2024全國(guó)新高考Ⅰ、Ⅱ卷、甲卷文言文試題挖空訓(xùn)練解析版

2024全國(guó)新高考I、口卷、甲卷

文言文真題挖空訓(xùn)練

（-）2024新高考全國(guó)I卷

【原文挖空訓(xùn)練】

材料一：

李廣有（擁有）孫陵（人名，李陵，生于前134年，卒于前74年，字少卿，隴西

成紀(jì)人，今甘肅省秦安縣人，西漢將領(lǐng)，李廣之孫，當(dāng)戶之子。），為侍中，善（擅

長(zhǎng)）騎射。帝以為（認(rèn)為）有廣（李廣）之風(fēng)（風(fēng)度），使教射（教習(xí)射箭）酒泉、張

掖（狀語(yǔ)后置句）以備胡。及貳師（貳師：即貳師將軍李廣利，武帝所寵愛的李夫人的

哥哥，武帝遣其伐大宛，因大宛境內(nèi)有貳師城，故號(hào)為貳師將軍。）擊匈奴㈤，陵叩頭

自請(qǐng)日：“臣所將（帶領(lǐng)）屯邊者，皆荊楚勇士奇材劍客也。愿（希望）得（能夠）自

（親自）當(dāng)（率領(lǐng)）一隊(duì)，到蘭干山（山名，在今蒙古國(guó)。）南以（來(lái)）分（分散）單

于兵（軍隊(duì)），毋令專鄉(xiāng)（鄉(xiāng)：通“向”，此處可理解為攻擊。）貳師軍。臣愿以少擊

眾，步兵五千人涉（涉：原指徒步渡水，這里指行進(jìn)到。）單于庭（院子，庭院）?！?/p>

上壯（意動(dòng)用法，以....為壯。）而許（答應(yīng)）之。陵至浚稽山（山名，約在今蒙古國(guó)

土拉河。），與單于相值（遇到），騎（騎兵）可（大約）三萬(wàn)圍陵軍。陵搏戰(zhàn)（拼搏

戰(zhàn)斗）攻之，虜（敵人）還（退還）走（逃跑）上山，漢軍追擊，殺數(shù)千人。單于大驚，

召（召集）八萬(wàn)余騎攻陵。陵軍步斗（步行作戰(zhàn)）樹木間，復(fù)殺數(shù)千人。陵居谷中，虜

在山上，四面射（射箭），矢（箭頭）如雨下。士卒多死，不得行（前進(jìn)）。陵日：“無(wú)

面目報(bào)（回復(fù)）陛下！”遂降（投降）。上怒甚，群臣皆罪（怪罪）陵。上以（用這件

事）問（詢問）太史令司馬遷，遷盛言（極力申說(shuō)）：“陵事（對(duì)待，侍奉）親孝，與

（對(duì)待）士信（講信用），常奮不顧身以徇（順著）國(guó)家之急，其素（向來(lái)）所畜積（所

蘊(yùn)藏的品德）也，有國(guó)士之風(fēng)（風(fēng)尚）。且陵提（率領(lǐng)）步卒不滿五千，深蹂（踏入）

戎馬之地，抑（抑制）數(shù)萬(wàn)之師。身雖（即使）陷敗，然其所摧?。ù驍?，挫敗的軍隊(duì)。）

亦足暴（展示）于天下。彼之（主謂之間，取消句子獨(dú)立性。）不死，宜欲得（得到）

當(dāng)（恰當(dāng)時(shí)機(jī)）以報(bào)（報(bào)答）漢也。”上（皇上）以（認(rèn)為）遷（司馬遷）為誣罔（欺騙），

下遷（降職）腐刑（破壞男子生殖器和女子生殖機(jī)能的酷刑。）。久之（襯字，無(wú)實(shí)義。），

上（皇上）悔（后悔）陵（為動(dòng)用法，為李陵。）無(wú)救（沒有派救兵。）。上遣（派遣）

敖（人名，公孫敖。）深入匈奴迎（迎接）李陵，敖軍無(wú)功（沒有軍功）還（回來(lái)），

因（趁機(jī)）曰：“捕得生口（活口，活著的人。），言李陵教（教導(dǎo)）單于為兵（訓(xùn)練

士兵）以備（防備）漢軍?！鄙嫌谑亲澹ㄗ鍦纾┝昙?。既而（不久）聞之，乃（是）漢

將降匈奴者（定語(yǔ)后置句，降匈奴者之漢將。）李緒，非陵也。陵使人刺殺緒（人名，

李緒。），大閾氏（漢時(shí)匈奴單于之正妻的稱號(hào)。）欲殺陵，單于匿（藏匿）之北方。

大閾氏死，乃（才）還。單于以（把）女妻（名詞作動(dòng)詞，嫁給。）陵，立（任命）為

右校王，與衛(wèi)律皆貴（尊貴）用事（掌權(quán)）。衛(wèi)律常在單于左右（身邊的近臣。）；陵

居外，有大事乃入議（商議）。（征和三年）三月，遣李廣利將（帶領(lǐng)）七萬(wàn)人出五原，

擊匈奴。匈奴使大將與李陵將（帶領(lǐng)）三萬(wàn)余騎追漢軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)（輾轉(zhuǎn)作戰(zhàn)）九日。

（節(jié)選自《資治通鑒?漢紀(jì)》）

材料二：

李陵之降（投降）也，罪（罪名）較著（顯著）而不可掩（掩蓋）。如（如果）

謂（說(shuō)）其孤軍支（抵擋）虜（敵人）而無(wú)援（援助），則以（帶領(lǐng)）步卒五千出塞，

陵自炫（炫耀）其（自己）勇（勇敢），而非（不是）武帝命（命令）之不獲辭（推辭）

也。陵之族（被滅族）也，則嫁（轉(zhuǎn)嫁）其禍于（對(duì)）李緒；迨（等到）其（這件事）

后李廣利征匈奴，陵將（帶領(lǐng)）三萬(wàn)余騎追漢軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)九日，亦將委罪（嫁禍）于緒乎？

