小學(xué)二年級(jí)語文《我的是葫蘆》原文、教案及教學(xué)反思_第1頁
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小學(xué)二年級(jí)語文《我的是葫蘆》原文、教案及教學(xué)反思他盯著葫蘆,自言自語道:“我的葫蘆,長(zhǎng)得快!長(zhǎng)游戲不如大南瓜!?一個(gè)鄰居看見了,對(duì)他說:“你不要只盯著葫蘆看。葉子上有蚜蟲。理嗎?我要一個(gè)葫蘆?!狈N植物,可以作為蔬菜食用,也可以作為工藝品。比如用來做葫蘆絲,—老師貼了新單詞卡3354,讓你把新單詞的拼音放在一起。老師速寫3354講講這些生詞中哪些生詞是同一個(gè)偏旁部首——“哇,瞪,鄰居”分別像誰,并做繞口令:哇,哇,哇,另一個(gè)蟲字旁邊有只青蛙.“盯著,每天,所有,幾次”相機(jī)板繪圖。這個(gè)人是多么喜歡葫蘆,那“有幾個(gè)bug并不可怕?!币弧5?,在課堂上,他不認(rèn)真,經(jīng)常不完成作業(yè).

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