部編版（2024版）七年級(jí)歷史上冊(cè)第13課《東漢的興衰》練習(xí)題（含答案）

第13課東漢的興衰使用導(dǎo)航新情境命題練：T1-11（建議用時(shí)：10-15分鐘）當(dāng)堂測試使用重難探究專練：T1-17（建議用時(shí)：20-25分鐘）單元測試或課下練習(xí)使用（根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要?jiǎng)h減）【跨學(xué)科·地理與歷史】1．歷史地圖是我們學(xué)習(xí)、分析、理解歷史的重要工具。如圖為《東漢形勢圖》，圖中①處是（

）A．洛陽 B．長安 C．咸陽 D．鎬京【跨學(xué)科·語文與歷史】2．《文獻(xiàn)通考·田賦考》記載：“王莽末，天下旱蝗，黃金一斤，易粟一斛”，說明（

）A．王莽改制起到成效 B．農(nóng)業(yè)遭到破壞，物價(jià)較低C．為緩和社會(huì)矛盾，雇人消災(zāi) D．自然災(zāi)害嚴(yán)重，物價(jià)極高【新情境·歷史解釋】3．許多歷史名人在歷史的長河中留下了光輝的印跡，劉秀的貢獻(xiàn)是（

）A．建立西漢，休養(yǎng)生息 B．建立東漢，光武中興C．隆中對(duì)策，三分天下 D．三顧茅廬，匡扶漢室【跨學(xué)科·統(tǒng)計(jì)與歷史】4．下圖是東漢初期人口增長示意圖，據(jù)此可以看出東漢初年（

）A．經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展 B．流動(dòng)人口大幅度增加C．人地矛盾極為突出 D．自然環(huán)境遭到破壞【跨學(xué)科·美術(shù)與歷史】5．東漢彩繪陶擊鼓說唱俑登上了七年級(jí)上冊(cè)《美術(shù)》教材的封面（如圖），這體現(xiàn)出該文物具有較高的（

）A．文學(xué)價(jià)值 B．史學(xué)價(jià)值 C．藝術(shù)價(jià)值 D．收藏價(jià)值【新素養(yǎng)·唯物史觀】6．“文景之治”和“光武中興”分別是西漢和東漢時(shí)期出現(xiàn)的治世局面，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。這兩個(gè)局面出現(xiàn)的共同原因是（

）A．以德化民，勤儉治國 B．減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，輕徭薄賦C．都允許少數(shù)民族內(nèi)遷 D．合并郡縣，裁減官員【新情境·史料實(shí)證】7．對(duì)下圖所反映歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是（

）A．諸侯強(qiáng)大威脅中央 B．社會(huì)局面比較安定C．母后主政皇帝無權(quán) D．外戚宦官交替專權(quán)【新情境·史料實(shí)證】8．說唱作為一種曲藝表演在世界各地廣泛傳播。早在漢代時(shí)，它就成為百戲中的一種，如下圖所示的說唱俑現(xiàn)珍藏于國家歷史博物館，它身材矮胖，表情生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣，從側(cè)面反映了東漢時(shí)期的（

）A．階級(jí)對(duì)立和社會(huì)動(dòng)亂 B．民族交往頻繁C．外戚宦官交替專權(quán) D．民間生活氣息和地方風(fēng)貌【新情境·史料實(shí)證】9．文物或模型可以從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些信息。如圖透露出東漢何種社會(huì)現(xiàn)象（

）A．東漢階級(jí)對(duì)立和社會(huì)動(dòng)亂 B．祥和的世俗生活景象C．活潑的民間生活氣息 D．普通百姓的住房情況【新素養(yǎng)·歷史解釋】10．創(chuàng)建太平道的張角，歷經(jīng)十多年傳教，積攢了數(shù)十萬信徒，在東漢宋年領(lǐng)導(dǎo)了一場轟轟烈烈的黃巾起義。以下關(guān)于該起義的說法，正確的是（

）A．是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義 B．是一場有組織有準(zhǔn)備的農(nóng)民起義C．建立了“張楚”政權(quán) D．推翻了東漢統(tǒng)治【新情境·綜合素養(yǎng)】11．閱讀下列材料，回答問題。材料一漢興七十余年之間，國家無事，非遇水旱之災(zāi)，民則人給家足，都鄙廩庾皆滿，而府庫余貨財(cái)。京師之錢累巨萬，貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食。——司馬遷《史記·平準(zhǔn)書》材料二農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不務(wù)本而事末，故生不遂……其賜天下民今年田租之半?！喙獭稘h書·文帝紀(jì)》材料三光武帝勤于政事，“每旦視朝，數(shù)引公卿、郎、將講論經(jīng)理，夜分乃寐”。在位期間，多次發(fā)布釋放奴婢和禁止殘害奴婢的詔書。為減少貧民賣身為奴婢，經(jīng)常發(fā)救濟(jì)糧，減少賦稅徭役，興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！幾粤忠惴颉独罴s瑟之謎與中國的興衰》（1）材料一反映的是哪一治世局面？這一局面的出現(xiàn)與西漢實(shí)行的哪一政策有關(guān)？請(qǐng)?jiān)倭信e一例東漢時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面。（2）根據(jù)材料二、三，概括漢文帝和漢光武帝開創(chuàng)盛世局面的原因。（3）上述材料的探究對(duì)當(dāng)今社會(huì)有何啟示？1．9年，王莽篡位稱帝，改國號(hào)為新。后來，王莽被古代史學(xué)家以“正統(tǒng)”的觀念，認(rèn)為其是篡位的“巨奸”。這一看法是因?yàn)樗某錾硎牵?/p>

