6.2 做負(fù)責(zé)任的人 課件-2024-2025學(xué)年道德與法治八年級上冊（統(tǒng)編版2024）

第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第2課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人新舊課標(biāo)比較2022年版課標(biāo)自覺分擔(dān)家庭責(zé)任，體會(huì)敬業(yè)精神的重要性，具有較強(qiáng)的責(zé)任感(課程目標(biāo))2011年版課標(biāo)知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義，懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)，知道不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解承擔(dān)責(zé)任可能需要付出一定的代價(jià)，也會(huì)獲得一定的回報(bào)；知道做負(fù)責(zé)任的人需要增強(qiáng)履行責(zé)任的能力素養(yǎng)目標(biāo)：能夠?qū)Τ袚?dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評估，自覺履行對自己、對他人、對社會(huì)和國家的責(zé)任，培養(yǎng)“責(zé)任意識”核心素養(yǎng)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)能夠通過對責(zé)任與角色、責(zé)任與代價(jià)和回報(bào)等關(guān)系的探討，提高辯證思維能力；能夠?qū)Τ袚?dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評估，提高判斷和選擇能力；能夠理解承擔(dān)責(zé)任可能需要付出一定的代價(jià)，也會(huì)獲得一定的回報(bào)，懂得不履行責(zé)任要承擔(dān)相應(yīng)的后果(道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識)請你回答：她是誰？做了哪些事情？是一個(gè)怎樣的人？新課導(dǎo)入視頻：張桂梅老師的事跡時(shí)長：1分22秒不言代價(jià)與回報(bào)PARTTWO聽了老師、同學(xué)、媽媽、爸爸的說法，小龍陷入了沉思。請你幫助小龍解決以下問題：（1）他選擇的責(zé)任是什么？擔(dān)任班委（2）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，他可能付出什么？時(shí)間、精力和金錢，甚至有可能因?yàn)樽龅牟缓帽回?zé)備（3）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，他可以得到什么？獲得物質(zhì)回報(bào)和精神回報(bào)（4）有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)？沒有，承擔(dān)責(zé)任就意味著付出代價(jià)1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)代價(jià)付出時(shí)間、精力和金錢，做的不好會(huì)受到責(zé)備，甚至受到處罰。既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。物質(zhì)方面：獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等。精神方面（更重要）：良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。回報(bào)2.如何面對自己可以選擇的責(zé)任？正確評估做出選擇承擔(dān)責(zé)任①在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。②憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)作出正確的評估，作出合理的選擇。③無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。★我承擔(dān)

我無悔PARTTWO

①有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

②我們可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，把事情做得很出色。3.如何對待生活中不可推卸的責(zé)任？我承擔(dān)我無悔改變態(tài)度不抱怨不懈怠自覺承擔(dān)★在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的人。

2022年2月4日—20日，第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京召開，北京冬奧會(huì)期間，首都高校有1.4萬名師生作為志愿者，加入服務(wù)行列，他們頂著凜冽的寒風(fēng)，凌晨4點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)多才能返程，盡管工辛苦，但依舊認(rèn)真細(xì)致，贏得了各國運(yùn)動(dòng)員的一致贊揚(yáng)。2022年北京冬奧會(huì)志愿者

時(shí)代楷?！獜埞鹈罚吔逃痪€40余年，推動(dòng)創(chuàng)建了中國第一所公辦免費(fèi)女子高中。建校12年來，幫助1800多名女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)，為學(xué)生留住了用知識改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者——樊錦詩

“舍半生，給茫茫大漠。從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開辟明天的路。半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)沙，不是誰都經(jīng)得起吹打。一腔愛，一洞畫，一場文化苦旅，從青春到白發(fā)。心歸處，是敦煌?！?0年來，樊錦詩視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟文物和大遺址保護(hù)傳承與利用做出突出貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“敦煌女兒”。她是我國文物有效保護(hù)的科學(xué)探索者和實(shí)踐者，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟永久保存與永續(xù)利用作出了重大貢獻(xiàn)。錢七虎，我國防護(hù)工程學(xué)家。7歲那年，父親臨終前叮囑他“要干一番事業(yè)”，他銘刻在心。傾心竭力六十余年，他為祖國“鑄盾”；為培養(yǎng)人才，他還捐出獎(jiǎng)金、津貼，資助了584位困難學(xué)生。錢老說，“為國家和人民安全貢獻(xiàn)心血，有價(jià)值”。感動(dòng)中國人物——錢七虎正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。在以后的生活、學(xué)習(xí)、成長過程中你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？“為中華之崛起”就是一種責(zé)任通過讀書，能夠增強(qiáng)承擔(dān)這種責(zé)任的能力。周恩來努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任?！疤斓厣耍幸蝗藨?yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。”4.如何做負(fù)責(zé)任的人？①選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，一旦作出選擇，就應(yīng)義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。P71最后一段②雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。P72③履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)代價(jià)和回報(bào)。P72④努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。P73⑤作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人首先要對自己負(fù)責(zé)。補(bǔ)⑥我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。補(bǔ)★(

)1．“我們無法選擇富有或貧窮，無法選擇幸?；虿恍?，但我們可以選擇在生活中履行自己的責(zé)任，以全部的代價(jià)和最大的風(fēng)險(xiǎn)來履行責(zé)任，這是文明生活達(dá)到最高層次后的人的行為?！边@里的“代價(jià)”和“風(fēng)險(xiǎn)”主要是指①承擔(dān)責(zé)任都會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量②承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出時(shí)間、精力和金錢③承擔(dān)責(zé)任可能會(huì)因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備④承擔(dān)責(zé)任會(huì)獲得社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④一、選擇題

