀念，更改教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。一、班況分析我班現(xiàn)在共有幼兒50名，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有確定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒喜好上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)教育工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)，喜好幫忙他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧陨碓械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。二、教育教學(xué)工作依據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，訂立好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中重視對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)得只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然察看智能等的發(fā)展。結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)實(shí)在的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的`符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系。在游戲中供應(yīng)特定的操作料子，幫忙幼兒初步理解和推斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并試驗(yàn)運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。致謝教育應(yīng)緊密結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫忙幼兒認(rèn)得和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差別，老師要為幼兒供應(yīng)適應(yīng)各種本領(lǐng)的多種操作料子和活動(dòng)，并予以適合的引導(dǎo)。為了讓幼兒喜好參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并喜好環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支四周環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對(duì)生活的酷愛和對(duì)美好事物的憧憬。鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受；通過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫忙幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊料子，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、顏色、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的本領(lǐng)與審美本領(lǐng)。及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，漸漸培養(yǎng)幼兒能自發(fā)遵守各項(xiàng)規(guī)定。三、家長工作幼兒園的工作需要家長的支持和參加。家長于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到全都性的教育影響，加強(qiáng)家長的撫養(yǎng)教育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長工作，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，自動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫忙孩子進(jìn)步。同時(shí)，我們將充分利用家長接送孩子時(shí)間，常常與家長溝通，取得家長的搭配理解，使家園教育能協(xié)調(diào)全都。對(duì)于生病在家休息調(diào)養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供應(yīng)一些實(shí)際的幫忙。四、老師之間的合作與支持在教育活動(dòng)的實(shí)施中，老師起著關(guān)鍵的作用，老師應(yīng)與其他教育者相互溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班老師之間要相互溝通，形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)得和全都影響；全員老師應(yīng)緊密合作，常常溝通和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。以上是我對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié)劃，我將認(rèn)真執(zhí)行自身任務(wù)，對(duì)以后工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不絕提高自身的業(yè)務(wù)水平，更緊要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自身感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。八上班務(wù)工作總結(jié)篇3轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期中，我班各項(xiàng)工作緊密圍繞"省級(jí)示范性幼兒園驗(yàn)收"工作來開展，認(rèn)真搭配，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作。