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《傷仲永》提示我們反思一個(gè)有才華的人變得‘輸給所有人’的原因?！疅o奇不有’，作者用文字再現(xiàn)了人們所聽到的一切。綜合學(xué)習(xí)，第一、三、五單元還是三個(gè)小范圍的活動(dòng)，層次不多，和處理成長(zhǎng)中的挫折和煩惱。三大活動(dòng)分別是：黃河、母親河、戲臺(tái)、馬的世界。他們的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生提供一個(gè)家長(zhǎng)話題。設(shè)計(jì)了幾個(gè)層次的子課題，倡導(dǎo)學(xué)生自主、決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生收集、篩選、整理信息的能力。黃河、戲曲、馬，我們選擇了這三個(gè)很有文化含量的東西，把它們作為活動(dòng)的切點(diǎn)，
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