如日陵受單于之制（控制），不得（能夠）不追奔轉(zhuǎn)戰(zhàn)者，匈奴豈伊（語(yǔ)氣詞）無(wú)可信

（相信）之人？令陵有兩袒之心（兩袒之心：指有兩面討好的心思。兩袒，露出左右手

臂，謂女子兼適兩夫家。比喻人貪得無(wú)厭。），單于亦何（怎么）能信（相信）陵而委

（委任）以重兵（狀語(yǔ)后置句，以重兵委。），使深入而與漢將相持乎！遷（司馬遷）

之為（替）陵文（掩飾）過(guò)（過(guò)錯(cuò)）若不及（像擔(dān)心趕不上，指極力。），而抑（又）

稱道李廣于不絕，以獎(jiǎng)（褒獎(jiǎng)）其世業(yè)（世代的業(yè)績(jī)。）。為（擔(dān)任）將（將軍）而降

（投降）降而為之效死以戰(zhàn)雖欲浣滌（洗刷掉）其污而已緇（緇：帛黑色。這里指染黑。）

之素（白布）不可復(fù)白（變白）。大節(jié)（氣節(jié)）喪（喪失），則余（其余）無(wú)可（沒有

辦法）浣（洗刷）也。李陵日“思一得（能夠）當(dāng)（恰當(dāng)時(shí)機(jī)）以報(bào)漢”，愧（為動(dòng)用

法，為.....而羞愧）蘇武而為（做出）之辭（托辭，借口）也。其背逆（背叛）也，

固（本來(lái)）非遷（司馬遷）之所得（能夠）而文（掩飾）焉者也。

（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》卷三）

［注］貳師，指漢代貳師將軍李廣利。

真題體驗(yàn)感悟

10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

為將而降A(chǔ)降而為之B效死C以戰(zhàn)D雖欲浣E滌其污F而已G緇之素不可復(fù)白。

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.壯，認(rèn)為……豪壯，意動(dòng)用法，與《老子》“不貴難得之貨”的“貴”用法相同。

B.親，父母，可偏指父或母，與《孔雀東南飛》“我有親父兄”的“親”意思不相同。

C.“彼之不死”與《愛蓮說(shuō)》“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”的“之”用法不相同。

D.迨，等到，與《項(xiàng)脊軒志》“迨諸父異爨”的“迨”字意思相同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.李陵擅長(zhǎng)騎馬射箭，受命在酒泉、張掖訓(xùn)練軍隊(duì)。李廣利出擊匈奴時(shí)，李陵請(qǐng)求以少擊眾，

率五千步卒深入單于王庭，王夫之認(rèn)為這是“自炫其勇”。

B.李陵遭遇單于三萬(wàn)人馬，奮力作戰(zhàn)，單于震恐，召八萬(wàn)人圍攻李陵，李陵率軍殺敵數(shù)千。

對(duì)于李陵的戰(zhàn)功，司馬遷稱贊他雖敗猶榮，而王夫之則未置一詞。

C.李陵投降后，武帝大怒，司馬遷竭力替李陵辯白。王夫之認(rèn)為，司馬遷這樣做的原因，是

擔(dān)心如果不及時(shí)為李陵掩飾罪過(guò)，就會(huì)損害李廣的聲譽(yù)。

D.武帝誤信李陵幫助匈奴訓(xùn)練軍隊(duì)，誅殺李陵家族，其實(shí)幫助匈奴的是李緒。王夫之認(rèn)為，

即便滅族之禍可以歸罪于李緒，李陵的罪責(zé)也無(wú)可推卸。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）愿得自當(dāng)一隊(duì)，到蘭干山南以分單于兵，毋令專鄉(xiāng)貳師軍。

（2）李陵曰“思一得當(dāng)以報(bào)漢”，愧蘇武而為之辭也。其背逆也，固非遷之所得而文焉者也。

14.王夫之強(qiáng)調(diào)李陵“大節(jié)喪，則余無(wú)可浣也”，材料一有哪些事實(shí)可以支持王

【答案】10.ADF11.C12.C

13.（1）我愿意親自率領(lǐng)一支隊(duì)伍，到蘭干山南面去分散單于的兵力，不讓他全力對(duì)付貳師

將軍的軍隊(duì)。

（2）李陵說(shuō)“我是想找一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來(lái)報(bào)答漢朝”，只不過(guò)是見到蘇武義舉感到慚愧而找的

借口。他的背叛，本來(lái)就不是司馬遷所能文飾的。

14.①李陵打仗失敗后即投降匈奴；②與降將衛(wèi)律一道成為單于左膀右臂；③率領(lǐng)大軍追擊漢

軍。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：身為將領(lǐng)卻向敵軍投降，投降以后又為新主效死作戰(zhàn)，即使想要洗滌自己身上的污點(diǎn)，

可已經(jīng)染黑的白布不可能重新變白。

“為將而降”與“降而為之……”為頂針的修辭手法，在中間的A處斷開。

“為之”做“效死以戰(zhàn)”的狀語(yǔ)，“效死”是“戰(zhàn)”的修飾成分，中間均不可斷開，可在后面

的D處斷開。

“雖……，而……”是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，在中間的F處斷開。

故選

ADFO

【11題詳解】

本題考查學(xué)生理解和掌握文言文一詞多義現(xiàn)象和詞類活用、判斷偏義復(fù)詞的能力。

A.正確。壯，認(rèn)為……豪壯，意動(dòng)用法；/貴，以……為貴，意動(dòng)用法。句意：皇帝贊許李陵

的豪情壯志，就答應(yīng)了他的請(qǐng)求。/不以難得稀有的財(cái)貨為貴。

B.正確。父母，可偏指父或母；/屬性詞，血統(tǒng)最接近的。句意：李陵侍奉父母很孝順。/我有

"個(gè)親哥哥。

C.錯(cuò)誤。相同，都是助詞，在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。句意：他之所以沒有死節(jié)。/我唯

