2024高考語文一輪復(fù)習(xí) 名篇名句默寫 過關(guān)檢測(cè)（含解析）

“名篇名句默寫”過關(guān)檢測(cè)

1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)荀子在《勸學(xué)》中用“，”兩句，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)于

增加人的才智和端正人的行為的主動(dòng)作用。

(2)宋濂在《送東陽馬生序》中先對(duì)比自身與同學(xué)之間巨大的物質(zhì)差距，接著表明自己

毫無艷羨之意，然后點(diǎn)出緣由所在的句子是：，。

(3)《陋室銘》一文中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：

答案：(1)君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣

(2)以中有足樂者不知口體之奉不若人也(3)水不在深有龍則靈

2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)劉禹錫在《陋室銘》中，用“，”兩句表

明陋室不陋，是因?yàn)樽约航Y(jié)交的摯友都是有學(xué)問之人。

(2)《逍遙游》中作者用“”來評(píng)價(jià)列子乘風(fēng)遠(yuǎn)行時(shí)的狀態(tài);而

蘇軾的《赤壁賦》則用“"的想象來表現(xiàn)小船在寬廣江面上

自如漂流的狀態(tài)。

(3)李賀在《雁門太守行》中從聽覺上用“”一句，描寫了深秋號(hào)角的聲音響

徹天空，從視覺上用“”一句，襯托出戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的悲壯。

答案：(1)談笑有鴻儒往來無白丁(2)泠然善也浩浩乎如馮虛御風(fēng)(3)角聲滿天

秋色里塞上燕脂凝夜紫

3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《小石潭記》中，“，”兩句寫出了小石潭四周枝蔓

相互纏繞連接、隨風(fēng)搖擺的樣子。

(2)《琵琶行》中描寫琵琶聲音時(shí)而宛轉(zhuǎn)流利、順滑自然，時(shí)而冷澀低沉、哽咽斷續(xù)的

兩句是：，。

(3)李白在《蜀道難》中以“五丁開山”的神話傳聞，交代了入蜀之路最終打通的兩句

7H:，。

答案：(1)蒙絡(luò)搖綴參差披拂(2)間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難(3)地崩山摧

壯士死然后天梯石棧相鉤連

4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)文天祥《過零丁洋》中用比方表現(xiàn)宋朝國(guó)力危亡、個(gè)人身世坎坷的句子是：

(2)荀子在《勸學(xué)》中指出，蟹雖然有“六跪”和“二螯”，但是“

這是因?yàn)樗啊薄?/p>

（3）《琵琶行》中，作者因被貶江州，終年聽不到絲竹之聲，從早到晚滿耳都是

”，雖有山歌村笛，去d"”。

答案：（1）山河破裂風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍（2）非蛇鰭之穴無可寄予者專心躁也

（3）杜鵑啼血猿哀鳴嘔啞嘲口折難為聽

5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）屈原在《離騷》中表達(dá)自己即便粉身碎骨也絕不變更志向的兩句是：，

?

（2）《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義

隆本希望能夠“”，但是由于行事草率，最終卻“

（3）辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中通過想象描寫了快馬加鞭、萬箭齊

發(fā)的斗爭(zhēng)場(chǎng)面，表達(dá)了自己“，”的人生使命和志

向追求。

答案：（1）雖體解吾猶未變兮豈余心之可懲（2）封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧（3）了卻

君王天下事贏得生前身后名

6.補(bǔ)寫出下列句子中空缺的部分。（6分）

（1）李白《蜀道難》一詩(shī)中，“，”兩句運(yùn)用夸張的手法表明白

自古以來秦蜀之間就少有往來。

（2）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中關(guān)切民間疾苦，憂國(guó)憂民，表現(xiàn)詩(shī)人雖身處逆境仍有

闊大境界和崇高志向的詩(shī)句是：，！

（3）《離騷》中，屈原表明即使沒有人了解自己也無所謂，只要自己內(nèi)心美妙就可以的

句子是：.........................................，.........O

答案：（1）爾來四萬八千歲不與秦塞通人煙（2）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡

顏（3）不吾知其亦已兮茍余情其信芳

7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《逍遙游》中，宋榮子之所以能不被外界的贊譽(yù)或非議所動(dòng)，是因?yàn)樗堋?/p>

（2）大自然奇妙秀美，令人驚羨，杜甫在《望岳》中以“.......，......”兩句氣概

磅礴地展示了大自然的偉力。

（3）蘇軾在《赤壁賦》中借“水”“月”闡述了“變”與“不變”的道理。從“變”的

角度看“”，從“不變”的角度看“

答案：（1）定乎內(nèi)外之分辯乎榮辱之境（2）造化鐘神秀陰陽割昏曉（3）則天地曾

不能以一瞬則物與我皆無盡也

8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《錦瑟》一詩(shī)中自問自答，追憶往昔，表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心悵惘苦痛的句子是：？

