2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文3月在線公益聯(lián)考試題含解析

PAGE26-2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文3月在線公益聯(lián)考試題（含解析）考生留意:1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清晰。3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答。超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。4.本卷命題范圍：高考范圍。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成下面小題。全面提高歷史思維實(shí)力，須要敬重歷史事實(shí)。史學(xué)敬重的是事實(shí)，講究的是實(shí)證。習(xí)近平總書記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話中明確指出,歷史就是歷史,歷史不能隨意選擇,一個(gè)民族的歷史是一個(gè)民族安家立命的基礎(chǔ)。敬重歷史事實(shí),就是要承認(rèn)歷史的客觀性、規(guī)律性、整體性、困難性和曲折性、既不能以偏概全,隨意剪裁,更不能飾非掩過,虛構(gòu)臆造,要對(duì)歷史懷有敬畏之心。敬重歷史事實(shí),要將歷史視為整體，突出歷史的聯(lián)系性和發(fā)展性。縱向而言，“歷史是過去的現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)是將來(lái)的歷史”。中國(guó)古代、近代和現(xiàn)當(dāng)代歷史構(gòu)成一個(gè)整體，歷史是一個(gè)連綿不斷的過程,不能割斷歷史、肢解歷史;橫向而言,中國(guó)歷史構(gòu)成世界歷史的一部分,尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的影響下,與世界歷史融為一體。真正敬重歷史,必需具備整體歷史的視野。不能孤立地看待歷史,要從整體上來(lái)視察歷史,用辯證、聯(lián)系、發(fā)展的眼光來(lái)分析歷史傳統(tǒng)、推斷歷史趨勢(shì)。敬重歷史事實(shí),要將歷史視為多面體,既看到歷史高歌猛進(jìn)的發(fā)展,也要看到歷史進(jìn)程中不行避開的挫折甚至倒退,全面客觀看待歷史,得出正確的相識(shí)和結(jié)論。近代以來(lái),為尋求民族獨(dú)立、人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),中國(guó)人民經(jīng)驗(yàn)了種種探究與挫折,最終選擇了馬克思列寧主義,中國(guó)共產(chǎn)黨宣告成立。我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民,戰(zhàn)勝多數(shù)艱難險(xiǎn)阻,最終實(shí)現(xiàn)了人民解放與民族獨(dú)立,走上了社會(huì)主義道路。新中國(guó)成立后特殊是改革開放以來(lái)，中國(guó)漸漸從“一窮二白”到“世界其次大經(jīng)濟(jì)體”、從追求溫飽到追求生態(tài)健康、從總體小康到闊步走向全面小康,中國(guó)經(jīng)濟(jì)政治社會(huì)文化生態(tài)發(fā)展都取得了輝煌成就。多數(shù)事實(shí)證明只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó),只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。這些歷史事實(shí),也使人們堅(jiān)信，無(wú)論遭受什么樣的艱難險(xiǎn)阻和挫折失敗，我們黨總能快速總結(jié)歷史閱歷、訂正錯(cuò)誤,帶領(lǐng)人民走向下一個(gè)成功，中國(guó)特色社會(huì)主義道路確定會(huì)越走越寬廣,中華民族宏大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)確定會(huì)實(shí)現(xiàn)。唯有如此視察歷史，才是真正敬重歷史事實(shí),才能領(lǐng)悟歷史真諦。全面提高歷史思維實(shí)力,須要主動(dòng)探尋并敬重歷史發(fā)展規(guī)律。習(xí)近平總書記指出,新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,更加須要系統(tǒng)探討中國(guó)歷史和文化,更加須要深刻把握人類發(fā)展歷史規(guī)律,在對(duì)歷史的深化思索中吸取才智、走向?qū)?lái)。歷史唯物主義認(rèn)為,人類社會(huì)歷史發(fā)展的最基本因素是生產(chǎn)力，“人”則是其中最活躍的因素。歷史是由人民創(chuàng)建的,人民是推動(dòng)歷史進(jìn)步的根本力氣?！爸挥袌?jiān)持這一基本原理,我們才能把握歷史前進(jìn)的基本規(guī)律。只有按歷史規(guī)律辦事,我們才能無(wú)往而不勝”。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的基本沖突,是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。只有精確地把握歷史發(fā)展規(guī)律,才能認(rèn)清歷史發(fā)展的趨勢(shì),從而順勢(shì)而為。在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期,我們黨運(yùn)用歷史唯物主義，系統(tǒng)、詳細(xì)、歷史地分析中國(guó)社會(huì)運(yùn)動(dòng)及其發(fā)展規(guī)律,在相識(shí)世界和改造世界的過程中不斷把握規(guī)律、主動(dòng)運(yùn)用規(guī)律,推動(dòng)黨和人民事業(yè)取得了一個(gè)又一個(gè)成功。(摘編自徐信華《全面提高歷史思維實(shí)力》《光明日?qǐng)?bào)》2024年6月6日)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.中華民族的歷史是我們民族安家立命的基礎(chǔ)，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)它懷有敬畏之心。B.歷史是一個(gè)連綿不斷的過程，所以將中國(guó)史劃分為古代史、近代史和現(xiàn)當(dāng)代史。C.只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，這是真理。D.歷史唯物主義認(rèn)為，歷史是由人民創(chuàng)建的，人民才是推動(dòng)歷史進(jìn)步的根本力氣。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.首段提出觀點(diǎn)，并引用習(xí)近平總書記的話強(qiáng)調(diào)了歷史的客觀性及對(duì)于一個(gè)民族的意義。B.其次段從縱向和橫向兩個(gè)角度，清晰闡釋了敬重歷史事實(shí)要將歷史視為整體的觀點(diǎn)。C.第三段以中國(guó)近代史為依據(jù)，證明白只有全面客觀地看待歷史，才能領(lǐng)悟歷史真諦。D.文章接受并列結(jié)構(gòu)，從敬重歷史事實(shí)、主動(dòng)探尋并敬重歷史發(fā)展規(guī)律兩面綻開論述。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.以偏概全，隨意剪裁，飾非掩過，虛構(gòu)臆造，這些行為都是對(duì)歷史缺乏敬畏之心的表現(xiàn)。B.歷史的視野要開闊，從整體上來(lái)視察歷史，要用辯證、聯(lián)系、發(fā)展的眼光來(lái)分析、推斷。C.歷史是個(gè)多面體，只要從不同的角度視察，就能得出正確的相識(shí)和結(jié)論，領(lǐng)悟歷史真諦。D.歷史唯物主義是相識(shí)世界和改造世界的理論武器之一，能幫助我們科學(xué)全面地相識(shí)歷史?！敬鸢浮?.B2.C3.C【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的實(shí)力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是”，要求選出的是“不正確的一項(xiàng)”，然后閱讀選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最終進(jìn)行辨析。本題中，B項(xiàng)，“歷史是一個(gè)連綿不斷過程”和“將中國(guó)史劃分為古代史、近代史和現(xiàn)當(dāng)代史”，前后句之間沒有因果關(guān)系，屬于強(qiáng)加因果。其他三個(gè)選項(xiàng)均表述正確。故選B?！?題詳解】本題查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的實(shí)力。答題時(shí)留意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法，同時(shí)關(guān)注選項(xiàng)敘述與文章內(nèi)容表達(dá)的微小差別。本題要求選出“對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)”。C項(xiàng)，“以中國(guó)近代史為依據(jù)”表述錯(cuò)誤，錯(cuò)誤類型屬于“以偏概全”，因?yàn)椴粌H有中國(guó)近代史，也有中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代史。其他三項(xiàng)均表述正確。