獨(dú)喜愛蓮花從淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染。

D.正確。都是“等到”。句意：等到后來(lái)李廣利征討匈奴。/等到伯父叔父?jìng)兎旨乙院蟆?/p>

故選C。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。

C.“擔(dān)心如果不及時(shí)為李陵掩飾罪過(guò)，就會(huì)損害李廣的聲譽(yù)”錯(cuò)誤，原文“抑稱道李廣于不絕，

以獎(jiǎng)其世業(yè)”，“稱道李廣”是為了替李陵辯白，并不是擔(dān)心“如果不及時(shí)為李陵掩飾罪過(guò)，就

會(huì)損害李廣的聲譽(yù)”。

故選C。

[13題詳解】

本題考查學(xué)生理解和翻譯文言文句子的能力。

(1)“當(dāng)”，主持，引申為率領(lǐng)；“專。專門，可意譯為“全力”；“鄉(xiāng)。同“向”，朝著某個(gè)

方向前進(jìn)，引申為對(duì)付。

(2)“得當(dāng)”，適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)；“愧”，感到慚愧；“文”，文飾，掩飾。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生篩選信息、概括要點(diǎn)和分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證手法的能力。

作答此題，首先要理解王夫之“大節(jié)喪，則余無(wú)可浣也”一句的意思。李陵投降匈奴，作為漢

軍將領(lǐng)，已經(jīng)喪失了一個(gè)漢軍將領(lǐng)的節(jié)操，故稱“大節(jié)喪”?！坝酂o(wú)可浣也”承上一句“已緇之

素，不可復(fù)白”而來(lái)。已經(jīng)染色的素絲不可能回復(fù)白色，因此李陵“大節(jié)喪”，投降之罪無(wú)可

辯白，也就是材料二的結(jié)論句“其背逆也，固非遷之所得而文焉者也”一一李陵投降叛逆之罪

無(wú)可辯白。試題即要求考生從材料一中概括支持王夫之這一觀點(diǎn)的史實(shí)。

與此相對(duì)應(yīng)，考生可以從材料一中找到：

①“士卒多死，不得行。陵曰：'無(wú)面目報(bào)陛下！'遂降"，即“打仗失敗后即投降匈奴”。

②“單于以女妻陵，立為右校王，與衛(wèi)律皆貴用事。衛(wèi)律常在單于左右；陵居外，有大事乃入

議”，單于將女兒嫁給李陵為妻，并立為右校王，李陵與降將衛(wèi)律一起受到單于重用，成為單

于的左膀右臂。

③“(征和三年)三月，遣李廣利將七萬(wàn)人出五原，擊匈奴。匈奴使大將與李陵將三萬(wàn)余騎追

漢軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)九日”，李廣利出征匈奴，李陵率三萬(wàn)余騎追擊漢軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)九日。說(shuō)明李陵投降效

忠匈奴單于已是事實(shí)。

參考譯文：

材料一：

李廣有個(gè)孫子名叫李陵，擔(dān)任侍中，擅長(zhǎng)馬奇馬射箭。漢武帝認(rèn)為他有李廣的風(fēng)范，讓他在

酒泉、張掖一帶教士兵射箭，以防備匈奴。等到貳師將軍出擊匈奴時(shí)，李陵叩頭自己請(qǐng)求說(shuō)：

“我所率領(lǐng)屯墾戍邊的人，都是荊楚地區(qū)勇敢的人和奇才劍客。我愿意親自率領(lǐng)一支隊(duì)伍，到

蘭干山南面去分散單于的兵力，不讓他全力對(duì)付貳師將軍的軍隊(duì)。臣愿以少擊多，只用五千步

兵直搗單于王庭?！被实圪澰S李陵的豪情壯志，就答應(yīng)了他的請(qǐng)求。李陵到達(dá)?；剑c單于

軍隊(duì)相遇，匈奴約三萬(wàn)騎兵包圍了李陵軍隊(duì)。李陵搏戰(zhàn)攻擊，匈奴軍轉(zhuǎn)身退回上山，漢軍追擊，

殺敵幾千人。單于大驚，召集八萬(wàn)多駒■兵前來(lái)圍攻李陵。李陵的軍隊(duì)在樹林間徒步與匈奴馴■兵

戰(zhàn)斗，又殺敵幾千人。李陵的部隊(duì)被困在山谷中，匈奴軍在山上，從四面射箭，箭如雨下。士

兵很多被殺死，無(wú)法前進(jìn)。李陵說(shuō)：“沒有臉面回去見皇上呀！”于是投降了?；实鄯浅嵟?，

群臣都責(zé)備李陵，皇帝拿這件事問太史令司馬遷的看法。司馬遷極力辯護(hù)說(shuō)：“李陵侍奉父母

很孝順，結(jié)交士人講信用，常常奮不顧身來(lái)為國(guó)家的危難而獻(xiàn)身，他歷來(lái)積鑄的品德，我認(rèn)為

有國(guó)土的風(fēng)度。而且李陵率領(lǐng)的步兵不滿五千人，深踐（深入）敵人的軍事要地，阻擋（抵擋）

數(shù)萬(wàn)敵軍。他雖然身陷重圍，兵敗投降，然而他摧垮、打敗敵軍的功勞，也足以向天下人顯示

他的本心了。他之所以沒有死節(jié)，應(yīng)該是想得到恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來(lái)報(bào)效朝廷?！睗h武帝認(rèn)為司馬遷

