2025屆福建省尤溪一中學(xué)文公分校初三第一次中考模擬試卷生物試題含解析

2025屆福建省尤溪一中學(xué)文公分校初三第一次中考模擬試卷生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、我國金魚品種是世界上最多的。形成眾多金魚品種是（）A．自然選擇的結(jié)果 B．人工選擇的結(jié)果C．生存環(huán)境不同的結(jié)果 D．食物不同的結(jié)果2、及時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，對神經(jīng)系統(tǒng)的活動來說這是（）A．使神經(jīng)中樞交替活動和休息B．尋求新的突破C．鞏固已形成的復(fù)雜反射D．使大腦得到休息3、很多昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)椋ǎ〢．外骨骼可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)B．昆蟲體表的外骨骼能保護(hù)和支持內(nèi)臟C．外骨骼非常堅(jiān)韌D．堅(jiān)韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長4、莘縣香瓜聞名全國，為提高產(chǎn)量，果農(nóng)采取了一系列措施。下面列舉的措施中，與光合作用無關(guān)的是A．合理密植B．提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度C．增長光照時(shí)間D．夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度5、下列關(guān)于綠色植物呼吸作用的敘述不正確的是()A．植物的呼吸作用時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行B．用新鮮葉片測定植物的呼吸作用時(shí)要在暗處C．光合作用過程中制造有機(jī)物的能量直接來自于太陽，與呼吸作用無關(guān)D．呼吸作用分解的有機(jī)物最終來自于光合作用6、在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為一組對照的是（）A．0℃和25℃ B．有光和無光C．溫度和水分 D．有空氣和無空氣7、有一種蘭花蜂，在繁殖季節(jié)，雄蜂專門采集蘭花的香味物質(zhì)。然后，許多雄蜂聚集在一起，同時(shí)將香氣釋放出來，吸引雌蜂前來交尾。對此現(xiàn)象的分析錯(cuò)誤的是（）。A．蘭花與蘭花蜂之間為捕食關(guān)系B．蘭花的香味物質(zhì)不是蘭花蜂分泌的性外激素C．蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結(jié)果D．由于環(huán)境因素的影響，蘭花的香味物質(zhì)減少，會導(dǎo)致蘭花蜂的數(shù)量減少8、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，是我們當(dāng)前的歷史責(zé)任和使命。下列措施中，不利于改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的是（）A．植樹造林B．全面禁止砍伐森林C．減少用紙D．保護(hù)母親湖9、我國青少年近視的人數(shù)居世界之首．下列措施中不能預(yù)防近視的是（）A．堅(jiān)持認(rèn)真做眼保健操 B．發(fā)現(xiàn)視力下降立即佩戴近視眼鏡C．看書寫字一小時(shí)左右就應(yīng)休息遠(yuǎn)眺 D．看書寫字時(shí)控制眼睛與書本的距離10、下列有關(guān)藻類、苔蘚及蕨類植物的描述錯(cuò)誤的是（）A．里白的根、莖、葉都有輸導(dǎo)組織B．葫蘆蘚的葉中具有葉脈C．水綿沒有根、莖、葉的分化D．藻類、苔蘚和蕨類植物都不產(chǎn)生種子11、預(yù)防和控制傳染病的最有效的措施之一是（）A．殺菌B．接種疫苗C．對傳染病人進(jìn)行集中治療D．體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)12、下列植物的繁殖方式與“試管嬰兒”在本質(zhì)上相同的是（

