黑龍江省伊春市伊美區(qū)第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理下學(xué)期期末考試試題含解析

PAGE12-黑龍江省伊春市伊美區(qū)其次中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理下學(xué)期期末考試試題（含解析）（考試時(shí)間90分鐘，滿分100分）一、選擇題（本大題共10小題，共50分。其中1~7小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，8~10小題有多個(gè)選項(xiàng)是正確的，全對得5分，選對但不全的得3分，有錯(cuò)選或不答的得0分。）1.下列關(guān)于單位的說法中正確的是（）A.在公式中，F(xiàn)、m、a三個(gè)量可以取不同單位制中單位B.國際單位制中力學(xué)基本單位是米、克、秒C.牛頓是國際單位制中的基本單位D.加速度的單位是，是由m、s兩個(gè)基本單位組合而成的【答案】D【解析】【詳解】A．依據(jù)牛頓其次定律得知，、、三個(gè)量必需去同一單位制中的單位，故A錯(cuò)誤；B．國際單位制中力學(xué)基本單位是米、千克、秒，故B錯(cuò)誤；C．牛頓（N）是國際單位制中的導(dǎo)出單位故C錯(cuò)誤；D．加速度的單位是，是由、兩個(gè)基本單位組合而成的，故D正確。故選D。2.在不須要考慮物體本身的大小和形態(tài)時(shí)，可以把物體簡化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，即質(zhì)點(diǎn)．物理學(xué)中，把這種在實(shí)際原型的基礎(chǔ)上，突出問題的主要方面，忽視次要因素，經(jīng)過科學(xué)抽象而建立起來的客體稱為（）A.科學(xué)假說 B.等效替代 C.志向模型 D.限制變量【答案】C【解析】【分析】這四種處理問題的方法，是我們常用到的，依據(jù)每種方法含義可以做出推斷；【詳解】A、所謂科學(xué)假說，是指相識主體在已知的有限的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)原理的基礎(chǔ)之上，運(yùn)用科學(xué)思維方法，對未知自然現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律所做出的推想性的說明和說明，是自然科學(xué)理論思維的一種重要形式，所以A錯(cuò)誤；B、等效替代法是科學(xué)探討中常用的方法之一，是在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實(shí)際的、困難的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡潔的、易于探討的物理問題和物理過程來探討和處理的方法，物理學(xué)中有很多運(yùn)用這種方法的實(shí)例，如在電路中以一個(gè)電阻來等效代替多個(gè)電阻，以便于分析電路，在探討二力合成的問題上，將兩個(gè)力與等效的一個(gè)力作對比，所以B錯(cuò)誤；C、突出主要因素，忽視次要因素，將實(shí)際問題簡化為物理模型，是探討物理學(xué)問題的基本思維方法之一，這種思維方法叫志向化方法，質(zhì)點(diǎn)就是利用這種思維方法建立的一個(gè)志向化物理模型，所以C正確；D、物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采納限制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題，而只變更其中的某一個(gè)因素，從而探討這個(gè)因素對事物影響，分別加以探討，最終再綜合解決，這種方法叫限制變量法，它是科學(xué)探究中的重要思想方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探究和科學(xué)試驗(yàn)探討之中，所以D錯(cuò)誤．【點(diǎn)睛】知道各種方法的準(zhǔn)確含義，再來推斷就很簡潔了，志向模型是我們中學(xué)常常遇到的，如質(zhì)點(diǎn)，點(diǎn)電荷等都是志向模型．3.如圖所示，物體A和B疊放在水平地面上，此時(shí)地面受到的壓力的施力物體是A.A B.B C.A和B D.地面【答案】B【解析】【詳解】彈力是接觸力，施力物體與受力物體是相互接觸的，故B物體對地面有壓力，或者說AB整體對地面有壓力，A物體對地面沒有壓力，故施力物體只能是B物體或者AB物體整體上的B物體，還是B物體；故選B．4.下列關(guān)于力說法正確的是（）A.力是物體對物體的作用B.只有干脆接觸的物體間才有力C.有肯定距離的磁鐵間有相互作用力，說明力可離開物體而獨(dú)立存在D.力的大小可以用天平測量【答案】A【解析】【詳解】AB．力是物體對物體的作用，有接觸力，也有非接觸力，比如重力、電場力和磁場力都是非接觸力。故A正確，B錯(cuò)誤；C．磁鐵間的相互作用是通過磁場發(fā)生的，并不沒有離開物體而單獨(dú)存在的力。故C錯(cuò)誤；D．天平是測量物體質(zhì)量的工具，力的大小要用彈簧測力計(jì)測量。故D錯(cuò)誤。故選A。5.如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩球用輕彈簧連接，A球用細(xì)線懸掛起來，兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)．假如將懸掛A球的細(xì)線剪斷，此時(shí)A、B兩球的瞬時(shí)加速度A.