2021年下半年教師資格證考試《幼兒結(jié)構(gòu)化面試》真題及答案解析

2021年下半年教師資格證考試《幼兒結(jié)構(gòu)化面試》真題及答案解析1.【簡(jiǎn)答題】孩子因?yàn)榉纸M不當(dāng)不愿意參與活動(dòng)參考解析：針對(duì)這種情況，我會(huì)（江南博哥）這樣做首先，和幼兒溝通交流，了解他認(rèn)為分組不當(dāng)?shù)脑颉Ｈ绻且驗(yàn)榇_實(shí)我有失偏頗，我會(huì)及時(shí)改正調(diào)整，并和幼兒道歉。如果是幼兒因?yàn)椴幌矚g同組小朋友或不喜歡玩，我會(huì)勸告他多和其他人交流，并進(jìn)行一些小游戲拉近他和其他小朋友的距離。其次，課后我會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在日常生活中多觀察了解每個(gè)幼兒，做到因材施教。2.【簡(jiǎn)答題】丁老師排練節(jié)目，拉了小朋友手臂造成脫臼，家長(zhǎng)投訴怎么辦？參考解析：針對(duì)這種情況，我會(huì)采取如下做法：首先，我會(huì)弄清是否是因?yàn)樽约豪诵∨笥褜?dǎo)致的脫臼。其次，我會(huì)和幼兒家長(zhǎng)溝通交流并表示歉意，自己不是有意的，今后會(huì)更加注意；同時(shí)在幼兒治療期間多多關(guān)注病情。再次，我會(huì)在班級(jí)中開展保護(hù)自己，安全活動(dòng)的主題活動(dòng)，教育幼兒游戲中如何保護(hù)自己。最后，我會(huì)反思自己，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)中做得更好。3.【簡(jiǎn)答題】幼兒園讓家長(zhǎng)輪流做志愿者，豆豆媽媽總以忘記了的原因推辭，你怎么看?參考解析：針對(duì)這種情況，我會(huì)采取如下做法：首先，我會(huì)找到這位家長(zhǎng)，了解她不愿意參加的真正原因。其次，如果是單純因?yàn)椴辉敢庾鲋驹刚撸視?huì)告訴她志愿者是每一位家長(zhǎng)的責(zé)任，保護(hù)幼兒更好健康成長(zhǎng)，幼兒的健康和安全不能只依靠學(xué)校，需要每一位家長(zhǎng)提高意識(shí)，承擔(dān)起責(zé)任；如果是因?yàn)橛惺虑椋視?huì)表示理解。最后，在日常教育教學(xué)生活中，我也會(huì)和家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，促進(jìn)家校合作共育。4.【簡(jiǎn)答題】如何理解教師是幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者？參考解析：我表示認(rèn)同，作為一名教師我們要做幼兒成長(zhǎng)道路上的支持者、合作者和引導(dǎo)者第一，對(duì)于支持者的角色來說，孩子是處在發(fā)展的人，對(duì)于很多事情充滿了好奇，他們?cè)敢獠粩鄧L試和體驗(yàn)，但往往因?yàn)槟芰Σ蛔憧赡軙?huì)退縮，這個(gè)時(shí)候老師就需要扮演支持者的角色，做幼兒成長(zhǎng)路上的支持者。第二。對(duì)于合作者的角色來說，我們與幼兒是平等的，要平等對(duì)待幼兒，建立良好的師幼關(guān)系。第三，對(duì)于引導(dǎo)者的角色來說，孩子是發(fā)展中的人，有無限發(fā)展的可能，這就要求教育教學(xué)走在發(fā)展的前面?？傊磥碛行页蔀橐幻蠋煹脑?，我一定會(huì)扮演好自己的角色，促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。5.【簡(jiǎn)答題】同伴炫耀自己的新衣服，小朋友產(chǎn)生自卑心理,教師怎么做？參考解析：針對(duì)這種情況，我會(huì)采取如下做法：首先，我會(huì)找到這位小朋友，耐心聽他內(nèi)心的想法，告訴他別人是在分享喜悅，我們和朋友也可以分享自己的快樂，要他不要自卑，表揚(yáng)他優(yōu)秀的地方，樹立自信。其次，我會(huì)找到該幼兒的家長(zhǎng)，詢問幼兒在家時(shí)的情況，和家長(zhǎng)溝通，對(duì)于幼兒的合理要求要予以滿足。最后，我會(huì)找到炫耀的幼兒，提醒她我們可以和同伴分享自己的快樂，注意方式我在今后的教育工作中也會(huì)多多注意，預(yù)防此類情況發(fā)生。6.【簡(jiǎn)答題】幼兒園在離園等待家長(zhǎng)接的時(shí)候看動(dòng)畫片,你怎么看？參考解析：針對(duì)這種情況，我認(rèn)為是可以的。首先，幼兒如果遲遲等不到家長(zhǎng)會(huì)著急，這樣可以轉(zhuǎn)移幼兒的注意力，讓幼兒安心等待家長(zhǎng)來接。其次，老師需要把控看動(dòng)畫片的時(shí)長(zhǎng)和內(nèi)容，不能讓幼兒沉迷其中。最后，在以后放學(xué)時(shí)，我會(huì)多組織一些小活動(dòng)和游戲，轉(zhuǎn)移幼兒注意。7.