畢業(yè)活動(dòng)建議書

畢業(yè)活動(dòng)建議書畢業(yè)活動(dòng)建議書（精選5篇）

畢業(yè)活動(dòng)建議書篇1

20_屆的學(xué)長(zhǎng)們：

離別的鐘聲即將敲響，在經(jīng)歷了四年的奮斗與拼搏之后，你們將要告辭親愛的母校，迎來生命中的再一次騰飛。

回首那多姿多彩的大學(xué)生活，你們一定有很多的感慨和美麗的回憶。

親愛的學(xué)長(zhǎng)們，當(dāng)您打點(diǎn)行囊的時(shí)候，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多昔日陪伴自己，給予自己知識(shí)的書籍。

背著它們，是那么笨重;扔掉又非?？上?當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對(duì)知識(shí)的褻瀆。

那么，綠茵讀書會(huì)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您加入畢業(yè)生捐書活動(dòng)，“捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情”。

您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值。

捐出您的一本書，讓知識(shí)在愛的手中傳遞。

予人玫瑰，手有余香，熱忱歡迎同學(xué)們把您讀過、用過的書，包括教材、小說、雜志，捐贈(zèng)給您的學(xué)弟學(xué)妹們，更大地發(fā)揮這些書籍的作用。

您可以在書中寫出對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的忠告，對(duì)這本書的感悟等等。

我們會(huì)對(duì)您捐出的每一本書登記造冊(cè)，它們或被漂流到需要他的人手中，或?qū)浫雸D書館內(nèi)，總之它們會(huì)被派往能更大發(fā)揮它們價(jià)值的地方。

學(xué)長(zhǎng)們，不要讓你手中的書進(jìn)入垃圾回收站，不要讓它們就此失去價(jià)值，伸出你們的手，捐獻(xiàn)一本書，就能使大家分享你們的寶貴學(xué)習(xí)閱歷與精神財(cái)富。

讓你們?cè)陔x開這充滿生機(jī)的美麗校園時(shí)，為母校留下一份溫馨的記憶;讓你們?cè)趯ふ倚碌娜松鴺?biāo)的同時(shí)，為學(xué)弟學(xué)妹留下寶貴的精神財(cái)富。

今天，你們將從這里出發(fā)。

在這里請(qǐng)接受我們對(duì)你們深深的祝福——祝福你們明天更美妙!

捐書時(shí)間：5月17~18號(hào)

捐書地點(diǎn)：中區(qū)餐廳，東區(qū)水房門口

也可每周周一到周五送書到西區(qū)圖書館408王老師處，大批捐贈(zèng)可聯(lián)系活動(dòng)組織者上門提取。

聯(lián)系人：張四妮

朱戰(zhàn)營(yíng)

南陽(yáng)師范學(xué)院圖書館綠茵讀書會(huì)

院長(zhǎng)辦公室

20_/5/13

畢業(yè)活動(dòng)建議書篇2

小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)策劃方案：

“難忘小學(xué)生活”分成“成長(zhǎng)足跡”和“依依惜別”兩大板塊。綜合性學(xué)習(xí)要以學(xué)生自己的活動(dòng)為主。

“成長(zhǎng)足跡”板塊可以以制作“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”為中心開展活動(dòng)。為了制作好“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”，可以做以下幾件事：(1)讀“閱讀材料”中的文章。(2)回憶和說說自己成長(zhǎng)的故事，共同尋找班級(jí)“成長(zhǎng)的足跡”。(3)搜集個(gè)人和集體“成長(zhǎng)的足跡”，寫寫小學(xué)生活中難忘的人和事。最后制作成班級(jí)紀(jì)念冊(cè)?！耙酪老e”板塊可以有選擇地開展下面的活動(dòng)：(1)為老師和同學(xué)寫臨別贈(zèng)言。(2)為母校做點(diǎn)事，留作紀(jì)念。(3)舉行一次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)上回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷，表達(dá)惜別之情，互相贈(zèng)言。

(一)基本思路

本次綜合性學(xué)習(xí)與以往的綜合性學(xué)習(xí)單元相比，學(xué)生自主活動(dòng)的比重更大。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，老師既要引領(lǐng)學(xué)生回憶小學(xué)生活，學(xué)會(huì)表達(dá)情感，學(xué)會(huì)感恩，又要通過活動(dòng)來培育學(xué)生的合作精神和組織、策劃能力。大致可以采納這樣的流程：

1.瀏覽本組教材，討論和制訂活動(dòng)計(jì)劃。(1課時(shí))