）A．椒草的葉片長成新植株 B．將葡萄的枝條插入土壤后生根成活C．用馬鈴薯的塊莖繁殖后代 D．遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗13、某化石采集隊(duì)在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石，記錄如下表.由此可初步推斷這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是（）地層形成化石的生物甲地層恐龍蛋、始祖鳥、龜乙地層馬、象牙、犀牛丙地層三葉蟲、烏賊、珊瑚A．丙、甲、乙B．乙、甲、丙C．甲、乙、丙D．乙、丙、甲14、下列尿液的形成和排出過程順序正確的是A．腎臟膀胱輸尿管尿道 B．膀晚腎臟輸尿管尿道C．腎臟輸尿管膀胱尿道 D．輸尿管腎臟膀胱尿道15、下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中正確的是A．顯微鏡下看到的是“b”，則觀察的標(biāo)本應(yīng)是“d”B．降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)看著目鏡C．光線暗時(shí)用平面反光鏡D．放大倍數(shù)越大視野中細(xì)胞數(shù)目越少16、正常情況下，人體胚胎發(fā)育的場所是（）A．① B．②C．③ D．④17、小麗同學(xué)因感冒導(dǎo)致鼻炎，晚上睡覺時(shí)她張開嘴進(jìn)行呼吸，第二天早上她感覺嗓子非常干燥，說明鼻腔的主要作用是（）A．清潔灰塵B．加熱空氣C．濕潤空氣D．清除二氧化碳18、某農(nóng)科所培育出了甲、乙兩種花生，取甲、乙果實(shí)各40個(gè)，對其長軸長度進(jìn)行測量，結(jié)果如表所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（）長軸長度（毫米）18202224262830323436甲的數(shù)量（個(gè)）001361010532乙的數(shù)量（個(gè)）371010522100A．甲、乙兩種果實(shí)的長軸長度均存在個(gè)體差異B．所有乙果實(shí)的長軸長度均大于甲果實(shí)的長軸長度C．表中最后1列數(shù)據(jù)表示，長軸為36毫米的花生果實(shí)，甲有2個(gè)，乙有0個(gè)D．甲果實(shí)的長軸長度平均值與乙果實(shí)的差為5.8毫米19、小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖（見下圖）。請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物()A．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物B．苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物C．蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物D．藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物20、下列四種動物特征的描述正確的是()A．渦蟲——背腹扁平，體表有角質(zhì)層，有口無肛門B．蛔蟲——身體由相似的體節(jié)組成，有口有肛門C．河蚌——身體表面有外套膜，用氣管呼吸，用足運(yùn)動D．蚯蚓——身體呈圓筒形，體壁濕潤能進(jìn)行氣體交換21、如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．丁圖中的②發(fā)育成乙圖中的bB．乙圖中的a、b是由甲圖中的1發(fā)育成的C．甲發(fā)育成乙的過程中，吸收水分的主要部位是丙的D部分D．丙圖中的B和C可以使根不斷長長22、在使用顯微鏡觀察過程中，若對光時(shí)視野黑暗，不能通過調(diào)節(jié)下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)來獲得白亮的視野？（）A．反光鏡 B．遮光器 C．目鏡 D．轉(zhuǎn)換器23、下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是青春期可能出現(xiàn)的生理現(xiàn)象（）A．睡夢中出現(xiàn)遺精現(xiàn)象 B．初潮期月經(jīng)周期無規(guī)律C．月經(jīng)期間身體抵抗力下降 D．學(xué)習(xí)期間常出現(xiàn)近視24、人的眼球結(jié)構(gòu)中，能根據(jù)光線強(qiáng)弱調(diào)整大小的是（）A．角膜B．鞏膜C．視網(wǎng)膜D．瞳孔25、在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法中，正確的是（）A．小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，小梅把它記錄下來B．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究C．小偉調(diào)查記錄中有鼠婦，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄26、寧津雜技?xì)v史源遠(yuǎn)流長，1995年被國家文化部命名為中國民間藝術(shù)（雜技）之鄉(xiāng)．草根雜技演員李立秋以其精湛的雜記技藝不僅成為山東《我是大明星》舞臺上閃耀的明星，而且在2015年還登上了央視春晚的舞臺．請根據(jù)下列圖一、圖二和所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：李立秋的蹬大缸表演令人震撼，300多斤重的大缸在李立秋的腳上來回翻飛，瀟灑自如．李立秋維持身體平衡主要是依靠圖二中[]_____．在表演時(shí)，雜技演員伴隨著優(yōu)美音樂做出各種精巧的動作和優(yōu)美的造型．這些反射活動的完成主要受圖二[6]內(nèi)_____的調(diào)節(jié)．演員感受音樂刺激的感受器位于圖一的[]_____中．演員表演時(shí)要消耗大量的能量，她們常常面紅耳赤，大汗淋漓．這說明了人體皮膚具有________________________功能．雜技演員要順利完成表演，需要運(yùn)動、神經(jīng)、循環(huán)、消化、呼吸等多個(gè)系統(tǒng)密切配合協(xié)調(diào)活動．這充分體現(xiàn)了_______________________________的生物學(xué)觀點(diǎn)．27、隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，克隆豬已經(jīng)誕生。下面是科學(xué)家克隆豬的過程示意圖，請分析后回答：（1）將胚胎植入豬C的___________里，幾個(gè)月后，豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D。若A為雄豬，B為雌豬，則豬D的性別為________。（2）豬的耳型有垂耳和立耳之分，現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配，后代中出現(xiàn)立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對相對性狀中_________是顯性性狀。若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為_____________。（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，該病毒與豬體細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是。對于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴(yán)格隔離治療，這屬于預(yù)防傳染病措施中的_____________。28、植物和動物是兩類完全不同的生物，在各方面有著區(qū)別，請根據(jù)你所學(xué)的知識對比分析植物和動物。（1）從細(xì)胞層面看，植物細(xì)胞的邊界是________，動物細(xì)胞的邊界是________，它們共同的功能是__________________。（2）構(gòu)成植物和動物的組織雖然名稱不一樣，但有一些具有相同的功能，植物中具有保護(hù)作用的組織是_________，動物中具有保護(hù)作用的組織是______________________。（3）從結(jié)構(gòu)層次看，植物比動物少系統(tǒng)這一層次，但也有相同的地方，如一些生物只有一個(gè)細(xì)胞就可以構(gòu)成一個(gè)生物體，如植物中的________，動物中的_________。（4）從營養(yǎng)方式看，植物所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是植物通過_________自己制造，而動物所需要的營養(yǎng)物質(zhì)則是現(xiàn)成的__________。29、小瑩想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料．圖甲是臨時(shí)裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖．請回答：圖甲中小瑩制作臨時(shí)裝片的正確步驟是____（填字母）．為了看到更大的物像，小瑩應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙[___]，選擇放大倍數(shù)更___的物鏡．番茄果肉屬于_____組織，富含維生素_____，有助于預(yù)防壞血病．果肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______．與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是________和液泡．番茄果實(shí)里有許多種子，這些種子由______發(fā)育而成．30、資料分析閱讀下列材料并回答問題：材料一：研究人員對比人類和黑猩猩的基因組后發(fā)現(xiàn)，兩者之間的相似程度達(dá)到99%以上，其基因組的大部分可排序區(qū)域幾乎沒有區(qū)別。材料二：來自美國和德國的科學(xué)家曾經(jīng)在剛果國家公園的一處沼澤地捕捉到大猩猩使用工具的現(xiàn)場鏡頭：一只被科學(xué)家稱為利亞的雌性大猩猩在過河時(shí)使用樹枝測量水深，當(dāng)時(shí)利亞打算趟過一個(gè)看起來并不深的小水塘，但是它下水后剛走了幾步就發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)沒到了它的腰部。于是利亞返回岸上，從一棵枯樹上拽下一段長樹枝，它拿著樹枝再次走進(jìn)水中，一邊走一邊測量前方的深度，直到前進(jìn)了9米多才返回。（1）資料一說明人類和黑猩猩具有共同的___，即___。