在誣陷欺騙，把司馬遷下獄（關(guān)進(jìn)牢獄），施以宮刑。很久以后，漢武帝才對(duì)原先使李陵陷入

孤立無(wú)援的境地表示后悔。武帝派公孫敖帶兵深入匈奴境內(nèi)接李陵。公孫敖無(wú)功而返，于是對(duì)

武帝說(shuō)：“抓獲了匈奴俘虜，說(shuō)李陵在教單于制造兵器，以防備漢軍?！庇谑菨h武帝下令誅殺了

李陵全家。不久后聽說(shuō)，教單于練兵的是投降匈奴的漢朝將領(lǐng)李緒，并非李陵。李陵派人將李

緒刺殺。匈奴單于的母親大闋氏要?dú)⒗盍?，單于將他藏匿在北方。直到大閡氏去世后，李陵才

回到王庭。單于將自己的女兒嫁給李陵為妻，封其為右校王，與衛(wèi)律一起都成為掌權(quán)的貴族。

衛(wèi)律常常伴在單于身邊，李陵則在外朝，有大事才召入王庭議事。征和三年三月，武帝遣李廣

利率七萬(wàn)人出兵五原，攻打匈奴。匈奴派大將與李陵率三萬(wàn)多騎兵追擊漢軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)了九天。

（節(jié)選自《資治通鑒?漢紀(jì)》）

材料二：

李陵投降匈奴，罪行顯著而不可掩蓋。如果說(shuō)他孤軍奮戰(zhàn)而無(wú)援助，那么他率領(lǐng)五千步兵

出塞，是他自己炫耀勇敢，而不是漢武帝命令他無(wú)法推辭的。李陵的家族因此受禍，他將災(zāi)禍

轉(zhuǎn)嫁給了李緒；等到后來(lái)李廣利征討匈奴，李陵率領(lǐng)三萬(wàn)多駒?兵追擊漢軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)九天，難道也

要把罪責(zé)推給李緒嗎？如果說(shuō)李陵受單于的控制，不得不追擊轉(zhuǎn)戰(zhàn)，那么匈奴難道沒有可信任

的人嗎？如果李陵有兩面討好的心思，單于又怎么能信任他并委以重兵，讓他深入敵境與漢將

對(duì)峙呢？司馬遷為李陵文過(guò)飾非好像不夠，卻不斷地稱贊李廣，以此來(lái)獎(jiǎng)掖其家族世代相傳的

事業(yè)。身為將領(lǐng)卻向敵軍投降，投降以后又為新主效死作戰(zhàn)，即使想要洗滌自己身上的污點(diǎn)，

可已經(jīng)染黑的白布，不可能重新變白。大節(jié)已失，則其余的都沒法洗干凈了。李陵說(shuō)“我是想

找一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來(lái)報(bào)答漢朝”，只不過(guò)是見到蘇武義舉感到慚愧而找的借口。他的背叛，本

來(lái)就不是司馬遷所能文飾的。

（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》卷三）

（-）2024年新課標(biāo)II卷

【原文挖空訓(xùn)練】

材料一：

文侯受（學(xué)習(xí)）子夏經(jīng)藝（經(jīng)學(xué)），客（以客禮對(duì)待）段干木①，過(guò)（經(jīng)過(guò)）其閭（鄉(xiāng)

里），未嘗（曾）不軾（憑軾致敬）也。秦嘗欲伐魏，或曰：“魏君賢人是禮（禮待），

國(guó)人稱（稱贊）仁，上下和合（和睦同心），未可圖（圖謀）也?！蔽暮钣纱耍ㄒ虼耍?/p>

得譽(yù)（獲得贊譽(yù)）于諸侯。

（節(jié)選自《史記?魏世家》）

材料二：

上欲廢太子，立戚夫人子趙王如意。呂后恐，乃使建成侯呂澤劫（脅迫）留侯，強(qiáng)（竭

力）要（要挾）曰：“為我畫計(jì)（籌謀計(jì)策）?！绷艉钤唬骸邦櫍ㄖ皇?，不過(guò)）上有不

能致（招致）者，天下有四人。今公誠(chéng)（如果確實(shí)）能無(wú)愛（吝惜）金玉璧帛，令太子

為書（寫信），卑辭（言辭謙恭）安車（準(zhǔn)備坐乘的小車。古車立乘，此為坐乘，故稱

安車。供年老的高級(jí)官員及貴婦人乘用。高官告老還鄉(xiāng)或徵召有重望的人，往往賜乘安

車。安車多用一馬，禮尊者則用四馬），因（接續(xù)，然后）使辯士（辯才出眾之士）固

（堅(jiān)決）請(qǐng)（聘請(qǐng)），宜來(lái)。上知（了解）此四人賢，則一助（幫助）也?！睗h十二年，

上從（跟隨）擊破布軍歸，疾（病情）益（更加）甚（嚴(yán)重），愈（更加）欲易（更換）

太子。及（等到）燕（同“宴”，指宴飲），置酒（置辦酒席），太子侍（侍奉）。四

人從（跟隨）太子，年皆八十有余，須眉皓［hdo］白（雪白），衣冠甚偉（高大，壯美）。

上怪（以……為怪）之，問曰：“彼（他們）何為者（賓語(yǔ)前置）？”四人前（上前）

對(duì)（奏對(duì)），各言（說(shuō)）名姓。上乃（于是）大驚，曰：“吾求（訪求）公數(shù)歲（多年），

公辟逃（逃避）我，今公何自（自愿）從（跟隨）吾兒游（交往）乎？”四人皆曰：“陛

下輕士（輕慢士人）善（喜歡）罵，臣等義（講究義理）不受辱，故恐而亡匿（逃避）。

竊（私下）聞太子為人仁孝，恭敬愛士（愛護(hù)士人），天下莫（沒有人）不延頸（伸長(zhǎng)

