一年級體育上冊 第三十二課雙人跳等動作創(chuàng)編教案

一年級體育上冊第三十二課雙人跳等動作創(chuàng)編教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《一年級體育上冊第三十二課雙人跳等動作創(chuàng)編教案》是在一年級學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的跳躍、翻滾等動作技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一節(jié)實(shí)踐課程。本節(jié)課通過雙人合作的形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中創(chuàng)新和編排雙人跳等動作，旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新能力和體育實(shí)踐能力。

本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：1.雙人跳繩的技巧與配合；2.雙人翻滾的動作創(chuàng)編；3.學(xué)生在實(shí)踐中的創(chuàng)新與展示。教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論、實(shí)踐等方式，發(fā)現(xiàn)和掌握雙人跳等動作的技巧要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和實(shí)踐能力。

在教學(xué)過程中，教師需要注重學(xué)生的安全，確保學(xué)生在實(shí)踐活動中的安全。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與鼓勵(lì)，讓他們在實(shí)踐中獲得成就感，提高他們的體育興趣和運(yùn)動能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1.運(yùn)動能力：通過雙人跳等動作的創(chuàng)編與實(shí)踐，提高學(xué)生的運(yùn)動能力，使其能夠熟練地完成雙人跳繩和雙人翻滾等動作。2.合作與溝通：在雙人活動中，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識，提高學(xué)生的溝通與協(xié)作能力。3.創(chuàng)新與探究：鼓勵(lì)學(xué)生在動作創(chuàng)編過程中發(fā)揮創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和探究精神。4.自主與自律：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使其能夠在實(shí)踐中自我調(diào)整和糾正，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，遵循安全規(guī)范。通過本節(jié)課的實(shí)踐，學(xué)生將能夠提升自身的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的體育態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，為今后的體育學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）雙人跳繩的技巧與配合：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握雙人跳繩的基本技巧，如跳躍節(jié)奏、繩子搖擺、兩人配合等，使其能夠熟練地完成雙人跳繩動作。

（2）雙人翻滾的動作創(chuàng)編：學(xué)生需要掌握雙人翻滾的基本動作，如前滾翻、后滾翻等，并能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動作創(chuàng)編，展示自己的創(chuàng)新能力。

（3）學(xué)生在實(shí)踐中的創(chuàng)新與展示：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中的創(chuàng)新能力和展示能力，鼓勵(lì)他們在雙人跳繩和雙人翻滾等動作中展現(xiàn)自己的獨(dú)特風(fēng)格。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）雙人跳繩的配合：學(xué)生在進(jìn)行雙人跳繩時(shí)，往往會出現(xiàn)節(jié)奏不一致、繩子搖擺不穩(wěn)定等問題，導(dǎo)致跳躍動作不流暢。因此，如何使兩人配合默契，保持跳躍節(jié)奏一致，是本節(jié)課的主要難點(diǎn)。

（2）雙人翻滾的動作協(xié)調(diào)：學(xué)生在進(jìn)行雙人翻滾時(shí)，動作協(xié)調(diào)性較差，容易發(fā)生滾動不順暢、動作不協(xié)調(diào)等問題。因此，如何使兩人動作協(xié)調(diào)，順利完成雙人翻滾，是本節(jié)課的難點(diǎn)之一。

（3）動作創(chuàng)編的創(chuàng)新能力：學(xué)生在動作創(chuàng)編過程中，往往缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，不知道如何將自己的獨(dú)特想法融入到動作中。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新意識，進(jìn)行動作創(chuàng)編，是本節(jié)課的另一個(gè)難點(diǎn)。

針對以上難點(diǎn)，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如分組練習(xí)、示范引導(dǎo)、討論交流等，幫助學(xué)生逐步突破難點(diǎn)，掌握雙人跳繩和雙人翻滾的動作技巧，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與鼓勵(lì)，讓他們在實(shí)踐中獲得成就感，提高他們的體育興趣和運(yùn)動能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《一年級體育上冊》課本，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如雙人跳繩的技巧演示視頻、雙人翻滾的動作圖解等，以便于學(xué)生更直觀地理解和學(xué)習(xí)雙人動作的技巧和要領(lǐng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)器材的演示和操作，主要包括雙人跳繩、體操墊、障礙物等。確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，保證學(xué)生在實(shí)踐過程中的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，配備體操墊、雙人跳繩等，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動和小組討論。同時(shí)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，擺放相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和觀察。

5.安全設(shè)施：檢查教室內(nèi)的安全設(shè)施，如消防器材、急救包等，確保在教學(xué)過程中學(xué)生的安全得到有效保障。

6.教學(xué)道具：準(zhǔn)備一些教學(xué)道具，如小紅旗、口哨等，用于引導(dǎo)學(xué)生的注意力和管理教學(xué)秩序。

7.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，將教學(xué)內(nèi)容、動作要領(lǐng)、示范視頻等整合到PPT中，以便于學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和理解。