【簡(jiǎn)答題】家長(zhǎng)反對(duì)幼兒園開展禁毒宣傳，你怎么辦？參考解析：這種想法是錯(cuò)誤的，針對(duì)這種情況，我會(huì)積極妥善處理：首先，我會(huì)找到家長(zhǎng)耐心溝通交流，了解反對(duì)開展禁毒宣傳的原因。其次，如果是因?yàn)榧议L(zhǎng)認(rèn)為孩子小，還無法理解這個(gè)內(nèi)容，沒有必要進(jìn)行，我會(huì)耐心解釋，正確的三觀需要從小樹立。再次，如果是因?yàn)榧议L(zhǎng)認(rèn)為這個(gè)會(huì)占用學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，我會(huì)告訴家長(zhǎng)孩子的發(fā)展是體智德美等全方面的，不能只關(guān)注智育，各個(gè)方面都很重要。最后，我會(huì)進(jìn)行反思，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，通過家長(zhǎng)會(huì)或者家訪等方式了解家長(zhǎng)的需求，更好的開展家園共育8.【簡(jiǎn)答題】新學(xué)期班上有自閉癥兒童，作為班主任你怎么辦?參考解析：面對(duì)這個(gè)問題，我會(huì)妥善處理:首先，我會(huì)主動(dòng)找到該兒童的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解該學(xué)生在家庭的情況，做到家園共育。第二，我會(huì)私下找到該生進(jìn)行耐心溝通，走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界，盡力幫助學(xué)生，在日常生活中也多多照顧他最后，我會(huì)在全班召開友好相處的主題班會(huì)，創(chuàng)造良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。9.【簡(jiǎn)答題】期末考試的時(shí)候，有個(gè)小孩說他感冒了，他要求重考，你怎么辦？參考解析：針對(duì)這個(gè)問題我會(huì)妥善處理首先，我會(huì)找到幼兒和他溝通，表揚(yáng)他想要做好一件事情的決心，與此同時(shí)告訴他期末考試已經(jīng)結(jié)束了，如果重考是對(duì)其他小朋友的不公平。其次，我會(huì)表示愿意給他一次機(jī)會(huì)，給他另外一套試卷，讓老師了解他，希望他能發(fā)揮自己最好的狀態(tài)。最好，幼兒是發(fā)展的人，當(dāng)幼兒在犯錯(cuò)誤或失誤時(shí)需要給他機(jī)會(huì)去改正，這樣才能促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。10.【簡(jiǎn)答題】小明的媽媽每天給你發(fā)很多微信，你怎么辦?參考解析：良好的家校關(guān)系有利于幼兒的健康成長(zhǎng)，針對(duì)這個(gè)問題我會(huì)妥善處理。首先，看到消息后我會(huì)回復(fù)家長(zhǎng),并與小明媽媽溝通。其次，表明自己晚上時(shí)間可能有事情要忙,不能及時(shí)回復(fù)。在早上接孩子或晚上接幼兒的時(shí)候與您溝通一下,請(qǐng)家長(zhǎng)不要介意。第三，耐心傾聽,給予認(rèn)同情感共鳴。作為未來的幼兒園教師,我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,和家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。11.【簡(jiǎn)答題】幼兒園總讓家長(zhǎng)當(dāng)志愿者，對(duì)此你怎么看?參考解析：家園共育對(duì)孩子發(fā)展至關(guān)重要，我認(rèn)為要家長(zhǎng)當(dāng)志愿者的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是需要注意度，具體分析如下首先，教育者應(yīng)該具備正確的教育觀，家園的良好合作能達(dá)到更優(yōu)化的效果，但是總是要求家長(zhǎng)是不太好的做法。其次，出現(xiàn)這樣的情況可能是幼兒園管理不到位和觀念偏差導(dǎo)致的。總之，未來如果我成為一名老師，我一定會(huì)重視家園共育，用自己的耐心愛心責(zé)任心對(duì)待每一個(gè)孩子12.【簡(jiǎn)答題】豆豆老打人，打完人還告訴你說是爸爸教他的被欺負(fù)就要打回去，有爸爸賠償，你怎么看?參考解析：我不認(rèn)同題目中爸爸的做法，針對(duì)這種情況我會(huì)及時(shí)妥善處理首先，我會(huì)找到豆豆及時(shí)和他進(jìn)行溝通，讓他明白打人的行為是不對(duì)的，并且勸導(dǎo)他積極改正;同時(shí)，在今后的教育教學(xué)中我會(huì)持續(xù)觀察，在豆豆改變的時(shí)候做出表揚(yáng)進(jìn)行強(qiáng)化。