為2g，為0 B.和均為gC.為0，為2g D.和均為【答案】A【解析】【詳解】懸線剪斷前，以B為探討對象可知：彈簧的彈力以A、B整體為探討對象可知懸線的拉力為2mg；剪斷懸線瞬間，彈簧的彈力不變依據(jù)牛頓其次定律，對A又得對B得故選A?！军c(diǎn)睛】懸線剪斷前，以兩球?yàn)樘接憣ο螅蟪鰬揖€的拉力和彈簧的彈力．突然剪斷懸線瞬間，彈簧的彈力沒有來得及變更，分析瞬間兩球的受力狀況，由牛頓其次定律求解加速度．6.在下面探討的各個(gè)問題中可以被看作質(zhì)點(diǎn)的是（）A.探討奧運(yùn)會乒乓球男單冠軍孔令輝打出的弧旋球B.考查奧運(yùn)會冠軍王軍霞在萬米長跑中的速度C.視察跳水冠軍伏明霞在跳水競賽中的動(dòng)作D.探討一列火車通過某一路標(biāo)的時(shí)間【答案】B【解析】【詳解】A.孔令輝打出的弧圈球的運(yùn)動(dòng)時(shí)，乒乓球的大小和形態(tài)不能忽視，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；B.探討王軍霞在萬米長跑中運(yùn)動(dòng)速度時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的大小和形態(tài)可以忽視，可以看成一個(gè)點(diǎn)，故B正確；C.探討跳水冠軍伏明霞在跳水競賽中的動(dòng)作時(shí)，要看動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)員大小和形態(tài)不能忽視，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；D.探討一列火車通過一個(gè)路標(biāo)的時(shí)間，火車的長度不能忽視，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤；7.如圖所示，物體m與斜面體M一起靜止在水平面上，若將斜面的傾角減小一些，下列說法正確的有A.斜面體對物體的支持力減小B.水平面對斜面體的支持力減小C.斜面體對物體的摩擦力減小D.水平面對斜面體的摩擦力減小【答案】C【解析】【詳解】AC.以物體m為探討對象，分析受力：重力mg、斜面的支持力N和摩擦力f．作出受力圖如下圖所示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，則有：N=mgcosθ，f=mgsinθ將斜面的傾角θ減小，cosθ增大，sinθ減小，則N增大，f減小，即斜面體對物體的支持力增大，斜面體對物體的摩擦力減?。蔄錯(cuò)誤，C正確．BD.以物體和斜面體整體為探討對象，分析受力狀況：豎直方向上受到重力（M+m）g、水平面的支持力FN，由平衡條件有FN=（M+m）g水平方向上：依據(jù)平衡條件得知，地面對斜面體沒有摩擦力，可見，當(dāng)θ減小時(shí)，水平面對斜面體的支持力FN不變，摩擦力為零不變．故BD錯(cuò)誤．8.關(guān)于幾個(gè)力與其合力，下列說法正確的是()A.合力的作用效果跟原來那幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同B.合力與原來那幾個(gè)力同時(shí)作用在物體上C.合力的作用可以替代原來那幾個(gè)力的作用D.求幾個(gè)力合力遵循平行四邊形定則【答案】ACD【解析】合力的作用效果跟原來那幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，選項(xiàng)A正確；合力與分力效果相等，但合力不是物體受到的力，故B錯(cuò)誤；合力的作用可以替代原來那幾個(gè)力的作用，選項(xiàng)C正確；求幾個(gè)力的合力遵循平行四邊形定則，選項(xiàng)D正確；故選ACD.9.下面關(guān)于加速度的描述中正確的是()A.列車啟動(dòng)時(shí)的速率為零，而加速度不為零B.勻速行駛的磁懸浮列車，由于其速度很大，所以加速度很大C.加速度漸漸減小時(shí)，物體肯定在做減速運(yùn)動(dòng)D.加速度與運(yùn)動(dòng)方向相同時(shí)，物體肯定在做加速運(yùn)動(dòng)【答案】AD【解析】【詳解】A．列車啟動(dòng)時(shí)，速度為零，但加速度不為零，故A正確；B．速度很大時(shí)，加速度可以很小，故B錯(cuò)誤；CD．加速度減小，但假如方向與速度方向相同，則做加速運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤，D正確．故選AD正確．10.如圖所示，甲、乙、丙、丁四個(gè)質(zhì)量、形態(tài)相同的斜面體放在水平面上固定不動(dòng)，另有四個(gè)質(zhì)量相同的小物塊放在斜面頂端，已知小物塊與斜面的接觸面均粗糙．甲中物塊勻加速下滑，乙中物塊勻速下滑，丙中物塊勻減速下滑，丁中物塊靜止在斜面上．則關(guān)于小物塊受到的摩擦力及摩擦力的方向，下列說法正確的是()A.甲、乙、丙、丁中四個(gè)物塊受到的摩擦力都為滑動(dòng)摩擦力B.甲、乙、丙中物塊受到摩擦力都為滑動(dòng)摩擦力，丁為靜摩擦力C.甲、乙、丙、丁中四個(gè)物塊受到的摩擦力的方向均沿斜面對上D.甲、乙、丙中物塊受到的摩擦力方向均沿斜面對上，丁中物塊所受摩擦力方向沿斜面對下【答案】BC【解析】【詳解】AB、甲、乙、丙中物體相對斜面體滑動(dòng)，物塊受到的摩擦力都為滑動(dòng)摩擦力，丁中物體相對斜面體靜止，有向下滑動(dòng)的趨勢，物塊受到的摩擦力為靜摩擦力，故A錯(cuò)誤，B正確；CD、甲、乙、丙中物體相對斜面體向下滑動(dòng)，物塊受到的摩擦力的方向均沿斜面對上，丁中物體相對斜面體有向下滑動(dòng)的趨勢，物塊受到的摩擦力的方向沿斜面對上，故C正確，D錯(cuò)誤；故選BC．