2025屆高考生物一輪復習階段評估檢測一第一二單元含解析新人教版_第1頁
2025屆高考生物一輪復習階段評估檢測一第一二單元含解析新人教版_第2頁
2025屆高考生物一輪復習階段評估檢測一第一二單元含解析新人教版_第3頁
2025屆高考生物一輪復習階段評估檢測一第一二單元含解析新人教版_第4頁
2025屆高考生物一輪復習階段評估檢測一第一二單元含解析新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE15階段評估檢測(一)(第一、二單元)(60分鐘100分)一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)1.(2024·淮南模擬)下列有關HIV的敘述不正確的是 ()A.HIV的主要組成成分與核糖體的相同B.HIV含有的主要組成元素與ATP相同C.HIV體內無法進行遺傳信息的傳遞過程D.HIV可通過基因重組產生可遺傳變異【解析】選D。HIV即艾滋病病毒,遺傳物質是RNA,外殼是蛋白質,因此主要組成成分與核糖體相同,A正確;HIV含有的元素有C、H、O、N、P,與ATP相同,B正確;HIV作為一種病毒,其生命活動在宿主細胞中進行,無法在自身體內進行遺傳信息的傳遞,C正確;基因重組發(fā)生在有性生殖的真核細胞中,HIV的可遺傳變異只能發(fā)生基因突變,D錯誤。2.(2024·石家莊模擬)下列有關細胞多樣性與統(tǒng)一性的說法,正確的是()A.原核細胞與真核細胞具有相像的染色質B.細胞學說揭示了細胞為什么要產生新細胞C.細胞學說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性D.不同生物細胞具有多樣性的根本緣由是蛋白質的結構具有多樣性【解析】選C。原核細胞沒有染色質,A錯誤;細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所組成,新細胞可以從老細胞中產生,但細胞學說沒有揭示細胞為什么要產生新細胞,B錯誤;細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性,C正確;基因的多樣性確定不同生物細胞具有多樣性,D錯誤。3.(2024·重慶模擬)如圖是兩類生物的體細胞亞顯微結構模式圖,下列有關分析正確的是 ()A.用纖維素酶處理這兩個細胞,都可以去掉細胞壁B.生物甲是自養(yǎng)生物,生物乙也可能是自養(yǎng)生物C.甲、乙兩細胞中不存在相同的細胞器D.二者的遺傳物質都在染色體上【解析】選B。乙細胞為原核細胞,其細胞壁的主要成分是肽聚糖,不能被纖維素酶分解,A錯誤;生物甲的細胞中含葉綠體,屬于自養(yǎng)生物,生物乙可能屬于自養(yǎng)生物,如硝化細菌,B正確;甲是真核生物,乙是原核生物,原核細胞和真核細胞共有的細胞器是核糖體,C錯誤;真核生物細胞中有染色體,而原核生物細胞中沒有染色體,D錯誤。4.若用同一顯微鏡視察同一標本4次,每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結果得到下列各圖。其中視野最暗的是 ()【解析】選C。顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野越暗,細胞數(shù)目越少。據(jù)圖分析可知,C選項的細胞數(shù)目最少、體積最大,說明其放大倍數(shù)最大,因此其視野最暗。