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，分析歸納內(nèi)容要點(diǎn)，并把握作者在文中的觀點(diǎn)看法的實(shí)力。解答此類題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，如本題“下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)”，然后閱讀選項(xiàng)，辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼；對(duì)詞語(yǔ)的解說(shuō)要抓住本質(zhì)，將說(shuō)明的含意放在被說(shuō)明的詞語(yǔ)處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該說(shuō)明是否與全文保持一樣。C項(xiàng)，“只要從不同的角度視察”，“就能得出正確的相識(shí)和結(jié)論，領(lǐng)悟歷史真諦”條件關(guān)系不當(dāng)?！爸灰汀钡谋硎鲞^于確定化。故選C。(二)好用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：隨著近幾年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)與通訊行業(yè)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)成為日常生活中不行缺少的一部分,人們對(duì)它們的依靠也達(dá)到了不可思議的程度。隨著依靠程度的增加,人們的生活也起先發(fā)生了改變。微信作為時(shí)下最熱門的社交平臺(tái),正在演化成為一大商業(yè)交易平臺(tái)，微信摯友圈里不只有摯友,還有微商。在大家的又愛又恨之下,微商漸漸發(fā)展,已經(jīng)形成了確定規(guī)模,而從微商那里購(gòu)物也成為了一部分人的消費(fèi)習(xí)慣。微商就是繼電商之后最新興起的一種網(wǎng)絡(luò)商業(yè)模式,是指利用微信、QQ、微博等社交工具作為平臺(tái)來(lái)開拓市場(chǎng)、綻開銷售活動(dòng)以實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)或進(jìn)行分銷的組織或個(gè)人。微商的興起帶來(lái)了一場(chǎng)傳統(tǒng)電商界的震蕩,它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)市場(chǎng)與電商高成本、人員管理難、投入成本回收慢等問題,微商從業(yè)門檻低,人人都可做,不僅可以快速鋪開銷售渠道,還可以用低成本快速將廣告鋪開,是對(duì)傳統(tǒng)電商的一場(chǎng)革新。(摘編自《微商社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》)材料二:(摘編自《2024年交易規(guī)模超過3000億元的微商，下一步會(huì)如何發(fā)展？》)[注]e表示預(yù)料的。材料三：據(jù)悉，北京市消協(xié)2024年10月至12月期間組織開展了微商行業(yè)調(diào)查。其中的體驗(yàn)式調(diào)查選擇了5個(gè)代表性微商行業(yè)品類,包括化妝品、養(yǎng)生保健、食品茶飲、農(nóng)特產(chǎn)品、日用服裝。調(diào)查顯示,與其他消費(fèi)方式相比,消費(fèi)者和微商的交易過程中,存在較多不確定因素和法律風(fēng)險(xiǎn)。多種方式調(diào)查結(jié)果，顯示，產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買影響程度最大，這方面微商出現(xiàn)的問題最多。通過對(duì)2024年全年的微商問題的新聞?shì)浨槲谋緮?shù)據(jù)分析，反映出來(lái)的微商問題中,最突出的是產(chǎn)品質(zhì)量，占比達(dá)到54.57%,尤其是產(chǎn)品“三無(wú)”現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。農(nóng)特產(chǎn)品的“三無(wú)”程度相對(duì)最嚴(yán)峻,得分僅4.76,其次為日用服裝和化妝品。在本次農(nóng)特產(chǎn)品體驗(yàn)式調(diào)查的6個(gè)樣本中,無(wú)論是企業(yè)微商還是個(gè)人微商,產(chǎn)品“三無(wú)”現(xiàn)象普遍存在,甚至連生產(chǎn)日期或過期日期都沒有標(biāo)示,給消費(fèi)者食用帶來(lái)平安隱患。微商服務(wù)層面，主要問題表現(xiàn)在售后。在30個(gè)調(diào)查樣本中,僅有22.22%的微商同意退換貨,其中養(yǎng)生保健、化妝品、日用服裝商品類不同意退換貨的占比超過50%。市消協(xié)表示,在本次的體驗(yàn)式調(diào)查中,全部微商調(diào)查樣本均是要求先付款后發(fā)貨,因此一旦出現(xiàn)問題,消費(fèi)者很難保障自身利益。另外,值得留意的是,隨著微商群體的擴(kuò)大,各微商代理對(duì)于產(chǎn)品的宣揚(yáng)也存在難以把控的局面。尤其是一些養(yǎng)生保健產(chǎn)品，微商代理們?yōu)榱舜龠M(jìn)銷售，肆意夸大產(chǎn)品效果，如宣揚(yáng)某產(chǎn)品除了有減肥降脂功效,甚至提示有抗癌等治療作用。(摘編自《北京市消協(xié)發(fā)布微商商業(yè)報(bào)告》)材料四：護(hù)膚微商“斑美拉”號(hào)稱華佗傳人授權(quán),將華佗中醫(yī)秘方引入產(chǎn)品研發(fā),堅(jiān)持運(yùn)用中醫(yī)配方、純自然草本原料生產(chǎn)、健康無(wú)副作用的產(chǎn)品,由內(nèi)至外解決臉部皮膚的諸多問題,如雀斑、黃褐斑、蝴蝶斑、老年斑、鉛汞中毒黑斑、暗瘡、粉刺、痘印、皮膚暗黃等。但顧客運(yùn)用該產(chǎn)品后,出現(xiàn)了大量“返黑”現(xiàn)象，皮膚因無(wú)法排出毒素而變得更黑更暗,甚至蛻皮、潰瘍?！皩?shí)在是太黑了,你看看我的臉!”一位貴州的顧客指著自己多斑且發(fā)黑的臉頰,哭訴她這一年來(lái)的苦痛經(jīng)驗(yàn)。大量代理和顧客都想找斑美拉公司退款退貨，甚至索賠。斑美拉公司它沒有退貨這一說(shuō),這是正?，F(xiàn)象,是我們的臉在排毒,特級(jí)代理如是稱。最終代表斑美拉公司談判的特級(jí)代理只答應(yīng)換貨,退貨退款則免談。(摘編自《護(hù)膚微商“班美拉”疑云》)4.下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.2024年國(guó)內(nèi)微商行業(yè)市場(chǎng)交易規(guī)模超過3287億元，隨著傳統(tǒng)電商紅利漸失，微商市場(chǎng)仍有較大的發(fā)展空間，預(yù)料到2024年微商規(guī)模將接近1萬(wàn)億元。B.隨著農(nóng)村居民收人的提高，農(nóng)村市場(chǎng)有了越來(lái)越大的購(gòu)買力，農(nóng)村電商市場(chǎng)規(guī)模將接著保持穩(wěn)定長(zhǎng)，農(nóng)村市場(chǎng)是微商將來(lái)發(fā)展的重要領(lǐng)域之一。C.從材料數(shù)據(jù)看，2013-2025年，無(wú)論是城市微商行業(yè)市場(chǎng)交易規(guī)模還是農(nóng)村電商規(guī)模，都呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì)，而增長(zhǎng)率都呈下降趨勢(shì)。D.2013-2025年是中國(guó)微商市場(chǎng)的形成期，2024-2025年是微商市場(chǎng)規(guī)模的發(fā)展期，2024--2025年可能是微商市場(chǎng)規(guī)模的快速增長(zhǎng)期。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是A.微商就是繼電商之后最新興起一種網(wǎng)絡(luò)商業(yè)模式，具有投入小(成本低)、成本回收快、傳播范圍廣、從業(yè)門檻低和從業(yè)人員素養(yǎng)高等特點(diǎn)。B.2024年10月至12月北京市消協(xié)開展了微商行業(yè)調(diào)查，其中化妝品、養(yǎng)生保健、食品茶飲、農(nóng)特產(chǎn)品、日用服裝等“三無(wú)”現(xiàn)象普遍存在。C.在30個(gè)調(diào)查樣本中，僅有22.22%的微商同意退換貨，其中養(yǎng)生保健、化妝品、日用服裝商品類不同意退換貨的占比超過50%，說(shuō)明微商應(yīng)實(shí)行先購(gòu)物再付款的交易模式。D.隨著越來(lái)越多的人從事微商，由于實(shí)行先付款后發(fā)貨的交易方式，會(huì)存在著越來(lái)越多的法律風(fēng)險(xiǎn)。6.閱讀材料三和材料四，說(shuō)說(shuō)這兩則材料共同反映出的微商經(jīng)營(yíng)中存在的問題有哪些？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕鉀Q建議?！敬鸢浮?.C5.D6.問題:產(chǎn)品質(zhì)量無(wú)保障，消費(fèi)者維權(quán)難(退款難)，虛假宣揚(yáng)(夸大宜傳)。建議:①盡快制定對(duì)微商管理的法律，以法律的形式確定商家和消費(fèi)者的權(quán)利和義務(wù)。②提高微商的從業(yè)門檻,對(duì)微商的從業(yè)人員相關(guān)部門應(yīng)進(jìn)行技術(shù)和素養(yǎng)的培訓(xùn)。③監(jiān)管部門應(yīng)加大對(duì)微商產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督，加大懲罰力度，使保證產(chǎn)品質(zhì)量成為自覺的行為?