8.教學(xué)指導(dǎo)手冊：為每位學(xué)生準(zhǔn)備一份教學(xué)指導(dǎo)手冊，其中包括雙人跳繩和雙人翻滾的動作要領(lǐng)、技巧解析等內(nèi)容，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《雙人跳等動作創(chuàng)編》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要與他人合作完成某個(gè)任務(wù)的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索雙人跳等動作的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解雙人跳等動作的基本概念。雙人跳等動作是……（詳細(xì)解釋概念）。它在體育領(lǐng)域中具有重要意義，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了雙人跳等動作在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助學(xué)生解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)雙人跳等動作的技巧和配合這兩個(gè)重點(diǎn)。對于動作的難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與雙人跳等動作相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示雙人跳等動作的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“雙人跳等動作在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了雙人跳等動作的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對雙人跳等動作的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）雙人跳繩比賽視頻：學(xué)生可以通過觀看雙人跳繩比賽的視頻，了解高水平雙人跳繩的動作技巧和配合方式，從而提升自己的動作水平。

（2）翻滾動作圖解：學(xué)生可以通過翻滾動作圖解，更直觀地學(xué)習(xí)雙人翻滾的動作要領(lǐng)，提高動作質(zhì)量。

（3）體育競技雜志：學(xué)生可以閱讀體育競技雜志，了解雙人跳繩等動作在體育競技領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，拓寬自己的視野。

（4）在線體育課程：學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，參加在線體育課程，學(xué)習(xí)更多關(guān)于雙人跳繩等動作的技巧和訓(xùn)練方法。

2.拓展建議：

（1）觀看雙人跳繩比賽視頻時(shí)，學(xué)生可以重點(diǎn)關(guān)注比賽中的動作技巧和配合方式，嘗試分析并模仿其中的優(yōu)秀動作。

（2）學(xué)生可以利用圖解，自主學(xué)習(xí)雙人翻滾動作，并通過反復(fù)練習(xí)提高動作質(zhì)量。

（3）閱讀體育競技雜志時(shí)，學(xué)生可以關(guān)注雙人跳繩等動作在比賽中的運(yùn)用，了解不同選手的風(fēng)格和特點(diǎn)。

（4）參加在線體育課程時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇合適的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己的體育技能。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和掌握雙人跳等動作的技巧和要領(lǐng)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具備清晰的結(jié)構(gòu)，條理分明，便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

3.簡潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，使學(xué)生能夠一目了然地了解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

具體板書設(shè)計(jì)示例：

標(biāo)題：《雙人跳等動作創(chuàng)編》

重點(diǎn)難點(diǎn)：

-雙人跳繩的技巧與配合

-雙人翻滾的動作創(chuàng)編

-動作創(chuàng)編的創(chuàng)新能力

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入新課

2.新課講授

3.實(shí)踐活動

4.學(xué)生小組討論

5.總結(jié)回顧

板書設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以滿足教學(xué)實(shí)際需要，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握雙人跳等動作的技巧和要領(lǐng)。重點(diǎn)題型整理1.雙人跳繩的技巧與配合：

答案：雙人跳繩的技巧與配合主要包括跳躍節(jié)奏、繩子搖擺、兩人配合等方面。跳躍節(jié)奏是指兩人跳繩時(shí)，腳步跳躍的頻率和節(jié)奏要一致，保持穩(wěn)定的節(jié)拍。繩子搖擺是指兩人搖繩時(shí)要保持同步，使繩子均勻搖擺。兩人配合是指在跳繩過程中，兩人要相互配合，協(xié)調(diào)一致，保持良好的節(jié)奏和動作。

2.雙人翻滾的動作創(chuàng)編：

答案：雙人翻滾的動作創(chuàng)編包括前滾翻、后滾翻等基本動作。學(xué)生需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動作創(chuàng)編，將基本動作組合起來，形成新的翻滾動作。在創(chuàng)編過程中，學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的翻滾動作。

3.動作創(chuàng)編的創(chuàng)新能力：

答案：動作創(chuàng)編的創(chuàng)新能力是指學(xué)生在創(chuàng)編動作過程中，能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出新穎、獨(dú)特的動作。在創(chuàng)編過程中，學(xué)生需要運(yùn)用自己的觀察力、思考力和實(shí)踐能力，將基本動作進(jìn)行組合和創(chuàng)新，形成新的動作組合。

4.學(xué)生在實(shí)踐中的創(chuàng)新與展示：

答案：學(xué)生在實(shí)踐中的創(chuàng)新與展示是指學(xué)生在雙人跳繩和雙人翻滾等實(shí)踐活動中，能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和實(shí)