5.下列有關細胞組成成分、結構和功能的敘述中,錯誤的是 ()A.生物大分子以碳鏈為骨架,“碳是生命的核心元素”“沒有碳就沒有生命”B.硝化細菌、酵母菌、顫藻的細胞中都含有核糖體、DNA和RNAC.同一種酶不行能存在于同一生物個體內分化程度不同的活細胞中D.水和無機鹽與其他物質一道,共同擔當了構建細胞、參加細胞生命活動等重要功能【解析】選C。組成細胞的重要有機物都以碳鏈為基本骨架,因此都含有碳元素,“碳是生命的核心元素”“沒有碳就沒有生命”,A正確;全部細胞生物都含有核糖體這種細胞器,都含有核酸,因此硝化細菌、酵母菌、顫藻的細胞中都含有核糖體、DNA和RNA,B正確;同一種酶可以存在于分化程度不同的活細胞中,如呼吸酶、ATP合成酶、ATP水解酶等,C錯誤;無機鹽和水是細胞結構的重要組成成分,因此與其他物質共同擔當構建細胞、參加生命活動等重要功能,D正確。6.中秋季節(jié),患糖尿病的李奶奶,因食用“無糖月餅”而被“甜暈”,還好搶救剛好,脫離危急。目前許多廣告語存在科學性錯誤,下列有關敘述正確的是()A.無糖餅干沒有甜味,屬于無糖食品B.“XX牌”口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素C.某地大棚蔬菜,自然種植,不含任何化學元素,是真正的綠色食品D.“XX牌”魚肝油,含有豐富的維生素D,有助于寶寶骨骼健康【解析】選D。無糖餅干含有淀粉等糖類,A項錯誤;N、P屬于大量元素,B項錯誤;蔬菜含有的各種化合物是由元素組成的,C項錯誤;維生素D可促進鈣、磷的汲取,有助于嬰幼兒骨骼發(fā)育,D項正確。7.(2024·許昌模擬)用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中,三大類有機物的顏色反應如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色深淺程度,下列有關說法不正確的是 ()試劑種類碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑甲+++++++乙++++++++丙+++++++A.乙種子中主要含蛋白質B.蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應物質發(fā)生的顏色反應分別是橘黃色和紫色C.在視察顏色時有可能用到光學顯微鏡D.這三種試劑運用時均不須要水浴加熱【解析】選A。乙種子與蘇丹Ⅲ染液反應顏色較深,說明含有較多的脂肪,A錯誤;蘇丹Ⅲ染液與脂肪反應呈橘黃色,雙縮脲試劑與蛋白質反應呈紫色,B正確;制作裝片檢測脂肪時,須要用到光學顯微鏡,C正確;碘液、蘇丹Ⅲ染液、雙縮脲試劑均不須要進行水浴加熱,D正確。8.如今社會上很流行燙發(fā),發(fā)型的形成與頭發(fā)角蛋白中二硫鍵(—S—S—)的斷裂與再生有關。如圖是角蛋白部分結構示意圖,圖中的數(shù)字代表每條肽鏈上氨基酸的序號,下列相關敘述錯誤的是 ()A.圖中蛋白質有兩條肽鏈,49個肽鍵B.燙發(fā)過程有蛋白質空間結構的變更C.S只能存在于氨基酸的R基中D.角蛋白氧化分解后的產物是氨基酸【解析】選D。