一年級班會教案參考6篇

第第頁一年級班會教案參考6篇一班級班會教案篇1教學目標1、教育同學們在生活中要學會自律，要不絕加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素養(yǎng)。2、為營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的學校與社會盡心盡力。一、情景導入：1、觀看不文明現(xiàn)象導致的嚴重后果。2、說說本身的感受。二、知道“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學生”的緊要意義。三、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成。1、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成，包含對個人文明衛(wèi)生習慣的要求、對人的內涵和修養(yǎng)的培育、對社會責任意識的強化等。學校是重點，延長回到家中庭和社區(qū)，每個幼兒園、學校從幼兒、學生入學到畢業(yè)的一個時期，從穿校服、規(guī)范頭型、個人衛(wèi)生標準、語言規(guī)范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習慣、藝術修養(yǎng)、自我管理、社會責任等方面做出細節(jié)性、強制性規(guī)定，徹底矯正人的不文明習慣，構建起使孩子終身受益、促進人的“幸福成長”的教育文化。2、示范表演學生如何做到文明行為規(guī)范。3、學生展現(xiàn)禮儀行規(guī)。4、評一評誰做得好。四、老師發(fā)動推行的“小手拉大手”活動1、眾人拾柴火焰高。依照市委、市政府全面爭創(chuàng)全國文明城市、衛(wèi)生城市而提出的一項大舉措，通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連，充足發(fā)揮學生帶動家庭乃至社會上小使者的樂觀作用，激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿，最大限度地凝集起全家人力氣，提倡并樹立“小手拉大手，文明齊步走，衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風善舉，努力實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，掩蓋一個社區(qū)，影響整個社會”的大效應。2、討論：在推行的“小手拉大手”活動中，你能做些什么?a放學路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動起來;b在路上勸阻諸如闖紅燈、亂扔垃圾等不文明行為，使文明在街頭流動起來，提示和促進市民講文明;c學校生和家長播種綠色，大力推動園林和生態(tài)城市創(chuàng)建;d利用雙休日和節(jié)假日，樂觀組織中學校生等力氣進社區(qū)樓院、背街小巷開展衛(wèi)生大掃除;e宣傳使用文明用語。五、評比班級“文明美德少年”。1、說說從自我管束和自我調整中，體驗“文明行為”和“良好習慣”給本身的生活帶來的改善。2、評一評。公布結果。六、老師小結：營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的學校需要每位同學的自律;創(chuàng)建文明城市，需要每位同學爭做文明學生。一班級班會教案篇2教學目標：1、知道中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)活動，知道中秋節(jié)歷史悠久，懂得“中秋月圓”的原因，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，感受親情。2、正確對待中國傳統(tǒng)節(jié)日和外國節(jié)日，樂觀參加中秋節(jié)的文化娛樂活動，針對如何更好地慶祝中秋節(jié)的論題，發(fā)表本身的見解。3、從不同途徑搜集節(jié)日的信息，對中秋節(jié)產生進一步探究的興趣。教學重點與難點：1、知道中秋節(jié)有著源遠流長的歷史，以及“中秋月圓”的原因。2、體會節(jié)日背后的歷史含義和文化底蘊，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。3、對民族傳統(tǒng)佳節(jié)產生進一步了解和參加慶?；顒拥呐d趣。教學準備：搜集與中秋節(jié)有關的故事、民風民俗、名言佳句?；顒硬贾?、活動主題：月到中秋格外圓2、活動對象：全班學生3、活動時間：9月xx號下午第二節(jié)教學過程：一、導入：中秋節(jié)，又稱團聚節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，漸漸演化成賞月的風俗?！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族緊要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團聚，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團聚，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風連續(xù)至今圓圓的月亮象征著團聚，中秋節(jié)也是中華民族象征著團聚的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，我們把圓月和中秋緊緊地聯(lián)系在一起了。二、聯(lián)系本身，泛論中秋感受：1、過渡：中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們?yōu)槭裁闯＝柚星锕?jié)月亮最圓時表達對遠方親人的思念和與親人、伙伴相聚的愿望，人們又是怎樣來慶祝中秋節(jié)的呢?帶著這些問題，連續(xù)我們的探究學習。2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了很多美好的回憶，今日，就讓我們打開記憶的閘門，將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來，說說我們是怎樣過中秋節(jié)的?(學生敘述對中秋節(jié)的印象，溝通各自家中的過節(jié)方式。)①老師啟發(fā)引導：父親、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈予月餅，全家團聚。)②思索：他們?yōu)槭裁匆@么做?(表達一份孝心。)