（2）資料二說明大猩猩具有___的能力。

（3）大猩猩和黑猩猩都是___。

（4）（多選）人類與大猩猩、黑猩猩相區(qū)別的特點(diǎn)有___。

A．直立行走B．制造和使用復(fù)雜工具C．足有五趾D．具有語言E.兩眼生在前方F.大腦發(fā)達(dá)31、閱讀以下材料，請用你學(xué)過的知識進(jìn)行解答。材料一在我們生活的環(huán)境中，有很多的病菌、病毒，我們之所以都能夠健康的生活，與人體自身的免疫有關(guān)。最新監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，2019年2月份全國手足口病報(bào)告病例已經(jīng)達(dá)到上萬例。鑒于手足口病導(dǎo)致的重癥和死亡病例多由EV71病毒為主，手足口病防控的重點(diǎn)工作之一就是要求各地加強(qiáng)EV71滅活疫苗接種指導(dǎo)，提高疫苗的接種率。材料二日常生活中掌握一些必要的急救常識（如圖一、圖二所示），對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。通過對以上資料的分析可知，手足口病傳染病具有_____和_____兩大特點(diǎn)；EV71病毒是引起手足口病的_____。防疫部門給幼兒注射手足口病EV7I疫苗，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于_____；從免疫學(xué)的角度看“疫苗”屬于_____。如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過“120”急救電話之后，應(yīng)該馬上對患者實(shí)施心肺復(fù)蘇。在施救過程中，圖一中所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)該是_____。遇到外傷出血患者需及時(shí)止血（如圖二所示），若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出，則加壓或包扎的位點(diǎn)應(yīng)在[_____]處。