分析圖示可知,該蛋白質有2條肽鏈,其中一條肽鏈含有30個氨基酸,另一條肽鏈含有21個氨基酸,依據(jù)“肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)”可知,該蛋白質含有49個肽鍵,A正確;燙發(fā)時,頭發(fā)角蛋白中二硫鍵(—S—S—)斷裂,說明燙發(fā)過程有蛋白質空間結構的變更,B正確;依據(jù)氨基酸的結構通式“”可知:S只能存在于氨基酸的R基中,C正確;角蛋白徹底水解后的產物是氨基酸,D錯誤。9.關于元素和化合物敘述正確的是 ()A.活細胞中數(shù)量最多的元素是O,其次是CB.ATP、DNA、RNA都含有腺苷,組成元素都有C、H、O、N、PC.有氧呼吸、光合作用、蛋白質的合成等過程都有水的生成D.農夫曬干種子后,種子不含自由水,代謝強度很低便于貯藏【解析】選C。活細胞中數(shù)量最多的元素是H,其次是C,A錯誤;腺苷是核糖與腺嘌呤結合形成的,DNA中沒有,B錯誤;有氧呼吸、光合作用、蛋白質的合成等過程都有水的生成,C正確;曬干的種子中有自由水,但含量很少,否則種子會死亡,D錯誤。10.(2024·福州模擬)如圖,甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物,下列敘述正確的是 ()A.物質甲為該生物的主要遺傳物質B.可用蘇丹Ⅲ染液來檢測物質乙C.物質丙構成生物膜的基本支架D.甲、乙、丙三種物質不行能同時出現(xiàn)在葉綠體中【解析】選C。據(jù)圖可知,物質甲的組成元素為C、H、O、N、P,并且參加染色體組成,故物質甲為DNA,DNA是該動物的遺傳物質,但不能說是主要遺傳物質,A項錯誤;組成物質乙的元素有C、H、O、N、S,且物質乙參加染色體的組成,故物質乙是蛋白質,可用雙縮脲試劑檢測,呈紫色,B項錯誤;物質丙的組成元素有C、H、O、N、P,并且參加生物膜的構成,可知物質丙是磷脂,磷脂雙分子層構成生物膜的基本支架,C項正確;葉綠體的雙層膜屬于生物膜,含有物質丙(磷脂)和物質乙(蛋白質),葉綠體基質中含有少量的物質甲(DNA),分布在葉綠體的類囊體薄膜上和基質中的與光合作用有關的酶都屬于蛋白質(物質乙),因此甲、乙、丙三種物質能同時出現(xiàn)在葉綠體中,D項錯誤。11.(2024·襄陽模擬)瑞典探討人員發(fā)覺人體內有一種促進脂肪細胞生成的蛋白質——抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP),可通過采集靜脈血檢測其含量。這一發(fā)覺有望為治療肥胖癥開拓新途徑。下列敘述不正確的是 ()A.TRAP遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色B.在低溫下更簡單保持TRAP的活性C.在核糖體上合成的TRAP即具有生物活性D.理論上可通過抑制TRAP的功能來治療肥胖癥【解析】選C。TRAP本質是蛋白質,可以用雙縮脲試劑檢測,呈現(xiàn)紫色,A正確;酶的保存須要低溫,B正確;蛋白質只有具有肯定的空間結構才有生物活性,在核糖體上形成的肽鏈須要在內質網和高爾基體上進行加工,C錯誤;TRAP能促進脂肪細胞生成,可以通過抑制TRAP的功能從而抑制脂肪細胞的生成,來治療肥胖癥,D正確。12.(2024·日照模擬)下列關于生物膜結構及其功能的敘述,正確的是()A.分泌蛋白的運輸和分泌過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性B.構成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子都可以運動C.用蛋白酶處理生物膜可變更其組成,但不變更其通透性D.