五年級信息技術(shù)下冊 第1課 初識因特網(wǎng)教案 閩教版

五年級信息技術(shù)下冊第1課初識因特網(wǎng)教案閩教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是五年級信息技術(shù)下冊的第1課，課程標(biāo)題為“初識因特網(wǎng)”，所使用的教材為閩教版。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個部分：

1.了解因特網(wǎng)的基本概念：讓學(xué)生了解因特網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程以及其在日常生活中的應(yīng)用。

2.掌握因特網(wǎng)的基本功能：讓學(xué)生學(xué)會使用因特網(wǎng)進行信息搜索、在線交流、下載資源等基本操作。

3.認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)瀏覽器：介紹網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的概念、功能和基本操作，讓學(xué)生能夠熟練地使用瀏覽器訪問網(wǎng)頁。

4.學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識：教育學(xué)生在上網(wǎng)過程中要注意個人信息的保護，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

5.實踐操作：通過課堂實踐，讓學(xué)生在實際操作中掌握因特網(wǎng)的基本使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息素養(yǎng)四個方面。

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對信息的敏感度，讓學(xué)生能夠主動發(fā)現(xiàn)并獲取有價值的信息，提高他們的信息意識。

2.計算思維：通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)因特網(wǎng)的基本功能和操作，培養(yǎng)學(xué)生運用計算機思維解決問題的方式，提高他們的計算思維能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運用因特網(wǎng)進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，提高他們的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

4.信息素養(yǎng)：教育學(xué)生在上網(wǎng)過程中注意個人信息的保護，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，培養(yǎng)他們具備良好的信息素養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點：

1.因特網(wǎng)的基本概念和應(yīng)用

2.網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本操作

3.因特網(wǎng)的基本功能（信息搜索、在線交流、下載資源）

難點：

1.因特網(wǎng)的基本概念和應(yīng)用的理解與實際運用

2.網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的高級操作，如收藏網(wǎng)頁、設(shè)置瀏覽器參數(shù)等

3.安全上網(wǎng)的知識與實踐

解決辦法：

1.采用實例講解和互動提問的方式，幫助學(xué)生理解因特網(wǎng)的基本概念和應(yīng)用，通過實際操作讓學(xué)生體驗因特網(wǎng)的便利性。

2.通過分組合作和任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的高級操作，提高他們的實際操作能力。

3.通過網(wǎng)絡(luò)安全教育短片和實際案例分析，教育學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識，培養(yǎng)他們安全上網(wǎng)的良好習(xí)慣。同時，教師要加強對學(xué)生的監(jiān)管，確保他們在上網(wǎng)過程中的安全。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在講解因特網(wǎng)的基本概念、發(fā)展歷程以及網(wǎng)絡(luò)安全知識時，采用講授法，清晰、系統(tǒng)地傳授知識，幫助學(xué)生建立良好的知識結(jié)構(gòu)。

2.討論法：在講解因特網(wǎng)的應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本操作時，組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流能力。

3.實踐操作法：安排充足的時間讓學(xué)生進行實際操作，通過實踐操作法，讓學(xué)生在動手實踐中掌握因特網(wǎng)的基本功能和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本操作，提高學(xué)生的實際操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、計算機等，展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻、動畫等，豐富教學(xué)手段，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件，如網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、搜索引擎等，進行實時演示和操作講解，讓學(xué)生更加直觀地了解因特網(wǎng)的基本功能和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本操作。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)，如訪問教育網(wǎng)站、觀看在線教程等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高他們的信息素養(yǎng)。

4.安全模擬實驗：通過設(shè)置網(wǎng)絡(luò)安全模擬實驗，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中學(xué)會識別和防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