③小組討論：我們平常應當怎么做，才略體現(xiàn)對父母的一片孝心呢?(孝敬長輩，爭獲孝敬章)3、小結：你們的中秋節(jié)過得真有心義，令人難忘。三、了解來歷，感受中秋節(jié)悠久歷史1、師：課前，老師請同學們收集了一些關于中秋節(jié)的資料，你知道中秋節(jié)的來歷嗎?2、學生溝通中秋節(jié)來歷。嫦娥奔月的故事;唐明皇思念月宮;谷物豐收，人們拜祭;3、小結：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間傳說許多，到底哪個更準確，我們已無法證明了。但是，依據(jù)史書記載，唐朝初年，中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日，距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。思索：每個月的農歷十五都有圓月，為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五?為什么“月到中秋格外明”呢?說說你的想法，4、小結：每年農歷八月十五正值秋分前后(太陽直射赤道)，空氣中水汽較少，透亮度較好，月亮便顯得特別光亮。又由于這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。所以，中秋節(jié)又稱“團聚節(jié)”。三、了解習俗，感受中秋節(jié)的文化底蘊1、師：作為傳統(tǒng)佳節(jié)，中秋節(jié)有好多慶祝的方式。①說說全國各民族人民是怎么來慶祝中秋節(jié)的?②把收集到的料子合作溝通。2、有關中秋節(jié)的傳說故事;(1)嫦娥奔月(2)朱元璋起義(4)月餅典故(5)傳統(tǒng)習俗燈謎吃月餅燃燈祭月賞月我們在這里團聚一堂，遠在臺灣島的小伙伴也是我們中華民族的子孫，盡管我們現(xiàn)在各在一方，信任我們總有一天會團聚的，我們在這團聚佳節(jié)里給他們寫一封信吧!遙祝我們對他們的思念之情中秋傳說之一——嫦娥奔月相傳，上古時候天上有十日同時顯現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最終一個太陽定時起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和擁戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好短時間把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人天蓬看到了，他想偷吃不死藥本身成仙。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，天蓬假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，天蓬手持寶劍沖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道本身不是天蓬的對手，緊急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間近來的月亮上成了仙。黃昏，后羿回回到家中，侍女們哭訴了日間發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，天蓬早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，哀痛欲絕，仰視著夜空呼喊愛妻的名字，這時他驚訝地發(fā)現(xiàn)，今日的月亮特別皎潔光亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥愛好的后花園里，擺上香案，放上她平常最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著本身的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下陳設香案，向善良的嫦娥祈求吉利平安。中秋傳說之二——吳剛折桂相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又馬上合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永久也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲罰。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。那時候，中原廣闊人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘忍統(tǒng)治，紛紛起義抗元。軍師劉伯溫便想出一計策，命令部下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。很快，徐達就攻下元大多數(shù)，起義成功了。朱元璋傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點賞賜群臣。今后，“月餅”制作更加精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習俗便在民間流傳開來。一班級班會教案篇3班會目的：通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步加強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本事；珍惜生命，健康成長。班會準備：1、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。2、制作相關的課件。3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。班會程序：一談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像不存在什么不安全。但是，在我們平常的生活中依然有很多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生不安全，釀成事故。下面就談談平常的生活中需要注意什么：二、學校安全常識1、防踩踏：學校是人群密集的地方，防踩踏是學校安全的緊要問題，1）進出老師要有序，不推擠。2）在教室和走廊不奔馳、追趕。3）上下樓梯靠右行2、防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的緊要問題，1）禁止在學校內玩火、放炮。2）上試驗課要注意老師的要求，不要隨便亂動藥品。