專題三 民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就（作業(yè)教學設(shè)計）2023-2024學年八年級歷史下冊同步備課

專題三民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就（作業(yè)教學設(shè)計）2023-2024學年八年級歷史下冊同步備課主備人備課成員教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為我國民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就。教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在七年級歷史課程中已經(jīng)學習了我國歷史上的民族團結(jié)與分裂，對民族團結(jié)的重要性有了初步的認識；在八年級上冊的歷史課程中，學生已經(jīng)學習了我國新中國的成立和改革開放，對我國的外交成就有了初步的了解。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進一步深入分析我國民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一的原因和意義，以及我國在外交領(lǐng)域取得的重大成就。

本節(jié)課的教學內(nèi)容主要包括以下三個方面：

1.民族團結(jié)：分析我國民族團結(jié)的原因、意義及其在我國歷史發(fā)展中的重要作用，重點了解民族團結(jié)對國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的重要性。

2.祖國統(tǒng)一：闡述我國祖國統(tǒng)一的意義和必要性，分析祖國統(tǒng)一在我國歷史和現(xiàn)實中的具體表現(xiàn)，如臺灣問題、香港問題等，強調(diào)維護祖國統(tǒng)一的重要性。

3.外交成就：介紹我國在外交領(lǐng)域取得的重大成就，如恢復聯(lián)合國合法席位、中美關(guān)系正?；⒓尤胧澜缳Q(mào)易組織等，以及我國外交政策的特點和原則。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.歷史學科核心素養(yǎng)：通過分析我國民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就的歷史過程，提高學生的歷史思維能力，使學生能夠運用歷史觀點和方法，對相關(guān)問題進行分析和判斷。

2.愛國主義核心素養(yǎng)：通過學習我國民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一和外交成就的具體事例，培養(yǎng)學生的民族自豪感和國家認同感，增強學生的愛國主義情感。

3.綜合素養(yǎng)：通過小組討論、問題探究等教學活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識、信息搜集和處理能力，提高學生的綜合素養(yǎng)。教學難點與重點1.教學重點：

（1）民族團結(jié)的重要性：理解民族團結(jié)對國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的重要作用，掌握我國民族團結(jié)的歷史事例和政策措施。

（2）祖國統(tǒng)一的意義和必要性：明確祖國統(tǒng)一在我國歷史和現(xiàn)實中的重要地位，了解臺灣問題、香港問題等祖國統(tǒng)一的具體表現(xiàn)，認識到維護祖國統(tǒng)一的重要性。

（3）我國外交成就：掌握我國在外交領(lǐng)域取得的重大成就，如恢復聯(lián)合國合法席位、中美關(guān)系正?；?、加入世界貿(mào)易組織等，了解我國外交政策的特點和原則。

2.教學難點：

（1）民族團結(jié)的深刻內(nèi)涵：學生對民族團結(jié)的理解往往停留在表面，難以深刻把握其對國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的重要作用。

（2）祖國統(tǒng)一的歷史和現(xiàn)實問題：學生對于臺灣問題、香港問題等祖國統(tǒng)一的具體表現(xiàn)了解不多，難以理解其背后的歷史和現(xiàn)實意義。

（3）我國外交政策的特點和原則：學生對于我國外交政策的特點和原則認識不足，難以理解我國在外交領(lǐng)域取得重大成就的原因。

針對以上教學重點和難點，教師在教學過程中應(yīng)注重引導學生深入分析民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一和外交成就的歷史過程，結(jié)合實際事例進行講解和強調(diào)，采取有效的教學方法幫助學生突破難點，提高學生的歷史思維能力和愛國主義情感。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：教師通過講解民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一和外交成就的歷史過程，引導學生掌握相關(guān)知識點，同時結(jié)合實例進行分析，幫助學生理解和記憶。

2.討論法：組織學生進行小組討論，讓學生分享對民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一和外交成就的看法，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和歷史思維能力。

3.案例分析法：選取具體的民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一和外交成就的案例，讓學生通過分析案例，深入理解相關(guān)概念和理論，提高學生的分析判斷能力。

教學手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，展示與民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一和外交成就相關(guān)的圖片、視頻等資料，豐富教學手段，增強學生的學習興趣。

2.教學軟件：運用教學軟件，進行互動式教學，如歷史事件的時間線游戲、外交成就的模擬談判等，提高學生的參與度和學習效果。

3.在線資源：引導學生利用在線資源，如歷史文獻、新聞報道等，進行自主學習，培養(yǎng)學生的信息搜集和處理能力。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習問題：圍繞民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預(yù)習進度，確保預(yù)習效果。

學生活動：

-自主閱讀預(yù)習資料：按照預(yù)習要求，自主閱讀預(yù)習資料，理解民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就的知識點。

-思考預(yù)習問題：針對預(yù)習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習成果：將預(yù)習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就的知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學生在實踐中掌握相關(guān)技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就的知識點，掌握相關(guān)技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。學生學習效果本節(jié)課結(jié)束后，學生應(yīng)在以下方面取得學習效果：

1.知識掌握：學生能夠準確理解和掌握民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就的基本概念和知識點。例如，學生能夠闡述民族團結(jié)對國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的重要性，了解我國歷史上的民族團結(jié)事例和政策措施。

2.歷史思維能力：通過分析民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一和外交成就的歷史過程，學生的歷史思維能力得到鍛煉和提高。學生能夠運用歷史觀點和方法，對相關(guān)問題進行分析和判斷。