內質網和高爾基體膜上附著核糖體,有利于對肽鏈的加工【解析】選B。分泌蛋白的運輸和分泌過程體現(xiàn)了生物膜結構的流淌性,A錯誤;構成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子都可以運動,B正確;用蛋白酶處理生物膜會破壞生物膜上的蛋白質而變更其通透性,C錯誤;內質網膜上附著核糖體,高爾基體膜上無核糖體,D錯誤。13.下列關于細胞中“骨架”或“支架”的敘述,錯誤的是 ()A.組成生物大分子的單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架B.磷脂雙分子層構成細胞膜的基本支架,是輕油般的流體C.雙鏈DNA的穩(wěn)定性與脫氧核糖和磷酸通過氫鍵交替連接成的基本骨架有關D.由蛋白質纖維組成的細胞骨架,與細胞物質運輸、能量轉換、信息傳遞等有關【解析】選C。生物大分子由單體連接而成,單體則以碳鏈為基本骨架,A正確;細胞膜的基本支架由磷脂雙分子層構成,呈輕油般的流體狀態(tài),B正確;DNA分子中,相鄰兩個脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸是通過磷酸二酯鍵連接的,C錯誤;真核細胞中有蛋白質纖維組成的細胞骨架,它與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命活動親密相關,D正確。14.下列關于食品平安問題的探究試驗設計,正確的是 ()選項探究主題試驗試劑預期實驗結果結論A某“色拉油”是否含有脂肪蘇丹Ⅲ染液被檢測液體出現(xiàn)橘黃色不含有脂肪,但可能含有固醇B某“早餐奶”是否含有蛋白質雙縮脲試劑被檢測液體出現(xiàn)磚紅色含有蛋白質,但含量少于淀粉C某“奶片”是否添加淀粉碘液被檢測液體出現(xiàn)藍色含有淀粉,不含有蛋白質D某“無糖”飲料中是否含有葡萄糖斐林試劑被檢測液體出現(xiàn)磚紅色肯定含有還原糖,但不肯定是葡萄糖【解析】選D。脂肪能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,因此試驗結論為該“色拉油”含有脂肪,A錯誤;蛋白質能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應,B錯誤;淀粉遇碘液變藍,某“奶片”用碘液檢測后出現(xiàn)藍色,說明該“奶片”含有淀粉,但無法說明該“奶片”是否含蛋白質,C錯誤;用斐林試劑檢測還原糖,在水浴加熱的條件下,出現(xiàn)磚紅色沉淀,肯定含有還原糖,但不肯定是葡萄糖,D正確。15.如圖為某種植物細胞的部分結構示意圖,下列說法不正確的是 ()A.該細胞無中心體,可能為高等植物細胞B.該細胞無葉綠體,此植物不能進行光合作用C.該植物為需氧型生物,但也可能進行無氧呼吸D.細胞器膜、細胞膜、核膜構成生物膜系統(tǒng)【解析】選B。中心體存在于動物細胞和某些低等植物細胞中,該細胞無中心體,可能為高等植物細胞,A正確;該細胞無葉綠體,不能說明此植物的其他細胞無葉綠體,因而不能說明此植物不能進行光合作用,B錯誤;該細胞有線粒體,而線粒體是有氧呼吸的主要場所,因此該植物為需氧型生物,但也可能進行無氧呼吸,C正確;細胞器膜、細胞膜和核膜等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng),D正確。16.