主要包括：畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)策劃方案

1)閱讀單元導(dǎo)語(yǔ)，聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)開展綜合性學(xué)習(xí)的愛好。

(2)閱讀“活動(dòng)建議”，明確可以開展哪些活動(dòng)。

(3)瀏覽“閱讀材料”，了解可以參考哪些材料。

(4)根據(jù)“活動(dòng)建議”和學(xué)校的實(shí)際情況，確定開展哪些活動(dòng)。制訂和溝通活動(dòng)計(jì)劃。

2.“成長(zhǎng)足跡”板塊，可以以制作“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”為中心開展活動(dòng)。(6~7課時(shí)加課外時(shí)間)

(1)閱讀《難忘的啟蒙》《老師領(lǐng)進(jìn)門》《新來的王老師》和《忘不了的笑聲》《作文上的紅雙圈》，感受對(duì)小學(xué)生活的深厚感情，學(xué)習(xí)是怎么表達(dá)這種情感的。

(2)回憶小學(xué)生活，寫寫自己難忘的老師和同學(xué)、難忘的校園生活、難忘的一節(jié)課或難忘的一次活動(dòng)等。

(3)和同學(xué)一起暢談自己的成長(zhǎng)故事，共同尋找班級(jí)“成長(zhǎng)的足跡”，搜集材料。

(4)同學(xué)合作，制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。

3“依依惜別”板塊，可以有選擇地開展活動(dòng)。

(1)寫臨別贈(zèng)言，送上真情與祝福。也可以寫好臨別贈(zèng)言，在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上相互贈(zèng)送。

(2)在離校之前為母校做點(diǎn)事，如，為學(xué)校圖書館修補(bǔ)圖書，為校園里的花草樹木澆水培土，修理課桌椅等;以小組或班級(jí)為單位寫倡議書、建議書。

(3)策劃一臺(tái)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，排練節(jié)目，進(jìn)行聯(lián)歡。

這次綜合性學(xué)習(xí)要把每一個(gè)人都吸納到活動(dòng)中來。活動(dòng)的形式可以多樣，個(gè)人、小組、全班穿插進(jìn)行。集體活動(dòng)要分工合作，使每個(gè)學(xué)生得到鍛煉，在活動(dòng)中培育學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。

畢業(yè)活動(dòng)建議書篇3

6月是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，6月是個(gè)離別的季節(jié)，6月的太陽(yáng)比7、8月更加耀眼，它的光照的眼淚會(huì)不自覺的溜出。用奮斗里的話：“我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬(wàn)火急，我們一天也不能等，請(qǐng)您接受我們離開前最后的問候”有那么一天，我們誰(shuí)都再也不是那些還在父母懷里撒嬌的孩子了，有那么一天我們必須肩負(fù)著我們的責(zé)任。于是，那一天就這么悄無聲息的來了這一年的球場(chǎng)上再也看不到你們的身影，這一年的宿舍樓里再也聽不到抓老鼠時(shí)女生的尖叫，這一年的二教門口再也看不到你們坐在小二樓里開懷暢飲這一年的這一天，我們長(zhǎng)大了

在此畢業(yè)之際，為使大家懷念那些過往的時(shí)光并牢記畢業(yè)的時(shí)刻，特提議舉辦第二屆海航學(xué)院畢業(yè)晚會(huì)，此屆的主要對(duì)象面對(duì)學(xué)院20__屆畢業(yè)生，現(xiàn)將晚會(huì)具體策劃詳細(xì)列在下面：

一.晚會(huì)主題

“GO!Myfuture!”

此屆畢業(yè)晚會(huì)主題名稱要求創(chuàng)新意識(shí)并在可以振奮人心的同時(shí)朗朗上口，同時(shí)表現(xiàn)畢業(yè)生對(duì)過去的懷念和對(duì)未來的向往

二.晚會(huì)時(shí)間地點(diǎn)：

時(shí)間：初定20_年6月26日晚8點(diǎn)。

地點(diǎn)：圖書館前。

三.晚會(huì)主要對(duì)象

主要對(duì)象：學(xué)院20__屆畢業(yè)生

參加對(duì)象：學(xué)院在校學(xué)生

節(jié)目表演主要演員：20__屆所有在校學(xué)生

四.征集節(jié)目類型

歌舞類、語(yǔ)言類、武術(shù)類、技巧類

五.篇章策劃

本次晚會(huì)沿用篇章形式。整場(chǎng)晚會(huì)以“熱鬧激動(dòng)，煽情，痛哭”為主要順序過程?？傮w分為三個(gè)篇章，三個(gè)篇章副主題相輔相成：

第一篇章：amazing20__

第二篇章：feel二班級(jí)

第三篇章：fighting!畢業(yè)季!