3）定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應馬上修復。希望大家能齊抓共管。共同參加到學校安全防范的活動中來。3、防學校暴力：同學之間要和順相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存埋怨忿恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫忙。三、消防安全知識1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地方，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、發(fā)生火災不行乘坐電梯，要向安全出口逃命。2、一旦身受火災的威逼，千萬不要驚惶，要冷靜，想方法離開火場。3、逃命時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。四、日尋常人身安全常識在家注意不玩貓，別逗狗。2、用電安全隨著生活水平的不絕提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必需掌握一些基本的用電常識。1）認得了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應馬上關掉電源開關，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。不隨便給陌生人開門。不飲用陌生人給的食物。碰到侵害，要智慧應對，牢記報警電話“110”。五、交通安全1、交通安全注意事項行人靠右走，過公路要走斑馬線，注意察看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)定。2、乘坐公交車注意事項。3、認得交通標識。六、食品安全1、路邊小吃不要吃2、路邊小吃危害大揭秘七、讀一讀安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一、你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿公路會失事。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三無產品要闊別。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事?？偨Y：只要我們到處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，磨練本身自護自救的本領，機靈勇敢的處置碰到的各種異常的情況或不安全，就能健康地成長。送王昌齡李漕水東去遠，送君多暮情。淹留野寺出，向背孤山明。前望數(shù)千里，中無蒲稗生。夕陽滿舟楫，但愛微波清。舉酒林月上，解衣沙鳥鳴。夜來蓮花界，夢里金陵城。嘆息此離別，悠悠江海行。賞析：本詩使用點染手法，所謂點，指的是點明情感的內涵；所謂‘染’，指的是用景物來渲染烘托所點明的情感。點染，本是國畫的術語。繪畫時，有的地方點，有的地方染，從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面。借用到古典詩歌中來，指的是在有些地方正面點明旨意，有些地方側面渲染。這在寫景抒情詩中比較常見，一般用景物來染；用一句話，一個詞來點出要抒發(fā)的感情。渲染是為了突出旨意，旨意引導渲染，相互依存，和諧統(tǒng)一、從頸聯(lián)“淹留野寺出”開始，至“解衣沙鳥鳴。”共十句，通過“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕陽、清波、酒、林月、沙鳥”等意象，為我們營造了與友人分別時，分別后的悲傷，凄涼的氛圍，表達了孤寂，悲愁的離愁別緒。一班級班會教案篇4一、活動目的：1、讓學生感受新年的歡快氣氛。2、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用樂觀向上的態(tài)度迎接新年的到來。3、使學生在活動中得到磨練，增長同學之間的友情。二、活動地方：本班教室。三、活動準備：布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。準備好活動中需要的東西四、活動過程：1、中隊報告人數(shù)。2、隊長（老師）“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。全班齊讀《新年好》3、班主任致新年賀詞。親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年歡樂，身體健康，學習進步。4、新年習俗知識小競賽。（1）你知道過年的.來歷嗎？（2）中國人過新年有哪些習俗？（3）了解別的國家是怎樣過新年的？5、游戲：擊鼓傳花6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感謝之情地說一聲：感謝父親媽媽，感謝老師，祝愿你們一生健康，新年歡樂。請欣賞歌曲《祝你平安》。7、我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請同學說說本身對新年的期盼和本身的愿望。老師總結：師：親愛的同學們！我們今日特別高興，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學團聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串腳跡，每人都深感振奮。紙條送祝愿。最終，讓我們在《國旗國旗真美麗》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝福送給同學。今日我們在一起迎接新年的到來。展望將來，向往將來，我們是多么的愉快和興奮。老師祝大家年年有進步，每天有歡樂。慶元旦主題隊會到此結束！一班級班會教案篇5活動目標：1、使隊員懂得我們中華民族是世界文明的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必需具備的美德。2、通過主題班會活動，使隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得禮儀對于學校生成長的緊要性?；顒舆^程：一、活動開始主持人甲：敬愛的老師!主持人乙：親愛的同學們!合：大家好!主持人甲：在這丹桂飄香的金秋季節(jié)，我們中隊的同學在文明禮儀伴我行的活動中表現(xiàn)得特別出色。圍繞這個主題，我們精心準備了文明禮儀伴我行主題中隊會。主持人乙：下面我宣布，五(2)班文明禮儀伴我行主題中隊會現(xiàn)在開始!