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的篩選和分析概括實(shí)力。解答此類題，首先應(yīng)閱讀選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最終進(jìn)行對(duì)比辨析，推斷正誤。本題要求選出“對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)”。C項(xiàng)，不僅錯(cuò)誤，而且錯(cuò)誤有兩處：一處是圖中沒有顯示“城市微商行業(yè)”的數(shù)據(jù)；其次處是“增長(zhǎng)率都呈下降趨勢(shì)”也錯(cuò)誤，“城市微商行業(yè)”增長(zhǎng)率在文中沒有體現(xiàn)，此外，“農(nóng)村電商”增長(zhǎng)率是先升后降的。其他三項(xiàng)均正確。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，分析概括內(nèi)容要點(diǎn)實(shí)力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯(cuò)誤”“一項(xiàng)”或“兩項(xiàng)”的要求，如本題“對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)”，然后閱讀選項(xiàng)的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進(jìn)行比對(duì)。A項(xiàng)，“從業(yè)人員素養(yǎng)高”表述錯(cuò)誤，因?yàn)槲闹袥]有體現(xiàn)，原文為“它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)市場(chǎng)與電商高成本、人員管理難、投入成本回收慢等問題，微商從業(yè)門檻低，人人都可做，不僅可以快速鋪開銷售渠道，還可以用低成本快速將廣告鋪開，是對(duì)傳統(tǒng)電商的一場(chǎng)革新”。B項(xiàng)，“其中……普遍存在”表述錯(cuò)誤，原文是“其中的體驗(yàn)式調(diào)查選擇了5個(gè)代表性微商行業(yè)品類”，即只調(diào)查了“5個(gè)代表性微商行業(yè)品類”。C項(xiàng)，說(shuō)明“應(yīng)實(shí)行先收貨再付款的交易方式”表述錯(cuò)誤，表明的應(yīng)當(dāng)是“消費(fèi)者退貨難、維權(quán)難的現(xiàn)狀”。只有D項(xiàng)表述正確。故選D【6題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括文本信息的實(shí)力。解答此類試題，首先審清晰題干的要求，如本題“這兩則材料共同反映出的微商經(jīng)營(yíng)中存在的問題有哪些？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕鉀Q建議”，針對(duì)題目中的第一個(gè)問題，可以到材料中找到微商經(jīng)營(yíng)中存在的問題，再?gòu)漠a(chǎn)品質(zhì)量無(wú)保障，消費(fèi)者維權(quán)難(退款難)，虛假宣揚(yáng)(夸大宜傳)方面進(jìn)行概括整理。在建議方面：從材料一來(lái)看，主要提到“微商彌補(bǔ)了傳統(tǒng)市場(chǎng)與電商高成本、人員管理難、投入成本回收慢等問題，微商從業(yè)門檻低，人人都可做”，所以要提高微商的從業(yè)門檻，對(duì)微商的從業(yè)人員相關(guān)部門應(yīng)進(jìn)行技術(shù)和素養(yǎng)的培訓(xùn)；材料三種提到“全部微商調(diào)查樣本均是要求先付款后發(fā)貨，因此一旦出現(xiàn)問題，消費(fèi)者很難保障自身利益。”所以監(jiān)管部門應(yīng)加大對(duì)微商產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督，加大懲罰力度，使保證產(chǎn)品質(zhì)量成為自覺的行為；此外盡快制定對(duì)微商管理的法律，以法律的形式確定商家和消費(fèi)者的權(quán)利和義務(wù)?？忌诩?xì)致閱讀材料的基礎(chǔ)上，可以依據(jù)這些內(nèi)容概括。(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成下面小題。陪局長(zhǎng)跑步劉浪局里在三清山森林公園召開年終總結(jié)大會(huì),要求下屬各部門、單位至少派兩名代表參與。章所長(zhǎng)見幾個(gè)副職都忙,便叫了只是副主任科員的老關(guān)同去。三清山走高速約一個(gè)多小時(shí)車程。上午報(bào)到,下午就開完了會(huì),但局里在山腰的別墅區(qū)開了房,支配其次天上午再自由活動(dòng)一下,午餐后返回。當(dāng)晚沒事,大家便三三兩兩地在山上四處溜達(dá)。章所長(zhǎng)喜愛玩麻將,飯后便撇下老關(guān),不見了蹤影。老關(guān)便一個(gè)人沿著小道晃悠。巧得很,在一個(gè)拐角處就遇到了江局長(zhǎng)和幾個(gè)人也在漫步。江局長(zhǎng)頭發(fā)差不多掉光了,但身體還很健碩,晚餐時(shí)可能喝了幾杯,一臉的酡紅。見到老關(guān),他很興奮地說(shuō):“你姓關(guān)，上次局里搞田徑競(jìng)賽，你拿過一等獎(jiǎng)的,是我給你頒的獎(jiǎng)?！边@讓老關(guān)有點(diǎn)受寵若驚。要知道全局僅下屬單位就十多個(gè)，雖然局長(zhǎng)給他頒過獎(jiǎng)，但那已經(jīng)是一年前的事了。寒暄了幾句,老關(guān)知趣地想走開,哪知江局長(zhǎng)談興很濃，一個(gè)勁地說(shuō)，他讀高校時(shí)也很愛好運(yùn)動(dòng),只是后來(lái)公務(wù)太忙,就沒有堅(jiān)持下來(lái)。不過,現(xiàn)在還堅(jiān)持每周要晨跑幾回。末了,江局長(zhǎng)說(shuō):“這公園空氣這么好,路也很平整,不跑上一回都白來(lái)了。老關(guān)你明天早上陪我跑步!”老關(guān)有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,連聲說(shuō):“好,好,沒問題,明天早晨我陪您熬煉?！苯珠L(zhǎng)一幫人接著往前走,老關(guān)突然想到什么,就喊了句:“江局,明天早晨幾點(diǎn)?”江局長(zhǎng)回頭做了個(gè)手勢(shì):“明天六點(diǎn)半,不見不散。”回到房間,老關(guān)半天安靜不下來(lái)。老關(guān)的副主任科員只是個(gè)非領(lǐng)導(dǎo)頭銜，能不能轉(zhuǎn)上實(shí)職,只是局長(zhǎng)的一句話而已。老關(guān)切想,這回陪局長(zhǎng)跑步，可是一個(gè)機(jī)會(huì)啊!興奮之余,老關(guān)很快想起自已根本就沒帶運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。于是,他抓緊往家里打電話。老婆聽說(shuō)要送運(yùn)動(dòng)服和鞋就急眼了:“什么，這大晚上的，讓我給你送這個(gè)，你是不是發(fā)神經(jīng)?”老關(guān)知道老婆會(huì)急，于是將緣由對(duì)老婆說(shuō)了。老婆說(shuō):“陪局長(zhǎng)跑步,也不用這么夸張吧?”老關(guān)火了,“莫非你讓我穿著西裝和皮鞋陪領(lǐng)導(dǎo)跑步嗎?”老婆支吾了,說(shuō):“那可不行以請(qǐng)個(gè)假,不跑呢?”“別廢話，立刻送過來(lái)，誤了事,你到時(shí)別懊悔!”老關(guān)吼道。放下電話,老關(guān)又想起沒和局長(zhǎng)約好在哪里碰頭。于是他確定先向局長(zhǎng)辦公室王主任打電話問下局長(zhǎng)的房間號(hào)。電話通了,老關(guān)自報(bào)家門。王主任那邊很嘈雜，當(dāng)他聽清老關(guān)說(shuō)的話時(shí)，馬上有了警覺，“你要江局房間號(hào)干什么?”老關(guān)沒敢說(shuō)實(shí)話,就說(shuō):“我想向江局匯報(bào)點(diǎn)工作?！蓖踔魅握f(shuō):“有事回局里再說(shuō),不要打攪領(lǐng)導(dǎo)休息!”就把電話給掛了。沒有房間號(hào),那只能明早電話約了。老關(guān)打開電視,可滿腦子里還是陪局長(zhǎng)跑步的事，他一遍遍模擬明天跑步的情景和細(xì)微環(huán)節(jié),想著江局長(zhǎng)會(huì)說(shuō)些什么,他要如何作答。就這樣胡思亂想了好久,約摸老婆要到了,老關(guān)便往山下走,在公園大門口,正好遇到老婆開了車過來(lái)。老婆見面就罵:“你個(gè)神經(jīng)病,這么晚我根本就沒走過高速,一路心驚膽戰(zhàn)的?！崩详P(guān)接過裝著衣服和鞋的手提袋,便對(duì)老婆說(shuō):“抓緊回去吧,要讓人看到你送這玩意兒上山,確定會(huì)笑我拍馬屁?！崩掀耪f(shuō):“你就是拍馬屁嘛!”夜里十二點(diǎn)多,章所長(zhǎng)回來(lái)了,見老關(guān)還在看電視,就問:“這么晚還沒睡?”老關(guān)說(shuō):“習(xí)慣了,太早了我睡不著?！闭滤L(zhǎng)看了看老關(guān)，說(shuō):“是有心事睡不著吧!”老關(guān)聽了心里咯噔一下,但章所長(zhǎng)沒有再說(shuō)什么,徑自去了衛(wèi)生間洗漱。上床的時(shí)候,章所長(zhǎng)問:“你找江局做什么?”老關(guān)一慌神說(shuō):“沒啊，誰(shuí)說(shuō)我找江局長(zhǎng)?”章所長(zhǎng)粗著嗓子說(shuō):“我和王主任一起打麻將呢。老關(guān),我對(duì)你說(shuō),不要搞小動(dòng)作喲。