回顧這一學(xué)期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，班級(jí)工作開展得井然有序，各方面都有了確定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的實(shí)在情況總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作情況一學(xué)期來我將自理本領(lǐng)、常規(guī)教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)的過程中，凡是孩子能做到的事都引導(dǎo)他們自身做,例如從自身穿脫鞋襪,吃飯,洗手、當(dāng)好值日生等方面進(jìn)行培養(yǎng),從而使幼兒形成了良好的活動(dòng)常規(guī)、行為習(xí)慣、提高了動(dòng)手操作、生活自理等本領(lǐng)，在日常生活中堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。孩子們的進(jìn)步是我們能看的見的,本學(xué)期我快捷實(shí)施課程方案，依據(jù)幼兒的興趣訂立各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。我本著走出去的教學(xué)方式，培養(yǎng)幼兒自身的動(dòng)手本領(lǐng)，老師大膽放手，讓幼兒單獨(dú)去做。在日常工作中，鼓舞幼兒大膽提問，通過多種形式的探究活動(dòng)，有效的完成了教學(xué)目標(biāo)。重視幼兒的體育磨練。我利用早操、戶外活動(dòng)、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜好參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。同時(shí)，我加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作，促進(jìn)了幼兒的健康成長。在組織活動(dòng)的過程中，重視師生互動(dòng)，特別重視游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用，針對(duì)大班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)，我多以合作游戲者的身份參加到幼兒的活動(dòng)中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒自動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。在開展區(qū)角活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要，有目的、有步驟、漸漸鋪開的提出各階段的區(qū)角活動(dòng)目標(biāo)。循序漸進(jìn)地幫忙幼兒建立區(qū)角活動(dòng)的常規(guī)。同時(shí)在活動(dòng)中重視引導(dǎo)，鼓舞幼兒探究、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦樂觀地與料子相互作用，促進(jìn)幼兒發(fā)展。我在開學(xué)初就依據(jù)班級(jí)的情況訂立了班級(jí)的特色教學(xué)，其中內(nèi)容之一美術(shù)教學(xué)。在這一學(xué)期里，我有計(jì)劃地實(shí)施著。除了班級(jí)組訂立好的美術(shù)活動(dòng)外，我每周又加添2個(gè)美術(shù)活動(dòng)。我設(shè)計(jì)了涂色、構(gòu)線、組畫等不同形式的繪畫活動(dòng)，孩子們通過常常性的繪畫活動(dòng)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)很感興趣。他們常常問我們"今日我們畫不畫畫？"當(dāng)我組織孩子畫畫時(shí)，他們會(huì)歡呼。在活動(dòng)時(shí)，我對(duì)孩子們進(jìn)行了涂色技巧、顏色搭配和構(gòu)線等技能的培養(yǎng)和練習(xí)。二、安全工作情況安全工作是幼兒園教育工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)。每天來園后,我都會(huì)檢查班級(jí)有無不安全隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,做好飯菜的發(fā)放工作,躲避燙傷幼兒。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。一學(xué)期來，我與配班老師搭配默契,做好了本班的衛(wèi)生保健消毒工作,及時(shí)察看幼兒,遇到緊急事情不急迫,有條不紊地做好每件事情,搭配保健醫(yī)生做好體檢,防備接種等工作,照料好有特殊需要的幼兒,讓家長實(shí)實(shí)在在的放心。我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿結(jié)束。三、開展活動(dòng)情況在本學(xué)期中，我嚴(yán)格依照?qǐng)@委會(huì)的要求，開展了豐富多彩的活動(dòng)，給家長和小伙伴們留下了深刻的印象：1、在開學(xué)初，組織召開了別開生面的家長會(huì)，家長到園率實(shí)現(xiàn)了99%，家長會(huì)中就家長關(guān)懷的話題打開了討論，解決了困擾家長的孩子在家的教育問題，使家園教育全都。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)采用幼兒動(dòng)手參加的形式，充分體現(xiàn)了幼兒的自主性。3、為了更好的發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)，我和配班老師共同設(shè)計(jì)布置了我班的五個(gè)區(qū)角，而且讓幼兒自身當(dāng)解說員，為大家介紹每個(gè)區(qū)角的料子投放、玩法、意義等等。4、六一之際，我和配班老師組織幼兒練習(xí)新編排的幼兒早操，幼兒動(dòng)作美妙，道具新奇，六一表演時(shí)為家長留下了較好的印象。四、家園共育情況老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的溝通顯得尤為緊要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的予以及時(shí)的鼓舞和稱贊，做得不足的請(qǐng)家長搭配，幫忙幼兒矯正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)給他打個(gè)電話與家長問候幼兒的身體健康情形，切實(shí)做好家園同步工作。