如圖是傘藻的核移植試驗,該試驗說明 ()A.傘形蓋的形成與細胞質有關B.生物的遺傳物質只存在于細胞核中C.生物體形態(tài)結構的建立主要與細胞核有關D.細胞質是遺傳物質存在的主要場所【解析】選C。分析圖形可知,傘形蓋的形成是與細胞核有關的,A錯誤。生物的遺傳物質主要在細胞核,但細胞質中也有,B、D錯誤。由圖可知,生物體形態(tài)結構的建立主要與細胞核有關,C正確。17.關于植物細胞主動運輸方式汲取所需礦質元素離子的敘述,正確的是()A.汲取不同礦質元素離子的速率都相同B.低溫不影響礦質元素離子的汲取速率C.主動運輸?shù)V質元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中D.葉肉細胞不能以主動運輸方式汲取礦質元素離子【解析】選C。細胞膜上汲取不同礦質元素離子的載體蛋白數(shù)量不同,汲取不同礦質元素離子的速率也不同,A錯誤;礦質元素離子的汲取須要細胞呼吸供應能量,低溫影響細胞呼吸,因而影響礦質元素離子的汲取速率,B錯誤;主動運輸?shù)V質元素離子的過程須要載體蛋白幫助且消耗能量,因此該過程只發(fā)生在活細胞中,C正確;葉肉細胞汲取礦質元素離子的方式是主動運輸,D錯誤。18.(2024·蕪湖模擬)下列有關細胞結構和功能的敘述,錯誤的是 ()A.靜息狀態(tài),K+跨過細胞膜到神經元內屬于被動運輸B.溶酶體內有多種水解酶,但是不會破壞自身結構C.分泌蛋白的合成、加工和運輸離不開內質網的作用D.液泡膜與細胞膜的結構相像,但它們的通透性不同【解析】選A。神經元內的K+濃度明顯高于膜外,靜息狀態(tài),K+跨過細胞膜到神經元內是逆濃度梯度進行的,屬于主動運輸,A錯誤;溶酶體內有多種水解酶,但因溶酶體膜含有各種不同酸性的、高度糖基化的膜整合蛋白等成分,使得溶酶體內含有的多種水解酶不會破壞自身結構,B正確;分泌蛋白在附著在內質網上的核糖體中合成后,由內質網進行初步的加工,而后形成囊泡,包袱著加工后的蛋白質運往高爾基體,因此分泌蛋白的合成、加工和運輸離不開內質網的作用,C正確;液泡膜與細胞膜的結構相像,但它們的化學組成存在差異,導致二者的通透性不同,D正確。19.龍葵是一種重金屬鎘的超積累植物。盆栽試驗表明,在鎘污染水平為25mg/kg條件下,龍葵莖及葉的鎘含量都超過了100mg/kg。可推想,龍葵根部細胞對鎘離子的汲取方式為 ()A.主動運輸 B.胞吞C.幫助擴散 D.自由擴散【解析】選A。由“盆栽試驗表明,在鎘污染水平為25mg/kg條件下,龍葵莖及葉的鎘含量都超過了100mg/kg”可知,鎘進入植物細胞為逆濃度梯度進行,所以可推斷龍葵根部細胞對鎘離子的汲取方式為主動運輸。20.(2024·臨沂模擬)膽固醇在人體血液中的運輸是通過與磷脂和蛋白質結合形成低密度脂蛋白(LDL)顆粒的形式進行的,詳細機制如圖所示。下列敘述錯誤的是 ()A.人體內的膽固醇會參加血液中脂質的運輸B.細胞利用膽固醇須要借助溶酶體的作用C.LDL受體合成后可被重復利用D.LDL(包含膽固醇)與LDL受體結合后通過幫助擴散進入細胞【解析】選D。人體內的膽固醇會參加血液中脂質的運輸,A正確;細胞利用膽固醇須要借助溶酶體的水解酶將LDL分解,釋放游離的膽固醇,B正確;由圖示可知,LDL受體可被重復利用,C正確;LDL(包含膽固醇)與LDL受體結合后通過胞吞進入細胞,D錯誤。21.(2024·阜陽模擬)分別將洋蔥表皮細胞和人紅細胞浸入清水中,一段時間后,可以發(fā)覺 ()A.