2023九年級道德與法治上冊 第一單元 富強與創(chuàng)新 第一課 踏上強國之路第1課時 堅持改革開放教案 新人教版

2023九年級道德與法治上冊第一單元富強與創(chuàng)新第一課踏上強國之路第1課時堅持改革開放教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：九年級道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：九年級一班

3.授課時間：2023年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標

1.讓學(xué)生理解改革開放的重要性和必要性。

2.讓學(xué)生了解我國改革開放的歷程和成就。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的情感。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.導(dǎo)入：通過圖片和視頻，展示我國改革開放以來的巨大變化。

2.新課導(dǎo)入：講解改革開放的定義、原因和意義。

3.課堂講解：講解我國改革開放的歷程和成就。

4.案例分析：分析改革開放給我國帶來的好處，以身邊的事例為例。

5.課堂討論：讓學(xué)生談?wù)勛约簩Ω母镩_放的認識和感受。

6.總結(jié)：強調(diào)改革開放的重要性，鼓勵學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

四、教學(xué)方法

1.采用多媒體教學(xué)，展示圖片和視頻，增強學(xué)生的直觀感受。

2.采用案例分析法，以身邊的事例為例，讓學(xué)生深入理解改革開放的意義。

3.采用課堂討論法，讓學(xué)生積極參與，談?wù)勛约簩Ω母镩_放的認識和感受。

五、教學(xué)評價

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言情況等。

2.課后作業(yè)：檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。

3.課堂討論：評價學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，以及對改革開放的理解和認識。

六、教學(xué)資源

1.圖片和視頻素材：展示我國改革開放以來的巨大變化。

2.教材：九年級道德與法治上冊。

七、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：展示圖片和視頻，讓學(xué)生感受到我國改革開放以來的巨大變化。

2.新課導(dǎo)入：講解改革開放的定義、原因和意義。

3.課堂講解：講解我國改革開放的歷程和成就。

4.案例分析：分析改革開放給我國帶來的好處，以身邊的事例為例。

5.課堂討論：讓學(xué)生談?wù)勛约簩Ω母镩_放的認識和感受。

6.總結(jié)：強調(diào)改革開放的重要性，鼓勵學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：增強學(xué)生的道德意識、法治意識和社會責(zé)任感。通過講解我國改革開放的歷程和成就，讓學(xué)生深入了解我國的發(fā)展變化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國情懷。同時，通過案例分析和課堂討論，讓學(xué)生認識到改革開放對國家和社會的重要性，提高學(xué)生的社會責(zé)任感。此外，通過討論和思考，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使學(xué)生明白依法行事、尊重他人權(quán)益的重要性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加關(guān)注國家發(fā)展，積極參與社會建設(shè)，成為有道德、有法治意識、有社會責(zé)任感的公民。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）改革開放的定義、原因和意義：本節(jié)課的重點是讓學(xué)生理解改革開放的概念，以及我國實行改革開放的原因和意義。講解時要突出改革開放是我國發(fā)展的重要歷史事件，是實現(xiàn)國家富強、人民幸福的必由之路。

（2）我國改革開放的歷程和成就：通過講解我國改革開放以來的發(fā)展歷程和取得的偉大成就，讓學(xué)生深入了解我國的發(fā)展變化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國情懷。

（3）改革開放給人民生活帶來的好處：重點讓學(xué)生了解改革開放以來，人民生活水平不斷提高，社會福利不斷改善，從而激發(fā)學(xué)生對改革開放的認同和感激之情。

（4）堅持改革開放的重要性：強調(diào)堅持改革開放對于我國發(fā)展的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生認識到只有不斷推進改革開放，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標。

2.教學(xué)難點

（1）改革開放的原因和意義：學(xué)生對于改革開放的原因和意義可能理解不深，難以體會到改革開放對于國家和人民的重要性和必要性。

（2）我國改革開放的歷程和成就：由于我國改革開放的歷史較長，涉及的領(lǐng)域廣泛，學(xué)生可能難以全面了解和掌握改革開放的歷程和成就。

（3）改革開放給人民生活帶來的好處：學(xué)生可能難以直觀地感受到改革開放給人民生活帶來的變化，需要通過案例分析和討論，幫助學(xué)生理解和體會。

（4）堅持改革開放的重要性：學(xué)生可能對于堅持改革開放的重要性缺乏認識，需要通過講解和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解。