參考答案1、B【解析】

人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下，原是祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇，經(jīng)過若干年的選擇，是所選擇的形狀積累加強(qiáng)，最后選育出不同的品種。自然選擇是自然界對生物的選擇作用，適者生存，不適者被淘汰。而人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好，進(jìn)行選擇。【詳解】人工選擇是指通過人類的不斷選擇而形成新品種的過程，其結(jié)果是滿足人類的各種需要，金魚起源于我國，經(jīng)過長時(shí)間培育，品種不斷優(yōu)化，現(xiàn)在世界各國的金魚都是直接或間接由我國引種的，作為世界上最有文化內(nèi)涵的觀賞魚，它在國人心中很早就奠定了其國魚之尊貴身份．所以是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行選擇的結(jié)果，而不是自然選擇的結(jié)果，由于金魚體態(tài)臃腫，行動緩慢，切顏色鮮艷，難以逃避天敵的捕殺以及捕到足夠的食物，在自然界中難免被淘汰，因此眾多金魚品種的形成是由于人工選擇的結(jié)果。故選B。解題的關(guān)鍵是理解人工選擇及其意義。2、C【解析】考點(diǎn)：非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射。分析：此題考查的知識點(diǎn)是復(fù)雜反射的強(qiáng)化鞏固。解答時(shí)可以從復(fù)雜反射與簡單反射的不同特點(diǎn)方面來切入。解答：簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都屬非條件反射。復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。學(xué)習(xí)知識，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。條件反射是暫時(shí)的，可以消退，因此需要不斷強(qiáng)化鞏固，及時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識，就是鞏固已形成的復(fù)雜反射。故選C3、D【解析】

外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；但外骨骼不能隨著蟬身體的長大而長大，要想長大，必須脫去外骨骼。【詳解】昆蟲的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長而長大，因此昆蟲在生長過程中有蛻皮現(xiàn)象。所以很多昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)閳?jiān)韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長。昆蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大因此在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。4、D【解析】合理密植是充分利用光照，提高光照作用效率，A不符合題意；

提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，是增加光合作用的原料，從而提高光合作用速率，B不符合題意；

光是光合作用的條件，增長光照時(shí)間，可以提高光合作用速率，C不符合題意；

夜間不能進(jìn)行光合作用，適當(dāng)降低溫度可以降低作物的呼吸作用，與光合作用無關(guān)，D符合題意。5、C【解析】

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為：區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲存能量相互對立

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量【詳解】植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用，A正確；要測定綠色植物的呼吸作用必須在暗處，因?yàn)楹粑饔玫漠a(chǎn)物是二氧化碳，正是光合作用的原料，避免光合作用的干擾，B正確；植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝猓溆嗖糠钟糜谥参矬w的各項(xiàng)生命活動，如植物體對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收、有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長等，C錯(cuò)誤；由以上表可知光合作用和呼吸作用是互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系，光合作用合成的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，光合作用的原料正好是呼吸作用的產(chǎn)物。故植物呼吸作用分解的有機(jī)物來自植物的光合作用的制造，D正確。關(guān)于呼吸作用的概念和結(jié)合著光合作用的概念對比掌握。6、C【解析】

對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力，一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻緼、0℃和25℃，唯一變量是溫度，因此能作為一組對照實(shí)驗(yàn)，A正確。B、有光和無光，唯一變量是光，因此能作為一組對照實(shí)驗(yàn)，B正確。C、溫度和水分，有兩個(gè)變量溫度和水，變量不唯一，因此不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)，C不正確。D、有空氣和無空氣，唯一變量是空氣，因此能作為一組對照實(shí)驗(yàn)，D正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)。7、A【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系等?！驹斀狻刻m花蜂，在繁殖季節(jié)，雄蜂專門采集蘭花的香味物質(zhì)。然后，許多雄蜂聚集在一起，同時(shí)將香氣釋放出來，吸引雌蜂前來交尾。表明蘭花分泌的香味物質(zhì)對蘭花蜂的繁殖有利；同時(shí)蘭花蜂在采集蘭花的香味物質(zhì)時(shí)可以幫助蘭花傳粉。因此二者之間屬于合作關(guān)系，A錯(cuò)誤；蘭花的香味物質(zhì)是蘭花的花瓣上的細(xì)胞分泌的，不是蘭花蜂分泌的性外激素，B正確；達(dá)爾文認(rèn)為適者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結(jié)果，C正確；由于環(huán)境因素的影響，蘭花的香味物質(zhì)減少，會影響蘭花蜂的雌雄交尾，因此會導(dǎo)致蘭花蜂的數(shù)量減少，D正確。解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系以及生物對環(huán)境的適應(yīng)是長期自然選擇的結(jié)果。8、B【解析】

