2023年榆樹市教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年榆樹市教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注生存階段B.關注自我感受階段C.關注學生階段D.關注情境階段【答案】：A2.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好C.對學生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D3.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德動機B.道德意志C.道德情感D.道德認識【答案】：C4.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.超限效應B.南風效應C.名片效應D.自己人效應【答案】：B5.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行的一般順序是（）。A.以情為開端，情、知、意、行依次進行B.以意為開端，意、知、情、行依次進行C.視具體情況，可有多種開端D.以知為開端，知、情、意、行依次進行【答案】：C6.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產生興趣，易引起學生的（）。A.無意注意B.興趣C.共鳴D.有意注意【答案】：A7.依據(jù)我國相關法律，下列可能成為行政訴訟被告的是（）。A.某教育局局長B.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記C.某市公安局D.某市市長【答案】：C8.愛國主義包含三個不同但又相互關聯(lián)的層次，即（）。A.愛國情感、理論自信和民族認同B.愛國情感、愛國信念和愛國行為C.文化自信、民族自豪和愛國信念D.民族認同、文化自信和愛國行為【答案】：B9.個體通過學習，經由前四個階段的內化之后，所學得的知識觀念已成為自己統(tǒng)一的價值觀，并融入性格結構之中的情感教學目標是（）。A.組織價值觀念系統(tǒng)B.價值體系個性化C.反應D.形成價值觀念【答案】：B10.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（）。A.調節(jié)與維持的功能B.導向功能C.強化功能D.激活功能【答案】：D11.教育評價按功能及用途劃分,可分為（）。A.他人評價和自我評價B.宏觀評價和微觀評價C.定性評價和定量評價D.診斷性評價、形成性評價和終結性評價【答案】：D12.具有高凝聚力的群體進行決策時，為了保持意見一致，使不同意見和評價受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.群體思維B.服從C.群體極化D.從眾【答案】：A13.很多留學生剛來中國學習漢語時，會把“銀行”錯認成“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學現(xiàn)象是（）。A.記憶術策略B.刺激的分化C.條件反射D.刺激的泛化【答案】：D14.空間感知能力強的人，最適合的職業(yè)是（）。A.音樂家B.畫家C.推銷員D.律師【答案】：B15.（）明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立作出了貢獻。A.洛克B.裴斯泰洛齊C.亞里士多德D.盧梭【答案】：B16.針對同一事件或現(xiàn)象，不同的人會產生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.情境性B.兩極性C.主觀性D.感染性【答案】：C17.我國公民應該遵守的道德規(guī)范是：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，（）。A.愛崗敬業(yè)B.尊老愛幼C.助人為樂D.敬業(yè)奉獻【答案】：D18.中共十一屆三中全會以后,率先進行經濟體制改革的是（）。A.內地B.農村C.城市D.沿海地區(qū)【答案】：B19.《事業(yè)單位工作人員暫行處分條例規(guī)定》中規(guī)定，事業(yè)單位工作人員違反國家規(guī)定從事，參與（）活動或者兼任職務領取報酬的情節(jié)較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分。A.群眾性B.公益性C.自發(fā)性D.營利性【答案】：D20.關于莊子，下列說法錯誤的是（）。A.生活在戰(zhàn)國時期B.《逍遙游》和《勸學》是《莊子》書中的名篇C.主張“清靜無為”D.“相濡以沫，不如相忘于江湖”出自《莊子》【答案】：B21.下列選項中，影響一國出口貿易的因素不包括：（）A.生產能力和技術水平B.匯率水平C.自然資源的豐裕程度D.經濟總量【答案】：D22.下列成語中，對應正確的是（）。A.“城濮之戰(zhàn)”--四面楚歌B.“長勺之戰(zhàn)”--退避三舍C.“桂陵之戰(zhàn)”--圍魏救趙D.“長平之戰(zhàn)”--破釜沉舟【答案】：C23.下列“請示”的結束語中得體的是A.以上所請，妥否？請批復B.以上事項，請盡快批準C.以上所請，如有不同意，請來函商量D.