其次，我會(huì)找合適的機(jī)會(huì)和豆豆爸爸溝通，了解豆豆爸爸這樣說的緣由，并耐心溝通，這樣的教育方式對(duì)幼兒是不正確的引導(dǎo)，希望他能調(diào)整。同時(shí)，我會(huì)多多開展家園合作，建立良好的溝通環(huán)境，讓家長(zhǎng)了解正確教育幼兒的方式。最后，我會(huì)在園開展主題活動(dòng)，告訴小朋友打人是不對(duì)的，正確引導(dǎo)他們處理矛盾的方法。13.【簡(jiǎn)答題】你是怎么理解教師應(yīng)成為幼兒的支持者合作者引導(dǎo)者？參考解析：認(rèn)同，這是綱要中的原話，《綱要》中指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，與家庭密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。14.【簡(jiǎn)答題】洋洋的父母是外來務(wù)工人員要洋洋自己上下幼兒園，你怎么做?參考解析：幼兒還不具備獨(dú)立行事的能力，洋洋父母的做法是不正確的，對(duì)于這個(gè)問題我會(huì)積極處理。首先，我會(huì)找到洋洋父母溝通，了解原因其次，如果因?yàn)楣ぷ魈]有時(shí)間，我會(huì)給出建議看看有沒有其他親屬或靠譜的成年人可以接送，畢竟孩子太小，安全第一;第三，我會(huì)與園長(zhǎng)和各位家長(zhǎng)溝通，了解各位家長(zhǎng)的需求，采取特殊辦法進(jìn)行解決，比如購買幼兒園校車，或成立家長(zhǎng)接送小組第三，未來我會(huì)多開展家長(zhǎng)會(huì)，家訪，及時(shí)了解幼兒園家庭的需求，更好的做到家園共育;總之，未來有幸成為一名老師，我會(huì)把幼兒安全放在首位，用自己的耐心愛心責(zé)任對(duì)待孩子們讓他們健康快樂全面的成長(zhǎng)15.【簡(jiǎn)答題】幼兒園教育以幼兒為中心，你怎么看?參考解析：我是認(rèn)同的，幼兒是學(xué)前教育的主體，我認(rèn)為做到以幼兒為中心會(huì)有以下的意義：第一，可以促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展，可以提高他們的社會(huì)交往能力，可以幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立的個(gè)性，可以培養(yǎng)他們積極的情緒。第二，老師可以收獲愛與尊重,可以建立良好的師幼關(guān)系第三，可以獲得家長(zhǎng)的信任,建立良好的家園共育16.【簡(jiǎn)答題】三歲的壯壯總是抱小朋友太用力了，遭到了許多家長(zhǎng)的投訴，你是教師怎么辦？參考解析：壯壯的出發(fā)點(diǎn)是好的，是一種表達(dá)友好的表現(xiàn)，但是方式可能不太正確，針對(duì)這種情況，我會(huì)妥善處理。首先，我會(huì)找到壯壯和他耐心解釋，表揚(yáng)他和小朋友一起玩，愛交朋友的行為，同時(shí)引導(dǎo)他，如何正確表達(dá)自己的喜歡。其次，我會(huì)和家長(zhǎng)解釋，壯壯沒有惡意，希望家長(zhǎng)能夠理解，幼兒還小，對(duì)于事物的概念沒有成人清晰，做事情難免無法掌握分寸，最后，我會(huì)在班級(jí)召開如何交友的主題班會(huì)，教給幼兒正確表達(dá)喜歡和交友的方式。17.【簡(jiǎn)答題】如何理解活動(dòng)以幼兒為主體？參考解析：《幼兒園活動(dòng)課程》中明確指出：“以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性”。這說明以幼兒為主體是將幼兒看做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，具有能動(dòng)性的教育對(duì)象。教師在幼兒學(xué)習(xí)的過程中起到的是主導(dǎo)的作用，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。當(dāng)幼兒有選擇的機(jī)會(huì)，能夠進(jìn)行自由的探索和交流，有自由抒發(fā)情感的機(jī)會(huì)時(shí)，學(xué)習(xí)效果是最好的。18.【簡(jiǎn)答題】康康小朋友的父母都比較忙，想讓他自己一人來幼兒園上學(xué)，你是怎么看待的？參考解析：作為老師，對(duì)父母的這種做法是需要辯證看待的。一方面，康康父母的做法可以從小鍛煉孩子的自主、獨(dú)立能力。對(duì)于孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立自主生活的能力會(huì)得到很大的鍛煉，讓孩子盡早的渡過“心理斷乳期”。另一方面，從安全方面考慮，讓幼兒獨(dú)立上學(xué)還是有較大的安全風(fēng)險(xiǎn)。幼兒的辨別是非能力還不是很強(qiáng)?？傊?，在幼兒階段，父母還是應(yīng)該抽出時(shí)間來接送幼兒上下學(xué)。19.