人腦的高級(jí)功能

第5節(jié)

人腦的高級(jí)功能阿爾茨海默病是老年人常見的一種疾病，該病主要表現(xiàn)為患者逐漸喪失記憶和語(yǔ)言功能、計(jì)算和推理等思維能力受損(如迷路)、情緒不穩(wěn)定。研究發(fā)現(xiàn)，該病是由患者大腦內(nèi)某些特定區(qū)域的神經(jīng)元大量死亡造成的。1.上述資料可以說明人的大腦有哪些區(qū)別于脊髓的高級(jí)功能?2.人的大腦有哪些區(qū)別于動(dòng)物大腦的高級(jí)功能?討論:一、人的大腦有很多復(fù)雜的高級(jí)功能1.因?yàn)榇竽X皮層有140多億個(gè)神經(jīng)元，組成了許多神經(jīng)中樞，是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位。2.人的大腦的功能感知外部世界機(jī)體的反射活動(dòng)控制學(xué)習(xí)和記憶等語(yǔ)言大腦的功能例：阿爾茨海默病患者的語(yǔ)言能力、認(rèn)路能力就是人腦高級(jí)功能的體現(xiàn)。腦的高級(jí)功能使人類能夠主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，創(chuàng)造出燦爛的人類文明。二、語(yǔ)言功能1．人腦的語(yǔ)言功能S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞)H區(qū)(聽覺性語(yǔ)言中樞)前后w區(qū)(書寫性語(yǔ)言中樞)V區(qū)(視覺性語(yǔ)言中樞)(中央前回)軀體運(yùn)動(dòng)中樞(中央后回)軀體感覺中樞視覺中樞聽覺中樞視覺性語(yǔ)言中樞聽覺性語(yǔ)言中樞運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞書寫性語(yǔ)言中樞中央溝二、語(yǔ)言功能2．大多數(shù)人主導(dǎo)語(yǔ)言功能的區(qū)域在大腦的左半球，邏輯思維主要由左半球負(fù)責(zé)。大多數(shù)人的大腦右半球主要負(fù)責(zé)形象思維。左腦理性右腦感性邏輯語(yǔ)言抽象腦數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)腦文字推理分析圖畫音樂韻律情感想象創(chuàng)造藝術(shù)腦創(chuàng)造腦2.大腦皮層的語(yǔ)言中樞有什么特點(diǎn)?思考·討論大腦皮層的語(yǔ)言功能特點(diǎn)1.W區(qū)與S區(qū)接近軀體的運(yùn)動(dòng)中樞，V區(qū)接近視覺中樞，H區(qū)接近聽覺中樞，這樣的分布能給你什么聯(lián)想?資料1一位病人能聽懂別人講話，能用面部表情和手勢(shì)同別人交流思想，可是說話非常困難。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，病人與講話有關(guān)的肌肉和發(fā)聲器官完全正常。病人死后，經(jīng)解剖發(fā)現(xiàn)，他的大腦左半球的S區(qū)發(fā)生了病變。資料2一位病人能主動(dòng)說話，聽覺也正常，但他聽不懂別人說話，連自己的話也聽不懂。病人死后，研究者發(fā)現(xiàn)他的大腦左半球的H區(qū)有病變。討論:w區(qū)(此區(qū)發(fā)生障礙，不能寫字)V區(qū)(此區(qū)發(fā)生障礙，不能看懂文字)S區(qū)(此區(qū)發(fā)生障礙，不能講話)H區(qū)(此區(qū)發(fā)生障礙，不能聽懂話)前后寫出下列生理現(xiàn)象中參與的神經(jīng)中樞生理現(xiàn)象參與或損傷的神經(jīng)中樞考試專心答題時(shí)聾啞人表演“千手觀音”舞蹈時(shí)大腦皮層V區(qū)和W區(qū)(高級(jí)中樞)參與大腦皮層視覺中樞、言語(yǔ)區(qū)的V區(qū)、軀體運(yùn)動(dòng)中樞某同學(xué)跑步時(shí)大腦皮層、小腦、下丘腦、腦干和脊髓參與植物人大腦皮層損傷，小腦功能退化，但下丘腦、腦干、脊髓功能正常高位截癱脊髓受損傷，其他部位正常二、學(xué)習(xí)、記憶和情緒1．學(xué)習(xí)和記憶(1)概念：學(xué)習(xí)和記憶是指神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程。(3)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。(2)特點(diǎn):學(xué)習(xí)和記憶不是由單一腦區(qū)控制的，而是由多個(gè)腦區(qū)和神經(jīng)通路參與。如何背單詞?多種器官共同參與(2)條件反射的建立也就是動(dòng)物學(xué)習(xí)的過程。反復(fù)刺激，獲得新的行為(3)人類的記憶過程分成四個(gè)階段外界信息輸入感覺性記憶持續(xù)時(shí)間:<1秒注意第一級(jí)記憶持續(xù)時(shí)間:數(shù)秒至數(shù)分鐘第二級(jí)記憶持續(xù)時(shí)間:數(shù)分鐘至數(shù)年第三級(jí)記憶持續(xù)時(shí)間:可能永久遺忘信息丟失遺忘遺忘可能不遺忘人類記憶過程感覺性記憶第一級(jí)記憶第二級(jí)記憶第三級(jí)記憶短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶運(yùn)用(4)短時(shí)記憶——可能與神經(jīng)元之間即時(shí)的信息交流有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。(5)長(zhǎng)時(shí)記憶——可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)。2．情緒開心、興奮、對(duì)生活充滿信心……失落、沮喪、對(duì)事物失去興趣……(1)情緒是人對(duì)環(huán)境所作出的反應(yīng)(2)分類(3)當(dāng)消極情緒達(dá)到一定程度時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生抑郁。(4)抑郁癥：當(dāng)抑郁持續(xù)下去而得不到緩解時(shí)，就可能形成抑郁癥。抑郁持續(xù)兩周以上好轉(zhuǎn)短期自我調(diào)整等抑郁癥影響工作、學(xué)習(xí)和生活甚至自殘或自殺抑郁患者必須到醫(yī)院去接受專業(yè)治療抗抑郁藥一般都通過作用于突觸處來(lái)影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。

積極建立和維系良好的人際關(guān)系、適量運(yùn)動(dòng)和調(diào)節(jié)壓力都可以幫助我們減少和更好地應(yīng)對(duì)情緒波動(dòng)。當(dāng)情緒波動(dòng)超出自己能夠調(diào)節(jié)的程度時(shí)，應(yīng)向?qū)I(yè)人士咨詢，這樣可以使我們更快地恢復(fù)情緒平穩(wěn)，享受美好的、充滿意義的生活。小結(jié)(1)學(xué)習(xí)和記憶是單一腦區(qū)控制的(

)(2)第一級(jí)記憶中的部分信息經(jīng)反復(fù)運(yùn)用、強(qiáng)化可轉(zhuǎn)入第二級(jí)記憶(

)(3)抑郁是短期的，通過自我調(diào)適就一定會(huì)好轉(zhuǎn)(

)(4)抗抑郁藥一般通過作用于突觸處來(lái)影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能(

)×√辨析易錯(cuò)易混×√1．學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．短時(shí)記憶不斷地重復(fù)可能會(huì)形成長(zhǎng)時(shí)記憶B．第二級(jí)記憶的持續(xù)時(shí)間從數(shù)分鐘到數(shù)年不等C．學(xué)習(xí)過程中反復(fù)刺激各種