本題主要考查了改善環(huán)境的措施?！驹斀狻緼.植樹造林利于改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，符合題意。B.對于森林資源我們要砍伐的同時(shí)還要種植，不符合題意。C.減少用紙，可以保護(hù)森林資源，利于改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，符合題意。D.湖泊可以調(diào)節(jié)氣候，保護(hù)母親湖，利于改善生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，符合題意。故選：B解答此題的關(guān)鍵是知道哪些措施利于改善生態(tài)環(huán)境。9、B【解析】

物像只有落到視網(wǎng)膜上，人才能夠清晰地看到這個(gè)物體。近視指眼球的前后徑過大或晶狀體曲度過度變凸，物體反射的光線形成的物像落在了視網(wǎng)膜的前方，這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼，叫做近視眼。【詳解】預(yù)防近視要做到：三要、五不看、三個(gè)一，有效地預(yù)防近視眼的發(fā)生。

三要是：讀書寫字的姿勢要正確，看書寫字時(shí)，眼與書本的距離約33厘米；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確。

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時(shí)看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久。因此閱讀習(xí)慣良好的是看書40～50分鐘后休息一會。所以發(fā)現(xiàn)視力下降立即佩戴近視眼鏡是不能預(yù)防近視的，所以B符合題意。解答此類題目的關(guān)鍵是知道預(yù)防近視的要求，并養(yǎng)成科學(xué)用眼的良好習(xí)慣。10、B【解析】

自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。

藻類、苔蘚植物和蕨類植物都不產(chǎn)生種子，都靠孢子繁殖后代，據(jù)此解答?！驹斀狻坷锇讓儆谵ь愔参铮哂懈?、莖、葉分化，并且根、莖、葉都有輸導(dǎo)組織，A正確；

葫蘆蘚有了莖和葉，但葉中不具有葉脈，B錯(cuò)誤；

水綿屬于藻類植物，無根、葉、莖的分化，C正確；

藻類、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物，孢子繁殖后代，都不產(chǎn)生種子，D正確。關(guān)鍵點(diǎn)：藻類、苔蘚和蕨類植物用孢子繁殖，統(tǒng)稱為孢子植物。11、B【解析】

預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。易感人群是指對某種疾病缺乏免疫力而容易感染該病的人群?！驹斀狻款A(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的，這種有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種叫計(jì)劃免疫。計(jì)劃免疫可以有效的預(yù)防某種傳染病，黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作，關(guān)心兒童的健康成長，在全國大力推廣計(jì)劃免疫工作，計(jì)劃免疫（接種疫苗）是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的最有效的手段，對于保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代，具有十分重要意義。對傳染病人進(jìn)行集中治療是控制傳染源。體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，有利于保護(hù)易感人群。故選B。解題的關(guān)鍵是理解預(yù)防傳染病最有效的措施是預(yù)防接種。12、D【解析】

（1）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。（3）常說的試管嬰兒是設(shè)法使精子與卵子在體外相遇并受精。試管嬰兒又稱體外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖?！驹斀狻拷凡莸娜~片長成新植株、將葡萄的枝條插入土壤后生根成活和利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代屬于無性生殖，ABC錯(cuò)誤。遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，為有性生殖，D正確。解答此題的關(guān)鍵是知道有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用。13、A【解析】試題分析：化石是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．解：化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等．甲地層（恐龍蛋、始祖鳥、龜），始祖鳥屬于古代爬行類向鳥類進(jìn)化的過渡類，動物較高等，因此地質(zhì)年代較近；乙地層（馬、象牙、犀牛），馬、象、犀牛屬于哺乳動物，動物最高等，因此地質(zhì)年代最近；丙地層（三葉蟲、烏賊、珊瑚），珊瑚屬于腔腸動物，烏賊是軟體動物，動物都低等，因此地質(zhì)年代最遠(yuǎn)．故這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是丙、甲、乙．故選A．考點(diǎn)：生物進(jìn)化的證據(jù)-化石．14、C【解析】