對(duì)了,江局在250別墅,你可以現(xiàn)在去。章所長(zhǎng)翻身睡去,很快呼聲如雷。半夜里,聽著章所長(zhǎng)的呼嚕聲，想著章所長(zhǎng)剛才所說(shuō)的話。老關(guān)幾乎一夜未眠。其次天,早上六點(diǎn)沒到,老關(guān)就整理整齊,靜靜出了門。到了外面,老關(guān)才發(fā)覺天下起了雨,雖然不大,但路面已經(jīng)盡濕。不過,在老關(guān)看來(lái),這種天跑步應(yīng)當(dāng)也沒有多大問題。冒著小雨，一路找尋,老關(guān)最終找到了250別墅。在門前的槐樹底下又站了很久,看到手機(jī)顯示時(shí)間到了六點(diǎn)半,老關(guān)便上前敲門。連著叫了幾聲“江局”之后,江局長(zhǎng)穿著大褲衩，睡眼惺忪地打開門,問:“什么事?”老關(guān)先讓臉上堆滿笑容,然后輕聲提示:“六點(diǎn)半晨跑呀!”江局這才看清是老關(guān)，又抬頭看了看老關(guān)的頭發(fā),便惡狠狠地罵了句:“下雨天跑什么步?你神經(jīng)病啊!”房門“咣當(dāng)”一聲關(guān)上。老關(guān)像根樁似地杵在門前很久,只感覺額頭上流下的全是水,分不清哪是雨哪是汗。(節(jié)選自《小說(shuō)選刊》2024年第5期)7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)開頭幾節(jié)文字很有意味，看似隨意寫來(lái)，其實(shí)它既點(diǎn)明白故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等要素，又交代了人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境。B.小說(shuō)刻畫人物形象的方法因人而異，對(duì)江局長(zhǎng)、章所長(zhǎng)、王主任多用語(yǔ)言、神態(tài)描寫，而對(duì)主子公老關(guān)則較多地運(yùn)用了心理活動(dòng)描寫。C.小說(shuō)中老關(guān)老婆和江局長(zhǎng)先后三次責(zé)罵老關(guān)“發(fā)神經(jīng)”“神經(jīng)病”，不僅觸發(fā)點(diǎn)完全相同，而且都指向老關(guān)明顯異于常理常情的言行。D.小說(shuō)借副主任科員老關(guān)在職場(chǎng)中當(dāng)心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一點(diǎn)兒私心用勁藏著掖著卻還是到處露出馬腳，盡顯官場(chǎng)微妙關(guān)系，貼近生活。8.情節(jié)跌宕起伏，行文曲折有致，是這篇小說(shuō)的一大特色。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)，簡(jiǎn)要梳理老關(guān)戲劇性的遭受及其心理狀態(tài)。9.小說(shuō)題為“陪局長(zhǎng)跑步”，而行文自始至終都沒有寫詳細(xì)的跑步，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)，簡(jiǎn)要分析作者如此設(shè)置標(biāo)題的用意?！敬鸢浮?.C8.①身為副主任科員，卻被章所長(zhǎng)點(diǎn)將陪伴開會(huì)，老關(guān)誠(chéng)惶誠(chéng)恐；②漫步時(shí)巧遇局長(zhǎng)，并被要求其次天陪伴跑步，老關(guān)受寵若驚；③想到?jīng)]帶運(yùn)動(dòng)鞋與衣服，便讓老婆連夜冒險(xiǎn)送來(lái)，老關(guān)進(jìn)退兩難；④向王主任打聽局長(zhǎng)住處，受章所長(zhǎng)搶白警告，老關(guān)言不由衷；⑤清早冒雨提前去往局長(zhǎng)住處打算陪局長(zhǎng)跑步，老關(guān)充溢期盼；⑥受到局長(zhǎng)痛罵后，像根樁似地杵在門前很久，老關(guān)切亂如麻。9.①以“陪局長(zhǎng)跑步”為題，出語(yǔ)新穎 ，能激發(fā)讀者愛好:是什么人為什么而陪局長(zhǎng)跑步？局長(zhǎng)跑步為什么要讓他人陪……；②以“以陪局長(zhǎng)跑步”為題，綱舉目張，能有效總覽全文：步雖沒有跑成，但主子公老關(guān)的一言一行、內(nèi)心活動(dòng)都圍繞其綻開；③以“陪局長(zhǎng)跑步”為題，言近旨遠(yuǎn)，暗含了針砭之意：局長(zhǎng)大權(quán)在握左右屬下，其有所好，下必趨迎，官場(chǎng)生態(tài)亟待凈化?！窘馕觥俊?題詳解】此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的實(shí)力。此題要在精確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事務(wù)的混淆和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。C項(xiàng)，“觸發(fā)點(diǎn)完全相同”表述不精確，分析有關(guān)情節(jié)，不難發(fā)覺，老關(guān)的老婆第一次罵老關(guān)“發(fā)神經(jīng)”，是因?yàn)檫@么晚了，老關(guān)還讓她往三清山森林公園送運(yùn)動(dòng)服與運(yùn)動(dòng)鞋，其次次罵他是因?yàn)槁飞咸＜绷?，一路心驚膽戰(zhàn)的；而江局長(zhǎng)罵老關(guān)“神經(jīng)病”是因?yàn)橥饷嬗晗碌貌恍?，“路面盡濕”，老關(guān)頭發(fā)也濕了，還大清早來(lái)喊自己跑步。其他三個(gè)選項(xiàng)均表述正確。故選C。【8題詳解】本題考查學(xué)生梳理概括小說(shuō)情節(jié)的實(shí)力。解答此類試題，首先審清晰題干的要求，如本題“簡(jiǎn)要梳理老關(guān)戲劇性的遭受及其心理狀態(tài)”，事實(shí)上就是對(duì)文章情節(jié)的梳理，學(xué)生可以依據(jù)老關(guān)遭受，在文中找到對(duì)老關(guān)切理狀態(tài)描寫的句子，并進(jìn)行概括。從文章開頭“單位至少派兩名代表參與。章所長(zhǎng)見幾個(gè)副職都忙，便叫了只是副主任科員的老關(guān)同去”可知，老關(guān)身為副主任科員，卻被章所長(zhǎng)點(diǎn)將陪伴開會(huì)，老關(guān)誠(chéng)惶誠(chéng)恐；后來(lái)漫步時(shí)巧遇局長(zhǎng)，局長(zhǎng)讓老關(guān)一起晨跑，老關(guān)回答“好，好，沒問題，明天早晨我陪您熬煉。”當(dāng)時(shí)的老關(guān)受寵若驚；但是想到?jīng)]帶運(yùn)動(dòng)鞋與衣服，便讓老婆連夜冒險(xiǎn)送來(lái)，老關(guān)進(jìn)退兩難；當(dāng)他向王主任打聽局長(zhǎng)住處，受章所長(zhǎng)搶白警告，“有事回局里再說(shuō)，不要打攪領(lǐng)導(dǎo)休息！”這時(shí)的老關(guān)言不由衷；在清早冒雨提前去往局長(zhǎng)住處打算陪局長(zhǎng)跑步，老關(guān)充溢期盼，“滿腦子里還是陪局長(zhǎng)跑步的事，他一遍遍模擬明天跑步的情景和細(xì)微環(huán)節(jié)，想著江局長(zhǎng)會(huì)說(shuō)些什么，他要如何作答”；最終受到局長(zhǎng)痛罵后，像根樁似地杵在門前很久，老關(guān)切亂如麻?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解分析文章標(biāo)題作用的實(shí)力。作答此類題目，須要學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容主旨進(jìn)行分析。解答此類試題，可以從表達(dá)效果、寫作手法、內(nèi)容主旨等方面分析標(biāo)題的妙處。特殊是對(duì)運(yùn)用了比方或象征手法的文題既要答出它的表層含義，更要答出它的深層含義。而且要結(jié)合文章的主要內(nèi)容和中心思想來(lái)探究文題的妙用，這樣答來(lái)，角度才全面，答案才規(guī)范。在本題中，“陪局長(zhǎng)跑步”，而行文自始至終都沒有寫詳細(xì)的跑步，出語(yǔ)新穎 ，首先是能激發(fā)讀者愛好，是什么人為什么而陪局長(zhǎng)跑步？局長(zhǎng)跑步為什么要讓他人陪。從而引發(fā)讀者對(duì)文章內(nèi)容的探知欲望；其次，文章圍繞“陪局長(zhǎng)跑步”綻開，能有效總覽全文，步雖沒有跑成，但主子公老關(guān)的一言一行、內(nèi)心活動(dòng)波瀾起伏；最終，在文章主旨方面，言近旨遠(yuǎn)，暗含了針砭之意，局長(zhǎng)大權(quán)在握左右屬下，其有所好，下必趨迎，官場(chǎng)生態(tài)亟待凈化，也暗諷了當(dāng)下官場(chǎng)的不正之風(fēng)。二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成下列小題。王德完，字子醇，廣安人。萬(wàn)歷十四年進(jìn)士。選庶吉士，改兵科給事中。西陲失事德完言今經(jīng)略鄭洛主款巡撫葉夢(mèng)熊又言戰(zhàn)邊不協(xié)安望成功帝為飭二臣石星為本兵，德完上十議以規(guī)時(shí)，帝納之。已，請(qǐng)裁李成梁父子權(quán)，劾褫黔國(guó)公沐昌祚冠服，罷巡撫朱孟震、賈待問、郭四維、少卿楊四知、趙卿。又發(fā)廣東總督劉繼文、總兵官李棟等冒功罪。半歲章數(shù)十上，率軍國(guó)大計(jì)。累遷戶科都給事中。倭寇久躪朝鮮，再議封貢。德完言：“封則必貢，貢則必市，是沈惟敬誤經(jīng)略，經(jīng)略誤總督，總督誤本兵，本兵誤朝廷也。”后封果不成。德完尋以疾歸。二十八年，起任工科。極陳四川采木、榷稅及播州用兵之患。又言三殿未營(yíng)，不宜復(fù)興玄殿、龍舟之役。皆不報(bào)。已，劾湖廣稅使陳奉四大罪。再疏極論，謂奉必激變。奉果為楚人所攻，僅以身免。