【簡(jiǎn)答題】有一個(gè)幼兒的家長(zhǎng)從來不參加幼兒園組織的活動(dòng)，你怎么看？參考解析：首先，我會(huì)與這位家長(zhǎng)取得聯(lián)系，詢問她不參加活動(dòng)的原因，積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓她了解到參加活動(dòng)的必要性，其次，爭(zhēng)取是否可以讓家庭的其他成員來參與活動(dòng)，如果家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟蚧蚱渌蚨紵o法來參加，那么我會(huì)與學(xué)校等溝通，是否可能對(duì)活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，以便偶爾能夠在家長(zhǎng)都空閑的時(shí)間舉行活動(dòng)。最后，我會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行積極疏導(dǎo)，讓沒有在學(xué)校參與活動(dòng)的家長(zhǎng)在其他時(shí)間將缺失的親子時(shí)光補(bǔ)起來。20.【簡(jiǎn)答題】四有好老師的理解。參考解析：四有好老師是指有理想信念、有仁愛之心的好老師、有扎實(shí)學(xué)識(shí)的好老師、有道德情操的好老師。首先，教師要有理想信念。人無理想，形同走獸，作為一名一線教育工作者，思想上應(yīng)保持先進(jìn)性、純潔性,始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念。其次，教師要有道德情操?！坝胁艧o德是危險(xiǎn)品”、“有德無才是次品”、“有才有德才是正牌”，從這句話中不難看出，“德”比“才”更重要。再次，教師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也！”作為一名教師，特別是一線的我們更應(yīng)有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，有淵博的知識(shí)儲(chǔ)備，才能教好學(xué)生。最后，教師要有仁愛之心。“老吾老以及人之老”、“幼吾幼以及人之幼”，對(duì)于我們教育工作者應(yīng)做到愛人如子，愛校如家。只有這樣學(xué)生才能得到充分的關(guān)懷，得到充分的愛，學(xué)生反過來就會(huì)依賴我們，更好地配合我們開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)。21.【簡(jiǎn)答題】哪一次大會(huì)標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義新時(shí)代?參考解析：中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義新時(shí)代。全會(huì)確立了解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的重大決策，形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。22.【簡(jiǎn)答題】新學(xué)期大班轉(zhuǎn)學(xué)過來一個(gè)新生，不愿意跟其他小朋友們玩，你怎么辦?參考解析：新生進(jìn)入陌生的環(huán)境有不適應(yīng)是很正常的現(xiàn)象，針對(duì)這種情況，我會(huì)及時(shí)處理。首先，我會(huì)找到新生耐心溝通，了解幼兒的性格，是天生比較內(nèi)向還是害怕融入環(huán)境。不管是哪種情況我都會(huì)積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)他，敞開心扉融入新園其次，我會(huì)給幼兒安排簡(jiǎn)單有趣的小游戲和活動(dòng)，讓幼兒更好的融入集體，體會(huì)到其中的樂趣。最后，我會(huì)找到幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，更深入的了解幼兒的性格、生活、家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的教育理念。建議家長(zhǎng)參加班級(jí)活動(dòng)，更多地了解新班級(jí)事務(wù)，讓幼兒與班級(jí)其他幼兒有更多的交往，培養(yǎng)幼兒的交往能力。總之，我們要多關(guān)注幼兒的內(nèi)心世界，幫助他們更好得融入集體生活，做到家園共育。23.【簡(jiǎn)答題】科學(xué)活動(dòng)吹泡泡中，一名幼兒想吹泡泡，不斷打斷老師的活動(dòng)，老師拒絕了他，不給他分發(fā)實(shí)驗(yàn)材料，你怎么看?參考解析：我認(rèn)為這名老師做法是不對(duì)的，老師的本意是想讓幼兒安靜下來，但是方式用錯(cuò)了。