廣西河池市（新）小學語文部編階段練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

廣西河池市（新版）2024小學語文部編版階段練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

chuīfúgǎnjílüèguò

ǒuěrfēijuànshuǐhén

2、填空題（每題2分共5題）

1）.課文直通車。

（1）《有的人》這首詩是詩人________為紀念魯迅先生逝世________周年寫的。這首詩運用對比的方式，批判了那些騎在人民頭上的_________和_________，熱情歌頌了魯迅先生___________的可貴精神，號召人們做____________人。

（2）“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著。”第一個“死”的意思是______________。表達了作者______的情感；第二個“活”的意思是________。飽含著作者___________的情感。2）.填空。

《童年》的作者是(

)，主人公是(

)。3）.課內(nèi)積累。

（1）來到草原，看到這樣迷人的景色，我不由得吟起了老舍筆下的《草原》：在天底下，一碧千里，___________。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，__________________________________________________

_________________________,______________________________,______________________________,________________________,_________________________________。

（2）住在鄉(xiāng)下奶奶家，睡前聽著窗外鳴蟬、蛙聲，讓我想起了辛棄疾的詞《__________》明月別枝驚鵲，_______________________。_______________________,_________________。

（3）在這次的演講比賽中，為了凸顯革命戰(zhàn)士大無畏的精神，我的演講稿中引用了《七律·長征》中的這句話：五嶺逶迤騰細浪，_____________________________________。為表現(xiàn)他們保家衛(wèi)國的堅定信念，我引用了李綱的：祖宗疆土，_______________________,__________________________。4）.按要求完成下列練習。

（1）寫出兩句直接贊頌魯迅的詩句。

____________________________________

（2）“名字比尸首爛得更早”與詩中的哪一句相呼應？

_____________________________________

（3）把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早。(改為反問句)

____________________________________

（4）“有的人死了/他還活著”中的“他”指代誰？“他的下場可以看到”中的“他”又指代誰？

______________________________________5）.照樣子，寫詞語。

（1）與繪畫有關(guān)的詞語有：____________、____________、____________

（2）與書法有關(guān)的詞語有：____________、____________、____________

（3）天籟之音（形容聲音動聽）：____________、___________、____________

（4）波濤洶涌（四個字部首相同）：___________、___________、____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“脾”用部首查字法，應查（）A．卑B．十C．月2）.“感謝”的近義詞是（）A．道謝B．抱怨C．埋怨3）.“逮”總共有多少畫（）A．11B．10C．124、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

1．女娃看到這情景，難過極了。（改為反問句）

___________________________________

2．即使有驟雨，這隧道也立刻馬上就會干的。（修改病句）

___________________________________

3．廣場中央的花壇里開滿了五顏六色的鮮花。（縮寫）

__________________________________

4．當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

千里之行更進一步

百尺竿頭始于足下

一年之計在于晨

一日之計一寸金

一寸光陰在于春2）.我來連一連。

小蝌蚪省略號，

水泡泡逗號……

一串水珠句號。6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序。

()當時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。

()原來他也在一旁暗暗地認字??！

()媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時候，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

()我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。2）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“冬”的偏旁是“女”，叫反文旁。(

)

2．“萬”字的第二筆和“方”字的第三筆都是“”。(

)

3．“飛”的第一筆叫橫斜鉤，和“風”的第二筆一樣。(

)

4．寫“國”字要“先外后內(nèi)”，先寫“口”，再寫“玉”。(

)

5．“病”的偏旁是“疒”。用“疒”作偏旁的字大多與疾病有關(guān)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.默寫古詩并回答問題。畫______，______。______，______。1．在橫線上把這首詩補充完整。

2．這首詩都描寫了哪些景物？

________________________

3．“人來鳥不驚”是因為____________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

提示：圖上畫的有誰？他們在什么地方做什么？不會寫的字可以用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《王羲之書六角扇》，完成答題。王羲之書六角扇王羲之，東晉之大書法家也。嘗在蕺①山見一姥，持六角竹扇賣之。羲之書其扇，各為五字。姥初有慍色。羲之因謂姥曰：“但言是王右軍②書，以求百錢耳?！崩讶缙溲?，人競買之。他日，姥又持扇來，求其書之。羲之笑而不答。注釋：①蕺（jí）：古地名，今浙江紹興市。②王右軍：即王羲之，因王羲之曾任右軍將軍，故又名王右軍1．“慍”的意思最有可能解釋為（）A．生氣，惱怒B．疑惑，困擾C．高興，歡喜D．矛盾，糾結(jié)2．從下列哪句可以看出人們喜愛王羲之的字,競相購買？（）A．求其書之。B．以求百錢耳。C．人競買之。D．東晉之大書法家也。3．翻譯下列句子。

（1）羲之書其扇，各為五字。

_________________

（2）但言是王右軍書，以求百錢耳。

________________

4．你覺得“羲之笑而不答”的原因是什么？可以看出他是個怎樣的人？

________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我能閱讀做什么事最快樂小青蛙想：做什么事最快樂呢？他跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“（）最快樂?！彼教镆袄飭査＃骸盃敔敚鍪裁词伦羁鞓?？”水牛說：“（）最快樂?！彼交▍仓袉柮鄯洌骸靶∶妹?，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“（）最快樂。”他回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂。”1．全文共有()個自然段。

2．選一選，將正確答案的序號填入文中的括號內(nèi)。

A．耕地B．采蜜C．捉蟲子

3．讀了青蛙媽媽說的話，我懂得了做(

)事最快樂。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.【形近字辨析】

州洲非(

)亞(

)杭(

)蘇(

)

覽纜展(

)(

)車游(

)電(

)

泄瀉傾(

)(

)露(

)密流(

)2）.選字組詞。

（1）【跨挎垮胯】()欄桿()打()竹籃()骨

（2）【綜棕粽蹤】()子()合跟()()色

（3）【揭藹竭靄】和()()開枯()暮()13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）前天上午，張老師給小紅補了一天的課。（修改病句）

_______________

（2）這個小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱了。（改成“被”字句）

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