脖子）欲為太子死者，故臣等來(lái)耳。”上曰：“煩（勞煩）公幸（希望）卒（始終）調(diào)

護(hù)（調(diào)教輔佐）太子?！彼娜藶閴郏ㄏ蜃痖L(zhǎng)敬酒并祝長(zhǎng)壽）已畢，趨（小步快走）去，

上起（起身）去，罷酒（結(jié)束酒席）。竟（最終）不易太子者，留侯本（原本）招（招

致）此四人之力也。

（節(jié)選自《史記?留侯世家》）

材料三：

論者（評(píng)論者）或（有人）曰：“魏文式（扶軾）段干木之閭（鄉(xiāng)里），秦兵為（因

為）之不至（到達(dá)），非法度之功（功勞），雖（雖然）全（保全）國(guó)有益，非所貴（重

要）也?！狈蚍ǘ戎φ撸^（說(shuō)）何等（什么）也？養(yǎng)三軍之士（將士），明（明確）

賞罰之命，嚴(yán)刑峻法，富國(guó)強(qiáng)兵，此法度也。六國(guó)之亡，皆滅于秦兵。六國(guó)之兵（軍隊(duì)）

非不銳（精銳），士眾（士兵）之力非不勁（強(qiáng)勁）也，然而至于（到了）破亡者，強(qiáng)

弱不敵，眾寡不同，雖明法度，其何益（好處）哉？使（假使）童子變（違背）孟賁［b?

n］之意②，孟賁怒之，童子操（拿著）刃與孟賁戰(zhàn)，童子必不勝，力不如（比得上）也。

孟賁怒，而童子修禮（施行禮教）盡敬（竭盡敬意），孟賁不忍犯（冒犯）也。秦之與

魏，孟賁之與童子也。夫力少則修德，兵強(qiáng)則奮威（振奮威力）。秦以（憑借）兵強(qiáng)，

威（威武）無(wú)不勝。卻軍（退兵）還眾（使眾還），不犯（侵犯）魏境者，賢（以……

為賢，敬重）干木之操，高（以……為高，尊崇）魏文之禮也。高皇帝議（商議）欲廢

太子，呂后患（擔(dān)憂）之，子房教（之）以敬（恭敬之禮）迎四皓而厚禮（厚禮相待）

之，太子遂安（安穩(wěn)）。夫太子敬厚（敬重厚待）四皓，以消（消除）高帝之議，猶（猶

如）魏文式（扶軾）段干木之閭，卻（使退卻）強(qiáng)秦之兵也。

（節(jié)選自王充《論衡?非韓》）

［注］①段干木：戰(zhàn)國(guó)初魏國(guó)名士。②孟賁：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期勇士。商山四皓，是秦朝末年四位博

士：東園公唐秉、夏黃公崔廣、綺里季吳實(shí)、角（Iu）里先生周術(shù)。他們是秦始皇時(shí)七十名

博士官中的四位，分別職掌：一日通古今；二日辨然否；三日典教職。因不滿秦始皇的焚書坑

儒暴行而隱居于商山。后人用“商山四皓”來(lái)泛指有名望的隱士。

真題體驗(yàn)感悟

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，

每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

魏君賢回人同是禮目國(guó)人同稱仁同上下目和回合同未可圖也。

【答案】CEHo

【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：魏君對(duì)賢人特別敬重，魏國(guó)人都稱贊他的仁德，上下和諧同心，不能對(duì)他有什么企圖。

“賢人是禮”類似于“唯命是從”，在句式上，是一個(gè)賓語(yǔ)前置句，其中“是”是輔助表示

賓語(yǔ)前置的結(jié)構(gòu)助詞，無(wú)實(shí)義，“……（賓語(yǔ)）是……”的句式結(jié)構(gòu)，即“賢人”是謂語(yǔ)動(dòng)詞“禮”

的賓語(yǔ)，而其主語(yǔ)是“魏君”，所以在“禮”后斷開。“國(guó)人”是主語(yǔ)，“稱”是謂語(yǔ)動(dòng)詞，

“仁”是賓語(yǔ)，所以在“仁”后斷開?！吧舷隆保础吧舷碌娜恕笔侵髡Z(yǔ)；“和合”即“和諧

同心”是謂語(yǔ)，因此在“和合”后斷開。故選CEH。

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.燕，同“宴”，指宴飲，成語(yǔ)有“新婚燕爾”，其中的“燕”字意思與此相同。

B.怪，以……為怪，意動(dòng)用法，與《師說(shuō)》中“不恥相師”的“恥”用法相同。

C.為壽，向尊長(zhǎng)敬酒并祝長(zhǎng)壽，《鴻門宴》“沛公奉卮酒為壽”的禮儀與此相同。D.式，同

“軾”，指扶軾，與《周亞夫軍細(xì)柳》“改容式車”的“式”意思相同。

【答案】A

[11題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法、了解并掌握常見的文學(xué)文化

常識(shí)的能力。A.錯(cuò)誤。燕，同“宴”，指宴飲。/燕爾，通“宴爾”，快樂的樣子。句意：等

到宴會(huì)時(shí)，就擺設(shè)酒席，太子侍奉在席上。/新婚快樂的情景。B.正確。怪，以……為怪，意

動(dòng)用法。/“恥”，以……為恥，意動(dòng)用法。句意：劉邦感到奇怪。/不以互相學(xué)習(xí)為恥。C.