每個(gè)篇章節(jié)目數(shù)量固定在4個(gè)，三個(gè)篇章12個(gè)節(jié)目，晚會(huì)時(shí)間固定在2小時(shí)到2小時(shí)30分鐘內(nèi)。

同時(shí)建議在第二篇章和第三篇章之間插入視頻，承上啟下，將學(xué)生時(shí)代和即將走出校門時(shí)的心態(tài)體現(xiàn)。(視頻說明見具體節(jié)目策劃)

六.具體節(jié)目策劃

主持人：4人。為減少串場(chǎng)時(shí)間，在篇章內(nèi)的節(jié)目主持人選擇臺(tái)下串詞。僅更換篇章和互動(dòng)時(shí)上場(chǎng)。

1.開場(chǎng)：NEWJAZZ

沿用開場(chǎng)舞形式，但為符合主題需要，建議此次開場(chǎng)舞采納Newjazz(因?yàn)楹竺娴墓?jié)目注定有hip-hop或poping形式，主要開場(chǎng)振奮人心突出主題又不能和后面得節(jié)目太過雷同)

2.第一篇章:amazing20__

本篇章主要詣在表達(dá)20__屆畢業(yè)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)的激動(dòng)和陌生的心情，對(duì)即將開始的大學(xué)生活的向往和向往，一段令人驚訝的旅程即將開始!

此篇章節(jié)目形式為新穎開放，激動(dòng)人心

第二篇章：feel二班級(jí)

此篇章主要體現(xiàn)學(xué)生在大二時(shí)的狀態(tài)，大二時(shí)半只腳開始踏入社會(huì)，學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的結(jié)合。在大二的時(shí)候更多的學(xué)生展現(xiàn)的是一種浮躁迷茫的狀態(tài)，在感受著學(xué)生生活的同時(shí)又要去為自己的未來為自己的工作考慮，尤其是看到越來越多的人離開時(shí)內(nèi)心的浮躁，想要走出校門去感受屬于自己的一片天地同時(shí)卻迷茫于不知如何選擇。

此篇章節(jié)目形式主題于浮躁，迷茫，傷感。

第三篇章:fighting!畢業(yè)季!

在外面闖蕩了一年，用自己的努力為自己的未來鋪路，在經(jīng)歷了初出茅廬時(shí)的魯莽后，終于是比剛走出校門時(shí)多了那么一分從容和成熟的內(nèi)涵。開始懷念學(xué)生時(shí)代，那種無憂無慮的生活，卻發(fā)現(xiàn)畢業(yè)仿佛越來越近了，是真的畢業(yè)了，真的與那些曾經(jīng)一起瘋玩傻笑的朋友們分別了，于是告訴自己，哭過，我們就真的長(zhǎng)大了，我們需要奮斗，為了未來，為了肩上的責(zé)任。

此篇章節(jié)目形式主題：傷感，奮斗，此篇章最后一定要突出奮斗的主題!

3.建議節(jié)目：

畢業(yè)生視頻：視頻內(nèi)容為20__屆學(xué)生的主要生活，從剛走入校門，攝像機(jī)只需拍一個(gè)學(xué)生拉著箱子走入校門，然后拍攝上課的情景(要求真實(shí)，不要避諱上課睡覺吃東西等。)其次是中午二教的小攤小販前，再隨便拍些真實(shí)的打鬧場(chǎng)景，然后找?guī)讉€(gè)20__屆的畢業(yè)生隨便說些什么，用對(duì)話的形式，可以攝像的人問，以聊天的模式拍攝，切記不可告訴被拍攝者要提前拍攝，要求真實(shí)，以輕松的狀態(tài)拍攝，鏡頭感要求不高，可以在采訪的時(shí)候使用遠(yuǎn)景鏡頭尋找被采訪者，后期轉(zhuǎn)為中景，鏡頭可以搖晃，體現(xiàn)隨意興奮的狀態(tài)。同時(shí)，被采訪者可對(duì)觀眾對(duì)自己喊一句立志的話語(yǔ)。視頻時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。

4.晚會(huì)主題歌曲：

建議增加晚會(huì)主題歌曲，突出畢業(yè)的氛圍，13屆校園歌手演唱，建議歌曲(水木年華：?jiǎn)⒊?主題歌曲放在晚會(huì)結(jié)束時(shí)唱，然后演員等上臺(tái)一起合唱。最后大家可以一起喊話，想喊什么喊什么。突出奮斗的感覺?？捱^之后就要激動(dòng)人心!突出晚會(huì)的主題!