尋因禱雨言：“愿盡撤礦稅之使，釋逮系之臣，省愆贖過，用弭災(zāi)變。”不報(bào)。已，極陳國(guó)計(jì)匱乏，因請(qǐng)減織造，止?fàn)I建，亟完殿工，停買珠寶，慎重采辦，大發(fā)內(nèi)帑，語(yǔ)極切至。帝亦不省。時(shí)帝寵?quán)嵸F妃，疏皇后及皇長(zhǎng)子?；书L(zhǎng)子生母王恭妃幾殆，而皇后亦多疾。左右多竊意后崩，貴妃即正中官位，其子為太子。中允黃輝，皇長(zhǎng)子講官也，從內(nèi)侍微探得其狀，謂德完日：“此國(guó)家大事，旦夕不測(cè)，書之史冊(cè)，謂朝廷無(wú)人?！钡峦昴藢佥x具草。疏入，帝震怒，立下詔獄拷訊。尚書李戴、御史周盤等連疏論救。忤旨，切責(zé)，御史奪俸有差。高校士沈一貫力疾草奏為德完解，帝亦不釋。旋廷杖百，除其名。光宗立，召為太常少卿。俄擢左僉都御史。初，德完直聲震天下。及居大僚，持論每與鄒元標(biāo)等異。楊鎬、李如楨喪師論死，廷臣急欲誅之。德完乃上疏請(qǐng)酌公論，或遣戍立功，或即時(shí)正辟，設(shè)兩途以俟帝寬之。疏出，果寬鎬等。德完尋進(jìn)戶部右侍郎。給事中朱欽相、倪思輝言事獲罪，疏救之。明年，遷左。亡何卒官。(選自《明史·列傳一百二十三》)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A.西陲失事／德完言／今經(jīng)略鄭洛主款／巡撫葉夢(mèng)熊又言／戰(zhàn)邊臣不協(xié)／安望成功／帝為飭二臣／B.西陲失事／德完言／今經(jīng)略鄭洛主款／巡撫葉夢(mèng)熊又言戰(zhàn)／邊臣不協(xié)／安望成功／帝為飭二臣／C.西陲失事／德完言今經(jīng)略／鄭洛主款／巡撫葉夢(mèng)熊又言戰(zhàn)／邊臣不協(xié)／安望成功／帝為飭二臣／D.西陲失事／德完言／今經(jīng)略鄭洛主款巡撫葉夢(mèng)熊／又言戰(zhàn)／邊臣不協(xié)安／望成功／帝為飭二臣／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A.本兵，兵部尚書的別名，六部尚書之一，別稱為“大司馬”，統(tǒng)管全國(guó)的軍事。B.累遷，多次升遷，多指變動(dòng)官職，一般不涉及貶職、降職等官位改變狀況。C.內(nèi)帑，指皇帝、皇室的私財(cái)、私產(chǎn)，也指國(guó)庫(kù)的錢財(cái)，兩者都由戶部掌管。D.崩，本指山倒塌，后用來(lái)比方帝王、王后的死。諸侯死日“薨”，大夫死日“卒”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.王德完憂心國(guó)事，主動(dòng)諫言。他在任兵科給事中時(shí)，上奏十條建議來(lái)謀劃時(shí)事；半年內(nèi)幾十次上奏章，都是有關(guān)統(tǒng)軍治國(guó)的大計(jì)。B.王德完力倡儉省，反對(duì)鋪張。他認(rèn)為三大殿還沒有建成，不宜再興起玄殿、龍舟的工程；懇求削減紡織，停止?fàn)I建，停止購(gòu)買珠寶。C.王德完為人正直，不畏權(quán)貴。他曾彈劾免去黔國(guó)公沐昌祚的官職，罷免了巡撫朱孟震等人，揭露廣東總督劉繼文等人假冒戰(zhàn)功的罪行。D.王德完維護(hù)朝制，觸犯龍顏。為了維護(hù)皇長(zhǎng)子的身份、地位，他敢于上疏，因而觸怒了皇帝，最終被廷杖一百，除去官籍。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)尋因禱雨言：“愿盡撤礦稅之使，釋逮系之臣，省愆贖過，用弭災(zāi)變?！辈粓?bào)。(2)德完乃上疏請(qǐng)酌公論，或遣戍立功，或即時(shí)正辟，設(shè)兩途以俟帝寬之。【答案】10.B11.C12.C13.(1)不久趁求雨進(jìn)言說(shuō)：“希望全部撤除礦稅餿臣，釋放被拘捕的大臣，反省過錯(cuò)彌補(bǔ)闕失，以此來(lái)消退災(zāi)難?！保ɑ噬希]有批復(fù)。(2)王德完卻上疏懇求斟酌公正評(píng)論，或者將他們放逐讓其戍邊立功，或者將他們馬上正法，拿出兩種處理方法以待皇帝寬恕他們。【解析】【10題詳解】此題考查學(xué)生文言文斷句實(shí)力。解答此類題，考生不僅須要具備確定的文言閱讀的語(yǔ)感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備確定的文化素養(yǎng)。文言斷句有許多的標(biāo)記，比如：四字短語(yǔ)、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥?lái)斷?！爸骺睢钡囊馑际恰爸饕娮h和”，主語(yǔ)是“經(jīng)略鄭洛”，故“主款”后應(yīng)斷開，解除D項(xiàng)，且“經(jīng)略”是“鄭洛”的官職，二者之間不能斷開，解除C項(xiàng)?！把矒崛~夢(mèng)熊又言戰(zhàn)”相對(duì)完整，“言”的內(nèi)容是“戰(zhàn)”，“言”和“戰(zhàn)”之間不能斷開，解除A項(xiàng)。故選B項(xiàng)?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識(shí)的實(shí)力。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平常留意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要留意集合語(yǔ)境的含義作答。C項(xiàng)，“兩者都由戶部掌管”錯(cuò)誤?！盎实?、皇室的私財(cái)、私產(chǎn)，不由戶部掌管。故選C?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析實(shí)力。此類題答題時(shí)，留意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，找尋時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。本題要求選出“對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)”。C項(xiàng)，“他曾彈劾免去……罷免了……”不符文意，原文是“請(qǐng)裁李成梁父子權(quán)，劾褫黔國(guó)公沐昌祚冠服，罷巡撫……”，也就是說(shuō)“彈劾”“罷免”等只是玉德完向皇上“懇求”。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯實(shí)力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平常訓(xùn)練時(shí)留意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。（1）中，看“尋”，不久；“逮系”，被拘捕；“省愆”，反??；“弭”，消退；“報(bào)”，答復(fù)，批復(fù)。（2）中，“公論”，公正評(píng)論；“征辟”，正法；“俟”，等待；“寬”，寬恕?！军c(diǎn)睛】文言斷句的基本原則：要通讀全文，細(xì)致體會(huì)詞、短語(yǔ)以及句子之間的聯(lián)系。要先易后難，把會(huì)斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把全部的句子都斷開。要重視內(nèi)容，斷完后依據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對(duì)一遍。名詞斷句法。通讀全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、國(guó)家名、官職名等。這些名詞常在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。然后考慮：什么人，辦什么事情，接受什么方式，取得什么結(jié)果等。（找動(dòng)詞）文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語(yǔ)常省略。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。虛詞斷句法。①文言文中常見放在句首的發(fā)語(yǔ)詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等等；②放在句尾的語(yǔ)氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟）、焉、耶（邪）等等；③以、于、為、則、而，往往用于句中，在他們的前后一般就不斷句；（“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個(gè)比較長(zhǎng)和完整的句子時(shí)，“而”字前面要斷開）④有些復(fù)音虛詞大體上都位于一句話的開頭，這些詞前一般要斷句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、雖然、至于、是故、向使、縱使等等。⑤疑問語(yǔ)氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫穿上下文意，就可斷句。⑥復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。對(duì)話標(biāo)記斷句法。文言文中對(duì)話、引文經(jīng)常用“曰”“云”為標(biāo)記，兩人對(duì)話，一般在第一次問答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語(yǔ)省略。遇到對(duì)話，依據(jù)上下文推斷對(duì)話雙方，來(lái)斷句。語(yǔ)序句式斷句法.文言文中的特殊句式和格式對(duì)文言文句讀有著特別大的幫助。文言文也是講究修辭的，頂真、排比、對(duì)偶、對(duì)稱、反復(fù)是文言文中常見的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點(diǎn)。