3.愛國主義情感：通過學習我國民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一和外交成就的具體事例，學生的民族自豪感和國家認同感得到增強，愛國主義情感得到培養(yǎng)。

4.團隊合作和溝通能力：在小組討論、角色扮演等教學活動中，學生的團隊合作意識和溝通能力得到提升。學生能夠積極參與團隊活動，有效表達自己的觀點，并與他人進行良好的溝通和協(xié)作。

5.信息搜集和處理能力：在自主學習和拓展學習環(huán)節(jié)，學生能夠利用多媒體設(shè)備、教學軟件等現(xiàn)代化教學手段，進行信息的搜集、處理和分析。學生能夠運用互聯(lián)網(wǎng)資源，進行自主學習和思考。

6.批判性思維和問題解決能力：通過課堂討論、問題探究等教學活動，學生的批判性思維和問題解決能力得到鍛煉。學生能夠主動提出問題，分析問題，并運用所學知識解決問題。

7.自主學習能力：在課前自主探索和課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，學生的自主學習能力得到培養(yǎng)。學生能夠獨立完成作業(yè)和拓展學習任務(wù)，對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.民族團結(jié)的重要性

重點知識點：民族團結(jié)的概念、民族團結(jié)對國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的重要性。

板書設(shè)計：

-民族團結(jié)的概念

-民族團結(jié)的重要性

-民族團結(jié)的歷史事例和政策措施

2.祖國統(tǒng)一的意義和必要性

重點知識點：祖國統(tǒng)一的概念、祖國統(tǒng)一在我國歷史和現(xiàn)實中的重要性。

板書設(shè)計：

-祖國統(tǒng)一的概念

-祖國統(tǒng)一的意義和必要性

-祖國統(tǒng)一的歷史和現(xiàn)實問題

3.我國外交成就

重點知識點：我國在外交領(lǐng)域取得的重大成就、我國外交政策的特點和原則。

板書設(shè)計：

-我國外交成就

-我國外交政策的特點和原則

-我國外交成就的具體事例課堂課堂評價：

1.提問：教師在課堂上通過提問，了解學生對民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就的理解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)學生的困惑和問題，進行解答和指導。

2.觀察：教師在課堂上觀察學生的參與程度和反應(yīng)，了解學生的學習興趣和主動性，及時調(diào)整教學方法和節(jié)奏，以提高教學效果。

3.測試：教師在課堂上或課后安排小測試，檢驗學生對民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)學生的不足之處，進行針對性的輔導和指導。

作業(yè)評價：

1.認真批改：教師對學生的課后作業(yè)進行認真批改，了解學生對民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)學生的錯誤和不足之處，進行糾正和指導。

2.點評：教師在作業(yè)評語中對學生進行點評，指出學生的優(yōu)點和不足之處，鼓勵學生繼續(xù)努力，提高學習效果。

3.反饋：教師及時將作業(yè)評價結(jié)果反饋給學生，幫助學生了解自己的學習情況，鼓勵學生繼續(xù)努力，提高學習效果。教學反思今天我上了一節(jié)關(guān)于民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一與外交成就的歷史課，課程結(jié)束后，我進行了深入的教學反思，總結(jié)了一些經(jīng)驗和教訓。

首先，我意識到在講解民族團結(jié)的重要性時，應(yīng)該更加深入地分析民族團結(jié)對國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的重要作用。通過具體的實例和歷史事例，讓學生更直觀地理解民族團結(jié)的重要性。

其次，在講解祖國統(tǒng)一的意義和必要性時，我應(yīng)該更加注重引導學生理解祖國統(tǒng)一的歷史和現(xiàn)實問題。通過分析臺灣問題、香港問題等具體事例，讓學生更深刻地認識到祖國統(tǒng)一的重要性。

再次，在講解我國外交成就時，我應(yīng)該更加詳細地介紹我國在外交領(lǐng)域取得的重大成就，如恢復聯(lián)合國合法席位、中美關(guān)系正?；⒓尤胧澜缳Q(mào)易組織等，以及我國外交政策的特點和原則。

此外，在課堂活動方面，我應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。通過設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中體驗團隊合作和溝通的重要性。

在教學手段方面，我應(yīng)該更加充分利用多媒體設(shè)備和教學軟件，如通過歷史事件的時間線游戲、外交成就的模擬談判等，提高學生的參與度和學習效果。

最后，在課后作業(yè)方面，我應(yīng)該更加注重提供拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學生進一步學習。通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。典型例題講解1.例題1：請簡述我國歷史上的民族團結(jié)事例及其意義。

答案：我國歷史上的民族團結(jié)事例包括西晉末年少數(shù)民族與漢族的融合、唐代回紇與漢族的友好交往、元代蒙古族與漢族的融合等。民族團結(jié)的意義在于促進了各民族之間的交流與融合，加強了國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展和文化的繁榮。

2.例題2：請分析我國新時期的民族團結(jié)政策及其作用。

答案：我國新時期的民族團結(jié)政策主要包括民族區(qū)域自治制度、民族平等團結(jié)互助和諧的原則、扶持少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展等。這些政策的作用在于保障了少數(shù)民族的合法權(quán)益，促進了各民族之間的交流與融合，加強了國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展和文化的繁榮。

3.例題3：請闡述我國祖國統(tǒng)一的意義和必要性。

答案：我國祖國統(tǒng)一的意義在于實現(xiàn)國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護國家利益和民族尊嚴。必要性在于統(tǒng)一是中華民族的根本利益，是實現(xiàn)國家長治久安、繁榮富