）A．皇帝的妻族 B．底層傳教的農(nóng)民C．皇帝的宦官 D．新朝的開國皇帝2．王莽政權(quán)被農(nóng)民起義推翻后，西漢宗室劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是（

）A．漢高祖 B．漢武帝 C．光武帝 D．漢明帝3．在中國歷代帝王中，漢光武帝劉秀是唯一一個(gè)同時(shí)擁有“定鼎（建國）帝王”與“中興之君”兩項(xiàng)頭銜的皇帝。和他兩個(gè)頭銜相符合的歷史事件是（）A．西漢建立，文景之治 B．西漢建立，鹽鐵專賣C．東漢建立，光武中興 D．東漢建立，黃巾起義4．東漢初年，劉秀整頓吏治，合并郡縣；釋放奴婢，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，減輕刑罰；允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。社會(huì)出現(xiàn)比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱（

）A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．鹽鐵專賣5．（2024·山西呂梁·三模）畫像磚是研究漢代歷史的重要史料。下列兩幅畫像磚描繪了東漢時(shí)期的世俗生活和市場貿(mào)易景象，它們有可能用來佐證（

）A．中央集權(quán)制度的鞏固 B．光武中興的社會(huì)盛況C．重農(nóng)抑商政策被廢除 D．東漢百姓生活的艱苦6．（2024·山東濟(jì)南·一模）下側(cè)是一位同學(xué)的課堂筆記，其中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（

）A．西漢的興亡 B．楚漢之爭 C．東漢的興衰 D．道教的興起7．（2024·天津河西·一模）在統(tǒng)一全國的過程中，劉秀前后頒布六次釋放奴婢、三次禁止虐殺奴婢的詔令，“敢拘制不還，以賣人法從事”，劉秀大規(guī)模釋放奴婢的主要影響是（

）A．抑制了土地兼并 B．瓦解了封建等級(jí)秩序C．減輕了國家負(fù)擔(dān) D．有利于經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展8．成語“得隴望蜀"出自《后漢書岑彭傳》。據(jù)記載東漢初年，為了平定割據(jù)巴蜀的公孫述和稱霸隴西的隗囂兩個(gè)地方反對(duì)勢力，光武帝劉秀下令給大將岑彭：人苦不知足，既平隴，復(fù)望蜀。這主要反映了東漢光武帝（

）A．緩和民族矛盾 B．捍衛(wèi)王朝統(tǒng)一 C．懲處貪官污吏 D．減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)9．如圖歷史漫畫簡明而形象地反映了外戚和宦官爭奪國家權(quán)力。由此導(dǎo)致（

）A．藩鎮(zhèn)割據(jù)形成 B．東漢走向衰亡 C．民族政權(quán)并立 D．百家爭鳴出現(xiàn)10．右圖為東漢陶院落模型，豪強(qiáng)大族的住宅和防御設(shè)施緊密結(jié)合，這反映了（

）A．院落設(shè)施建設(shè)先進(jìn) B．東漢社會(huì)治安穩(wěn)定C．豪強(qiáng)地主勢力強(qiáng)大 D．東漢政局腐敗黑暗11．如圖是某同學(xué)根據(jù)東漢中后期政局變化畫的一幅示意圖，圖中AB兩處應(yīng)為（

）A．與民休息、獨(dú)尊儒術(shù) B．王莽改制、農(nóng)民起義C．光武中興、黨錮之禍 D．外戚專權(quán)、宦官得寵12．（2024·天津和平·二模）關(guān)于東漢的史實(shí)，按時(shí)序排列正確的是（

）A．軍閥割據(jù)——光武中興——外戚宦官交替專權(quán)——黃巾起義B．光武中興——外戚宦官交替專權(quán)——黃巾起義——軍閥割據(jù)C．光武中興——外戚宦官交替專權(quán)——軍閥割據(jù)——黃巾起義D．黃巾起義——光武中興——軍閥割據(jù)——外戚宦官交替專權(quán)13．（2024·山東菏澤·一模）繪制時(shí)空坐標(biāo)圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下圖中的①處應(yīng)為（

）A．文景之治 B．漢武帝的大一統(tǒng)C．三國鼎立 D．外戚宦官交替專權(quán)14．184年，經(jīng)過十余年的精心策劃，張角等領(lǐng)導(dǎo)的一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義爆發(fā)，起義沉重打擊了東漢政權(quán)。為了鎮(zhèn)壓起義，加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，東漢王朝改刺史為，統(tǒng)領(lǐng)地方軍政事務(wù)（