5.課堂評價軟件：利用課堂評價軟件，對學(xué)生的實踐操作進行實時評價，給予及時的反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是五年級信息技術(shù)下冊的第1課《初識因特網(wǎng)》。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要通過網(wǎng)絡(luò)查找信息的情況？”比如，你們可能在作業(yè)中需要查找一些資料，或者在課外活動中需要了解某些知識。這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索因特網(wǎng)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解因特網(wǎng)的基本概念。因特網(wǎng)是一個全球性的計算機網(wǎng)絡(luò)，它連接了世界各地的計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。因特網(wǎng)使我們能夠方便地獲取和分享信息，改變了我們的生活方式。

2.案例分析：接下來，我將會通過一些案例來展示因特網(wǎng)在實際中的應(yīng)用。比如，我們可以在網(wǎng)上查找資料、發(fā)送電子郵件、觀看視頻、玩游戲等。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)因特網(wǎng)的基本功能和網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本操作這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與因特網(wǎng)相關(guān)的實際問題，比如如何在網(wǎng)上查找信息、如何保護個人信息等。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器查找信息。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“因特網(wǎng)在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，比如“你們認(rèn)為因特網(wǎng)對我們的生活有什么影響？”、“如何正確使用因特網(wǎng)？”等。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了因特網(wǎng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對因特網(wǎng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-視頻資源：為學(xué)生推薦一些關(guān)于因特網(wǎng)發(fā)展歷史、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器使用技巧的視頻教程，如“因特網(wǎng)的發(fā)展歷程”、“如何高效使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器”等。

-圖文資料：提供一些關(guān)于因特網(wǎng)應(yīng)用案例的圖文資料，如網(wǎng)絡(luò)購物、在線學(xué)習(xí)、社交網(wǎng)絡(luò)等，以便學(xué)生更好地理解因特網(wǎng)的實際應(yīng)用。

-網(wǎng)絡(luò)安全文章：為學(xué)生推薦一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的文章，如“如何保護個人隱私”、“預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺詐的方法”等，以提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用課后時間，通過搜索引擎查找與因特網(wǎng)相關(guān)的資料，了解因特網(wǎng)的最新發(fā)展動態(tài)，以及網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的新功能。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的信息技術(shù)培訓(xùn)班，提高自己的信息技術(shù)水平。

-學(xué)生可以嘗試使用一些在線學(xué)習(xí)平臺，如MOOC、教育論壇等，拓展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，了解其他學(xué)科的知識。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題，學(xué)習(xí)防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的技巧，提高自己的信息素養(yǎng)。

-學(xué)生可以嘗試參與一些與因特網(wǎng)相關(guān)的項目實踐，如網(wǎng)頁設(shè)計、編程開發(fā)等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際項目中，提高自己的實踐能力。教學(xué)反思與總結(jié)在理論介紹環(huán)節(jié)，我通過舉例和互動提問的方式，幫助學(xué)生了解因特網(wǎng)的基本概念和應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對因特網(wǎng)的定義和發(fā)展歷程比較感興趣，但在理解因特網(wǎng)的基本功能時，部分學(xué)生顯得有些困惑。針對這一問題，我在接下來的教學(xué)中加強了重點難點的解析，通過實際操作和比較分析，讓學(xué)生更好地理解因特網(wǎng)的功能。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我安排了分組討論和實驗操作，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器查找信息，提高他們的實際操作能力。然而，在實驗操作過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用還不夠熟練，需要進一步指導(dǎo)。為此，我計劃在課后單獨輔導(dǎo)這些學(xué)生，幫助他們提高網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本操作技能。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我作為引導(dǎo)者，啟發(fā)學(xué)生思考并解決問題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在討論中能夠積極發(fā)表自己的觀點，并與同伴交流。這使得他們能夠更好地理解因特網(wǎng)在實際生活中的應(yīng)用，提高他們的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

針對這些問題，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生個體差異，給予不同學(xué)生更多的關(guān)注和指導(dǎo)。同時，我還需要加強教學(xué)資源的整合和拓展，提供更多與因特網(wǎng)相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和實踐機會，讓學(xué)生在課后也能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和提高。此外，我還計劃加強與學(xué)生的互動，鼓勵他們提出問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。典型例題講解例題一：