兩種細胞都會發(fā)生質壁分別B.兩種細胞都會失水皺縮C.前者會發(fā)生質壁分別,后者會吸水漲破D.前者會吸水適度膨脹,后者會吸水漲破【解析】選D。清水中二者都吸水,由于植物細胞有細胞壁限制,故會吸水適度膨脹,細胞不會漲破,而紅細胞會吸水漲破,故D正確。22.如圖為小腸上皮細胞物質跨膜運輸示意圖,下列相關敘述正確的是()A.葡萄糖進入小腸上皮細胞是由ATP干脆供能B.鈉離子運出小腸上皮細胞的方式是幫助擴散C.運輸葡萄糖的載體蛋白①③也存在于紅細胞膜上D.載體蛋白①②③不同的根本緣由是限制其合成的基因不同【解析】選D。葡萄糖進入小腸上皮細胞時,是由低濃度向高濃度一側運輸,屬于主動運輸,據(jù)圖可知該過程不是靠ATP水解供應的能量推動,而是依靠于Na+濃度差,當Na+順濃度梯度流向膜內時,葡萄糖通過專一性的載體蛋白,伴隨Na+一起運輸入小腸上皮細胞,A錯誤;鈉離子運出小腸上皮細胞時是從低濃度向高濃度運輸,方式是主動運輸,B錯誤;紅細胞汲取葡萄糖的方式是幫助擴散,是由高濃度到低濃度運輸,故紅細胞膜上沒有①,C錯誤;載體蛋白①②③不同的根本緣由是限制其合成的基因不同,D正確。23.(2024·青島模擬)將甲、乙兩種植物的塊莖切成形態(tài)、大小相同的細條,分別置于質量濃度為0.3g·mL-1的蔗糖溶液中,A.兩種植物細胞的原生質層會有肯定程度的收縮B.由圖推知甲植物細胞液濃度小于乙植物細胞液濃度C.4min時細胞液的滲透壓大于外界溶液的滲透壓D.8min時水分子進出細胞達到平衡【解析】選C。據(jù)圖分析,隨著時間的延長,失水量漸漸增加后趨于穩(wěn)定,因此兩種植物的原生質層都會有肯定程度的收縮,A正確;由圖可知,在相同濃度的蔗糖溶液中,甲植物細胞失水比乙植物細胞多,所以甲植物細胞液濃度小于乙植物細胞液濃度,B正確;4min時,細胞仍舊在失水,說明細胞液的滲透壓小于外界溶液的滲透壓,C錯誤;8min時失水量不再增加,水分子進出細胞達到平衡,D正確。24.如圖表示細胞膜的亞顯微結構,下列敘述錯誤的是 ()A.細胞膜的基本支架是②B.細胞膜的功能困難程度主要與①有關C.②是靜止的,但①是運動的,所以細胞膜具有流淌性D.若該膜為人體肝細胞膜,則B側CO2濃度高于A側【解析】選C。細胞膜的基本支架是②磷脂雙分子層;細胞膜的功能主要與①蛋白質的種類和數(shù)量有關;①蛋白質大都是可以運動的,②磷脂雙分子層是可以運動的,故細胞膜具有肯定的流淌性;由題圖糖蛋白的分布可知,A側為膜的外側,B側為內側,人體肝細胞內CO2濃度高于細胞外。25.(2024·岳陽模擬)如圖表示物質進入細胞的四種方式,有關說法錯誤的是()A.溫度只影響圖中②和③過程的速率B.吞噬細胞通過④過程吞噬病原體C.小腸上皮細胞汲取乙醇的方式是①D.生長素極性運輸進入細胞的方式是③【解析】選A。溫度影響分子的運動速率,影響膜的流淌性,圖中①②③④四種運輸方式都會受到影響,A錯誤;④過程屬于胞吞作用,吞噬細胞通過④過程吞噬病原體,B正確;乙醇進入細胞的方式是自由擴散,小腸上皮細胞汲取乙醇的方式是①,C正確;生長素極性運輸進入細胞的方式是主動運輸,是運輸方式③,D正確。二、非選擇題(共4小題,共50分)26.(10分)如圖是顯微鏡下視察到的幾種細胞或組織圖像(A為口腔上皮細胞,B為藍藻細胞,C為小麥葉肉細胞,D中細胞取自豬的血液,E為細菌細胞),請據(jù)圖回答下列問題:(1)科學家依據(jù)________________將細胞分為原核細胞和真核細胞。

