2024年秋季新人教版一年級上冊數(shù)學課件 第4單元 11~20的認識第2課時 11~20的認識

第2課時11~20的認識人教版數(shù)學一年級上冊課件四11~20的認識上節(jié)課我們對10進行了進一步認識，誰能和大家簡單說一說。10根小棒表示10個一，把它們捆成1捆，就是1個十。新課導入探究點111~20的組成和讀法抓一把

，數(shù)數(shù)有多少根。探索新知先數(shù)出十根小棒，捆成一捆。10個一1個十10個一是1個十探索新知再接著數(shù)一數(shù)，擺一擺。1個十1個一1個十和1個一合起來是十一。11讀作：十一探索新知11十一你會像這樣接著數(shù)到19嗎？12十二13十三14十四15十五16十六17十七18十八19十九探索新知這個數(shù)是多少？怎樣表示？192個十是20。

20讀作：二十19十九19添上1是多少呢？探索新知探索新知1.讀一讀，寫一寫。17讀作：()

11讀作：()

20讀作：()十七十一二十小試牛刀個位十位你能用2顆同樣的珠子在計數(shù)器上表示出11嗎？表示“1”表示“10”1個十和1個一合起來就是11。11探索新知個位十位請你拿出計數(shù)器，在計算器上撥出這個數(shù)，這個數(shù)是多少？怎么寫呢？17你還能在計數(shù)器上表示出哪些十幾的數(shù)呢？試一試，和同桌說一說。探索新知個位十位你們能在計數(shù)器上撥出20這個數(shù)嗎？該怎么撥呢？為什么個位上不撥珠子？十位上的2顆珠子就表示2個十。你能寫出20這個數(shù)嗎？為什么這樣寫？200起占位的作用。探索新知小試牛刀探索新知1.仿照樣子，先數(shù)一數(shù)，再填一填。4420112探索新知2.小棒與計數(shù)器表示同一個數(shù)的，在□里畫“√”。√探索新知3.根據(jù)計數(shù)器的珠子，寫出這個數(shù)。1511220探究點311~20的順序及比大小11~20應該怎么排序呢？192011~20中的其他數(shù)可以通過數(shù)小棒的方式進行排序。2019＞＜探索新知請你讀一讀直尺上的這些數(shù)。11~20這些數(shù)也想在直尺上找到自己的位置，你能幫幫它們嗎？探索新知14比13大。14前面一個數(shù)是13，后面一個數(shù)15。探索新知根據(jù)直尺圖，比15大1的數(shù)是多少？比20小1的數(shù)是多少？12更接近10，還是更接近20？探索新知16比17大還是?。?9和18比誰大誰?。孔约号e例說一說誰比誰大，誰比誰小。18和20中間的數(shù)是幾？和19相鄰的兩個數(shù)是幾和幾？17離10近還是離20近？哪個數(shù)離19最近？哪個數(shù)離19最遠？你還能提出什么問題并解答嗎？探索新知小試牛刀探索新知1.填一填，圈一圈。(1)按順序填數(shù)。(2)16前面一個數(shù)是()，后面一個數(shù)是()。(3)比17大1的數(shù)是()，比17大2的數(shù)是()。(4)比19小1的數(shù)是()，19比20小()。(5)13更接近10，還是更接近20？圈一圈。(1020)141517181915171819181當堂練習1.猜一猜。由1個十和2個一合起來的數(shù)。()由7個一和1個十合起來的數(shù)。()由2個十合起來的數(shù)。()122017當堂練習2.(易錯題)填一填。(1)

()個十合起來是()。(2)15里面有()個十和()個一。22015當堂練習3.在計數(shù)器上畫出珠子。畫圖略當堂練習4.按1~20的順序連線，看看像什么？魚當堂練習5.找規(guī)律寫數(shù)。37111319201815125915171917161413二、11~20各數(shù)的排列順序：從小到大：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。從大到?。?0、19、18、17、16、15、14、13、12、11。一、11~20各數(shù)的組成及讀法：11~19各數(shù)都是由1個十和幾個一組成的，讀作“十幾”。20是由2個十組成的，讀作“二十”。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~