2023七年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 地球的面貌 第二節(jié) 世界的海陸分布說(shuō)課稿 新人教版

2023七年級(jí)地理上冊(cè)第二章地球的面貌第二節(jié)世界的海陸分布說(shuō)課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容新人教版七年級(jí)地理上冊(cè)第二章《地球的面貌》第二節(jié)“世界的海陸分布”，主要包括以下內(nèi)容：

1.世界的海陸分布概況：了解地球表面的海洋和陸地的基本分布情況，掌握海洋和陸地的面積比例，理解“七分海洋，三分陸地”的概念。

2.重要大洋和大陸：認(rèn)識(shí)世界上的七大洲和四大洋，了解它們的位置、面積和特點(diǎn)，掌握大洲和大洋的分布規(guī)律。

3.國(guó)家的海陸位置：理解不同國(guó)家的海陸位置特點(diǎn)，舉例說(shuō)明沿海國(guó)、內(nèi)陸國(guó)、島國(guó)、臨海國(guó)的特點(diǎn)。

4.重要海峽和航線：掌握世界上主要的海峽和航線，了解它們?cè)诘乩砦恢煤徒煌ㄟ\(yùn)輸中的重要作用。

5.世界的地理分區(qū)：了解世界的地理分區(qū)，包括亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲，掌握各分區(qū)的位置和特點(diǎn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.地理實(shí)踐力：通過(guò)觀察世界海陸分布圖，提高地圖閱讀和分析能力，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力。

2.綜合思維：學(xué)會(huì)將地理信息進(jìn)行整合和分析，理解海洋和陸地的分布規(guī)律，形成全面的地理認(rèn)知。

3.區(qū)域認(rèn)知：了解世界的地理分區(qū)，掌握各大洲和大洋的位置和特點(diǎn)，提高對(duì)地理區(qū)域的認(rèn)識(shí)。

4.人地關(guān)系：認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系，理解保護(hù)海洋和陸地資源的重要性，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展觀念。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了地圖的基本閱讀方法，對(duì)世界地理有了初步的認(rèn)識(shí)，了解了一些重要的國(guó)家和地區(qū)。他們可能已經(jīng)知道地球上有海洋和陸地，但可能對(duì)海洋和陸地的具體分布情況，以及它們之間的比例關(guān)系不太清楚。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，地理學(xué)科是他們接觸世界、了解外部環(huán)境的重要途徑，因此他們對(duì)地理學(xué)科普遍感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的觀察和分析能力，能夠通過(guò)地圖和圖片來(lái)獲取地理信息。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過(guò)直觀的圖片和地圖來(lái)學(xué)習(xí)，希望能夠通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深對(duì)地理知識(shí)的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解世界的海陸分布時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)海洋和陸地的比例關(guān)系感到困惑，不太清楚地球表面海洋和陸地的具體分布情況。此外，學(xué)生可能對(duì)世界上各大洲和大洋的位置和特點(diǎn)不夠了解，對(duì)于不同國(guó)家的海陸位置特點(diǎn)也可能會(huì)感到迷茫。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要通過(guò)生動(dòng)的講解、形象的地圖和實(shí)際的例子來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握這些知識(shí)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有七年級(jí)地理上冊(cè)教材，以便他們能夠在課堂上跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以包括世界海陸分布圖、各大洲和大洋的圖片、沿海國(guó)和內(nèi)陸國(guó)的例子等。通過(guò)這些資源的展示，幫助學(xué)生更好地理解和記憶世界的海陸分布情況。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些小模型來(lái)模擬地球的海陸分布，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將學(xué)生分組，每組配備一張世界海陸分布圖和相關(guān)的圖表、圖片等資源，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行觀察、討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、白板等教學(xué)工具，以便教師能夠清晰地展示教學(xué)內(nèi)容，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。

6.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括世界的海陸分布圖、各大洲和大洋的介紹、國(guó)家的海陸位置例子等。課件要簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，能夠吸引學(xué)生的注意力。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，列出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有所指導(dǎo)和參考。

8.反饋問(wèn)卷：準(zhǔn)備反饋問(wèn)卷，用于收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋和意見，以便教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞世界的海陸分布課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解世界的海陸分布知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解世界的海陸分布課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出世界的海陸分布課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解世界的海陸分布知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握地理技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)地理知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解世界的海陸分布知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握地理技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解世界的海陸分布知識(shí)點(diǎn)，掌握地理技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)世界的海陸分布課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與世界的海陸分布課題相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的世界的海陸分布知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-地圖冊(cè)：提供世界海陸分布圖、各大洲和大洋的地圖冊(cè)，幫助學(xué)生更直觀地了解世界的海陸分布情況。

-地球儀：利用地球儀展示世界的海陸分布，讓學(xué)生更直觀地感受地球的面貌。

-紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于地球、海洋和陸地的紀(jì)錄片，如《地球脈動(dòng)》、《藍(lán)色星球》等，增強(qiáng)學(xué)生的地理知識(shí)。

-科普書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于地理、地球科學(xué)的科普書籍，如《地理的故事》、《地球的秘密》等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-在線課程：推薦學(xué)生參加在線地理課程，如KhanAcademy、Coursera等平臺(tái)上的地理課程，提供更多的學(xué)習(xí)資源。

2.拓展建議

-制作世界海陸分布手抄報(bào)：學(xué)生可以利用拓展資源中的地圖冊(cè)、地球儀等，制作世界海陸分布的手抄報(bào)，加深對(duì)世界海陸分布的理解和記憶。

-參加地理知識(shí)競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的地理知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)自己的地理知識(shí)水平，提高自己的地理素養(yǎng)。