所請事關重大，不可延誤，務必于本月10日前答復【答案】：A24.下列選項中，被稱為“公共生產力”的是（）。A.行政監(jiān)督B.行政執(zhí)行C.行政績效D.行政信息【答案】：C25.①因而殘垣斷壁失去部分的構圖，也就容易讓人通過想象獲得②奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢③不論是帕特農神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時，不是依據(jù)實感，而是依據(jù)這種想象④我們的感動，就是看到殘缺美的感動⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉⑥也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美，這種美與其整體建筑結構左右對稱有關將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.②④⑥⑤①③B.②⑤⑥①③④C.②⑥④①③⑤D.②⑥①③⑤④【答案】：D26.微電影不僅鋪設了一條年輕導演試水商業(yè)電影的緩沖地帶，而且象征一種更為自由的創(chuàng)作空間和理念，鏡頭、情節(jié)、結構、音效等敘事元素都呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)電影不同的風格與訴求。比如，從電影到網絡，再到手機，屏幕越來越小，特寫成為微電影最基本的鏡頭語言，但這里的特寫更多是一種敘事蒙太奇，而非傳統(tǒng)電影竭力渲染的表現(xiàn)蒙太奇。下列說法與原文不相符的是（）。A.微電影與傳統(tǒng)電影的風格差異較大B.敘事蒙太奇是微電影的主要表現(xiàn)手法C.微電影象征著更為自由的創(chuàng)作空間和理念D.微電影比傳統(tǒng)電影更具有商業(yè)價值【答案】：D27.在人們的傳統(tǒng)認識中，考研，就是要做學術研究，否則，還考研做啥。以此認識分析考研生的考研動機，就會為只有9%的學生考研是為了做學術研究感到“震驚”，而其實，研究生教育，并不都是培養(yǎng)學術型人才，總體看來，研究生教育主要有兩個目的：一是向博士教育過渡，輸送學術型人才；二是職業(yè)化教育，完成本科生走向社會的職業(yè)化過程，或者對在職人員進行提升。前一個目的是培養(yǎng)學術型人才，后一個目的是培養(yǎng)應用型人才。如果研究生教育能有如此定位，那么，只有9%的考研生想做學術研究，其實很正常，而之所以大家認為不正常，這是因為我國的研究生教育定位并不清晰。本文認為只有9%的學生考研是為了做學術研究讓大家感到“震驚”的原因是：（）。A.中國的研究生教育沒有向學術型發(fā)展B.中國的研究生教育沒有完全職業(yè)化C.我國研究生教育定位不清晰D.中國的學生考研太功利化了【答案】：C28.如果你到過杭州，一定不會忘記那條文藝范兒十足的地鐵。壁畫泥雕、水墨石凳……無處不在的“江南風”讓人們在地下空間也能欣賞到風景。但你可曾知道，為留住這些文化記憶，舍棄的廣告收入每年至少有2000萬元?？上?，許多城市規(guī)劃者并不愿為公共文化空間買單，商業(yè)利益的誘惑與低俗審美的偏差，令整個城市與人的心靈漸行漸遠。從上段文字可推出：（）。A.地鐵空間正在成為城市文化的又一載體B.每座城市都有獨特的公共文化空間C.城市文化空間的設置會讓廣告收入銳減D.公共文化空間要在商業(yè)和文化中尋找平衡【答案】：A29.依據(jù)慣例，美國卸任官員或議員_______會著書，暢談人生之路；還會利用各個場合發(fā)表演講，借此既可以繼續(xù)影響社會，也可以賺取“生活費”。雖然7年的政治生涯沒落下什么“好名聲”，但可以肯定的是，卸任后的施瓦辛格即將_______“撈金時代”。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.常常開啟B.經常駛往C.往往重啟D.一般打造【答案】：C30.20世紀90年代,有人（）傳統(tǒng)書信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的紙質書信依然健康發(fā)展,與電子通信方式（）,在當下生活中發(fā)揮著重要的作用。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?（）A.坦言B.預言C.斷言D.妄言【答案】：B31.當下，指一種現(xiàn)實的生存狀態(tài)。不想“當初”，也不去脫離實際（）。生活就是一種進行時態(tài)。事實上，沒有所謂比現(xiàn)在幸福的時光。而生活本身也總是充滿挑戰(zhàn)，最好充分認識到這一點，然后決心從此刻起就盡情品味（）的幸福生活。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.急于求成腳踏實地B.好高騖遠稍縱即逝C.浮想聯(lián)翩難能可貴D.異想天開無憂無慮【答案】：B32.文化保護和商業(yè)開發(fā)有時候是一對矛盾，對于文化來說，赤膊上陣賺錢并非文化的________，用算盤去衡量內在價值，文化難免在“保護與開發(fā)的________中”敗下陣來。如今我們認識到，文化成為發(fā)展的________動力，企業(yè)、地方甚至國家競爭力的核心，可能藏在“文化密碼”里。