）A．廷尉 B．司隸校尉 C．節(jié)度使 D．州牧15．下圖所反映的歷史事件發(fā)生在（

）A．秦二世統(tǒng)治時(shí) B．東漢末年C．漢武帝統(tǒng)治時(shí) D．西漢末年16．某校同學(xué)開展了歷史主題研究活動(dòng)，請(qǐng)你協(xié)助他們完成下列問題?！咎骄繂栴}一】材料一從劉秀稱帝的次年至建武十四年，共下解放奴婢令六道，解放奴婢的地域范圍，適用于全國；奴婢種類，包括了因貧窮而“嫁妻賣子”者，王莽時(shí)沒入為官奴婢者，被權(quán)勢之家掠為私奴婢者……光武帝以“柔道”治天下，使東漢初年出現(xiàn)了社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、人口增長的局面?！幾浴逗喢髦袊糯贰罚?）根據(jù)材料一中的文字材料，概括劉秀為鞏固統(tǒng)治采取的措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答材料中提到的“社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、人口增長的局面”在歷史上被稱為什么？西漢初，也曾出現(xiàn)過相似的局面被稱為什么？【探究問題二】材料二（2）材料二反映出東漢中后期出現(xiàn)了怎樣的政治局面？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這一政治局面產(chǎn)生的影響。【探究問題三】材料三為了滿足宮廷需要，漢靈帝公開賣官鬻爵，在這種情況下，為了撈回自己買官時(shí)的花費(fèi)，官員貪贓已是常事。除人為的各種禍難之外，此時(shí)天災(zāi)也似乎特別流行。僅漢安帝一朝十九年中，水災(zāi)即達(dá)十一次，旱災(zāi)七次，蝗災(zāi)七次，受災(zāi)范圍遍及中華大地?！罱K，在“甲子”年，一場經(jīng)過精心準(zhǔn)備的、震撼全國的農(nóng)民大起義，終于爆發(fā)了。——摘編自林劍鳴《秦漢史》（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，寫出材料中提到的農(nóng)民大起義的領(lǐng)導(dǎo)者，并概括這場農(nóng)民大起義爆發(fā)的原因。結(jié)合上述三組探究問題為該研究活動(dòng)擬一個(gè)主題。17．閱讀材料，回答問題。材料研讀及信息提取。材料一漢順帝末年，京都流傳一首童謠：“直如弦，死道邊；曲如鉤，反封侯?！保?）這首童謠反映了當(dāng)時(shí)什么樣的政治狀況？材料二東漢皇帝的即位年齡及壽命皇帝和帝殤帝安帝順帝沖帝質(zhì)帝桓帝靈帝少帝獻(xiàn)帝即位年齡1011311281512179壽命（歲）27232303936341854（2）表中皇帝的即位年齡和及壽命有何特點(diǎn)？這與東漢后期的政局有何關(guān)聯(lián)？材料三《后漢書·皇甫嵩傳》記載，黃巾起義爆發(fā)后，起義軍“燔燒官府，劫略聚邑，州郡失據(jù)，長吏多逃亡。旬日之間，天下向（響）應(yīng)，京師震動(dòng)”。（3）結(jié)合所學(xué)說明黃巾起義得到天天下響應(yīng)的原因。（4）請(qǐng)為以上三則史料概括一個(gè)歷史主題。第13課東漢的興衰使用導(dǎo)航新情境命題練：T1-11（建議用時(shí)：10-15分鐘）當(dāng)堂測試使用重難探究專練：T1-17（建議用時(shí)：20-25分鐘）單元測試或課下練習(xí)使用（根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要?jiǎng)h減）【跨學(xué)科·地理與歷史】1．歷史地圖是我們學(xué)習(xí)、分析、理解歷史的重要工具。如圖為《東漢形勢圖》，圖中①處是（

）A．洛陽 B．長安 C．咸陽 D．鎬京【答案】A【解析】根據(jù)題干《東漢形勢圖》圖示和所學(xué)知識(shí)可知，東漢時(shí)期的都城是洛陽，A項(xiàng)正確；西漢時(shí)期的都城是長安，排除B項(xiàng)；秦朝的都城是咸陽，排除C項(xiàng)；西周的國都所在地是鎬京，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)?！究鐚W(xué)科·語文與歷史】2．《文獻(xiàn)通考·田賦考》記載：“王莽末，天下旱蝗，黃金一斤，易粟一斛”，說明（

）A．王莽改制起到成效 B．農(nóng)業(yè)遭到破壞，物價(jià)較低C．為緩和社會(huì)矛盾，雇人消災(zāi) D．自然災(zāi)害嚴(yán)重，物價(jià)極高【答案】D【解析】根據(jù)材料信息，王莽政權(quán)末期，天下遭受旱災(zāi)和蝗災(zāi)，黃金一斤才能換小米一斛。說明因?yàn)樽匀粸?zāi)害嚴(yán)重導(dǎo)致物價(jià)極高，D項(xiàng)正確；王莽的改制未能挽救西漢末年的社會(huì)危機(jī)，材料說的是自然災(zāi)害之后的物價(jià)極高，與王莽改制沒有直接的關(guān)系，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是物價(jià)高不是物價(jià)低，排除B項(xiàng)；王莽的改制使各種矛盾進(jìn)一步激化，且材料沒有體現(xiàn)社會(huì)矛盾，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)?！拘虑榫场v史解釋】3．許多歷史名人在歷史的長河中留下了光輝的印跡，劉秀的貢獻(xiàn)是（

）A．建立西漢，休養(yǎng)生息 B．建立東漢，光武中興C．隆中對(duì)策，三分天下 D．三顧茅廬，匡扶漢室【答案】B【解析】根據(jù)題干中的“劉秀”結(jié)合所學(xué)可知，劉秀是東漢的建立者，史稱漢光武帝，他的貢獻(xiàn)是建立了東漢，開創(chuàng)了光武中興的局面，B項(xiàng)正確；建立西漢，休養(yǎng)生息的是漢高祖劉邦，與劉秀無關(guān)，排除A項(xiàng)；與三顧茅廬、隆中對(duì)策相關(guān)的歷史人物是劉備和諸葛亮，與劉秀無關(guān)，排除CD兩項(xiàng)。故選B項(xiàng)?！究鐚W(xué)科·統(tǒng)計(jì)與歷史】4．下圖是東漢初期人口增長示意圖，據(jù)此可以看出東漢初年（

