小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃模板五篇

小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇1(一)打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)(二)開展教材研磨活動(dòng)進(jìn)行學(xué)情分析，了解學(xué)生已經(jīng)具備的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生準(zhǔn)備，以及可能出現(xiàn)的問題和困惑。在此基礎(chǔ)上教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識(shí)方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個(gè)方面作分析，(三)扎實(shí)主題研訓(xùn)活動(dòng)本學(xué)期市研訓(xùn)活動(dòng)研究主題數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域?qū)W生培養(yǎng)，主要包括以下幾方面：(1)蘇教版教材關(guān)于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算教材編排體系及特點(diǎn)分析；(2)小學(xué)生“運(yùn)算能力”的序列架構(gòu)；(3)小學(xué)生“運(yùn)算能力”現(xiàn)狀分析及對(duì)策；(4)不同版本教材數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算編排特點(diǎn)分析；(5)數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算教學(xué)中常見問題分析；(6)學(xué)生“數(shù)感”、“運(yùn)算能力”培養(yǎng)課例研究。重點(diǎn)圍繞主題進(jìn)行課例研究。學(xué)科發(fā)展共同體老師精心設(shè)生先學(xué)、多學(xué)、好學(xué)、學(xué)多、學(xué)好，學(xué)生“自主精彩”,促進(jìn)課堂不斷向“好”發(fā)展。做好學(xué)科發(fā)展共同體階段性成果的匯總整理和示范輻射工作。9月份將邀請(qǐng)?zhí)K教版小學(xué)數(shù)學(xué)編輯部專家作關(guān)于學(xué)科關(guān)鍵能力的專題講座，以幫助一線教師進(jìn)一步厘定并明(四)開發(fā)校本數(shù)學(xué)特色課程煉新課程實(shí)施中一些好的做法，在努力實(shí)施好國(guó)的新路子。各校加強(qiáng)備課組、教研組特色建設(shè)，進(jìn)一步深化校數(shù)學(xué)課堂特質(zhì)，開發(fā)校本特色數(shù)學(xué)課程，并及時(shí)反思、總結(jié)、提煉、深教師發(fā)展中心將通過分享交流、成果展示活動(dòng)廣輻射。小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)“十佳”學(xué)科組10月中旬將在全市深度分享、交小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇2小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇3小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇4我班共有學(xué)生31人，其中男生15人，女生16人。絕大部分學(xué)生家蒲塘、小學(xué)數(shù)學(xué)工