依次填入劃橫線部分，最恰當?shù)囊豁検牵篈.追求權衡原始B.預設博弈不竭C.強項對壘內生D.本色拉鋸強大【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師的職業(yè)生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.進取B.包容C.仁慈D.學習E.公正【答案】：CE34.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.引導B.慎獨C.內省D.學習E.篤行【答案】：BCDE35.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.總體來講練習成績是逐步提高的B.所有技能的學習都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢C.所有技能的學習，其練習曲線都相同D.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象【答案】：AD36.市場經濟對道德的促進作用表現(xiàn)在（）。A.市場經濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成B.市場經濟等價交換原則促使人的主體意識增強C.市場經濟的價值規(guī)律增強了挖掘潛能的主動精神D.市場經濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)【答案】：ABCD37.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.工作神圣性B.角色多樣性C.成效滯后性D.發(fā)展?jié)u進性E.勞動創(chuàng)造性【答案】：ABCE38.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關系，以下表述正確的是（）。A.學習效果與學習動機之間呈線性關系B.學習效果與學習動機之間的關系受任務難度的影響C.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳D.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關系【答案】：BCD39.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.消極腐敗危險B.精神懈怠危險C.脫離群眾危險D.能力不足危險【答案】：ABCD40.伴隨社會經濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的觀念C.具有鮮明時代特色的流行文化D.具有鮮明時代特色的思想【答案】：ABD41.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.整體性B.穩(wěn)定性C.主體性D.社會性【答案】：ABD42.皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。A.教學中強調活動法和自我發(fā)現(xiàn)法B.課程內容的編制就是依據(jù)知識內容本身的系統(tǒng)化和條理化C.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構D.兒童有準備才能進行有效的學習【答案】：AD43.西周末年思想家史伯說“和實生物，同則不繼，以他平他謂之和，故能豐長而物歸之”。這里所包含的辯證法思想有（）。A.不包含內部差別的事物就不能存在和發(fā)展B.對立面的同一是事物發(fā)展的動力C.矛盾的同一是包含差別的同一D.事物是由不同方面、不同要素構成的統(tǒng)一體【答案】：ABCD44.俄國現(xiàn)實主義文學的創(chuàng)作在世界文學史上享有盛譽，下面屬于著名的俄國現(xiàn)實主義作家有（）。A.果戈里B.陀思妥耶夫斯基C.托爾斯泰D.契科夫【答案】：ABCD45.20世紀20年代后期和30年代前期，以毛澤東為代表的中國共產黨人在黨內反對的主要錯誤傾向是（）。A.把中國經驗神圣化B.把蘇聯(lián)經驗神圣化C.把馬克思主義教條化D.把共產國際決議神圣化【答案】：BCD46.哈羅德一多馬模型的基本假設包括（）。A.全社會只生產一種產品B.生產規(guī)模收益不變C.不存在技術進步D.儲蓄占國民收入的份額保持不變【答案】：ABCD47.判斷失業(yè)的必要條件包括_____。A.處于勞動年齡B.具有勞動能力C.具有工作意愿D.正在尋找工作但尚未找到【答案】：ABCD48.有下列行為?之一的，由勞動保障?行政部門責?令改正，并處200?0元以上2?萬元以下的?罰款：（）A.不按照勞動?保障行政部?門的要求報?送書面材料?，隱瞞事實真?相，出具偽證或?者隱匿、毀滅證據(jù)的?B.經勞動保障?行政部門責?令改正拒不?改正，或者拒不履?行勞動保障?行政部門的?行政處理決?定的C.打擊報復舉?報人、投訴人的D.無理抗拒、阻撓勞動保?障行政部門?依照本條例?的規(guī)定實施?勞動保障監(jiān)?察的【答案】：ABD49.健康綜合子?賬戶，是指從參保?人員個人醫(yī)?療賬戶的實?際結余資金?中劃出部分?資金設定的?，用于（）及其（）、（）、（）之