(2)圖中屬于原核細胞的是________(填字母),此類細胞的DNA主要存在于________中。能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填字母)。

(3)在上述五種細胞中,它們都有的結構有________、細胞質、核糖體,這體現(xiàn)了不同類細胞之間的統(tǒng)一性。

(4)由于藍藻細胞和小麥葉肉細胞都能進行光合作用,因而藍藻和小麥屬于________生物,在它們的光合作用色素中都有________,不同的是藍藻還含有________。

(5)生活在湖水中的藍藻,當水體富養(yǎng)分化時會形成________現(xiàn)象。

【解析】(1)科學家依據(jù)有無以核膜為界限的細胞核,將細胞分為原核細胞和真核細胞。(2)圖中B、E細胞沒有以核膜為界限的細胞核,屬于原核細胞。原核細胞的DNA主要在擬核中,圖中藍藻(B)和細菌(E)屬于單細胞生物,單細胞生物既屬于細胞層次,又屬于個體層次。(3)圖中五種細胞都具有的結構有細胞膜、細胞質、核糖體,這體現(xiàn)了不同類細胞之間的統(tǒng)一性。(4)藍藻不含葉綠體,但含有光合色素,即葉綠素和藻藍素,因此能夠進行光合作用,屬于自養(yǎng)型生物。(5)生活在湖水中的藍藻,當水體富養(yǎng)分化時會形成水華。答案:(1)有無以核膜為界限的細胞核(或有無細胞核或有無核膜)(2)B、E擬核B、E(3)細胞膜(4)自養(yǎng)型葉綠素藻藍素(5)水華27.(15分)(1)依據(jù)生物組織中的有機物與某些化學試劑相互作用能產生顏色反應的原理,可以檢測生物組織中某些有機物的存在。補充下表中的空格a、b、c、d。需檢測的有機物用于檢測的試劑反應產生的顏色還原糖斐林試劑a______

蛋白質b______

紫色淀粉碘液c______

脂肪d______

橘黃色(2)下面是“生物組織中還原糖和蛋白質檢測”試驗的材料和部分操作步驟。Ⅰ.試驗材料:番茄、簇新牛奶。Ⅱ.試驗步驟:檢測還原糖時,加入剛配制的斐林試劑,馬上視察顏色變更;檢測蛋白質時,取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后,先搖勻,然后再加入雙縮脲試劑B,視察是否出現(xiàn)藍色。請指出“試驗材料”和“試驗步驟”中的錯誤并加以改正:①___________________________________________________________;

②___________________________________________________________;

③___________________________________________________________。

(3)種子的萌發(fā)須要相宜的溫度、適量的水分等,下表是關于探究種子萌發(fā)條件的試驗,請回答:處理方法1號瓶子2號瓶子3號瓶子4號瓶子10粒種子無水10粒種子適量水10粒種子較多水10粒種子適量水室溫室溫室溫低溫結果沒有萌發(fā)大部分萌發(fā)沒有萌發(fā)沒有萌發(fā)本試驗的比照組是________號(瓶子);試驗組是__________號(瓶子),每個瓶子放置的種子粒數(shù)屬于該試驗的________變量,1號和2號瓶子中除了水量不同,其他因素都相同是遵循了試驗設計中的______________原則。

【解析】(1)斐林試劑可用于檢測還原糖,在水浴加熱的條件下,產生磚紅色(沉淀);蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應;脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)檢測,呈橘黃色(或紅色);淀粉遇碘液變藍。(2)檢測還原糖:首先分析試驗材料,生物組織中還原糖的檢測,斐林試劑須要混合后運用,并且須要水浴加熱,與還原糖反應生成磚紅色沉淀,為使試驗現(xiàn)象明顯,在取材上選擇含糖量高、顏色淺的生物組織。檢測蛋白質:雙縮脲試劑檢測蛋白質,須要先加A液,后加B液,反應呈紫色。(3)該試驗是探究溫度和水分對種子萌發(fā)的影響,比照組是2號瓶子,1、3、4號瓶子為試驗組,每個瓶子的種子數(shù)是一樣多的,為無關變量。進行試驗時除了自變量不同外,其他條件都應保持一樣,遵循單一變量原則。答案:(1)磚紅色(沉淀)雙縮脲試劑藍色蘇丹Ⅲ染液(2)①試驗材料不能選用番茄,應把番茄改為蘋果或梨②不能馬上視察,應改為50~65℃水浴后視察試驗現(xiàn)象③試驗現(xiàn)象視察是否出現(xiàn)紫色,而不是藍色(3)21、3、4無關單一變量28.(10分)(2024·天水模擬)古生物學家推想,被原始真核生物吞噬的藍藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造養(yǎng)分物質,漸漸進化為葉綠體。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中原始真核生物在吞噬某些生物時具有選擇性與其細胞膜上的________(物質)有關。

(2)據(jù)題干信息可知,葉綠體中可能存在的細胞器是________。

(3)被吞噬而未被消化的藍藻為原始真核生物的線粒體供應了______________________。

(4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論