2024-2025學(xué)年初中完善校園安保體系保障同學(xué)安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年初中完善校園安保體系保障同學(xué)安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年初中完善校園安保體系保障同學(xué)安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱：初中完善校園安保體系保障同學(xué)安全班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中一年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)安全意識(shí)：了解校園安全的各個(gè)方面，認(rèn)識(shí)到安全的重要性，自覺維護(hù)校園安全。

2.提高自我保護(hù)能力：學(xué)習(xí)并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)方法，如緊急避險(xiǎn)、求助等。

3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣：遵守校園紀(jì)律，不參與任何可能危害自己和他人安全的行為。

4.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：與同學(xué)共同參與校園安全管理，相互監(jiān)督，共同營(yíng)造安全的校園環(huán)境。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.校園安全的基本知識(shí)

2.遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)方法

3.校園安全的管理和維護(hù)

難點(diǎn)：

1.如何正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

2.如何有效地保護(hù)自己和他人的安全

3.如何參與到校園安全管理中

解決辦法：

1.通過講解、討論、案例分析等方式，讓學(xué)生了解和掌握校園安全的基本知識(shí)。

2.通過角色扮演、模擬演練等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的自我保護(hù)方法。

3.通過小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓學(xué)生了解校園安全管理的重要性，并積極參與到校園安全管理中。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、教學(xué)卡片、安全演練道具等。

2.課程平臺(tái)：校園安全教育教材、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)、校園安全宣傳冊(cè)等。

3.信息化資源：安全教育視頻、動(dòng)畫、在線互動(dòng)游戲等。

4.教學(xué)手段：講授、討論、案例分析、角色扮演、模擬演練、小組合作等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解完善校園安保體系的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)完善校園安保體系內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確完善校園安保體系教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保完善校園安保體系教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)完善校園安保體系的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入完善校園安保體系學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的校園安全知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為完善校園安保體系新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解完善校園安保體系的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞完善校園安保體系問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)完善校園安保體系知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決完善校園安保體系問題。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與完善校園安保體系內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園安全動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和預(yù)防能力。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的完善校園安保體系內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的完善校園安保體系內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《校園安全手冊(cè)》：提供校園安全的基本知識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的策略。

-《青少年自我保護(hù)指南》：介紹青少年如何保護(hù)自己的方法和技巧。

-《校園安保體系的建設(shè)與實(shí)踐》：介紹校園安保體系的建設(shè)過程和實(shí)踐案例。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以深入了解校園安全的各個(gè)方面，如防火、防盜、防騙等，并嘗試提出自己的解決方案。

-學(xué)生可以調(diào)查和了解校園周邊的安全情況，并提出改進(jìn)建議。

-學(xué)生可以參觀校園安保設(shè)施，了解其工作原理和操作方法，提高對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可以組織校園安全宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽等，提高全班同學(xué)的安全意識(shí)。

-學(xué)生可以撰寫關(guān)于校園安全的文章或研究報(bào)告，分享自己的學(xué)習(xí)和探究成果。重點(diǎn)題型整理1.案例分析題：

題型描述：提供一段關(guān)于校園安全的實(shí)際案例，要求學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決措施。

舉例：某中學(xué)發(fā)生了一起學(xué)生意外傷害事故，原因是學(xué)生在體育課上沒有遵守紀(jì)律。請(qǐng)分析該事故的原因，并提出改進(jìn)措施。

答案：該事故的原因是學(xué)生沒有遵守體育課的紀(jì)律，沒有按照老師的要求進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。為了避免類似事故的再次發(fā)生，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，確保學(xué)生在體育課上遵守紀(jì)律，按照老師的要求進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

2.互動(dòng)探究題：

題型描述：給出一個(gè)關(guān)于校園安全的問題，要求學(xué)生進(jìn)行小組討論，并提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。

舉例：如果你是學(xué)校的安保人員，你會(huì)如何提高校園的安全性？

答案：我會(huì)增加校園的監(jiān)控設(shè)備，確保校園的各個(gè)角落都能被監(jiān)控到；加強(qiáng)校園的巡邏，確保學(xué)生在校園內(nèi)的安全；加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)等。

3.應(yīng)用題：

題型描述：給出一個(gè)關(guān)于校園安全的實(shí)際問題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出解決方案。

舉例：假設(shè)你是一名學(xué)生，你的朋友在校園里遇到了危險(xiǎn)，你會(huì)如何幫助他？

答案：我會(huì)首先確保自己的安全，然后盡快通知學(xué)校的安保人員或者老師；如果情況緊急，我會(huì)撥打110報(bào)警電話，尋求警方的幫助。

4.判斷題：

題型描述：給出一個(gè)關(guān)于校園安全的陳述，要求學(xué)生判斷該陳述的正確性。

舉例：校園暴力是一種嚴(yán)重的社會(huì)問題，我們應(yīng)該加強(qiáng)校園安全的管理，確保學(xué)生的人身安全。

答案：正確。校園暴力是一種嚴(yán)重的社會(huì)問題，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該共同努力，加強(qiáng)校園安全的管理，確保學(xué)生的人身安全。

5.作文題：

題型描述：給出一個(gè)關(guān)于校園安全的主題，要求學(xué)生寫一篇作文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

舉例：請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)校園安全的理解和看法。

答案：校園安全是學(xué)校教育的重要組成部分，它直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該共同努力，加強(qiáng)校園安全管理，確保學(xué)生的人身安全。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該自覺遵守校園紀(jì)律，不參與任何可能危害自己和他人安全的行為。只有這樣，我們才能營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)梳理：

-校園安全的基本知識(shí)

-遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)方法

-校園安全的管理和維護(hù)

②重點(diǎn)詞、句闡述：

-“校園安全的基本知識(shí)”：明確校園安全的重要性，了解校園安全的各個(gè)方面，如防火、防盜、防騙等。

-“遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)方法”：學(xué)習(xí)并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)方法，如緊急避險(xiǎn)、