正確。為壽，向尊長(zhǎng)敬酒并祝長(zhǎng)壽。句意：四人敬酒祝福完畢。/劉邦捧上一杯酒向項(xiàng)伯祝酒。

D.正確。式，通“軾”，意思是車前的橫木，表示敬意，都用作動(dòng)詞指扶軾。句意：魏文侯到

里巷對(duì)段干木表示敬意。/臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上。故選A。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.魏文侯曾經(jīng)師從子夏學(xué)習(xí)儒家經(jīng)藝，他崇禮敬賢，在諸侯之中享有美譽(yù)。每次乘車經(jīng)過(guò)名

士段干木居住的里巷時(shí)，他一定會(huì)行禮致意

B.漢高祖想廢掉太子，改立趙王如意，呂后為此十分恐慌，派人強(qiáng)行要留侯出主意，留侯認(rèn)

為如請(qǐng)到漢高祖景仰已久的四位賢人，將會(huì)對(duì)太子有利。

C.四位賢人表示太子仁孝愛士，漢高祖打消了廢太子的念頭，希望他們好好輔助太子；四人本

是留侯親自招來(lái)的，這也是沒有另立太子的一個(gè)因素。

D.王充認(rèn)為，假如有兒童持刀與孟賁相斗，兒童肯定不能取勝;如果兒童對(duì)孟賁恭敬有加，孟

賁就不忍心傷害，魏國(guó)與秦國(guó)的情況正與此相類似。

【答案】C

【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“四人本是留侯親自招來(lái)的”說(shuō)法錯(cuò)誤。

由原文”乃使建成侯呂澤劫留侯，強(qiáng)要曰：'為我畫計(jì)。'”以及"留侯曰：'顧上有不能致者，

天下有四人。今公誠(chéng)能無(wú)愛金玉璧帛，令太子為書，卑辭安車，因使辯士固請(qǐng)，宜來(lái)。上知此

四人賢，則一助也'"，可知，留侯只是按照建成侯呂澤的要求出謀劃策，并沒有親自招來(lái)四

人。因此，該題犯了“張冠李戴錯(cuò)誤"。故選C。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？

答：我過(guò)去尋找你們好幾年，你們總是逃避我，現(xiàn)在你們?yōu)槭裁粗鲃?dòng)跟我的兒子交游呢？

（2）卻軍還眾，不犯魏境者，賢干木之操，高魏文之禮也。

答：卻撤回軍隊(duì)，不去侵犯魏國(guó)領(lǐng)土，是因?yàn)榍剀娮鹬囟胃赡静傩匈t良，推崇魏文侯的禮義。

【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“求”，動(dòng)詞，尋找；“辟

逃”，動(dòng)詞，逃避；“從”，跟；“游”，動(dòng)詞，交游。（2）“卻、還”，撤回；“犯”，

侵犯；“賢”，形容詞活用為動(dòng)詞，尊重；“高”，形容詞活用為動(dòng)詞，推崇。

14.王充認(rèn)為，“太子敬厚四皓，以消高帝之議”猶如“魏文式段干木之閭，卻強(qiáng)秦之兵”，

請(qǐng)根據(jù)材料分析二者的相似之處。（3分）

答：①禮賢下士：太子恭敬優(yōu)厚對(duì)待四皓，魏文侯對(duì)賢人（以客禮對(duì)待段干木）特別敬重，他

們都獲得了贊譽(yù)。②巧用策略，轉(zhuǎn)危為安：太子倚重四位賢人，擺脫被廢除命運(yùn)；魏文侯依靠

“對(duì)賢人特別敬重”之法，使秦國(guó)“卻撤回軍隊(duì)，不去侵犯魏國(guó)領(lǐng)土”o③修禮修德，保全自

己：太子為人仁愛孝順，恭敬愛士，讓四賢人甘為其效死；魏文侯尊重段干木操行賢良，得譽(yù)

于諸侯，讓別人不能對(duì)他有什么企圖。

[14題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選概括比較的能力。依據(jù)材料二中“今公誠(chéng)能