如圖泌尿系統(tǒng)包括①腎臟、②輸尿管、③膀胱和④尿道，不同的器官功能不同。腎臟-形成尿液，輸尿管-輸送尿液，膀胱-暫時(shí)貯存尿液，尿道-排出尿液。

.【詳解】泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成。①腎臟中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入②輸尿管，再流入③膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲存。膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，尿經(jīng)④尿道排出體外。所以，尿液排出體外的順序是：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外。熟記尿的成分、排出過程，尿的排出可結(jié)合著泌尿系統(tǒng)的組成圖示掌握。15、D【解析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。因此顯微鏡下看到的是“b”，則觀察的標(biāo)本應(yīng)是“q”而不是“d”，A錯(cuò)誤；

下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)看著物鏡以免物鏡壓碎玻片標(biāo)本，而不是看著目鏡，B錯(cuò)誤；

光線暗時(shí)用凹面反光鏡而不是用平面反光鏡，C錯(cuò)誤；顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多。D正確。16、C【解析】

女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的用途。圖示中①卵巢、②輸卵管、③子宮、④陰道?！驹斀狻竣俾殉灿挟a(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素的作用。A錯(cuò)誤；②輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發(fā)育的地方，B錯(cuò)誤；③人體胚胎發(fā)育的主要場所是子宮，C正確；④陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道，D錯(cuò)誤。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人的生殖發(fā)育過程。17、C【解析】呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)是：如果用口呼吸則會使口腔在溫暖濕潤空氣時(shí)失去水分，會使喉嚨干燥同時(shí)會產(chǎn)生咳嗽，這是干燥的空氣損傷氣管的表現(xiàn)。因此，小麗同學(xué)因感冒導(dǎo)致鼻炎，晚上睡覺時(shí)她張開嘴進(jìn)行呼吸，第二天早上她感覺嗓子非常干燥，說明鼻腔的主要作用是濕潤空氣。18、B【解析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。【詳解】如甲乙兩個(gè)品種之間存在著的長軸長度差異就叫做變異，同一品種之間存在著的長度差異也叫變異，A正確；

從對甲和乙兩個(gè)品種的花生種子的長軸長度進(jìn)行抽樣測量的數(shù)據(jù)來分析，品種甲種子顆粒普遍較品種乙要大，B錯(cuò)誤；

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出：長軸為36毫米的花生果實(shí)，甲有2個(gè)，乙有0個(gè)，C正確；

甲果實(shí)的長軸長度平均值=（22+24×3+26×6+28×10+30×10+32×5+34×3+36×2）÷40=29.1mm

乙果實(shí)的長軸長度平均值=（18×3+20×7+22×10+24×10+26×5+28×2+30×2+32）÷40=23.3mm

兩者的差是29.1-23.3=5.8mm，D正確。花生果實(shí)長度的變異，有的是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的，分析圖表及掌握變異的概念是解決本題的關(guān)鍵。19、D【解析】試題分析：由所學(xué)知識可知，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，是最低等的一個(gè)植物類群；苔蘚植物沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮??；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。因此，分析上圖可知：甲無根、莖、葉的分化，是藻類植物；乙有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，所以是蕨類植物；丙有莖和葉分化，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，所以是苔蘚植物?？键c(diǎn)：植物的分類20、D【解析】

扁形動物的主要特征：身體兩側(cè)對稱（左右對稱）、背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成，無肛門。線形動物的特征為：身體細(xì)長，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔。軟體動物的特征：身體柔軟，身體外包有外套膜，大多具有堅(jiān)硬的貝殼，具有各種形狀不同的足。環(huán)節(jié)動物的特征為：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動?！驹斀狻繙u蟲屬于扁形動物，背腹扁平，有口無肛門，但體表沒有角質(zhì)層，A錯(cuò)誤?；紫x屬于線形動物，有口有肛門，但身體不分節(jié)，B錯(cuò)誤。河蚌屬于軟體動物，身體表面有外套膜，用鰓呼吸，用足運(yùn)動，C錯(cuò)誤。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體呈圓筒形，體壁濕潤能進(jìn)行氣體交換，D正確。熟悉各類動物的特征和常見動物是解題的關(guān)鍵。21、C【解析】