二、試驗(yàn)題11.在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”試驗(yàn)時(shí)，如圖甲所示A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩；圖乙是同一次對比試驗(yàn)在白紙上依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖，其中F是由平行四邊形定則畫出的合力，F(xiàn)′是由試驗(yàn)干脆得到的合力．（1）本試驗(yàn)主要采納的科學(xué)方法是________填選項(xiàng)前的字母A.志向試驗(yàn)法B等效替代法C建立物理模型法（2）在同一對比試驗(yàn)的兩次操作中，O點(diǎn)位置_____________選填“可以”或“不行以”變動(dòng)，F(xiàn)與F′中方向肯定沿AO方向的是______________．【答案】(1).(1)B(2).(2)不行以(3).F′【解析】【分析】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的試驗(yàn)中采納了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則，因此采納“等效法”，了解試驗(yàn)誤差的存在，知道該試驗(yàn)中“理論值”和“試驗(yàn)值”的區(qū)分．【詳解】（1）本試驗(yàn)中兩個(gè)拉力的作用效果和一個(gè)拉力的作用效果相同，采納的科學(xué)方法是等效替代法，故B正確．故選B.（2）在同一對比試驗(yàn)的兩次操作中，作用效果要相同，所以O(shè)點(diǎn)位置不行以變動(dòng)，F(xiàn)是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點(diǎn)，使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力．故方向肯定沿AO方向的是F′，由于誤差的存在F和F′方向并不在重合．【點(diǎn)睛】本試驗(yàn)采納的是“等效替代”的方法，即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同，可以相互替代，明確“理論值”和“試驗(yàn)值”的區(qū)分．12.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”試驗(yàn)中：(1)以下試驗(yàn)操作，正確的是_____________．A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將空砝碼盤用細(xì)線跨過定滑輪系在小車上，讓細(xì)線與長木板平行B．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器C．每次變更小車質(zhì)量時(shí)，不須要重新平衡摩擦力D．試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先釋放小車，再接通電源(2)為了探究小車（包括里面所裝鉤碼）總質(zhì)量M肯定時(shí)，加速度a與合力F的定量關(guān)系，須要在砝碼盤里面添加砝碼來變更小車所受到的合力．砝碼質(zhì)量m和小車總質(zhì)量M分別選取下列四組值：A．M=500g，m分別為50g、70g、100g、125gB．M=500g，m分別為20g、30g、40g、50gC．M=200g，m分別為50g、70g、100g、125gD．M=200g，m分別為30g、40g、50g、60g若其它操作都正確，那么應(yīng)當(dāng)選用_________組值（選填字母代號）進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)的試驗(yàn)誤差較?。?3)下圖是試驗(yàn)中得到的一條已打點(diǎn)的紙帶，紙帶上的A、B、C、D、E、F、G均為相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離已標(biāo)注在圖上，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=____m/s2，打C點(diǎn)時(shí)的速度大小vC=____m/s．（以上結(jié)果都保留2位有效數(shù)字）．(4)某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，使得長木板傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系是圖中的哪根圖線？（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力）．答：________________．A、B、C、D、【答案】(1).（1）BC(2).（2）B(3).（3）0.91m/s2；(4).0.40m/s(5).（4）C【解析】【分析】（1）探究加速度與拉力的關(guān)系試驗(yàn)時(shí)，要平衡摩擦力，平衡摩擦力時(shí)，要求小車在無動(dòng)力的狀況下平衡摩擦力，不須要掛任何東西．本試驗(yàn)的變量比較多，有加速度、力、質(zhì)量等，因此為了探究它們之間關(guān)系，采納了限制變量法；操作過程是先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再放開小車；