利用這兩大特點(diǎn)，我們就可以比較好地?cái)嗑?。參考譯文：王德完，字子醇，廣安人。萬(wàn)歷十四年中進(jìn)士。被選為庶吉士，改任兵科給事中。西部邊疆戰(zhàn)事失利，王德完進(jìn)言說(shuō)：“如今經(jīng)略鄭洛主見議和，巡撫葉夢(mèng)熊又主戰(zhàn)，邊疆大臣主見不一樣，哪能企望成功?！被实蹫榇烁嬲]了兩位大臣。石星任兵部尚書時(shí)，王德完上奏十條建議來(lái)謀劃時(shí)事，皇帝接受了這些建議。之后，懇求削減李成梁父子的權(quán)力，彈劾免去黔國(guó)公沭昌祚的官職，罷免巡撫朱孟震、賈待問、郭日雛，少卿耪霹知、趙卿。又揭發(fā)廣東總督劉繼文、總兵官李棟等假冒戰(zhàn)功的罪行。半年時(shí)間幾十次上奏章，都是有關(guān)關(guān)統(tǒng)治國(guó)的重大策略。多次遷升至戶科都給事中。倭寇長(zhǎng)時(shí)間危害朝鮮，朝廷再次爭(zhēng)論對(duì)倭賞賜拜封及準(zhǔn)英進(jìn)貢事。王德完進(jìn)言說(shuō)：“賜封就必定進(jìn)貢，進(jìn)賜就必定貿(mào)易，這是沈惟敬誤導(dǎo)經(jīng)略，經(jīng)略誤導(dǎo)總督，總督誤導(dǎo)兵部尚書，兵部尚書誤導(dǎo)朝廷?！焙髞?lái)賜封果真沒有成功。王德完不久因病回家。萬(wàn)歷二十八年，被起用任職于工科。（王德完）極力陳述四川采木、征稅及播州用兵的禍害。又說(shuō)三座宮殿沒有營(yíng)造，不宜再興起玄殿、龍舟的工程，（皇上）都沒有批復(fù)。之后，彈劾湖廣稅使陳奉四大罪狀。兩次上疏透徹論述，說(shuō)陳奉必定激起變亂。陳奉果真被楚人所攻擊，僅自身免于災(zāi)難。不久趁求雨進(jìn)言說(shuō)：“希望全部撤除礦稅使臣，釋放被拘捕的大臣，反省過錯(cuò)彌補(bǔ)闕失，以此來(lái)消退災(zāi)難?！保ɑ噬希]有批復(fù)。后來(lái)，又極力陳述國(guó)家財(cái)政匱乏，因而懇求削減紡織，停止?fàn)I建，盡快結(jié)束宮殿工程，停止購(gòu)買珠寶，慎重采辦，大量發(fā)放內(nèi)庫(kù)錢財(cái)，言語(yǔ)極為懇切?；实垡膊焕聿恰．?dāng)時(shí)皇帝寵愛鄭貴妃，疏遠(yuǎn)皇后及皇長(zhǎng)子。皇長(zhǎng)子生母王恭妃生命危殆，而皇后也多病?；实圩笥以S多人私下認(rèn)為皇后去世后，鄭貴妃就會(huì)成為皇后，她的兒子為太子。中允黃輝是皇長(zhǎng)子的侍講官員，從內(nèi)官侍從那兒暗中探到其中的狀況，對(duì)王德完說(shuō)：“這是國(guó)家大事，隨時(shí)可能發(fā)生意外，將來(lái)書寫在史冊(cè)上會(huì)說(shuō)朝廷沒有賢臣?！蓖醯峦暧谑嵌邳S輝起草。奏疏呈入，皇帝震怒，馬上將王德完投入欽犯監(jiān)獄拷問審訊。尚書李戴、御史周盤等聯(lián)名上疏論辯救助。冒犯了圣意，遭到嚴(yán)詞斥責(zé)，御史被剝奪俸祿，懲罰各有差別。高校士沈一貫快速草擬奏章為王德完辯解，皇帝的怒氣也不消解。不久在朝廷上杖責(zé)一百下，革除他的官籍。光宗即住，征召為太常少卿。不久提升為左僉都御史。當(dāng)時(shí)，王德完正直的名望聲震天下。等到當(dāng)了大官，所持的主見經(jīng)常與鄒元標(biāo)等人相異。楊鎬、李如楨戰(zhàn)敗，損失軍隊(duì)被判處死刑，朝臣急于想誅殺他們。王德完卻上疏懇求斟酌公正評(píng)論，或者將他們放逐讓其戍邊立功，或者將他們馬上正法，拿出兩種處理辦海以待皇帝寬恕他們。奏疏下發(fā)，果真寬恕了楊鎬等人。王德完不久擢升戶部右侍郎。給事中朱欽相、倪思輝進(jìn)諫獲罪，王德完上疏救助他們。其次年，升為左侍郎。不久死在任上。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。送儲(chǔ)邕之武昌李白黃鶴西樓月，長(zhǎng)江萬(wàn)里情。春風(fēng)三十度，空憶武昌城。送爾難為別，銜杯惜未傾。湖連張樂地，山逐泛舟行。諾為楚人重①，詩(shī)傳謝胱清。滄浪吾有曲，寄入棹歌聲?！咀ⅰ竣佟妒酚洝ぜ静剂袀鳌罚骸俺酥Z日：‘得黃金百斤，不如得季布一諾’?！?4.下列對(duì)這首詩(shī)賞析，不正確的一項(xiàng)是A.“長(zhǎng)江萬(wàn)里情”句藝術(shù)地通過一個(gè)“情”字將自然景物與送別結(jié)合起來(lái)。B.“送爾”兩句描繪出一幅友人儲(chǔ)邕與詩(shī)人離別到武昌的依依惜別的場(chǎng)景。C.“湖連”兩句，想象途中之景：水闊山連，行船疾駛，群山似乎在向后跑一樣，D.此詩(shī)飄逸秀麗，自然渾成，情趣盎然，體現(xiàn)了李白在詩(shī)歌創(chuàng)作上一貫的風(fēng)格。15.詩(shī)歌最終四句運(yùn)用了何種藝術(shù)技巧？表現(xiàn)了怎樣的思想感情？【答案】14.C15.用典。①“諾為”兩句，借用楚人和謝朓的典故，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友人的殷殷囑托：要像楚人那樣誠(chéng)信守諾，要寫出謝朓一樣清麗的詩(shī)句。②最終兩句，借用《滄浪歌》的典故，來(lái)寄言友人，同時(shí)也表現(xiàn)詩(shī)人自己，不與世俗同流合污的高潔情操?！窘馕觥俊?4題詳解】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌理解鑒賞實(shí)力。這是一道綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的全部?jī)?nèi)容，留意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不精確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意，答題時(shí)留意細(xì)致辨析。C項(xiàng)，“群山似乎在向后跑一樣”錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)是“群山似乎在后面追逐一樣”。故選C?！?5題詳解】本題考查把握詩(shī)歌表達(dá)技巧、情感看法的實(shí)力。答情感題，不僅要借助詩(shī)詞的字、詞、句和所用意象來(lái)分析詩(shī)歌的感情，還要聯(lián)系作者的寫作背景和精確理解所用典故等，進(jìn)行綜合解讀。鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的答題模式：第一步：指出何種手法；其次步：結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析；第三步：指出這種手法的表達(dá)效果。翻譯：黃鶴樓西天的月亮，長(zhǎng)江萬(wàn)里的流水，那就是我的心，我的情！春風(fēng)三十多次去了又來(lái)，這些年里我徒然懷念著武昌城。現(xiàn)在來(lái)送你，分別實(shí)難，舉起酒杯不忍一下子喝空。山崖追逐著流蕩的行舟，湖水連著黃帝置樂的洞庭。作為楚人，你最重視自己的諾言，你的詩(shī)也如謝朓一樣清麗。我也有一曲《滄浪歌》，一邊行船，一邊吟唱。此詩(shī)開頭四句主要是說(shuō)因送摯友而引起對(duì)武昌的懷念，中間四句是寫與儲(chǔ)邕的惜別之情，結(jié)尾四句是送別時(shí)的祝托語(yǔ)?！爸Z為楚人重，詩(shī)傳謝朓清”，借用楚人重諾言、詩(shī)如謝朓般清麗來(lái)寄寓詩(shī)人送別時(shí)的祝托話。楚人語(yǔ)曰：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！彼圆芮鹕鷵P(yáng)季布之名于天下。謝朓字玄暉，有美名，從前曾經(jīng)游楚賦詩(shī)，至今傳頌謝朓的詩(shī)極為清麗?？梢娎畎着c友人儲(chǔ)邕之間情意的深切?！皽胬宋嵊星?，寄入棹歌聲”，借用《滄浪歌》典故，來(lái)寄寓出詩(shī)人不忘武昌之情，言自己高潔其志，不與世同流合污，充分表現(xiàn)了李白待人至誠(chéng)之意?！军c(diǎn)睛】詩(shī)歌的技巧主要包括表現(xiàn)手法、抒情手法、描寫手法以及修辭手法。描寫手法包括：（1）襯托，分正襯和反襯。反襯又有動(dòng)靜襯、聲寂襯、樂景襯哀情、哀景襯樂情；（2）聯(lián)想和想像

（又叫虛實(shí)結(jié)合）；（3）對(duì)比；（4）白描。修辭手法包括：比方、擬人、夸張、雙關(guān)、用典，此外還有設(shè)問、反問、借代、對(duì)偶等。表現(xiàn)手法主要有渲染、烘托等。抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。答題步驟：精確指出用了何種手法，結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法，此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《阿房宮賦》中用“_________________，_________________”兩句寫秦統(tǒng)治者將剽掠而來(lái)的美玉金銀珠寶等當(dāng)成石頭，表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。(2)《逍遙游》中寫大鵬起飛的廣度和高度的兩句是“_______________，_______________”。(3)白居易在《琵琶行》中，在用大量筆墨正面描寫琵琶女演奏的超群技藝后，又從側(cè)面利用四周環(huán)境和景物烘托來(lái)表現(xiàn)其技藝超群的詩(shī)句是：“________________，________________”?！敬鸢浮?1).鼎鐺玉石(2).金塊珠礫(3).水擊三千里(4).摶扶搖而上者九萬(wàn)里(5).東船西舫悄無(wú)言(6).唯見江心秋月白【解析】【詳解】本題考查常見的名篇名句默寫實(shí)力。