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物理教學(xué)教師年終心得1特點(diǎn)，把握全局，認(rèn)真籌劃每一章節(jié)，精心設(shè)計(jì)一節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié)，推動教學(xué)層層深入，形成良性互動方能取得良好的教育教學(xué)2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平調(diào)整教學(xué)難度教學(xué)。教學(xué)要堅(jiān)持因4、用好課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。高考試題不直接取物理教學(xué)教師年終心得2績，把每個(gè)班的學(xué)生根據(jù)上、中、下合理分組，以6—7名學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,成績自然而然取得了較大的進(jìn)步。題集進(jìn)行打分。比較好的得5分，有一些錯(cuò)或不整齊的給4分，錯(cuò)的較多的給3分，數(shù)量較少的給2分。對這樣的措施，學(xué)生一個(gè)5分，其他情況不得分，只用紅筆勾出錯(cuò)處。由于有些章節(jié)題目較難，多數(shù)做不好，只有少數(shù)幾個(gè)得5分，也有時(shí)題目比較容易，多數(shù)能得5分。這樣，學(xué)習(xí)好、整理認(rèn)真的學(xué)生經(jīng)常得5分，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生也有機(jī)會得5分，學(xué)生的錯(cuò)題集上只出現(xiàn)5說：真好，又得了一個(gè)5分。雖然只是一個(gè)微不足道的5分，卻物理教學(xué)教師年終心得3我所任教的兩個(gè)班都是平行班，每個(gè)班的特點(diǎn)不同。7班因物理的方法。6班學(xué)生很老實(shí)，課堂氣氛很沉悶，但是有相當(dāng)一就是“情景”,每講一道題，我都會提醒學(xué)生“見過這樣的情景物理教學(xué)教師年終心得4一、教學(xué)任務(wù)完成情況：本學(xué)期進(jìn)行物理選修3-1和物理選修3-2的教學(xué)。主要工作如下：場。選修3-2中的：電磁感應(yīng)、交變電流(第一、二、三節(jié))的教中考試一次(與選修3-1的模塊考試采用同一張卷)。并進(jìn)行試卷96學(xué)時(shí)。二、迎評工作：(迎接示范校和廣東省教學(xué)物理教學(xué)教師年終心得5勤學(xué)，只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會都不會放過，這學(xué)期我外出聽課8節(jié)同在讓學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié)的時(shí)候，我堅(jiān)持“立體分層”原

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