我們還召開了家長會(huì)，讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。五、存在問題情況1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我管束本領(lǐng)差，而有個(gè)別幼兒膽識(shí)太小，不能大方與老師交談。2、進(jìn)餐存在兩極分化，個(gè)別幼兒吃得特別快，有的則很慢。3、生活自理本領(lǐng)整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的倚靠性很強(qiáng)，愛等待而不去試驗(yàn)學(xué)習(xí)磨練。在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì)連續(xù)保持，但我們也會(huì)正視自已的不足之處，針對(duì)以上問題進(jìn)行分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)對(duì)幼兒的訓(xùn)練，提高班級(jí)管理水平，努力把今后的班級(jí)工作開展的有聲有色。八上班務(wù)工作總結(jié)篇4歲月匆促流逝，眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲?；仡欉@一學(xué)年，我們班的三位老師都有一個(gè)共同的感覺，那就是既辛苦又歡快。可以說入園對(duì)這些才只有二歲多的寶寶來說是意義重點(diǎn)的：這是他們離開父母、脫離成人的包圍，走向獨(dú)立的開始。而小小二班這個(gè)集體正是他們踏上小社會(huì)的第一個(gè)起點(diǎn)！寶寶們從剛來園時(shí)的號(hào)啕大哭到現(xiàn)在每天都高愉快興的來園；從起初不樂意和老師說話到現(xiàn)在圍著老師講故事；從起初分不清自身的性別到現(xiàn)在能獨(dú)立的上洗手間……點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能看到寶寶們的成長：一、教育教學(xué)工作本學(xué)期，我們從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容結(jié)合幼兒實(shí)際，運(yùn)用多樣的形式，讓幼兒在老師的引導(dǎo)下，自動(dòng)探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參加集體活動(dòng)。實(shí)在做到：1、幫忙四名新生盡快能夠適應(yīng)新的環(huán)境。2、全班幼兒樂意上幼兒園、樂意參加集體活動(dòng)，樂意和小伙伴一起玩，樂意用語言表達(dá)自身的意思，樂意試驗(yàn)解決或懇求老師幫忙，敢于表達(dá)自身的見解。3、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳎瑥淖⒁饬?、察看力、記憶力、語言表達(dá)本領(lǐng)等方面動(dòng)手，開展適合小小班年齡特點(diǎn)的主題探究活動(dòng)。4、本學(xué)期重點(diǎn)工作是培養(yǎng)幼兒的生活自理本領(lǐng)、與人交往本領(lǐng)、自我保護(hù)本領(lǐng)、辯別簡單的是非本領(lǐng)等等。5、了解和敬重幼兒，察看幼兒的言行，幫忙幼兒提高生活自理本領(lǐng)。6、供應(yīng)多種多樣操作料子，幼兒自由選擇進(jìn)行操作，讓幼兒自動(dòng)地探究。7、在幼兒的一日環(huán)節(jié)生活中滲透簡單的音樂，讓幼兒聽到什么音樂就知道做什么。建立好班級(jí)常規(guī)。二、安全保育工作1、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作尤為緊要，在每日的飲食起居中，生活老師嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒工作，從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人。班級(jí)教室臥室定期進(jìn)行消毒，確保孩子的健康。嚴(yán)格藥品管理，依照家長的紙條定時(shí)定量喂藥，并做好記錄。2、幼兒生活管理方面：隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)引導(dǎo)。讓幼兒有飯前、便后洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自身的毛巾擦手。能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，不挑食，不揮霍食物，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫忙下，安靜就寢，睡醒了不打亂他人。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幼兒園，記憶力，小伙伴，注意力八上班務(wù)工作總結(jié)篇5本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和幫忙下，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中盡心盡責(zé)地開展班級(jí)管理工作，使得班級(jí)朝著正確的方向良性發(fā)展，并取得了確定的收效。班主任工作雖然讓我中體驗(yàn)了很多艱辛，但同時(shí)也收獲到不少歡快。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、本學(xué)期開展的緊要工作1．依照學(xué)校的日程布置，堅(jiān)持每周召開班會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題，布置工作；2．收交《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生安全協(xié)議》，并認(rèn)真閱讀，匯總家長看法，形成總結(jié)報(bào)告；3．堅(jiān)持每周日晚召開班干會(huì)議，及時(shí)掌握學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面情形；4．與學(xué)生家長保持緊密聯(lián)系，暢通信息傳遞，對(duì)有關(guān)學(xué)生參軍等大的選擇，一律征求家長看法；5．