針對以上重點和難點，教師在教學(xué)中要采取有針對性的講解和教學(xué)方法，如運用案例分析、課堂討論等，幫助學(xué)生突破難點，理解重點。同時，通過設(shè)置課后作業(yè)、進行課堂提問等方式，檢查學(xué)生對重點和難點的掌握程度，確保學(xué)生理解透徹。教學(xué)方法與手段一、教學(xué)方法

1.講授法：通過講解我國改革開放的歷程、原因、意義以及給人民生活帶來的好處，使學(xué)生能夠全面、系統(tǒng)地掌握改革開放的相關(guān)知識。

2.案例分析法：挑選具有代表性的改革開放案例，讓學(xué)生通過分析案例，深入理解改革開放的重要性，以及它對國家和社會發(fā)展的影響。

3.課堂討論法：組織學(xué)生就改革開放的相關(guān)問題進行討論，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

4.小組合作法：將學(xué)生分成若干小組，讓學(xué)生通過合作完成課堂任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

二、教學(xué)手段

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示圖片、視頻等教學(xué)資源，直觀地呈現(xiàn)改革開放的歷史變遷，增強學(xué)生的視覺感受，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，上傳教學(xué)資源，方便學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件，進行課堂提問、互動游戲等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

4.紙質(zhì)教材與電子教材：結(jié)合紙質(zhì)教材和電子教材，豐富教學(xué)內(nèi)容，方便學(xué)生隨時查閱，提高學(xué)習(xí)效果。

5.實踐活動：組織學(xué)生參加與社會實踐活動，如實地參觀企業(yè)、農(nóng)村等地，讓學(xué)生親身體驗改革開放給地方發(fā)展帶來的變化，提高學(xué)生的實踐能力。

6.評價與反饋：通過課堂提問、作業(yè)批改等方式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予針對性的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生提高。

運用多樣化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，結(jié)合學(xué)生的實際情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動性和參與度，從而提高教學(xué)效果和效率。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如改革開放的歷史視頻、相關(guān)文章等，明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞改革開放的重要性，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“改革開放對我國發(fā)展的影響有哪些？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解改革開放的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解改革開放的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放我國改革開放以來的發(fā)展變化的短視頻，引出改革開放的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解改革開放的原因、意義和我國的發(fā)展歷程，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生探討改革開放給生活帶來的變化，讓學(xué)生在實踐中掌握改革開放的意義。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己身邊改革開放的故事。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解改革開放的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握改革開放的意義。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解改革開放的知識點，掌握改革開放的意義。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與改革開放相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的改革開放知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《中國改革開放四十年》

《改革開放：中國經(jīng)濟發(fā)展史》

《中國改革開放的偉大歷程》

《改革開放以來的中國法治建設(shè)》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，深入了解改革開放的背景、歷程和影響。

-研究改革開放以來我國經(jīng)濟、政治、文化、社會等領(lǐng)域的變化。

-分析改革開放對人民生活水平提高的影響，如就業(yè)、收入、教育、醫(yī)療等方面的變化。

-探討我國未來改革開放的發(fā)展方向和挑戰(zhàn)，如科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等。

-研究其他國家在改革開放過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，如新加坡、韓國等亞洲四小龍的發(fā)展歷程。

-對比我國改革開放與全球經(jīng)濟一體化的關(guān)系，如國際貿(mào)易、跨國投資、一帶一路等。板書設(shè)計1.改革開放的定義、原因和意義

-改革開放的定義：我國實行的一系列改革和開放政策，以促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。

-改革開放的原因：為了解決我國在計劃經(jīng)濟體制下存在的問題，如經(jīng)濟落后、人民生活水平低等。

-改革開放的意義：為我國帶來了巨大的發(fā)展機遇，推動了經(jīng)濟快速增長，提高了人民生活水平。

2.我國改革開放的歷程和成就

-改革開放的歷程：從1978年開始，經(jīng)歷了農(nóng)村改革、城市改革、經(jīng)濟特區(qū)建設(shè)等多個階段。

-改革開放的成就：經(jīng)濟快速增長，人民生活水平提高，國際地位提升，成為世界第二大經(jīng)濟體。

3.改革開放給人民生活帶來的好處

-經(jīng)濟增長：改革開放以來，我國經(jīng)濟持續(xù)快速增長，為國家和社會發(fā)展提供了有力支撐。

-就業(yè)增加：改革開放促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，創(chuàng)造了大量就業(yè)機會，提高了人民生活水平。