（2）辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中以“，”兩句，描寫將士

們騎著駿馬、拉開強(qiáng)弓奮勇殺敵的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。

（3）《赤壁賦》中用蛟龍、思婦聽簫聲后的反應(yīng)來突出簫聲的悲涼與幽怨的句子是：

答案：（1）此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)己惘然（2）馬作的盧飛速弓如霹靂弦驚（3）

舞幽壑之潛蛟泣孤舟之蔑婦

9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）老子在《道德經(jīng)》里說：“千里之行，始于足下?！薄秳駥W(xué)》中也有以“千里”為

目標(biāo)，從反面強(qiáng)調(diào)“積累”重要性的名句：，。

（2）天寶三載，李白受權(quán)臣讒毀排擠被賜金放還。李白離開長(zhǎng)安之際，摯友不惜重金為

其餞行，《行路難（其一）》中“，”寫出宴會(huì)盛況;而李白面對(duì)奢

華盛宴卻“”，拔劍四顧，心緒茫然。

（3）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中表達(dá)英雄功績(jī)會(huì)隨時(shí)間消逝的一句是

答案：（1）故不積畦步無以至千里（2）金樽清酒斗十千玉盤珍羞直萬錢停杯投箸

不能食（3）風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去

10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）王維在《使至塞上》一詩(shī)中，以“蓬”“雁”自比，表達(dá)內(nèi)心激憤、抑郁之情的詩(shī)

句是：________________________________________，...........O

（2）杜甫《登高》中，“，”兩句從聽覺和視覺兩方

面寫了夔州秋天的典型特征，猿聲哀怨凄慘，沙渚色調(diào)清淡，渲染了悲涼的氣氛。

（3）韓愈《師說》中，作者認(rèn)為學(xué)生不肯定比不上老師，老師不肯定比學(xué)生賢能的緣由

7H:，。

答案：（1）征蓬出漢塞歸雁入胡天（2）風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回（3）聞道

有先后術(shù)業(yè)有專攻

11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《勸學(xué)》中說，一根直木，把它烤彎成符合圓規(guī)的曲度，“”也不能再使

其復(fù)原原狀的緣由是“”，告誡人們只有經(jīng)過學(xué)習(xí)才能增長(zhǎng)學(xué)

問、熬煉才能。

（2）李密在《陳情表》中，用“，”兩句概括寫出自己命運(yùn)坎坷，

早年遭受不幸的人生經(jīng)驗(yàn)。

（3）蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中，先寫“......”，以美女襯英雄；再寫“

”，以曹軍的慘敗來突出周瑜英氣勃發(fā)

的形象。

答案：（1）雖有槁暴較使之然也（2）臣以險(xiǎn)釁夙遭閔兇（3）小喬初嫁了橘櫓灰

飛煙滅

12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）杜甫的《登高》中，“”寫出了詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、漂泊時(shí)間長(zhǎng)的

境況；“”更顯得詩(shī)人形單影只，老病孤苦。

（2）《逍遙游》中，作者認(rèn)為，到百里之外去要做“"的打算；到千里之外去

要做“........................................”的打算。

（3）《岳陽樓記》中描寫微波時(shí)的水面月光的句子是“”；描寫無風(fēng)時(shí)的水中月

影的句子是“”。

答案：（1）萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)（2）宿舂糧三月聚糧（3）浮光躍金

靜影沉璧

13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）范仲淹《岳陽樓記》中“，”兩句，借鳥歡魚躍描繪了晴明

之景。

（2）《勸學(xué)》中的“”是說君子的天賦本性跟其他人并沒有

什么不同，然而學(xué)識(shí)卻超過一般人，是因?yàn)椤啊保f明白擅長(zhǎng)利用客觀條件可以彌補(bǔ)

自身不足的道理。

（3）《離騷》一文中以博大的胸懷，對(duì)廣袤勞動(dòng)人民寄予深深憐憫的語句是：，

O

答案：（1）沙鷗翔集錦鱗游泳（2）君子生非異也善假于物也（3）長(zhǎng)太息以掩涕兮

哀民生之多艱

14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《曹劌論戰(zhàn)》中，在魯莊公表示不虛報(bào)祭品數(shù)量，以誠(chéng)信示人后，曹劌用“