圖甲是菜豆種子的結(jié)構(gòu)：1胚芽、2胚根、3子葉、4種皮；圖乙是一個(gè)枝條：a葉、b莖、c芽；圖丙是根尖的結(jié)構(gòu)：A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠；圖丁是枝芽的結(jié)構(gòu)：①幼葉、②芽軸、③芽原基。【詳解】A．丁圖與乙圖的對應(yīng)關(guān)系：①幼葉發(fā)育成a葉；②芽軸發(fā)育成b莖；③芽原基發(fā)育成c側(cè)芽，A正確。B．種子萌發(fā)時(shí)，①胚芽發(fā)育成a葉和b莖，B正確。C．植物根吸收水分的主要部位是根尖的A成熟區(qū)，C錯(cuò)誤。D．根的生長主要是由于丙圖中的B伸長區(qū)的不斷長長和C分生區(qū)的不斷分裂的緣故，D正確。知道種子、根尖的結(jié)構(gòu)及枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育是解題的關(guān)鍵。22、C【解析】

對光后看不到白亮的視野，有兩種情況，一種是對光不正確；另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔，若物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔即可；若是對光不正確，主要調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，有時(shí)還需要更換低倍物鏡．【詳解】反光鏡有平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能使光線匯聚，視野變亮，故該選項(xiàng)不符合題意；遮光器上有大小不同的光圈，大光圈通過的光線多視野亮，故該選項(xiàng)不符合題意；轉(zhuǎn)動目鏡，目鏡的放大倍數(shù)不變，不能改變視野亮度，故該選項(xiàng)符合題意；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器能使物鏡對準(zhǔn)通光孔，還能更換放大倍數(shù)不同的物鏡，換用低倍鏡視野變亮，故該選項(xiàng)不符合題意，故選C。理解顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)．能改變視野光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有反光鏡、遮光器和物鏡。23、D【解析】試題分析：睡夢中有時(shí)出現(xiàn)遺精的現(xiàn)象是男性青春期的正常生理現(xiàn)象，A不符合題意；女性青春期出現(xiàn)月經(jīng)，是正常的生理現(xiàn)象，月經(jīng)初潮多在青春發(fā)育期出現(xiàn)，一般年齡為12-18周歲．極少數(shù)早于10歲或遲于18歲才來月經(jīng)．在月經(jīng)初潮后的半年或一年，月經(jīng)沒有規(guī)律，以后會正常，B不符合題意；月經(jīng)期間身體出現(xiàn)不適感，是青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象，C不符合題意；如果眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼叫近視；近視往往是用眼不衛(wèi)生造成的，所以學(xué)習(xí)期間常常出現(xiàn)近視不是青春期的表現(xiàn)，D符合題意?？键c(diǎn):青春期的心理變化及其衛(wèi)生。24、D【解析】在眼球的結(jié)構(gòu)中，晶狀體透明、有彈性，似雙凸透鏡，對光線有折射作用，相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)，瞳孔是變小的；當(dāng)外界光線較弱時(shí)，瞳孔是變大的，因此人的眼球結(jié)構(gòu)中，能根據(jù)光線強(qiáng)弱調(diào)整大小的是瞳孔。25、A【解析】

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對森林資源進(jìn)行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。【詳解】對校園生物進(jìn)行調(diào)查后，對調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以將調(diào)查到的生物分為動物、植物、其它生物等，也可以根據(jù)生活環(huán)境來將調(diào)查到的生物分為陸生生物和水生生物等，還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等，但是，不能根據(jù)個(gè)人的喜好來進(jìn)行分類。調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境。要如實(shí)記錄觀察到的動物，可見A正確。調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境，要如實(shí)記錄觀察到的動物。26、7小腦大腦皮層4耳蝸調(diào)節(jié)體溫和排泄人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體【解析】