-進(jìn)行地理觀察和實(shí)踐：學(xué)生可以利用周末或假期時(shí)間，進(jìn)行戶外地理觀察和實(shí)踐，如考察當(dāng)?shù)氐牡乩硖攸c(diǎn)、拍攝地理風(fēng)光照片等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-加入地理學(xué)習(xí)小組：學(xué)生可以主動(dòng)加入地理學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們一起分享地理知識(shí)，討論地理問(wèn)題，共同提高地理學(xué)習(xí)能力。

-探究不同國(guó)家的海陸位置特點(diǎn)：學(xué)生可以選擇一些國(guó)家和地區(qū)，研究它們的海陸位置特點(diǎn)及其對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響，提高自己的地理分析能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.世界的海陸分布概況

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：地球表面的海洋和陸地的基本分布情況，海洋和陸地的面積比例。

-詞：海洋、陸地、面積比例、七分海洋，三分陸地。

-句：地球表面海洋和陸地的基本分布情況，海洋面積約占地球表面積的71%，陸地面積約占地球表面積的29%。

2.重要大洋和大陸

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：世界上的七大洲和四大洋，它們的位置、面積和特點(diǎn)。

-詞：七大洲、四大洋、位置、面積、特點(diǎn)。

-句：七大洲包括亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲，四大洋包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，每個(gè)洲和洋都有其獨(dú)特的地理位置和特點(diǎn)。

3.國(guó)家的海陸位置

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不同國(guó)家的海陸位置特點(diǎn)，沿海國(guó)、內(nèi)陸國(guó)、島國(guó)、臨海國(guó)的特點(diǎn)。

-詞：國(guó)家、海陸位置、沿海國(guó)、內(nèi)陸國(guó)、島國(guó)、臨海國(guó)。

-句：不同國(guó)家的海陸位置特點(diǎn)不同，如沿海國(guó)擁有漫長(zhǎng)的海岸線，內(nèi)陸國(guó)則位于內(nèi)陸，島國(guó)四面環(huán)海，臨海國(guó)則位于海洋和大洋之間。

4.重要海峽和航線

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：世界上主要的海峽和航線，它們?cè)诘乩砦恢煤徒煌ㄟ\(yùn)輸中的重要作用。

-詞：海峽、航線、地理位置、交通運(yùn)輸。

-句：世界上主要的海峽和航線，如直布羅陀海峽、馬六甲海峽、蘇伊士運(yùn)河等，它們?cè)诘乩砦恢煤徒煌ㄟ\(yùn)輸中起著至關(guān)重要的作用。

5.世界的地理分區(qū)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：世界的地理分區(qū)，包括亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲，各分區(qū)的位置和特點(diǎn)。

-詞：地理分區(qū)、亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲、位置、特點(diǎn)。

-句：世界的地理分區(qū)包括亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲，每個(gè)分區(qū)都有其獨(dú)特的地理位置和特點(diǎn)。

板書設(shè)計(jì)：

1.世界的海陸分布概況：

-海洋面積約占地球表面積的71%，陸地面積約占地球表面積的29%。

2.重要大洋和大陸：

-七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。

-四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

3.國(guó)家的海陸位置：

-沿海國(guó)：擁有漫長(zhǎng)的海岸線。

-內(nèi)陸國(guó)：位于內(nèi)陸。

-島國(guó)：四面環(huán)海。

-臨海國(guó)：位于海洋和大洋之間。

4.重要海峽和航線：

-直布羅陀海峽、馬六甲海峽、蘇伊士運(yùn)河等。

5.世界的地理分區(qū)：

-亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。八、典型例題講解1.例題一：請(qǐng)根據(jù)地圖，描述七大洲和四大洋的分布情況。

答案：七大洲包括亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲，它們分布在地球的北部、南部、東部和西部。四大洋包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，它們環(huán)繞著七大洲，覆蓋了地球表面的大部分區(qū)域。

2.例題二：請(qǐng)描述不同國(guó)家的海陸位置特點(diǎn)，并舉例說(shuō)明。

答案：沿海國(guó)擁有漫長(zhǎng)的海岸線，如美國(guó)、澳大利亞等；內(nèi)陸國(guó)位于內(nèi)陸，如蒙古、哈薩克斯坦等；島國(guó)四面環(huán)海，如日本、英國(guó)等；臨海國(guó)則位于海洋和大洋之間，如巴西、埃及等。

3.例題三：請(qǐng)根據(jù)地圖，描述重要的海峽和航線，并說(shuō)明它們?cè)诘乩砦恢煤徒煌ㄟ\(yùn)輸中的作用。

答案：重要的海峽包括直布羅陀海峽、馬六甲海峽、蘇伊士運(yùn)河等，它們?cè)诘乩砦恢蒙线B接了不同的海域和大洋，對(duì)全球海上交通運(yùn)輸起著關(guān)鍵作用。例如，蘇伊士運(yùn)河連接了地中海和紅海，是全球最重要的航運(yùn)通道之一。

4.例題四：請(qǐng)描述世界的地理分區(qū)，并說(shuō)明每個(gè)分區(qū)的特點(diǎn)。

答案：世界的地理分區(qū)包括亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。每個(gè)分區(qū)都有其獨(dú)特的地理位置和特點(diǎn)：

-亞洲是世界上面積最大、人口最多的洲，擁有豐富的自然資源和多樣的文化。

-歐洲是發(fā)達(dá)國(guó)家集中的洲，經(jīng)濟(jì)和文化高度發(fā)達(dá)。

-非洲是發(fā)展中國(guó)家集中的洲，資源豐富但發(fā)展不平衡。

-北美洲是美國(guó)和加拿大所