5.觀眾互動(dòng)：

增加互動(dòng)節(jié)目。節(jié)目名稱：“Iwanttosay”想說的，不敢說的!通通這個(gè)時(shí)候說出來!

1.開場(chǎng)時(shí)由主持人說明活動(dòng)是全場(chǎng)征集想說的話，觀眾將想說的話寫在紙條上(字?jǐn)?shù)控制在50字以內(nèi))然后交給場(chǎng)內(nèi)的志愿者。由志愿者將其放入收集紙箱。

2.在晚會(huì)第一篇章結(jié)束時(shí)和第三篇章中間分別分兩次進(jìn)行此活動(dòng)，由主持人從收集紙條的紙箱中每次抽出6張紙條，可由寫紙條的人上來親自讀，也可委托主持人讀(但都需在紙條上注明)被抽中者還可領(lǐng)取獎(jiǎng)品;整個(gè)活動(dòng)共抽取12人。

3.為防止活動(dòng)冷場(chǎng)，應(yīng)由工作人員每人先寫好紙條提前放入紙箱。

這個(gè)活動(dòng)主要是與觀眾互動(dòng)，把你想說的話，和你不敢說的話，在這天晚上通通說出來!畢業(yè)了不要留下遺憾!(箱子做內(nèi)部做成隔，一邊是畢業(yè)生的，一邊是一般觀眾的，盡量抽取畢業(yè)生的，當(dāng)然，不能讓觀眾看到箱子分了兩邊，主要也是為了出現(xiàn)冷場(chǎng))

七.晚會(huì)節(jié)目上報(bào)安排

個(gè)人節(jié)目上報(bào)班級(jí)，班級(jí)上報(bào)至系學(xué)生會(huì)文藝部，系上報(bào)至院學(xué)生會(huì)文藝部。

社團(tuán)節(jié)目上報(bào)至院學(xué)生會(huì)文藝部。

可跨班級(jí)演出。跨班級(jí)節(jié)目上報(bào)負(fù)責(zé)人班級(jí)。

八.宣傳與評(píng)審

宣傳時(shí)間：5月20日由院學(xué)生會(huì)文藝部組織進(jìn)行宣傳。

并由宣傳部開始制作海報(bào)。海報(bào)色彩鮮艷些。突出晚會(huì)主題并征集節(jié)目。

海報(bào)在5月23日盡量貼好。

節(jié)目上報(bào)時(shí)間：5月25日結(jié)束報(bào)名。

節(jié)目初審：5月30日

復(fù)審：6月5日

三審：6月9日

彩排1：6月13日

彩排2:6月15日

(僅為計(jì)劃時(shí)間，具體時(shí)間以實(shí)際為準(zhǔn))

評(píng)審人員：團(tuán)委負(fù)責(zé)老師、院學(xué)生會(huì)文藝部

九.場(chǎng)務(wù)安排：

禮花志愿者4人(開場(chǎng)舞結(jié)束和晚會(huì)結(jié)束)

演員調(diào)度負(fù)責(zé)人(前場(chǎng)2名，后臺(tái)管理負(fù)責(zé)至少2人)

語(yǔ)言類節(jié)目道具負(fù)責(zé)人4名(可讓禮花志愿者兼)

開場(chǎng)前觀眾引導(dǎo)人員和晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(學(xué)生會(huì)和社團(tuán)部門出)

場(chǎng)內(nèi)機(jī)動(dòng)志愿者至少4人。此4人同時(shí)負(fù)責(zé)后臺(tái)秩序，保障晚會(huì)前場(chǎng)有序。

十.預(yù)算

舞臺(tái)音響：35000

舞臺(tái)幕布：3000元

節(jié)目單：20__元(20元/張彩打)共100張

禮花：180元(20元/筒)共9筒(一筒備用)

熒光棒：600元(15元/筒;50根/筒)共40筒

手板：1000元(5元/個(gè)(小的))200個(gè)

邀請(qǐng)函：鳳凰機(jī)場(chǎng)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、酒店(共20個(gè))120元(6元/個(gè))

地毯：600元

飲用水：700元(35元/箱(24瓶))共20箱(480瓶)

