2024新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元第2課《十幾加幾（不進(jìn)位）和相應(yīng)的減法（不退位）》教案

第=1+11頁共sectionpages4頁蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)5.2十幾加幾（不進(jìn)位）和相應(yīng)的減法（不退位）【教學(xué)目標(biāo)】1.理解并掌握十幾加幾(不進(jìn)位)和相應(yīng)的減法(不退位)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2.經(jīng)歷探索十幾加幾(不進(jìn)位)和相應(yīng)的減法(不退位)的計(jì)算方法的過程，形成初步的運(yùn)算能力。3.聯(lián)系生活情境，在數(shù)的運(yùn)用中發(fā)展數(shù)學(xué)思考，培育數(shù)學(xué)思維，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。【教學(xué)重點(diǎn)】理解并掌握十幾加幾（不進(jìn)位）和相應(yīng)的減法（不退位）的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解算式的含義，并能根據(jù)算式講出相應(yīng)的數(shù)學(xué)故事?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：課件學(xué)生準(zhǔn)備：導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)環(huán)節(jié)】學(xué)習(xí)任務(wù)一：知識(shí)鏈接，課題導(dǎo)入。說說數(shù)的組成121518學(xué)習(xí)任務(wù)二：探究新知，素養(yǎng)形成。原來有13支鉛筆，又拿來2支?，F(xiàn)在有多少支鉛筆?把原來的13支鉛筆和又拿來的2支合起來，用加法計(jì)算。13＋13＋2＝2.13加2可以怎么計(jì)算呢？方法一：從13接著數(shù)2個(gè)，14，15。13+2=15。方法二：擺一擺先算3＋2＝5，再算10＋5＝15。方法三：撥一撥先算3個(gè)一加2個(gè)一，是5個(gè)一；再把1個(gè)十和5個(gè)一合起來是15。3.你能再講一個(gè)用13＋2計(jì)算的故事嗎?4.在計(jì)數(shù)器上撥一撥，說說可以怎樣算。5個(gè)一減去2個(gè)一是3個(gè)一；1個(gè)十和3個(gè)一合起來是13。先算5－2＝3，再算10＋3＝13。5.你能再講一個(gè)用15－2計(jì)算的故事嗎?學(xué)習(xí)任務(wù)三：隨堂小練，素養(yǎng)提升。1.先圈一圈或畫一畫，再寫出得數(shù)。4.(1)圖書角有11本少兒讀本和6本手工書。兩種書一共有多少本?(2)圖書角原來有18本書，借走3本。還剩多少本?學(xué)習(xí)任務(wù)四：課堂總結(jié)，素養(yǎng)達(dá)標(biāo)。1.課堂總結(jié)：今天你學(xué)會(huì)了什么？是怎么學(xué)會(huì)的？2.素養(yǎng)評(píng)價(jià)（1）自我評(píng)價(jià)（2）小組評(píng)價(jià)3.課后作業(yè)（1）完成《分層作業(yè)》中對(duì)應(yīng)練習(xí)。（2）預(yù)習(xí)下一節(jié)。設(shè)計(jì)意圖：通過與他人的比較和對(duì)自己的評(píng)價(jià)，學(xué)生能夠客觀地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和需要改進(jìn)的方面。還可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心?！景鍟O(shè)計(jì)】1.計(jì)算十幾加幾（不進(jìn)位）和相應(yīng)的減法（不退位）時(shí)，可以借助小方塊、計(jì)數(shù)器等來理解算法。2.十幾加幾（不進(jìn)位）和相應(yīng)的減法（不退位）的計(jì)算方法：十位上的數(shù)不變，把個(gè)位上的數(shù)相加減?！窘虒W(xué)反思】