）A．經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展 B．流動(dòng)人口大幅度增加C．人地矛盾極為突出 D．自然環(huán)境遭到破壞【答案】A【解析】根據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢前期戶口和人口數(shù)不斷增加，表明社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，結(jié)合所學(xué)可知，光武帝即位后采取了一系列穩(wěn)定社會(huì)局面的措施，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了“光武中興”的局面，A項(xiàng)正確；材料中涉及的是漢初人口增長數(shù)量，不是流動(dòng)人口數(shù)，排除B項(xiàng)；材料中沒有涉及人均占有土地面積數(shù)量，排除C項(xiàng)；材料中沒有涉及自然環(huán)境問題，比如森林破壞、水土流失嚴(yán)重等，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。【跨學(xué)科·美術(shù)與歷史】5．東漢彩繪陶擊鼓說唱俑登上了七年級(jí)上冊(cè)《美術(shù)》教材的封面（如圖），這體現(xiàn)出該文物具有較高的（

）A．文學(xué)價(jià)值 B．史學(xué)價(jià)值 C．藝術(shù)價(jià)值 D．收藏價(jià)值【答案】C【解析】根據(jù)題干“東漢彩繪陶擊鼓說唱俑登上了七年級(jí)上冊(cè)《美術(shù)》教材的封面”和所學(xué)知識(shí)可知，能作為封面登上美術(shù)教材封面，體現(xiàn)了該文物具有較高的藝術(shù)價(jià)值，C項(xiàng)正確；文學(xué)價(jià)值體現(xiàn)在詩歌、小說、散文、戲劇等文學(xué)作品里的必要的思想和精神價(jià)值。文學(xué)價(jià)值決定于文學(xué)作品的質(zhì)量，包括審美、思想、核心價(jià)值理念等，主要指文學(xué)作品的內(nèi)在藝術(shù)價(jià)值，不符合題意，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是藝術(shù)價(jià)值，沒有體現(xiàn)史學(xué)價(jià)值，比如作為插圖放入歷史教材等，不符合題意，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是藝術(shù)價(jià)值，沒有體現(xiàn)收藏價(jià)值，比如放入博物館進(jìn)行收藏，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)?！拘滤仞B(yǎng)·唯物史觀】6．“文景之治”和“光武中興”分別是西漢和東漢時(shí)期出現(xiàn)的治世局面，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。這兩個(gè)局面出現(xiàn)的共同原因是（

）A．以德化民，勤儉治國 B．減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，輕徭薄賦C．都允許少數(shù)民族內(nèi)遷 D．合并郡縣，裁減官員【答案】B【解析】根據(jù)題干“文景之治”“光武中興”和所學(xué)知識(shí)可知，漢文帝和漢景帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了三十稅一。文帝和景帝時(shí)期，重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑峻法，如斷殘肢體的肉刑。他們還提倡勤儉治國，反對(duì)奢侈浮華。光武帝劉秀多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑罰；還合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。因此，這兩個(gè)局面出現(xiàn)的共同原因是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，輕徭薄賦，B項(xiàng)正確；以德化民，勤儉治國僅符合“文景之治”，排除A項(xiàng)；允許少數(shù)民族內(nèi)遷僅符合“光武中興”，排除C項(xiàng)；合并郡縣，裁減官員僅符合“光武中興”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)?！拘虑榫场な妨蠈?shí)證】7．對(duì)下圖所反映歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是（

）A．諸侯強(qiáng)大威脅中央 B．社會(huì)局面比較安定C．母后主政皇帝無權(quán) D．外戚宦官交替專權(quán)【答案】D【解析】依據(jù)材料“皇帝早逝、外戚專權(quán)、宦官專權(quán)”等信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢中后期，皇帝早逝，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，出現(xiàn)外戚專權(quán)的現(xiàn)象，皇帝長大后，依賴宦官除掉外戚，又出現(xiàn)宦官專權(quán)的現(xiàn)象，因此形成了外戚與宦官交替專權(quán)的局面，D項(xiàng)正確；諸侯強(qiáng)大威脅中央出現(xiàn)在西漢前期，與圖示內(nèi)容無關(guān)，排除A項(xiàng)；外戚宦官交替專權(quán)導(dǎo)致政治腐朽不堪，社會(huì)混亂，排除B項(xiàng)；“母后主政皇帝無權(quán)”體現(xiàn)的只是外戚專權(quán)，排除C項(xiàng)；故選D項(xiàng)?！拘虑榫场な妨蠈?shí)證】8．說唱作為一種曲藝表演在世界各地廣泛傳播。早在漢代時(shí)，它就成為百戲中的一種，如下圖所示的說唱俑現(xiàn)珍藏于國家歷史博物館，它身材矮胖，表情生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣，從側(cè)面反映了東漢時(shí)期的（

）A．階級(jí)對(duì)立和社會(huì)動(dòng)亂 B．民族交往頻繁C．外戚宦官交替專權(quán) D．民間生活氣息和地方風(fēng)貌【答案】D【解析】根據(jù)材料圖片和所學(xué)知識(shí)可知，東漢時(shí)期的說唱俑表現(xiàn)的是人們表演白戲的情景，這種百戲是一種民間的生活氣息，所以體現(xiàn)了東漢時(shí)期的民間生活氣息和地方風(fēng)貌，D項(xiàng)正確；階級(jí)對(duì)立和社會(huì)動(dòng)亂是東漢時(shí)期的社會(huì)情況，但是說唱俑并沒有能夠體現(xiàn)出這種社會(huì)情況，排除A項(xiàng)；說唱俑無法體現(xiàn)出不同民族的交往，排除B項(xiàng)；外戚宦官交替專權(quán)，在說唱俑中并沒有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。【新情境·史料實(shí)證】9．文物或模型可以從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些信息。如圖透露出東漢何種社會(huì)現(xiàn)象（