A

(

)2．小龍所在的班級要進(jìn)行班委改選，班主任王老師提倡大家自愿競選。他說：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)、參與班級管理，你的能力會(huì)得到鍛煉和提高。這對大家來說是寶貴的人生體驗(yàn)?！睂Υ耍愕恼_理解是A．承擔(dān)為同學(xué)們服務(wù)的責(zé)任只意味著奉獻(xiàn)

B．承擔(dān)責(zé)任都能夠得到物質(zhì)回報(bào)C．承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利

D．承擔(dān)責(zé)任只有回報(bào)不會(huì)有犧牲

C

(

)3．“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！毕铝袑Υ死斫庹_的有①有些應(yīng)該做但不是我們自愿選擇的事情，我們可以選擇放棄承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任②雖然有些事情不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任③做應(yīng)該做的事，是有責(zé)任心的表現(xiàn)④所有應(yīng)該做的事情我們都必須為它承擔(dān)責(zé)任A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

D

(

)4．2024年3月2日，外賣小哥劉天磊在送餐結(jié)束返回外賣站途中，發(fā)現(xiàn)一輛汽車的車主不停抽搐，兩眼上翻，口吐白沫，他趕緊掐人中幫他急救。附近店鋪店主和周圍群眾也紛紛趕過來，有的幫忙報(bào)警、撥打120，有的幫忙掐著男子虎口一起施救。等到車主被送上救護(hù)車，劉天磊才默默離開。這啟示我們A．要勇于承擔(dān)一切社會(huì)責(zé)任B．要不言代價(jià)與回報(bào)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人C．為了達(dá)到某些目的，需要承擔(dān)一定的責(zé)任D．承擔(dān)責(zé)任必然會(huì)帶來意想不到的“福報(bào)”

B

(

)5．一名軍人曾說：“再危險(xiǎn)的職業(yè)總得有人去干，如果為了錢，可能給多少錢我也不去干，但咱是軍人，使命在身，即便豁上命也值得?！边@告訴我們，對于應(yīng)該做的事情，我們A．要委婉拒絕，多一事不如少一事

B．要自覺承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)C．要根據(jù)回報(bào)的大小來決定是否要做

D．要根據(jù)自己的喜好來決定是否要做

B

(

)6．有人對世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士作了問卷調(diào)查，其中61人承認(rèn)：他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績，除了聰穎和勤奮之外，是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查說明了A．獲取成功跟興趣愛好、智力因素沒有必然聯(lián)系B．從事自己最感興趣的職業(yè)，不一定能取得成功C．無論何種崗位，只要有了責(zé)任感就能成就一番事業(yè)D．凡是應(yīng)該做的事，不管是否自愿，只要盡職盡責(zé)，同樣可以做得很出色

D

(

)7．古人云：“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤?！毕铝泄耪Z與此蘊(yùn)含的思想最為一致的是A．鞠躬盡瘁，死而后已——諸葛亮

B．尺有所短，寸有所長——屈原C．己所不欲，勿施于人——孔子

D．有則改之，無則加勉——朱熹

A

(

)8．梁啟超說：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂趣?！毕铝袑Υ苏J(rèn)識錯(cuò)誤的是A．負(fù)責(zé)任要吃苦，責(zé)任越少越好

B．責(zé)任既意味著付出，又意味著收獲C．要勇于承擔(dān)責(zé)任，不推卸責(zé)任

D．承擔(dān)責(zé)任才能獲得更多的人生體驗(yàn)

A

(

)9．“所謂歲月靜好，那是因?yàn)橛腥嗽谔嫖覀冐?fù)重前行?！比绻麤]有這些人履行各自的責(zé)任，很難想象我們的生活會(huì)變成什么樣子。下列行為體現(xiàn)他人對我們負(fù)責(zé)的有①解放軍戰(zhàn)士守衛(wèi)祖國邊疆②清潔工人辛勤勞動(dòng)，為我們提供干凈的環(huán)境③李老師幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績④小王周末回家自己洗衣服、做飯A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

A

(

)10．在某高速公路上出現(xiàn)這樣奇葩的一幕：一輛黑色大眾轎車駕駛員一邊開車一邊在掛點(diǎn)滴。當(dāng)高速交警靠近時(shí)發(fā)現(xiàn)其居然還在打電話。下列對這位駕駛員行為的評論，你認(rèn)同的是A．彰顯自信心理，炫技行為值得大力效仿B．純屬無奈之舉，高速交警應(yīng)當(dāng)不予處罰C．漠視生命之舉，是缺乏責(zé)任意識的表現(xiàn)D．違反交通規(guī)則，應(yīng)該受到刑罰處罰

C

二、非選擇題11．

閱讀材料，回答問題。

八年級(5)班道德與法治小組的同學(xué)以“我承擔(dān)，我無悔”為主題，開展了實(shí)踐探究活動(dòng)。

材料一：道德與法治小組的同學(xué)在班級里發(fā)放了關(guān)于社會(huì)責(zé)任感的調(diào)查問卷，以下是該調(diào)查結(jié)果的一部分。能夠按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)不是自愿選擇的責(zé)任可以不承擔(dān)不言代價(jià)與回報(bào)地承擔(dān)責(zé)任87%

58.9%

43%

(1)請你對材料一中的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析。①大部分同學(xué)能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。②大部分同學(xué)對責(zé)任缺乏正確的認(rèn)識，對于不是自愿選擇的責(zé)任，不能夠主動(dòng)承擔(dān)。③大部分同學(xué)沒能做到不言代價(jià)與回報(bào)地承擔(dān)責(zé)任，需要進(jìn)一步