一味的懲罰和否定會(huì)打消幼兒的積極性，更不會(huì)讓幼兒專注于實(shí)驗(yàn)，只會(huì)讓幼兒更加焦慮不安，感受到老師的忽視與冷漠。針對(duì)這種情況，作為老師應(yīng)該在活動(dòng)之前講清楚游戲規(guī)則，在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒，并且在幼兒想?yún)⑴c時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)。24.【簡(jiǎn)答題】習(xí)近平總書記提出的文化強(qiáng)國(guó)，你怎么看?參考解析：一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。對(duì)于文化的傳承我們要取其精華，去其糟粕。同時(shí)，必須加強(qiáng)全社會(huì)的思想道德建設(shè)，激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德實(shí)踐能力尤其是自覺踐行能力。25.【簡(jiǎn)答題】園長(zhǎng)聽說其他幼兒園開始學(xué)習(xí)編程，也想讓幼兒學(xué)，你怎么看?參考解析：我認(rèn)為這樣是不合時(shí)宜的首先，幼兒身心發(fā)展具有階段性，編程的學(xué)習(xí)明顯超出了幼兒的接受能力，過早學(xué)習(xí)只會(huì)拔苗助長(zhǎng)，帶來不利的影響。其次，幼兒園應(yīng)該要考慮幼兒園自身的情況，立足本園的發(fā)展特色?？傊?，對(duì)于園所來說，要立足本園特色，以幼兒為本,綜合考慮才能引入新的課程，不管是多新潮的課程，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展才是根本。26.【簡(jiǎn)答題】談?wù)劷處熓欠裥枰K身學(xué)習(xí)。參考解析：答案是肯定的，教師需要終身學(xué)習(xí)。首先，終身學(xué)習(xí)可以提高自身的素質(zhì)。學(xué)不可以已，教師的學(xué)習(xí)更不能停止，終身的學(xué)習(xí)可以提高教師自身內(nèi)在素質(zhì)。生活在知識(shí)涌流加速的今天，只有不斷的學(xué)習(xí)才能提高自身的內(nèi)在素質(zhì)，而終身學(xué)習(xí)是適應(yīng)今天能夠成為教師的一個(gè)自身發(fā)展和職業(yè)的必經(jīng)之路，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，而內(nèi)心的素質(zhì)是體現(xiàn)在一朝一夕的學(xué)習(xí)當(dāng)中，終身學(xué)習(xí)的必要性也就更加的重要了。其次，教師終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本途徑。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本途徑，教育是需要以品德化育品德、以人格塑造人格、以素質(zhì)提高素質(zhì)的崇高事業(yè)，教師要終身加強(qiáng)道德修養(yǎng)，及時(shí)掌握先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，才能教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。再次，終身學(xué)習(xí)可以拓展知識(shí)，提高教學(xué)的水平“育人者必先律己”教師肩負(fù)著教書育人的重任，如果教師不能經(jīng)常的更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不能對(duì)新知保持長(zhǎng)久的好奇與敏銳，教師就跟不上學(xué)生的思維。教師的魅力在于通過活化了的知識(shí)的積淀，所形成的諸多良好的品質(zhì):個(gè)性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對(duì)人的尊重的態(tài)度，以及對(duì)真理的追求與敬畏，所以必須要終身學(xué)習(xí)才能很好的教育學(xué)生。27.【簡(jiǎn)答題】談?wù)剬?duì)四個(gè)引路人的理解參考解析：首先，“四個(gè)引路人”的要求，是新時(shí)期做一名合格教師的基本條件，也為教育綜合改革指明了基本方向。其次，一是堅(jiān)持育人為本的教育理念。教師作為學(xué)生的引路人，要以學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展為工作目標(biāo)，而不是僅僅將學(xué)生考試分?jǐn)?shù)作為工作目標(biāo)。學(xué)校培養(yǎng)出來的必須是全面而有個(gè)性化的人才，教師需要關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)