組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次心與心溝通活動(dòng)，借機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝集力；6．召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，及時(shí)找尋合理合適的教育方法。二、班委會(huì)建設(shè)1、改選班委為加強(qiáng)班級(jí)管理，學(xué)期初決議改選班委。在和同學(xué)們商討后，進(jìn)行民主選舉，在班會(huì)課上經(jīng)同學(xué)提名，公平公開選舉，選出新的班干部。這次選舉很成功，原來工作認(rèn)真的成員，以高票保管了下來，而最為關(guān)鍵的班長一職，也選到了理想中的人選，后來工作的輕松，得益于得力班干部的工作，這個(gè)班的進(jìn)步，要感謝班干部及同學(xué)們支持和搭配。2、民主管理依據(jù)現(xiàn)屆高二學(xué)生自律性差的特征，除班級(jí)必設(shè)的班干部之外，各組設(shè)組長自治。班級(jí)各種事情均由班干部共同商討實(shí)在措施，處理方法，班會(huì)由自身組織召開。各種活動(dòng)由班干部討論提出目標(biāo)、實(shí)在實(shí)施措施等，由我過目后再定，這樣一來，他們的自主管理本領(lǐng)能有所提高，學(xué)生自發(fā)性也提高很多?；旧蠜]有什么特殊情況時(shí)，衛(wèi)生都能及時(shí)清掃，且都能在教室自習(xí)，紀(jì)律良好。三、取得的成績1、紀(jì)律方面紀(jì)律是進(jìn)行一切工作和學(xué)習(xí)的根本保障，沒有紀(jì)律的隊(duì)伍是沒有戰(zhàn)斗力的。本學(xué)期通過改選班委和公平輪換位置等措施，紀(jì)律方面明顯進(jìn)步，基本上沒有人無故遲到。學(xué)生自律性加強(qiáng)，有事情或生病的，必需家長課前給他打個(gè)電話請(qǐng)假。學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性加強(qiáng)，中午和下午的課余時(shí)間，總有很多學(xué)生在努力學(xué)習(xí)。這讓我感到愉快，由于和去年形成的鮮明對(duì)比，去年和學(xué)生談話了解情況時(shí)，他們很消極，他們要求加強(qiáng)紀(jì)律管理。而今年各方面的情況好多了。2、衛(wèi)生方面要感謝勞動(dòng)委員郭星同學(xué)和各小組的小組長同學(xué)，他們學(xué)習(xí)和工作都很認(rèn)真，一學(xué)期來，他們?cè)诎嗉?jí)衛(wèi)生方面付出了大理精力和時(shí)間，使得本班的衛(wèi)生得以良好保持。3、學(xué)習(xí)方面應(yīng)當(dāng)說，這是我最關(guān)懷的事情，每次考試成績下來后，我都會(huì)把成績表和上一次考試進(jìn)行對(duì)比，看看誰上升了，誰下降了，總體情況如何，并在班會(huì)課剖析。一開始，學(xué)生們并不適應(yīng)，覺得考差了還在班上講分?jǐn)?shù)很丟臉。我說，這沒什么，要正確認(rèn)得自身，假如連面對(duì)自身分?jǐn)?shù)承認(rèn)自身下降的勇氣都沒有，那么以后怎樣去面對(duì)人生面對(duì)現(xiàn)實(shí)，成績下降不是問題，問題的關(guān)鍵是要認(rèn)得到自身的短板，找出成績下降的原因，然后盡一切氣力提升它。對(duì)連續(xù)下降的同學(xué)，我會(huì)部分找其談話，了解情況，多鼓舞他們。在師生的共同努力下，本學(xué)期班級(jí)成績?nèi)〉幂^大進(jìn)步。四、存在的問題1、對(duì)學(xué)校布置各種任務(wù)拖拖拉拉，不定時(shí)完成，需待改進(jìn)。2、班上談情說愛現(xiàn)象嚴(yán)重，影響不好，需要常抓不懈。3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，需待加強(qiáng)。八上班務(wù)工作總結(jié)篇6班務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期，依據(jù)本班實(shí)際訂立了班務(wù)工作計(jì)劃，使自身在班務(wù)工作中從學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面做了微不足道的一點(diǎn)成績，現(xiàn)將班務(wù)工作部結(jié)如下：一、思想道德方面本學(xué)期利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)及思想品德課陶冶學(xué)生的道德情操，加強(qiáng)道德意識(shí)，從而使學(xué)生珍惜、保護(hù)學(xué)校、教室的一切設(shè)施為班級(jí)爭做好人好事。如，段博、李偉、劉旭升、許希等同學(xué)常常為班級(jí)清掃衛(wèi)生、珍惜桌椅；在校酷愛、關(guān)懷集體，尊敬老師，能樂觀參加學(xué)校組織的活動(dòng)，使班級(jí)形成了團(tuán)結(jié)向上的集體。本學(xué)期無發(fā)生不安全事故，幾次被評(píng)為紀(jì)律、衛(wèi)生第一名。而且利用班會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng)，在六一兒童節(jié)班內(nèi)搞了一次精彩的活動(dòng)。二、學(xué)習(xí)方面本學(xué)期，首先向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，通過多種形式，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識(shí)為祖國做貢獻(xiàn)的道理。從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和自動(dòng)性，使他們上課認(rèn)真聽講、樂觀思考、樂觀大膽發(fā)言，定時(shí)完成作業(yè)。其次，搞好了培優(yōu)補(bǔ)差的工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué)，面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，后半學(xué)期采取了有效措施，使他們有所變動(dòng)。課堂上多提問，個(gè)別輔導(dǎo)，和家長常常取得聯(lián)系；多關(guān)懷照