該題型經(jīng)常分為三類：識(shí)記式默寫、情景式默寫(理解性默寫)，其中識(shí)記式默寫考查字形默寫，情景式默寫(理解性默寫)主要考查在語(yǔ)境中的詳細(xì)運(yùn)用，具有確定難度，理解和記憶同時(shí)考查。理解性默寫的題目難度比依據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，然后留意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題中須要留意的詞語(yǔ)有“鼎鐺”“珠礫”“摶”“舫”等。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成下面小題。關(guān)于一個(gè)封建社會(huì)的貴族家族，要保證生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)并非是一件簡(jiǎn)潔的事情。在滿意賈府眾人基本的生活須要之外,還要通過各種機(jī)構(gòu)與制度的設(shè)計(jì),來(lái)維持確定的______和風(fēng)光 。幾百個(gè)人物在小說(shuō)中地不停穿梭,假如不是作者對(duì)這種經(jīng)濟(jì)管理的機(jī)構(gòu)和制度特別熟識(shí)，在鴻篇巨制的鋪陳中,很簡(jiǎn)潔就會(huì)因跳線產(chǎn)生抵牾和停頓。同樣,要從層層疊疊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中,找尋還原出隱藏在小說(shuō)中的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng),須要極強(qiáng)的邏輯與推理。陳大康拎出“月錢”這條線索,或許與曹雪芹在千里之外拎出劉姥姥來(lái)的寫法,有之妙?！都t樓夢(mèng)》之所以成為經(jīng)典,人物形象與主題思想當(dāng)然是打破了以往的傳統(tǒng)和寫法,但()。閱讀一部小說(shuō)，共情或許是我們首先抓住的把手,讓我們借以進(jìn)入小說(shuō)營(yíng)造的虛構(gòu)世界。而《榮國(guó)府的經(jīng)濟(jì)賬》呈現(xiàn)出來(lái)的，則是我們?cè)谧プ“咽种?打開門看到的那個(gè)現(xiàn)實(shí)世界。17.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.對(duì)一個(gè)封建社會(huì)的貴族家族來(lái)說(shuō)，要保證生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)并非是一件簡(jiǎn)潔的事情。B.關(guān)于一個(gè)封建社會(huì)的貴族家族，要保證生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)并不是一件簡(jiǎn)潔的事情。C.對(duì)一個(gè)封建社會(huì)的貴族家族來(lái)說(shuō)，要保證生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)并不是一件簡(jiǎn)潔的事情。D.對(duì)于一個(gè)封建社會(huì)的貴族家族，要保證生活的正常運(yùn)轉(zhuǎn)并非是一件簡(jiǎn)潔的事情。18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.奢華有條不紊敷衍異曲同工B.奢侈千條萬(wàn)端敷衍殊途同歸C.奢華有條不紊敷說(shuō)殊途同歸D.奢侈千條萬(wàn)端敷說(shuō)異曲同工19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.小說(shuō)縱向上的深度，由那些被作者不聲不響綿綿密密織進(jìn)小說(shuō)肌理中去的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象構(gòu)成B.那些社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，被作者不聲不響綿綿密密織進(jìn)小說(shuō)肌理中去，構(gòu)成了小說(shuō)縱向上的深度C.構(gòu)成小說(shuō)縱向上的深度的是那些被作者不聲不響綿綿密密織進(jìn)小說(shuō)肌理中去的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象D.那些被作者不聲不響綿綿密密織進(jìn)小說(shuō)肌理中去的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，才構(gòu)成小說(shuō)縱向上的深度【答案】17.C18.A19.D【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)病句的把握實(shí)力。作答病句題時(shí)，須要熟知病句類型，語(yǔ)病主要分為六種類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺和贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯；而這六種類型又可歸納為兩大類，即結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語(yǔ)法角度分析，先壓縮，再看搭配。要細(xì)致細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)留意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?，首先要憑語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后沖突的語(yǔ)句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，推敲方法是拆字組詞。畫線句子有兩處錯(cuò)誤：一處是介詞“關(guān)于一個(gè)封建社會(huì)的貴族家族”中的“關(guān)于”運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“對(duì)一個(gè)封建社會(huì)的貴族家族來(lái)說(shuō)”，因此排查BD兩項(xiàng)；二處錯(cuò)誤是“并非是”中的“是”多余，應(yīng)刪去，所以解除A項(xiàng)，只有C項(xiàng)全部修改正確。故選C?！?8題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的辨析實(shí)力。作答此類題目，須要學(xué)生把握語(yǔ)境，理解詞語(yǔ)的詳細(xì)意思。第一組詞語(yǔ)，“奢華”，多形容有錢人的生活，是一種生活看法、品位和格調(diào)的象征，中性詞；“奢侈”，指揮霍奢侈錢財(cái)，過分追求享受，貶義詞。依據(jù)語(yǔ)境，第一處橫線應(yīng)選用“奢華”，這就解除了BD兩項(xiàng)。其次組詞語(yǔ)，“有條不紊”形容說(shuō)話做事有條有理，一點(diǎn)不亂；“千條萬(wàn)端”，猶言千言萬(wàn)語(yǔ)，形容說(shuō)的話許多。依據(jù)語(yǔ)境，本處指《紅樓夢(mèng))中人物雖多，但多而不亂。故其次處橫線上應(yīng)填“有條不紊”，這也就同樣解除了BD兩項(xiàng)。第三組詞語(yǔ)中，“敷衍”，意為敘述并發(fā)揮，常用指說(shuō)話或?qū)懽鞯?；“敷說(shuō)”，猶陳說(shuō)，論述，意指就特定話題發(fā)表見解，生發(fā)爭(zhēng)論；依據(jù)語(yǔ)境，第三處橫線所填內(nèi)容明顯系指《紅樓夢(mèng)》的寫作，故選用“敷銜”，這樣就解除了CD兩項(xiàng)。第四組成語(yǔ)中“異曲同工”，原指曲調(diào)雖然不同，卻都同樣奇妙，后比方不同的說(shuō)法或做法都收到同樣的效果；“殊途同歸”，通過不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目的地，比方實(shí)行不同的方法而得到相同的結(jié)果。前者強(qiáng)調(diào)完成得同樣“奇妙”，后者強(qiáng)調(diào)“結(jié)果相同”。依據(jù)語(yǔ)境，第四處橫線上應(yīng)當(dāng)選填“異曲同工”，從而解除BC兩項(xiàng)。故選A?！?9題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。此題要求學(xué)生補(bǔ)寫語(yǔ)句，須要依據(jù)語(yǔ)境分析。本題中，括號(hào)所填句子與其前一分句一起，說(shuō)明《紅樓夢(mèng))成為經(jīng)典的緣由，只不過角度有所不同，前一分句是從《紅樓夢(mèng)》“人物形象與主題思想”對(duì)“以往的傳統(tǒng)和寫法”的突破角度來(lái)說(shuō)明，所填句子應(yīng)當(dāng)是從“社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”角度來(lái)加以說(shuō)明，如此看來(lái)，A項(xiàng)、C項(xiàng)，將“小說(shuō)縱向上的深度”作為陳述對(duì)象，明顯與上一分句缺少必要的邏輯聯(lián)系，應(yīng)予解除；B項(xiàng)、D項(xiàng)，相比較，D項(xiàng)，以單句形式來(lái)表達(dá)，結(jié)構(gòu)更為簡(jiǎn)便，表意比B項(xiàng)更為明晰，解除B項(xiàng)。故選D。20.在下面的橫線上，補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)木渥?，每空不超過10個(gè)字。