-收入提高：隨著經(jīng)濟增長，人民收入水平不斷提高，消費能力增強，生活質(zhì)量得到改善。

-教育發(fā)展：改革開放以來，我國教育事業(yè)發(fā)展迅速，普及率不斷提高，為國家發(fā)展培養(yǎng)了人才。

4.堅持改革開放的重要性

-促進經(jīng)濟發(fā)展：改革開放是我國經(jīng)濟發(fā)展的動力源泉，只有堅持改革開放，才能實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)增長。

-提高人民生活水平：改革開放為我國帶來了巨大的發(fā)展機遇，只有堅持改革開放，才能不斷提高人民生活水平。

-實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興：改革開放是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一步，只有堅持改革開放，才能實現(xiàn)國家富強、民族振興。典型例題講解例題一：改革開放的原因有哪些？

答案：改革開放的原因有以下幾點：

1.計劃經(jīng)濟體制下存在諸多問題，如經(jīng)濟落后、人民生活水平低等。

2.為了解決這些問題，我國實行了一系列改革和開放政策。

3.改革開放旨在推動經(jīng)濟快速增長，提高人民生活水平，實現(xiàn)國家富強。

例題二：改革開放的歷程分為哪幾個階段？

答案：改革開放的歷程可以分為以下幾個階段：

1.農(nóng)村改革：1978年，我國開始實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，農(nóng)村經(jīng)濟得到快速發(fā)展。

2.城市改革：1980年代，我國開始對城市經(jīng)濟進行改革，逐步打破計劃經(jīng)濟體制，發(fā)展市場經(jīng)濟。

3.經(jīng)濟特區(qū)建設(shè)：1980年代，我國在沿海地區(qū)設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)，吸引外資，發(fā)展外向型經(jīng)濟。

4.國有企業(yè)改革：1990年代，我國開始對國有企業(yè)進行改革，提高企業(yè)效益，增強國有企業(yè)競爭力。

5.加入世界貿(mào)易組織：2001年，我國加入世界貿(mào)易組織，進一步融入全球經(jīng)濟體系，推動經(jīng)濟發(fā)展。

例題三：改革開放給人民生活帶來了哪些好處？

答案：改革開放給人民生活帶來了以下好處：

1.經(jīng)濟增長：改革開放以來，我國經(jīng)濟持續(xù)快速增長，為國家和社會發(fā)展提供了有力支撐。

2.就業(yè)增加：改革開放促進了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，創(chuàng)造了大量就業(yè)機會，提高了人民生活水平。

3.收入提高：隨著經(jīng)濟增長，人民收入水平不斷提高，消費能力增強，生活質(zhì)量得到改善。

4.教育發(fā)展：改革開放以來，我國教育事業(yè)發(fā)展迅速，普及率不斷提高，為國家發(fā)展培養(yǎng)了人才。

5.社會保障體系完善：改革開放以來，我國逐步建立了完善的社會保障體系，保障人民的基本生活需求。

例題四：改革開放對我國經(jīng)濟發(fā)展有哪些影響？

答案：改革開放對我國經(jīng)濟發(fā)展有以下影響：

1.推動經(jīng)濟快速增長：改革開放以來，我國經(jīng)濟持續(xù)快速增長，成為世界第二大經(jīng)濟體。

2.促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：改革開放推動了我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，發(fā)展了新興產(chǎn)業(yè)，提高了產(chǎn)業(yè)競爭力。

3.融入全球經(jīng)濟體系：改革開放使我國進一步融入全球經(jīng)濟體系，擴大了國際貿(mào)易和投資。

4.提高人民生活水平：改革開放以來，我國人民生活水平不斷提高，消費能力增強，生活質(zhì)量得到改善。

5.激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力：改革開放激發(fā)了我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，涌