二、文明禮儀小知識主持人乙：我們偉大的祖國歷經幾千年的發(fā)展，禮儀規(guī)范得以不絕發(fā)展，形成了我們今日的文明禮儀，在學校這個既莊重又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不但要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。主持人甲：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?(您好，感謝，請，對不起，沒關系，再見)主持人乙：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)隊員進行文明用語表演。主持人甲：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得格外甜蜜。三、小品《文明禮儀多緊要》主持人乙：禮貌用語這么緊要，那么要是丟了的話，會怎么樣呢?請看小品《文明禮儀多緊要》。主持人甲：看了這個小品，我想大家都有許多想法，請大家來說說你的看法。隊員說體會和感受，并結合實際生活的事例來說。主持人乙：大家說得真好，語言是心靈的窗戶，讓我們都會說一聲：您好，請，感謝，對不起，沒關系，再見，把文明的風吹向每一個人。四、講解學校生行為規(guī)范主持人甲：對于我們學校生來說，《學校生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽：a同學為大家講解文明禮儀規(guī)范。主持人乙：我們身邊有很多文明禮儀好少年，下面請隊員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學習。五、三句半《做文明好少年》主持人甲：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞三句半《做文明好少年》隊員溝通：伙伴們，看了剛才的表演，你想說點什么?六、禮貌詩朗誦主持人乙：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。主持人甲：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的隊員。下面請欣賞短片《文明禮儀好兒童》。主持人乙：下面請我們班親愛的輔導員老師講話。大家歡迎!輔導員：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少先隊員，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結果，那么我們的世界更美好!希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的緊要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花到處開放!感謝大家!七、主持人甲：最終，讓我們一起表演拍手歌來結束今日的文明禮儀伴我行主題中隊會。八、結束部分主持人甲和主持人乙：五(2)班文明禮儀伴我行主題中隊會到此結束，感謝老師!感謝同學們!一班級班會教案篇6一、活動內容：?我們的國慶節(jié)》二、活動目標1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。2、選擇本身喜愛的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的酷愛。3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為本身是中國人而驕傲。4、學習收集有關資料。三、活動重點和難點活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為本身是中國人而驕傲?；顒与y點：理解祖國的含義，學習收集資料。四、活動準備1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。2、老師準備有關國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P資料。3、老師準備祖國風光錄像。(包含長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國知名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)4、引導學生細心察看國慶節(jié)來臨之際四周生活環(huán)境的變動，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。五、活動設想對于如何過國慶節(jié)，學生都比較熟識，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”，因此，我們在設計時從學生比較熟識的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用本身喜愛的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與驕傲之情，培養(yǎng)學生對祖國的酷愛。六、活動過程★活動導入播放課件(跟隨著美妙的背景音樂，一個美麗的大蛋糕顯現(xiàn)在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物)，引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什么?(學生自由答：想到本身過生日，父親媽媽送本身生日禮物，同學們?yōu)楸旧沓璧取?(從學生熟識的生活情境入手，調動起學生的樂觀思維，促使學生自動參加到教學中。)★了解國慶節(jié)由來1、我們每個人都有本身的生日，我們的祖國媽媽也有本身的生日。今日，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么?(引導學生說出本身已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日是國慶節(jié)，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。老師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。)(此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學生對于國慶節(jié)有哪些是已知，哪些為未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決)2、播放開國大典錄像，老師解說：1949年10月1日，毛澤東同志在北京天安門城樓上莊重地宣布