這個(gè)時(shí)代對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，重心是要發(fā)展教化，而且主要是基礎(chǔ)教化，特殊是農(nóng)村的基礎(chǔ)教化，①______，就難有有作為的基礎(chǔ)探討。振興教化不在于房子，而在于老師，黃埔軍校就是兩條綁腿，抗大就是一條小凳子。你們看關(guān)于抗大的電影，搬個(gè)小凳子，坐在黃土飛揚(yáng)的土地上，聽到毛澤東沒有麥克風(fēng)的講話，就建設(shè)了新中國(guó)。黃埔和抗大怎么不是世界上兩所宏大的名校呢？所以，物質(zhì)不是最主要的，②______，人類靈魂的工程師應(yīng)當(dāng)?shù)玫骄粗?，③______。【答案】(1).沒有良好的基礎(chǔ)教化(2).人才（老師）才是最主要的(3).這個(gè)國(guó)家才有希望【解析】【詳解】本題考查語(yǔ)句連貫中補(bǔ)寫句子的實(shí)力。閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心；分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)；留意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的示意作用：含義、選詞、句式；結(jié)合文本，依據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。語(yǔ)段闡述了教化的重要性。第一處前文“這個(gè)時(shí)代對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，重心是要發(fā)展教化，而且主要是基礎(chǔ)教化，特殊是農(nóng)村的基礎(chǔ)教化”，后文“就難有有作為的基礎(chǔ)探討”，推斷中間應(yīng)當(dāng)是“基礎(chǔ)教化”和“難有有作為的基礎(chǔ)探討”相關(guān)，可以補(bǔ)寫為“沒有良好的基礎(chǔ)教化”；其次處依據(jù)“振興教化不在于房子，而在于老師”“物質(zhì)不是最主要的”推斷，應(yīng)當(dāng)是“人才或者老師才是最主要的”；前文“這個(gè)時(shí)代對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，重心是要發(fā)展教化”，談?wù)摰膰?guó)家與教化的關(guān)系，而教化的發(fā)展離不開老師，第三處依據(jù)“人類靈魂的工程師應(yīng)當(dāng)?shù)玫骄粗亍蓖茢啵瑧?yīng)當(dāng)談?wù)摰氖抢蠋熍c國(guó)家的關(guān)系，可以補(bǔ)寫為“這個(gè)國(guó)家才有希望”?！军c(diǎn)睛】“補(bǔ)寫句子”是綜合考點(diǎn)和實(shí)力的考查，這類題目一般要求“依據(jù)材料內(nèi)容”補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫、邏輯嚴(yán)密，并且不能照抄材料，另有字?jǐn)?shù)限制。解答本題的正確步驟應(yīng)是：1．閱讀——細(xì)致閱讀語(yǔ)段，確定文段中心愿思；2．推導(dǎo)——將文段劃分層次，做到瞻前顧后；3．檢查——得出答案后應(yīng)代入原文，最終求得語(yǔ)句連貫。21.依據(jù)下面圖表供應(yīng)的信息，按要求完成題目。(1)依據(jù)圖表一提出一個(gè)呼吁：_______________________________。(不超過15個(gè)字)(2)依據(jù)圖表二得到一個(gè)結(jié)論：_______________________________。(不超過25個(gè)字)【答案】(1).關(guān)注兒童青少年近視問題，刻不待時(shí)。(2).不良用眼行為是導(dǎo)致兒童青少年近視率居高不下的緣由?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換實(shí)力。作答此類題目，學(xué)生首先是細(xì)致閱讀圖表供應(yīng)的信息，留意整體閱讀，圖表一是對(duì)全國(guó)兒童青少年的近視狀況的調(diào)查；圖表二是調(diào)查發(fā)覺導(dǎo)致兒童近視的主要因素。得到完整信息后，其次是審題，我們可以從題干中求啟示，尋求解題的突破口，確保精確答題。本題中，圖表一提出一個(gè)呼吁是什么？圖表二得到一個(gè)結(jié)論是什么？審題時(shí)留意結(jié)合文中文字內(nèi)容選擇答題重點(diǎn)，組織語(yǔ)言時(shí)，留意“問”與“答”要照應(yīng)好。最終是答題時(shí)要“規(guī)范作答”。依據(jù)第一問，字?jǐn)?shù)要求不超過15個(gè)字，可以概括出，“關(guān)注兒童青少年近視問題，刻不待時(shí)?！崩碛墒牵簣D表中數(shù)據(jù)顯示我國(guó)已經(jīng)有過半兒童青少年已經(jīng)近視。依據(jù)其次問，字?jǐn)?shù)要求不超過25個(gè)字，可以概括出，“不良用眼行為是導(dǎo)致兒童青少年近視率居高不下的緣由?！崩碛墒牵簣D表中數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間不足，電子產(chǎn)品的運(yùn)用，長(zhǎng)期用眼，這些都是引起近視的緣由。四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。2024年春節(jié)期間，中國(guó)爆發(fā)新型冠狀病毒疫情。醫(yī)護(hù)人員、科研人員冒著危急,戰(zhàn)斗在抗擊病毒的第一線;公安干警、社區(qū)工作人員堅(jiān)守崗位，防范疫情擴(kuò)散;超市員工和快遞員加班為市民服務(wù)……在須要全民抗擊疫情的重要時(shí)刻，廣闊城鄉(xiāng)居民卻必需待在家中,不能外出工作,不能上學(xué),也不能加入抗擊病毒的志愿者行列,醇厚待在家中就是為戰(zhàn)勝疫情出力,就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇文章，闡述你的相識(shí)與思索。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模浩矫裼⑿圻@是一個(gè)不同尋常的春節(jié)，街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬龍的繁忙，行色匆忙的人們面戴口罩，眼神中相互是戒備與疏離。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，卻有這樣一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了“愛的橋梁”。白衣天使，你們就是我們的英雄。那一天，白衣著身，是英雄出征戰(zhàn)場(chǎng)的鎧甲。我們看到了她出征“最美的背影”，穿著嚴(yán)密的防護(hù)服，站成一排，趕赴病房。我們?cè)谶^年，他們?cè)趲腿咳诉^關(guān)，我不知道你是誰(shuí)，但我知道你為了誰(shuí)，因?yàn)槟銈兊膱?jiān)守，讓我們不再恐慌，因?yàn)橐灰u白衣，讓我們望見最漂亮的鎧甲。防護(hù)服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活絢麗的一般人。雖是平民，亦是英雄。在緊急時(shí)刻，克服恐驚、義無(wú)反顧地“頂上去”，是他們，面對(duì)肆虐的疫情，始終堅(jiān)守在自己崗位上；是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。1月26日，一則“光頭護(hù)士”的新聞一度引起關(guān)注，武大人民醫(yī)院東院區(qū)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士單霞，身為90后護(hù)士、兩個(gè)孩子的媽媽，在醫(yī)院被確定為定點(diǎn)救治醫(yī)院后，她堅(jiān)決將兩個(gè)孩子送離了身邊，并且因?yàn)槊l(fā)也可能沾染病毒，所以自己在家毅然剪掉了齊腰長(zhǎng)發(fā)“光頭明志”。古人云，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”同樣擁有長(zhǎng)發(fā)的我，更能理解這一確定的深重意義。女孩兒愛美，剪掉長(zhǎng)發(fā)尚可，但是剪成光頭，哪怕男士，又有幾人有此志氣？當(dāng)大家感動(dòng)地說(shuō)“這身白衣穿得太沉重”，單霞卻覺得剪個(gè)光頭真心沒什么，“只是為了我好戴帽子，好穿防護(hù)服，好上戰(zhàn)場(chǎng)，好愛護(hù)自己和同事”。因?yàn)榇┥狭诉@身白衣，戴著護(hù)士帽，有了信仰，即使膽怯 也不能后退，為了切斷傳染源，努力救治病人，他們做的事情，比剪發(fā)還多得多。長(zhǎng)發(fā)雖剪，豪氣長(zhǎng)存。義無(wú)反顧，是赤子心懷感恩的大愛。恰是青春正好的我們，為了家國(guó)大義，也會(huì)學(xué)習(xí)你們，付出全部、哪怕生命的代價(jià)，你們，為我們?cè)忈屃藝?guó)家興亡、匹夫有責(zé)的澎湃愛國(guó)情。而作為中學(xué)生的我們是否能夠擔(dān)負(fù)起建設(shè)國(guó)家和民族的重?fù)?dān)？是否能扛起中國(guó)走向?qū)?lái)的堅(jiān)決脊梁？我們的回答是：能！雖是平民，更是英雄！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作實(shí)力。這是一則材料作文，作答此類材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說(shuō)明類、說(shuō)理類，還是描寫類；然后針對(duì)不同類型的材料實(shí)行不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。比如本次作文，這是一道新冠肺