）A．東漢階級(jí)對(duì)立和社會(huì)動(dòng)亂 B．祥和的世俗生活景象C．活潑的民間生活氣息 D．普通百姓的住房情況【答案】A【解析】根據(jù)圖片，可知在這個(gè)院落里，豪強(qiáng)大族的住宅和防御設(shè)施緊密結(jié)合，透露出東漢階段階級(jí)對(duì)立和社會(huì)動(dòng)亂的情形，因?yàn)闁|漢后期，豪強(qiáng)勢力膨脹，豪強(qiáng)地主之間往往形成不同集團(tuán)，分別與朝廷中的不同勢力勾結(jié)，互相爭權(quán)奪利，使社會(huì)矛盾日益尖銳，A項(xiàng)正確；祥和的世俗生活景象、活潑的民間生活氣息，與圖片中“院落里，豪強(qiáng)大族的住宅和防御設(shè)施緊密結(jié)合”不符，排除BC項(xiàng)；普通百姓的住房情況，與東漢史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)?！拘滤仞B(yǎng)·歷史解釋】10．創(chuàng)建太平道的張角，歷經(jīng)十多年傳教，積攢了數(shù)十萬信徒，在東漢宋年領(lǐng)導(dǎo)了一場轟轟烈烈的黃巾起義。以下關(guān)于該起義的說法，正確的是（

）A．是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義 B．是一場有組織有準(zhǔn)備的農(nóng)民起義C．建立了“張楚”政權(quán) D．推翻了東漢統(tǒng)治【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，184年，經(jīng)過精心策劃，太平道創(chuàng)立人張角領(lǐng)導(dǎo)的一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義--黃巾起義爆發(fā)，起義軍在全國各地向東漢王朝發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻，腐敗的東漢政權(quán)迅速處于土崩瓦解的境地，最終，由于東漢軍隊(duì)的殘酷鎮(zhèn)壓，黃巾起義被鎮(zhèn)壓下去，但起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，B項(xiàng)正確，符合題意；大澤鄉(xiāng)起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，排除A項(xiàng)；黃巾起義沒有建立新政權(quán)，排除C項(xiàng)；張角起義沒有推翻東漢統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)?！拘虑榫场ぞC合素養(yǎng)】11．閱讀下列材料，回答問題。材料一漢興七十余年之間，國家無事，非遇水旱之災(zāi)，民則人給家足，都鄙廩庾皆滿，而府庫余貨財(cái)。京師之錢累巨萬，貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食?！抉R遷《史記·平準(zhǔn)書》材料二農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不務(wù)本而事末，故生不遂……其賜天下民今年田租之半。——班固《漢書·文帝紀(jì)》材料三光武帝勤于政事，“每旦視朝，數(shù)引公卿、郎、將講論經(jīng)理，夜分乃寐”。在位期間，多次發(fā)布釋放奴婢和禁止殘害奴婢的詔書。為減少貧民賣身為奴婢，經(jīng)常發(fā)救濟(jì)糧，減少賦稅徭役，興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。——摘編自林毅夫《李約瑟之謎與中國的興衰》（1）材料一反映的是哪一治世局面？這一局面的出現(xiàn)與西漢實(shí)行的哪一政策有關(guān)？請(qǐng)?jiān)倭信e一例東漢時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面。（2）根據(jù)材料二、三，概括漢文帝和漢光武帝開創(chuàng)盛世局面的原因。（3）上述材料的探究對(duì)當(dāng)今社會(huì)有何啟示？【答案】（1）文景之治。休養(yǎng)生息。光武中興。（2）原因：統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；光武帝為人賢明，勤于政事；多次下令釋放奴婢，減輕刑罰；減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，懲處貪官污吏，緩和社會(huì)矛盾。（3）啟示：統(tǒng)治者要關(guān)心百姓疾苦，要以民為本；要注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。【解析】（1）盛世：根據(jù)材料一“漢興七十余年之間，國家無事，非遇水旱之災(zāi)，民則人給家足，都鄙廩庾皆滿，而府庫余貨財(cái)。京師之錢累巨萬，貫朽而不可校。太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外，至腐敗不可食。”及所學(xué)可知，漢文帝和漢景帝統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，人民生活安定。這一時(shí)期的統(tǒng)治出現(xiàn)治世局面，歷史上稱之為“文景之治”，為西漢鼎盛局面的到來奠定了基礎(chǔ)。文景之治是中國封建社會(huì)第一個(gè)盛世局面。政策：結(jié)合所學(xué)可知，文景之治局面的出現(xiàn)與西漢實(shí)行的休養(yǎng)生息政策有關(guān)。盛世局面：結(jié)合所學(xué)可知，公元25年，西漢宗室劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。他就是光武帝。光武帝為了鞏固統(tǒng)治，采取了一系列穩(wěn)定社會(huì)局面的措施。他多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑罰；還合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。（2）原因：根據(jù)材料二“農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不務(wù)本而事末，故生不通……其賜天下民今年田租之半?！笨傻贸鼋y(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；根據(jù)材料“多次發(fā)布釋放奴婢和禁止殘害奴婢的詔書。為減少貧民賣身為奴婢，經(jīng)常發(fā)救濟(jì)根，減少賦稅徭役，興修水利，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！笨傻贸龉馕涞蹫槿速t明，勤于政事；多次下令釋放奴婢，減輕刑罰；減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，懲處貪官污吏，緩和社會(huì)矛盾。（3）啟示：根據(jù)材料及所學(xué)可知，統(tǒng)治者要關(guān)心百姓疾苦，要以民為本；要注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。1．9年，王莽篡位稱帝，改國號(hào)為新。后來，王莽被古代史學(xué)家以“正統(tǒng)”的觀念，認(rèn)為其是篡位的“巨奸”。這一看法是因?yàn)樗某錾硎牵?/p>