（2）試驗(yàn)時(shí)要求小車質(zhì)量M要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砂及砂桶的質(zhì)量m，依據(jù)這個(gè)要求做出選擇即可．

（3）依據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，依據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大?。?）若平衡摩擦力過大，則不加外力時(shí)小車就有加速度，由圖像反應(yīng)的信息進(jìn)行推斷；【詳解】（1）平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)不掛砝碼及砝碼盤，只讓小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶在長木板上做勻速運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；每次變更小車質(zhì)量時(shí)，小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不須要重新平衡摩擦力，選項(xiàng)C正確；試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先接通電源，再釋放小車，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選BC.（2）試驗(yàn)時(shí)要求小車質(zhì)量M要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砂及砂桶的質(zhì)量m，只有B中M與m相差最大，故選B

（3）由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，設(shè)A到B之間的距離為x1，以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6，依據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2

；x5-x2=3a2T2

；

x6-x3=3a3T2

；為了更加精確的求解加速度，我們對三個(gè)加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）；即小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為：a==m/s2=0.91m/s2

依據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大?。?/p>

（4）把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大，會導(dǎo)致重力沿斜面對下的分力偏大，摩擦力偏小，而且重力沿斜面對下的分力大于摩擦力，這樣在沒有繩子的拉力作用下，小車就會產(chǎn)生加速度．故選C．【點(diǎn)睛】探究加速與力的關(guān)系試驗(yàn)時(shí)，要平衡摩擦力、應(yīng)依據(jù)紙帶求出小車的加速度，駕馭試驗(yàn)的試驗(yàn)留意事項(xiàng)是正確解題的關(guān)鍵．對于力學(xué)中的基礎(chǔ)試驗(yàn)肯定要到試驗(yàn)室內(nèi)親自做一些，才能體會試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)器材等基礎(chǔ)學(xué)問，若不做試驗(yàn)而是通過背試驗(yàn)的方式學(xué)習(xí)試驗(yàn)往往效果不好．三、計(jì)算題（本題共3小題，共34分。