題目：請解釋因特網(wǎng)的基本概念，并說出因特網(wǎng)在我們生活中的應(yīng)用。

答案：因特網(wǎng)是一個全球性的計算機網(wǎng)絡(luò)，它連接了世界各地的計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。因特網(wǎng)使我們能夠方便地獲取和分享信息，改變了我們的生活方式。在生活中，我們可以在網(wǎng)上查找資料、發(fā)送電子郵件、觀看視頻、玩游戲等。

例題二：

題目：請簡述網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本功能，并演示如何使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器查找信息。

答案：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本功能包括打開網(wǎng)頁、搜索信息、瀏覽網(wǎng)頁、收藏網(wǎng)頁等。使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器查找信息的方法是：在瀏覽器的地址欄輸入需要查找的關(guān)鍵詞，點擊搜索按鈕，即可找到相關(guān)信息。

例題三：

題目：請說明如何在上網(wǎng)過程中保護個人信息，避免泄露隱私。

答案：在上網(wǎng)過程中，我們可以通過以下方式保護個人信息：1.不要在公共場合使用不安全的網(wǎng)絡(luò)連接；2.不要隨意點擊來歷不明的鏈接；3.不要在網(wǎng)站上填寫真實的個人信息；4.使用加密的通信工具，如電子郵件、即時通訊等；5.定期更改密碼，使用復(fù)雜密碼。

例題四：

題目：請解釋因特網(wǎng)的分類，并說明各類因特網(wǎng)的特點。

答案：因特網(wǎng)可以分為以下幾類：1.公共因特網(wǎng)：為公眾提供免費的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；2.專用因特網(wǎng)：為企業(yè)或組織內(nèi)部使用，提供高速、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；3.無線因特網(wǎng)：通過無線技術(shù)連接網(wǎng)絡(luò)，如Wi-Fi、4G網(wǎng)絡(luò)等；4.虛擬專用網(wǎng)絡(luò)（VPN）：通過加密技術(shù)建立安全的網(wǎng)絡(luò)連接，保護用戶隱私。

例題五：

題目：請簡述因特網(wǎng)的發(fā)展歷程，以及未來發(fā)展趨勢。

答案：因特網(wǎng)的發(fā)展歷程可以分為以下幾個階段：1.1960年代，阿帕網(wǎng)（ARPANET）的建立，標(biāo)志著因特網(wǎng)的誕生；2.1980年代，TCP/IP協(xié)議的普及，使得不同網(wǎng)絡(luò)之間可以互聯(lián)互通；3.1990年代，萬維網(wǎng)（WorldWideWeb）的發(fā)明，使得因特網(wǎng)成為大眾化信息平臺；4.21世紀(jì)初，移動互聯(lián)網(wǎng)的興起，人們可以通過手機等移動設(shè)備接入因特網(wǎng)。未來發(fā)展趨勢：1.5G技術(shù)的應(yīng)用，將使因特網(wǎng)連接更加快速、穩(wěn)定；2.物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，將使更多的設(shè)備接入因特網(wǎng)，實現(xiàn)智能化；3.人工智能技術(shù)的融合，將使因特網(wǎng)更加智能化、個性化。板書設(shè)計①因特網(wǎng)的基本概念

-定義：全球性的計算機網(wǎng)絡(luò)

-應(yīng)用：信息獲取、在線交流、資源共享

②網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的基本功能

-打開網(wǎng)頁：輸入網(wǎng)址，訪問網(wǎng)站

-搜索信息：輸入關(guān)鍵詞，查找相關(guān)內(nèi)容

-瀏覽網(wǎng)頁：翻頁、查看圖片、閱讀文章

-收藏網(wǎng)頁：添加書簽，方便下次訪問

③因特網(wǎng)的安全使用

-保護個人信息：不泄露真實姓名、地址、電話等

-預(yù)防網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險：不點擊來歷不明的鏈接，不下載未知文件

-遵守網(wǎng)絡(luò)道德：文明上網(wǎng)，不傳播不良信息

④因特網(wǎng)的發(fā)展歷