）A．皇帝的妻族 B．底層傳教的農(nóng)民C．皇帝的宦官 D．新朝的開國皇帝【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元9年，外戚王莽奪取政權(quán)，建立新朝，西漢滅亡。不符合傳統(tǒng)世襲制，因此古代史學(xué)家史學(xué)家以“正統(tǒng)”的觀念，認(rèn)為其是篡位的“巨奸”，A項(xiàng)正確；王莽是外戚，皇帝的妻族，不是底層傳教的農(nóng)民和宦官，排除BC項(xiàng)；王莽雖是開過皇帝但是非正統(tǒng)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2．王莽政權(quán)被農(nóng)民起義推翻后，西漢宗室劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是（

）A．漢高祖 B．漢武帝 C．光武帝 D．漢明帝【答案】C【解析】根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元25年，西漢宗室劉秀稱帝，帝都洛陽，史稱東漢，他是光武帝，C項(xiàng)正確；漢高祖是劉邦，排除A項(xiàng)；漢武帝是劉徹，排除B項(xiàng)；漢明帝是劉莊，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．在中國歷代帝王中，漢光武帝劉秀是唯一一個(gè)同時(shí)擁有“定鼎（建國）帝王”與“中興之君”兩項(xiàng)頭銜的皇帝。和他兩個(gè)頭銜相符合的歷史事件是（）A．西漢建立，文景之治 B．西漢建立，鹽鐵專賣C．東漢建立，光武中興 D．東漢建立，黃巾起義【答案】C【解析】據(jù)材料“在中國歷代帝王中，漢光武帝劉秀是唯一一個(gè)同時(shí)擁有‘定鼎（建國）帝王’與‘中興之君’兩項(xiàng)頭銜的皇帝”并結(jié)合所學(xué)可知，公元25年劉秀建立東漢，其在位時(shí)期出現(xiàn)了“光武中興”的局面，C項(xiàng)正確；劉邦建立西漢，漢文帝、漢景帝時(shí)期出現(xiàn)了“文景之治”的局面，排除A項(xiàng)；劉邦建立西漢，漢武帝實(shí)行鹽鐵專賣制度，排除B項(xiàng)；劉秀建立東漢，東漢末年（漢靈帝時(shí)期）黃巾起義，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4．東漢初年，劉秀整頓吏治，合并郡縣；釋放奴婢，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，減輕刑罰；允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。社會(huì)出現(xiàn)比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱（

）A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．鹽鐵專賣【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，王莽政權(quán)被農(nóng)民起義推翻后，西漢宗室劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。光武帝為了鞏固統(tǒng)治，采取了一系列穩(wěn)定社會(huì)局面的措施。他多次下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑罰；還合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”，B項(xiàng)正確；文景之治是指漢文帝、景帝統(tǒng)治時(shí)期的統(tǒng)治局面，排除A項(xiàng)；貞觀之治是指唐太宗統(tǒng)治時(shí)期的盛世，排除C項(xiàng)；漢武帝時(shí)期實(shí)行鹽鐵專賣，與題干“劉秀”不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．（2024·山西呂梁·三模）畫像磚是研究漢代歷史的重要史料。下列兩幅畫像磚描繪了東漢時(shí)期的世俗生活和市場貿(mào)易景象，它們有可能用來佐證（

）A．中央集權(quán)制度的鞏固 B．光武中興的社會(huì)盛況C．重農(nóng)抑商政策被廢除 D．東漢百姓生活的艱苦【答案】B【解析】根據(jù)兩幅圖片及“下列兩幅畫像磚描繪了東漢時(shí)期的世俗生活和市場貿(mào)易景象”可知，畫像磚可能反映了東漢社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮情況。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢光武帝統(tǒng)治后期，社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”，B項(xiàng)正確；東漢畫像磚體現(xiàn)的是東漢社會(huì)經(jīng)濟(jì)法按照狀況，無法用來佐證中央集權(quán)制度的鞏固，排除A項(xiàng)；重農(nóng)抑商是中國封建社會(huì)的傳統(tǒng)思想，重農(nóng)抑商政策被廢除不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；宅院畫像磚體現(xiàn)的是安逸祥和的世俗生活景象，它和東漢集市畫像磚體現(xiàn)不出東漢百姓生活的艱苦，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．（2024·山東濟(jì)南·一模）下側(cè)是一位同學(xué)的課堂筆記，其中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（

）A．西漢的興亡 B．楚漢之爭 C．東漢的興衰 D．道教的興起【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“光武中興”是東漢光武帝統(tǒng)治后期的盛世局面，“外戚、宦官交替專權(quán)”是東漢中后期出現(xiàn)的局面，外戚、宦官交替專權(quán)的惡性循環(huán)，動(dòng)搖了東漢的統(tǒng)治，東漢走向衰亡，“黃巾起義”是東漢末年的農(nóng)民起義，故①處英填寫的內(nèi)容是東漢的興衰，C項(xiàng)正確；光武中興發(fā)生在東漢，排除A項(xiàng)；楚漢之爭出現(xiàn)在秦朝滅亡后，題干沒有涉及，排除B項(xiàng)；題干沒有涉及道教，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．（2024·天津河西·一模）在統(tǒng)一全國的過程中，劉秀前后頒布六次釋放奴婢、三次禁止虐殺奴婢的詔令，“敢拘制不還，以賣人法從事”，劉秀大規(guī)模釋放奴婢的主要影響是（