,”兩句話來表明自己的看法。

（2）同樣是描寫赤壁旁邊的長(zhǎng)江水，蘇軾在《赤壁賦》中描寫月出之后江面的景色是“

,”；而在《念奴嬌?赤壁懷古》

中“”一句，作者用比方手法描寫出了江水

的洶涌。

（3）白居易《琵琶行（并序）》中以“大弦嘈嘈如急雨”一句表現(xiàn)了樂聲粗重的特點(diǎn)，以

””一句表現(xiàn)了樂聲輕細(xì)的特點(diǎn)。

答案：（1）小信未孚神弗福也（2）白露橫江水光接天卷起千堆雪（3）小弦切切

如私語

15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）孟子在《魚我所欲也》中寫道，雖然生命是我所寵愛的，但是“，”，

他認(rèn)為一個(gè)人要懂得殺身成仁。

（2）《赤壁賦》中，客人哀嘆人生短暫，艷羨長(zhǎng)江無窮，蘇子從萬物不變的角度開導(dǎo)他

得出“”的結(jié)論，并認(rèn)為對(duì)這些外物“

”，表現(xiàn)了超脫物外的曠達(dá)情懷。

（3）杜牧《阿房宮賦》中“”勾畫出阿房宮占地廣袤之特點(diǎn)；“

”則寫出四川山上樹木被砍伐凈盡才修

建起阿房宮，委婉批判了秦的奢侈腐化。

答案：（1）所欲有甚于生者故不為茍得也（2）則物與我皆無盡也而又何羨乎（3）

覆壓三百余里蜀山兀

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）白居易《琵琶行（并序）》中以“”一句表現(xiàn)了樂聲輕細(xì)的特點(diǎn)，以“

”一句表現(xiàn)了樂聲流暢的特點(diǎn)。

（2）歐陽修在《醉翁亭記》中，用對(duì)偶句“，”描繪出兩幅對(duì)比

顯明的山間朝暮畫面。

（3）韓愈《師說》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這兩句話與荀子《勸學(xué)》

中的“，，”觀點(diǎn)相同。

答案：（1）小弦切切如私語間關(guān)鶯語花底滑（2）日出而林霏開云歸而巖穴暝（3）

青取之于藍(lán)而青于藍(lán)

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李白《蜀道難》中用“，”說明白黃鶴、猿猱這樣會(huì)飛

能爬的動(dòng)物都難受蜀道，從而突出了蜀道之險(xiǎn)峻。

（2）柳宗元《小石潭記》中用“，”兩句寫溪流曲曲折折，若隱若

現(xiàn)。

（3）李煜《相見歡（無言獨(dú)上西樓）》中，詞人秋夜獨(dú)登樓，舉頭是“”，俯首是“

答案：（1）黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援

（2）斗折蛇行明滅可見（3）月如鉤孤獨(dú)梧桐深院鎖清秋

18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《論語》中孔子評(píng)價(jià)顏回之“賢”，將其與常人進(jìn)行對(duì)比，反映他們面對(duì)逆境時(shí)不

同表現(xiàn)的句子是：，。

（2）《師說》中韓愈認(rèn)為當(dāng)時(shí)有些士大夫?yàn)樽约旱暮⒆舆x擇的老師只是“”，而

不是他所說的“”。

（3）白居易《琵琶行（并序）》中，用鳥語和流水聲來生動(dòng)狀寫琵琶聲的句子是:

答案：（1）人不堪其憂回也不改其樂（2）授之書而習(xí)其句讀者傳其道解其惑（者也）

（3）間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難

19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《論語》中的“，”，與老子《道德經(jīng)》中的“故

善人者，不善人之師；不善人者，善人之資”，都是強(qiáng)調(diào)從善改惡。

（2）《桃花源記》中“”，運(yùn)用借代手法描寫了武陵人所見的

桃花源人，能說明他們的祖先“率妻子邑人來此絕境”的緣由的句子是“

（3）杜鵑啼聲哀婉，往往能傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意，是我國(guó)古詩(shī)詞中常見意象。

《琵琶行（并序）》中的"”和《蜀道難》中的“”，就

表達(dá)了一種凄涼之意。

答案：（1）擇其善者而從之其不善者而改之（2）黃發(fā)垂髯（自云先世）避秦時(shí)亂（3）

杜鵑啼血猿哀鳴又聞子規(guī)啼夜月

20.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）韓愈在《師說》中揭示出士大夫恥于相師的緣由。這些士大夫認(rèn)為師生之間年齡和

學(xué)問都相近，假如從師，就會(huì)處于“，”的尷尬境地。

（2）蘇軾《赤壁賦》結(jié)尾處主客的精神達(dá)到了本質(zhì)的飛躍：“”一一遺忘了

空間；“”一一遺忘了時(shí)間。

（3）在《己