本題涉及到耳的結(jié)構(gòu)，腦的結(jié)構(gòu)和皮膚的功能等內(nèi)容，從相關(guān)的知識點(diǎn)入手解答?！驹斀狻浚?）圖二中6是大腦，7是小腦，8是腦干，小腦具有維持身體平衡，動作協(xié)調(diào)的作用，故填[7]小腦.（2）在表演時(shí)，雜技演員伴隨著優(yōu)美音樂做出各種精巧的動作和優(yōu)美的造型，這種反射屬于復(fù)雜反射，神經(jīng)中樞位于大腦皮層，聽到音樂的感受器位于內(nèi)耳的耳蝸，圖一中4是耳蝸。（3）演員在表演后通過皮膚排出汗液，排汗是排泄的途徑之一，皮膚排汗的同時(shí)帶走熱量，達(dá)到調(diào)節(jié)體溫的作用，因此，皮膚具有調(diào)節(jié)體溫和排泄的作用。（4）雜技演員要順利完成表演，需要運(yùn)動、神經(jīng)、循環(huán)、消化、呼吸等多個(gè)系統(tǒng)密切配合協(xié)調(diào)活動，二不是單一的某個(gè)系統(tǒng)完成，由此體現(xiàn)了人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。本題主要考查耳的結(jié)構(gòu)，腦的結(jié)構(gòu)，皮膚等相關(guān)知識，要求學(xué)生熟記腦的各部分結(jié)構(gòu)與功能，聽覺的感受器，皮膚的功能等。27、（1）子宮；雄性（2）垂耳；tt（3）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；控制傳染源；【解析】（1）將胚胎植入豬C的子宮里，幾個(gè)月后，豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D。若A為雄豬，B為雌豬，則豬D的性別為雄性。因?yàn)榭寺∝i的遺傳物質(zhì)全部來源于A豬（雄性）細(xì)胞的細(xì)胞核。因此該克隆豬的性狀和A豬（雄性）的完全相同。故出生的克隆豬肯定是雄性。

（2）由于基因控制生物的性狀，由于基因有顯性基因和隱性基因，所以性狀有顯性性狀和隱性性狀。顯性基因用大寫字母表示，隱性基因用小寫字母表示。子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀。因此豬的耳型有垂耳和立耳之分，現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配，后代中出現(xiàn)立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對相對性狀中垂耳是顯性性狀。若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為tt。

（3）甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒，病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（4）豬屬于哺乳動物，而哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳。28、細(xì)胞膜細(xì)胞膜保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出保護(hù)組織上皮組織和結(jié)締組織衣藻草履蟲光合作用有機(jī)物【解析】

動植物細(xì)胞的異同點(diǎn)如下：植物的組織有：營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織分生組織和機(jī)械組織；人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織．各有一定的功能，如下圖：人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．即細(xì)胞→組織→器官→植物體。生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；④生物能生長和繁殖；⑤生物都有遺傳和變異的特性；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻浚?）植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)組成，動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。其中細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出，一般有用的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，排出細(xì)胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物。因此，從細(xì)胞層面看，植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，動物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，它們共同的功能是保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出。（2）植物的組織有：營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織分生組織和機(jī)械組織；人體和動物的主要組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。因此，構(gòu)成植物和動物的組織雖然名稱不一樣，但有一些具有相同的功能，植物中具有保護(hù)作用的組織是保護(hù)組織，動物中具有保護(hù)作用的組織是上皮組織和結(jié)締組織。（3）人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)，即細(xì)胞→組織→器官→植物體。從結(jié)構(gòu)層次看，植物比動物少系統(tǒng)這一層次，但也有相同的地方，如一些生物只有一個(gè)細(xì)胞就可以構(gòu)成一個(gè)生物體，如植物中的衣藻，動物中的草履蟲，這些單細(xì)胞生物能夠完成相應(yīng)的生理功能。（4）生物的生活需要營養(yǎng)，動物通過捕食獲取營養(yǎng)物質(zhì)，生活方式是異養(yǎng)；植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，生活方式是自養(yǎng)。因此，從營養(yǎng)方式看，植物所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是植物通過光合作用自己制造，而動物所需要的營養(yǎng)物質(zhì)則是現(xiàn)成的有機(jī)物。本題考查動植物的組織，結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別，生物的特征。29、bdca②大營養(yǎng)C細(xì)胞膜細(xì)胞壁胚珠【解析】試題分析：制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。圖甲中a是蓋、b是滴、c是展、d是撕，圖乙中①是目鏡，②是轉(zhuǎn)