）A．抑制了土地兼并 B．瓦解了封建等級(jí)秩序C．減輕了國家負(fù)擔(dān) D．有利于經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)題干信息“在統(tǒng)一全國的過程中，劉秀前后頒布六次釋放奴婢、三次禁止虐殺奴婢的詔令”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，劉秀大規(guī)模釋放奴婢有利于緩和階級(jí)矛盾，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，D項(xiàng)正確；劉秀多次釋放奴婢與“抑制了土地兼并”無關(guān)，排除A項(xiàng)；劉秀作為統(tǒng)治階級(jí)的代表，其目的是維護(hù)封建等級(jí)秩序，排除B項(xiàng)；劉秀大規(guī)模釋放奴婢是為了緩和社會(huì)矛盾，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．成語“得隴望蜀"出自《后漢書岑彭傳》。據(jù)記載東漢初年，為了平定割據(jù)巴蜀的公孫述和稱霸隴西的隗囂兩個(gè)地方反對(duì)勢力，光武帝劉秀下令給大將岑彭：人苦不知足，既平隴，復(fù)望蜀。這主要反映了東漢光武帝（

）A．緩和民族矛盾 B．捍衛(wèi)王朝統(tǒng)一 C．懲處貪官污吏 D．減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)【答案】B【解析】根據(jù)材料信息，光武帝劉秀是為了平定割據(jù)巴蜀的公孫述和稱霸隴西的隗囂兩個(gè)地方反對(duì)勢力而下令的，這體現(xiàn)了他對(duì)于維護(hù)王朝統(tǒng)一、消除地方割據(jù)勢力的決心，B項(xiàng)正確；材料主要描述了東漢光武帝劉秀為平定割據(jù)勢力而下令給大將岑彭的情景，并未涉及民族矛盾的問題，A選項(xiàng)與材料內(nèi)容不符，排除A項(xiàng)；材料中并沒有提到光武帝懲處貪官污吏的內(nèi)容，而是專注于平定割據(jù)勢力的行動(dòng)，排除C項(xiàng)；材料中沒有提及關(guān)于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的信息，而是聚焦于國家統(tǒng)一和軍事行動(dòng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9．如圖歷史漫畫簡明而形象地反映了外戚和宦官爭奪國家權(quán)力。由此導(dǎo)致（

）A．藩鎮(zhèn)割據(jù)形成 B．東漢走向衰亡 C．民族政權(quán)并立 D．百家爭鳴出現(xiàn)【答案】B【解析】根據(jù)漫畫可知，圖中描繪了東漢中后期，外戚宦官交替專權(quán)。這加劇了統(tǒng)治危機(jī)，導(dǎo)致東漢走向衰亡，B項(xiàng)正確；唐后期藩鎮(zhèn)割據(jù)形成，排除A項(xiàng)；宋遼夏金時(shí)期，民族政權(quán)并立，排除C項(xiàng)；百家爭鳴出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10．右圖為東漢陶院落模型，豪強(qiáng)大族的住宅和防御設(shè)施緊密結(jié)合，這反映了（

）A．院落設(shè)施建設(shè)先進(jìn) B．東漢社會(huì)治安穩(wěn)定C．豪強(qiáng)地主勢力強(qiáng)大 D．東漢政局腐敗黑暗【答案】C【解析】依據(jù)題干“豪強(qiáng)大族的住宅和防御設(shè)施緊密結(jié)合”可知，反映了東漢末年地方豪強(qiáng)大族割據(jù)的局面，造成階級(jí)對(duì)立，社會(huì)動(dòng)蕩不安，C項(xiàng)正確；豪強(qiáng)大族的住宅和防御設(shè)施緊密結(jié)合反映的是東漢豪強(qiáng)地主勢力強(qiáng)大，“院落設(shè)施建設(shè)先進(jìn)不符合題意，排除A項(xiàng)；東漢時(shí)期豪強(qiáng)大族割據(jù)稱雄的局面，不利于社會(huì)安定，排除B項(xiàng)；東漢政局腐敗黑暗，但題干材料不能體現(xiàn)這一特點(diǎn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．如圖是某同學(xué)根據(jù)東漢中后期政局變化畫的一幅示意圖，圖中AB兩處應(yīng)為（

）A．與民休息、獨(dú)尊儒術(shù) B．王莽改制、農(nóng)民起義C．光武中興、黨錮之禍 D．外戚專權(quán)、宦官得寵【答案】D【解析】依據(jù)題干東漢中后期政局變化示意圖和所學(xué)知識(shí)，東漢中后期皇帝大多年幼，母后臨朝，造成君權(quán)旁落，而太后往往又重用自家的親戚，導(dǎo)致外戚專權(quán)，皇帝長大后又不甘心受制于外戚，往往依靠身邊的宦官誅殺外戚奪回君權(quán)，結(jié)果又導(dǎo)致宦官得寵，由此導(dǎo)致外戚、宦官交替專權(quán)，東漢中后期的政治日益黑暗，A、B兩處應(yīng)為外戚專權(quán)、宦官得寵，D項(xiàng)正確；“獨(dú)尊儒術(shù)”是在西漢漢武帝時(shí)期，題干中也沒有體現(xiàn)對(duì)于儒家思想的重視，排除A項(xiàng)；王莽改制宣告西漢滅亡，而農(nóng)民起義又推翻了王莽建立的新朝，東漢得以建立，時(shí)間不符合題意，排除B項(xiàng)；光武中興發(fā)生在東漢開國皇帝光武帝劉秀統(tǒng)治時(shí)期，屬于東漢初年的情況，時(shí)間不合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12．（2024·天津和平·二模）關(guān)于東漢的史實(shí)，按時(shí)序排列正確的是（

