第二單元折線統(tǒng)計圖【復(fù)習課件】-五年級數(shù)學下冊單元復(fù)習（蘇教版）

知識講解本章節(jié)學習目標一、單式折線統(tǒng)計圖1、讓學生認識簡單的折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)，體會折線統(tǒng)計圖的特點，會在提供的表格中制作簡單的折線統(tǒng)計圖。2、讓學生體會統(tǒng)計與生活的緊密聯(lián)系及作用，能根據(jù)折線統(tǒng)計圖進行簡單的分析或預(yù)測，體會統(tǒng)計是解決問題的策略與方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。3、使學生樂于參與統(tǒng)計活動，在活動中培養(yǎng)與他人合作的態(tài)度。知識講解本章節(jié)學習目標二、復(fù)式折線統(tǒng)計圖1、使學生經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的過程，了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點和作用；能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計圖所表示的信息，能根據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計圖。2、使學生能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計圖中的信息，進行簡單的分析、比較和判斷、推理，進一步增強統(tǒng)計觀念，提高統(tǒng)計能力。三、蒜葉的生長1、使學生進一步提高識圖和用圖的能力，感受復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點。2、使學生在繪制復(fù)式折線統(tǒng)計圖的過程中進一步發(fā)展統(tǒng)計觀念。3、使學生進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的運用，進一步感受統(tǒng)計方法對于分析問題、解決問題的價值，增強參與統(tǒng)計活動的興趣。知識歸納折線統(tǒng)計圖思維導圖知識講解一、單式折線統(tǒng)計圖1、折線統(tǒng)計圖。用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來的統(tǒng)計圖就是折線統(tǒng)計圖。2、折線統(tǒng)計圖的特點。從折線統(tǒng)計圖中，不僅能看出數(shù)量的多少，還能清楚地看出數(shù)量的增減變化情況。3、折線統(tǒng)計圖的制作方法。(1)寫出標題和制圖時間。(2)根據(jù)題中的統(tǒng)計項目和數(shù)量，完成橫軸和縱軸，并分別注明所代表的事物。(3)根據(jù)數(shù)據(jù)描點，在兩個數(shù)據(jù)的交點處點上實心點。(4)將所有的實心點用線段順次連接起來。知識講解二、復(fù)式折線統(tǒng)計圖1、復(fù)式折線統(tǒng)計圖。在統(tǒng)計過程中，存在兩組或兩組以上的數(shù)據(jù)，需要用不同顏色(或其他形式)的折線，來表示兩種或兩種以上的數(shù)量的變化情況，這樣的統(tǒng)計圖就是復(fù)式折線統(tǒng)計圖。2、復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點。從復(fù)式折線統(tǒng)計圖中，不僅能看到數(shù)量的增減變化情況，而且便于比較各組的相關(guān)數(shù)據(jù)。3、復(fù)式折線統(tǒng)計圖的制作方法。與單式這先統(tǒng)計圖的制作