無(wú)愛金玉璧帛，令太子為書，卑辭安車，因使辯士固請(qǐng)，宜來(lái)”，可知太子敬厚此四賢人。依

據(jù)材料一中“文侯受子夏經(jīng)藝，客段干木，過(guò)其閭，未嘗不軾也”，可知魏文侯對(duì)賢人特別敬

重。材料二中“上欲廢太子，立戚夫人子趙王如意”“煩公幸卒調(diào)護(hù)太子”“竟不易太子”等

等，可知由于太子敬厚四皓，最終以消高帝之議。材料一中“秦嘗欲伐魏”“魏君賢人是禮，

國(guó)人稱仁，上下和合，未可圖也”以及材料三中“秦以兵強(qiáng)，威無(wú)不勝。卻軍還眾，不犯魏境

者，賢干木之操，高魏文之禮也”“猶魏文式段干木之閭，卻強(qiáng)秦之兵也”，可知化解了被攻

打的風(fēng)險(xiǎn)。

由材料三中“高皇帝議欲廢太子，呂后患之，子房教以敬迎四皓而厚禮之，太子遂安”，

可知在子房給出主意指點(diǎn)下太子恭敬的迎接四賢人并厚重禮待他們，最終才得以轉(zhuǎn)危為

安。由材料三中“六國(guó)之兵非不......”“.......孟賁怒，而童子修禮盡敬，孟賁不忍

犯也......”“......夫力少則修德，兵強(qiáng)則奮威”等，可知在王充看來(lái)成敗不在于法

度，力量弱小就該講究德行，軍隊(duì)強(qiáng)大就該發(fā)揚(yáng)威力。而由“秦之與魏，孟賁之與童子

也”“卻軍還眾，不犯魏境者，賢干木之操，高魏文之禮也”可知魏相較于秦力量弱小，

魏文侯采取了“客段干木，過(guò)其閭，未嘗不軾”的對(duì)策，達(dá)到了“卻強(qiáng)秦之兵”的效果。

【參考譯文】

材料一：

文侯師從子夏學(xué)經(jīng)書，以客禮對(duì)待段干木，經(jīng)過(guò)他的鄉(xiāng)里，沒有一次不憑軾致敬的。

秦國(guó)曾想進(jìn)攻魏國(guó)，有人說(shuō)：“魏君對(duì)賢人特別敬重，魏國(guó)人都稱贊他的仁德，上下和

諧同心，不能對(duì)他有什么企圖。”文侯因此得到諸侯的贊譽(yù)。

（節(jié)選自《史記?魏世家》）

材料二：

皇上想廢掉太子，另立戚夫人的兒子趙王趙如意。呂后很害怕，就派建成侯呂澤強(qiáng)制

張良，堅(jiān)持要求說(shuō)：“給我出個(gè)計(jì)策。”張良說(shuō)：“想一想皇上不能招致朝中的，當(dāng)今

天下有四個(gè)人，現(xiàn)在您果真能夠不惜金玉璧帛，讓太子寫一封信。言辭謙遜，用車迎接，

再讓能言善辯者去請(qǐng)，（他們）應(yīng)當(dāng)會(huì)來(lái)?；噬现肋@四個(gè)人有才能有德行，這對(duì)太子

是一個(gè)幫助?！睗h十二年，劉邦在打敗粽布?xì)w來(lái)后，病情更加嚴(yán)重，更加想更換太子。

等到宴會(huì)時(shí)，就擺設(shè)酒席，太子侍奉在席上。四位老人跟隨太子，年齡都已八十多歲，

頭發(fā)眉毛雪白，衣冠非凡。劉邦感到很驚奇，就問：“這些人是干什么的？”四人上前

對(duì)答，各說(shuō)自己的姓名。劉邦聽了大吃一驚，說(shuō)：“我過(guò)去尋找你們好幾年，你們總是

逃避我，現(xiàn)在你們?yōu)槭裁粗鲃?dòng)跟我的兒子交游呢？”四人都說(shuō)：“陛下輕視士人喜歡罵

人，我們?yōu)榱x不愿受辱，所以才惶恐地逃避。我們私下聽說(shuō)太子為人仁愛孝順，恭敬愛

士，天下的人沒有不伸長(zhǎng)脖子想為太子效死力的，所以我們就主動(dòng)來(lái)了。”劉邦說(shuō)：“有

幸煩勞各位終于能來(lái)調(diào)教護(hù)衛(wèi)太子?！彼娜司淳谱８Ｍ戤?，就快步離去。劉邦起身離開，

撤酒。最終沒有更換太子，這是留侯張良招來(lái)這四個(gè)人的功勞。

（節(jié)選自《史記?留侯世家》）

材料三：

議論者中有人說(shuō)：“魏文侯到里巷對(duì)段干木表示敬意，秦軍因此不去攻打魏國(guó)，并不

是法制的功效。雖然在保全國(guó)家方面有好處，也不值得重視?！蹦敲?，法制的功能，指

的是什么呢？養(yǎng)活三軍士兵，明確賞罰法令，嚴(yán)厲刑法，富國(guó)強(qiáng)兵，這就是法制。六國(guó)

滅亡，都滅亡在秦國(guó)的軍隊(duì)。六國(guó)的軍隊(duì)并非不精銳，士兵的力量也并非不強(qiáng)，然而戰(zhàn)

不勝，甚至于被打敗滅亡，這是因?yàn)閺?qiáng)弱不相當(dāng)，多少不一樣，即使明確了法制，那又

有什么用處呢？假使小孩違背了大力士孟賁的心意，孟賁發(fā)怒，小孩持刀跟孟賁對(duì)打，

小孩肯定不能取勝，因?yàn)榱α窟h(yuǎn)遠(yuǎn)不如孟賁。要是孟賁發(fā)怒，而小孩講究禮節(jié)對(duì)他非常

恭敬，孟賁才會(huì)不忍加害。秦國(guó)與魏國(guó)，就像孟賁與小孩一樣。力量弱小就該講究德行，

軍隊(duì)強(qiáng)大就該發(fā)揚(yáng)威力。秦國(guó)靠軍隊(duì)強(qiáng)大，威力無(wú)窮戰(zhàn)無(wú)不勝。卻撤回軍隊(duì)，不去侵犯