）A．軍閥割據(jù)——光武中興——外戚宦官交替專權(quán)——黃巾起義B．光武中興——外戚宦官交替專權(quán)——黃巾起義——軍閥割據(jù)C．光武中興——外戚宦官交替專權(quán)——軍閥割據(jù)——黃巾起義D．黃巾起義——光武中興——軍閥割據(jù)——外戚宦官交替專權(quán)【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢初期，光武帝劉秀統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)了治世——光武中興。東漢中后期出現(xiàn)外戚宦官交替專權(quán)。東漢末年，為了鎮(zhèn)壓黃巾起義，朝廷不得不借助地方力量，此后各州牧又互相兼并，形成了軍閥割據(jù)局面，B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)先后順序排列錯(cuò)誤，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13．（2024·山東菏澤·一模）繪制時(shí)空坐標(biāo)圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下圖中的①處應(yīng)為（

）A．文景之治 B．漢武帝的大一統(tǒng)C．三國鼎立 D．外戚宦官交替專權(quán)【答案】D【解析】根據(jù)題干圖片信息可知，①位于光武中興和黃巾起義之間，應(yīng)屬于東漢時(shí)期。東漢中期后，外戚宦官交替專權(quán)動(dòng)搖了東漢統(tǒng)治，東漢王朝走向衰亡，D項(xiàng)正確；文景之治、漢武帝的大一統(tǒng)均出現(xiàn)在西漢時(shí)期，排除AB項(xiàng)；三國鼎立出現(xiàn)在東漢之后，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14．184年，經(jīng)過十余年的精心策劃，張角等領(lǐng)導(dǎo)的一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義爆發(fā)，起義沉重打擊了東漢政權(quán)。為了鎮(zhèn)壓起義，加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，東漢王朝改刺史為，統(tǒng)領(lǐng)地方軍政事務(wù)（

）A．廷尉 B．司隸校尉 C．節(jié)度使 D．州牧【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，黃巾起義后，地方州郡亂作一團(tuán)，東漢王朝為加強(qiáng)對(duì)地方的控制，改刺史為州牧，統(tǒng)領(lǐng)地方軍政事務(wù)，D項(xiàng)正確；廷尉是中國古代司法審判機(jī)構(gòu)官職名，排除A項(xiàng)；西漢設(shè)置司隸校尉，加強(qiáng)對(duì)地方的監(jiān)管，排除B項(xiàng)；唐初設(shè)置節(jié)度使，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15．下圖所反映的歷史事件發(fā)生在（

）A．秦二世統(tǒng)治時(shí) B．東漢末年C．漢武帝統(tǒng)治時(shí) D．西漢末年【答案】B【解析】依據(jù)圖片可以看出“黃巾起義”，依據(jù)所學(xué)可知，黃巾起義是發(fā)生在東漢末年規(guī)模龐大的農(nóng)民起義，B項(xiàng)正確；陳勝吳廣起義發(fā)生在秦二世統(tǒng)治時(shí)，排除A項(xiàng)；黃巾起義發(fā)生在東漢末年，與西漢漢武帝統(tǒng)治時(shí)期和西漢末年時(shí)間不符，排除C、D兩項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16．某校同學(xué)開展了歷史主題研究活動(dòng)，請(qǐng)你協(xié)助他們完成下列問題。【探究問題一】材料一從劉秀稱帝的次年至建武十四年，共下解放奴婢令六道，解放奴婢的地域范圍，適用于全國；奴婢種類，包括了因貧窮而“嫁妻賣子”者，王莽時(shí)沒入為官奴婢者，被權(quán)勢之家掠為私奴婢者……光武帝以“柔道”治天下，使東漢初年出現(xiàn)了社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、人口增長的局面?！幾浴逗喢髦袊糯贰罚?）根據(jù)材料一中的文字材料，概括劉秀為鞏固統(tǒng)治采取的措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答材料中提到的“社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)、人口增長的局面”在歷史上被稱為什么？西漢初，也曾出現(xiàn)過相似的局面被稱為什么？【探究問題二】材料二（2）材料二反映出東漢中后期出現(xiàn)了怎樣的政治局面？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這一政治局面產(chǎn)生的影響?！咎骄繂栴}三】材料三為了滿足宮廷需要，漢靈帝公開賣官鬻爵，在這種情況下，為了撈回自己買官時(shí)的花費(fèi)，官員貪贓已是常事。除人為的各種禍難之外，此時(shí)天災(zāi)也似乎特別流行。僅漢安帝一朝十九年中，水災(zāi)即達(dá)十一次，旱災(zāi)七次，蝗災(zāi)七次，受災(zāi)范圍遍及中華大地。……最終，在“甲子”年，一場經(jīng)過精心準(zhǔn)備的、震撼全國的農(nóng)民大起義，終于爆發(fā)了。——摘編自林劍鳴《秦漢史》（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，寫出材料中提到的農(nóng)民大起義的領(lǐng)導(dǎo)者，并概括這場農(nóng)民大起義爆發(fā)的原因。結(jié)合上述三組探究問題為該研究活動(dòng)擬一個(gè)主題。【答案】（1）措施：多次下令釋放奴婢；局面（東漢）光武中興；局