魏國(guó)領(lǐng)土，是因?yàn)榍剀娮鹬囟胃赡静傩匈t良，推崇魏文侯的禮義。漢高皇帝議論想廢掉

太子劉盈，呂后很擔(dān)憂，立即召見張子房來(lái)出謀劃策，張子房教太子用謙恭的態(tài)度去迎

請(qǐng)四位受高皇帝敬重的白發(fā)隱士，并送給厚禮，這樣太子的地位安穩(wěn)了。太子敬重厚待

四位白發(fā)隱士來(lái)消除了高皇帝廢掉太子的想法，就像魏文侯到里巷對(duì)段干木表示敬意，

退掉了強(qiáng)大的秦軍一樣。

（節(jié)選自王充《論衡?非韓》）

（三）2024年全國(guó)甲卷

【原文挖空訓(xùn)練】

人才莫圃（鼎盛）于三國(guó)，亦回（只因?yàn)椋┤龂?guó)之主各能用人，故得眾力相國(guó)（扶

持），以成鼎足之勢(shì)（三足鼎立的局面）。而其用人亦各有不同者，大概曹操以權(quán)術(shù)相

g（駕馭），劉備以性情相懊］（契合，結(jié)交），孫氏兄弟以意氣相回（投合）。

劉備為呂布所（表被動(dòng)）g（襲擊），奔于操，程昱同（認(rèn)為）備有雄才，勸操畫

（圖謀，此處相當(dāng)于除掉）之。操曰：“今收攬英雄時(shí)，殺一人而失天下之心，不可也?！?/p>

然此猶非與操有怨者。臧霸先網(wǎng)（跟從）陶謙，后助呂布，布為操所擒，霸藏圄（躲藏），

操國(guó)（招募）得之，即以霸為瑯邪相。先是操在兗州，以徐翕、毛暉為將，兗州亂，翕、

暉皆叛，后操同（平定）兗州，翕、暉投霸。至是，操使霸畫（交出）二人，霸曰：“霸

所以能自立者，以不為此（做這樣的事）也?！辈賴@其賢。蓋操當(dāng)初網(wǎng)（起事）時(shí)，方

欲圃（借助）眾力以成事，故以此奔走天下。及其削平群雄，勢(shì)位已定，則孔融、許攸

等，皆以嫌忌殺之。荀豉圉（向來(lái)）為操謀主，亦以其阻九錫（指阻止曹操接受九錫）

而隨（脅迫）之死。然后知其雄猜（很會(huì)猜忌）之性久而自露，而從前之度外（考慮之

外）用人，g（只是）出于矯偽（虛偽），以圄（成就）一時(shí)之用，所謂（所說(shuō)的）以

權(quán)術(shù)相馭也。

至劉備，一起事即為人心所向。觀其三顧諸葛，圖（咨詢）以大計(jì)，獨(dú)有傅巖爰立

（高宗武丁夢(mèng)中見到宰輔人物的形象，因而刻象尋找，終于在傅巖找到了正在服勞役的

刑徒傅說(shuō)，于是便任命為相，使殷得以富強(qiáng)。后遂用“高宗刻象”表示求賢）之風(fēng)。關(guān)、

張、趙云，自少結(jié)契（結(jié)交），終身奉以周旋，即羈旅奔逃，無(wú)寸土可以立業(yè)，而數(shù)人

者患難相隨，別無(wú)貳志（沒有背叛之心）。此固數(shù)人者之忠義，而備亦必有深結(jié)其隱微

（深厚的情感紐帶）而不可解者矣。至托孤于亮，曰：“嗣子可輔，輔之；不可輔，則

君自取之?！鼻лd下猶見其肝膈（肝膽）本懷，豈非真性情之流露？亮第一流人，二國(guó)

俱不能得，備獨(dú)能得之，亦可見以誠(chéng)待人之閾（功效）矣。

國(guó)（至于）孫氏兄弟之用人，亦自有不可因（企及）者。孫策生擒（活捉）太史

慈，即網(wǎng)（解開）其縛曰：“子義青州名士，回（只是）所托非人耳。孤是卿知己，勿

@（擔(dān)心）不如意也?！贝瞬咧檬恳病ｊ戇d闡（鎮(zhèn)守）西陵，權(quán)刻?。ㄓ≌拢┲埽ǚ?/p>

置）遜所，g（每每）與劉禪、諸葛亮?xí)?，常過(guò)示（給……看）遜，有不安者，便令改

定，以印圜（封口）行之。委任如此，臣下有不感知遇而閾（竭盡）心力者乎？陸遜晚

年為楊竺等所圄（詆毀），憤郁而死。權(quán)后見其子抗（指陸抗），泣曰：“吾前聽讒言，

與汝父大義不聞（深厚），以此圓（辜負(fù)）汝?！币匀酥鞫钥ㄗ坊冢┢溥^(guò)，開誠(chéng)告

語(yǔ)如此，其誰(shuí)不感泣（感動(dòng)流淚）？此孫氏兄弟之用人，所謂以意氣相闞（感動(dòng)）也。

真題體驗(yàn)感悟

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

劉備為呂布A所襲B奔C于操D程昱E以備F有雄才G勸操H圖之。

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.藉，憑借、借助，與《陳涉世家》中“藉第令毋斬”的“藉”意思相同。

B.即，即使，與《桃花源記》中“太守即遣人隨其往”的“即”意思不同。

C.固，固然，與《赤壁賦》中“固一世之雄也，而今安在哉”的“固”意思相同。

D.但，只是，與《記承天寺夜游》中“但少閑人如吾兩人者耳”的“但”意思相同。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.臧霸曾為呂布效力，曹操擒捉呂布以后，臧霸為避禍藏匿起來(lái)；后來(lái)他又被曹操捕獲，曹

操不計(jì)前嫌，對(duì)他委以重任，任命他為瑯邪相。

B.曹操初起時(shí)為圖霸業(yè)，能籠絡(luò)人才，甚至能任用曾與己有怨者；勢(shì)位已定時(shí)則猜忌異己，

濫殺無(wú)辜。這正是其用人“以權(quán)術(shù)相馭”的表現(xiàn)。

C.劉備以性情結(jié)交忠義之士，以誠(chéng)待人，故能深得人心；劉備創(chuàng)業(yè)過(guò)程中多次遭遇挫折，但

諸葛亮及關(guān)、張、趙云等人患難相隨，忠貞不渝。

D.陸遜鎮(zhèn)守西陵時(shí)，深得孫權(quán)信任，孫權(quán)給劉禪、諸葛亮寫信，常常給陸遜看，有不妥之處

就讓他改定；到了晚年，陸遜遭到讒害，郁郁而終。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不為此也?！?/p>

（2）吾前聽讒言，與汝父大義不篤，以此負(fù)汝。

【答案】10.BDG

11.A12.C

13.（1）曹操讓臧霸交出那兩個(gè)人，臧霸說(shuō)：“我之所以能夠自立的