包括領(lǐng)導(dǎo)用水，工作人員用水

鮮花：800元(200元/束)共4束

主持人服裝：800元(200元/套)共4套

演員服裝：5000元(100元/套)共50套

獎(jiǎng)品：1200元(互動(dòng)活動(dòng)元100/人)共12人(建議：學(xué)院U盤或外聯(lián)部贊助)

晚會(huì)總預(yù)算：51000元整

(具體預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際價(jià)格更改)

畢業(yè)活動(dòng)建議書篇4

1、越是臨近畢業(yè)了，就業(yè)的壓力就越大，但無論你怎么去想，地球還是一樣的轉(zhuǎn)，太陽(yáng)還是每天從東方升起，這是無法改變的事實(shí)。

2、車到山前自有路，船到橋頭自然直。將來所面對(duì)的事情是很隨機(jī)的，你無法預(yù)知你的人生際遇。

3、你必須相信你自己，大千世界，總有屬于你的角落。

4、把更多的注意力用在提高自己，這樣你會(huì)就慢慢的享受著你努力所帶來的喜悅了!

5、分別之前，一定要對(duì)你喜歡的女生(男生)，很仔細(xì)地告訴她(他)，我愛過你!

6、離別之際，一定要向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲“對(duì)不起”!

7、拜訪一次你最尊敬的老師，在畢業(yè)時(shí)，仔細(xì)地記住他曾經(jīng)給你人生的閱歷與忠告。

8、班級(jí)體的最后幾次集體一定不要借故溜走(如果還有的話)，因?yàn)榇蠹以谝黄鸬娜兆硬欢嗔恕?/p>

9、不管你曾經(jīng)多么內(nèi)向，一定要在全班同學(xué)面前，認(rèn)仔細(xì)真地講一次話，或唱一支歌。

10、在一個(gè)太陽(yáng)還沒升起的早晨，去操場(chǎng)跑一次步。

11、特地穿一次西裝，看看自己和4年前，變化的地方在什么方面?

12、記得留下每一個(gè)你覺得是朋友的聯(lián)系方式，然后留下你的電話。

13、為宿舍的同學(xué)打掃一下衛(wèi)生，提一次水。(不管你曾經(jīng)是或做過)

14、花一些時(shí)間整理你的東西，把書帶走。把球衣送給學(xué)弟，CD送給學(xué)妹，但把自己最最喜歡的東西還是帶走。

15、論文答辯可能是你最后一次課堂作業(yè)了，請(qǐng)仔細(xì)書寫每一個(gè)字。

16、盡可能地送每一個(gè)你能送的同學(xué)，他是你幾年的同學(xué)，他們中的人，可能是你最后一次能見到的人。

17、再仔細(xì)地逛一次你的校園，特別是要去去圖書館。

18、與全班同學(xué)，還有你很好的朋友合一張影，這是你一生永恒的回憶，可能你現(xiàn)在并不覺得。

19、仔細(xì)地在你不喜歡的食堂吃一次飯，它的氣味你會(huì)在很多年后還能記得。

20、歸還你所有的證件，誠(chéng)信有時(shí)候就體現(xiàn)在這樣的細(xì)節(jié)上。

21、記得在以后不管做什么事，一定要誠(chéng)信。

22、你要明白：社會(huì)上的標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的是不同的，要注意調(diào)整心態(tài)。

23、找工作的時(shí)候最好與同學(xué)或者朋友保持信息互享，這樣機(jī)會(huì)就多一些，也是減輕壓力的另一個(gè)方式。

24、給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)。記得經(jīng)常仰望天空。記住仰望天空的時(shí)候也看看腳下。

25、從某種意義上說，你們并不是真正離開學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校不僅僅只是一座建筑物，而是走過大學(xué)校園路徑的一代又一代人，從過去到現(xiàn)在，同樣地從現(xiàn)在伸展到未來。

26、從此以后你要記住，你已不是學(xué)生，無論遇到什么問題，都要開始學(xué)會(huì)自己面對(duì)，不能逃避不能抱怨，不能以自己是剛畢業(yè)的學(xué)生心存僥幸，或者以自己剛畢業(yè)來安慰自己。

27、不要再向家里要錢，可能你的家里很有錢，做為一個(gè)成人，你必須養(yǎng)起自己，如果養(yǎng)不起自己就想辦法養(yǎng)起自己，無論多苦多累都不能輕易告訴家人。畢竟你已長(zhǎng)大了。

28、生活壓力和環(huán)境的變化在一個(gè)人身上產(chǎn)生什么影響完全取決于其個(gè)人的態(tài)度。

29、壓力可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，并讓動(dòng)力實(shí)踐于自己的運(yùn)動(dòng)中，對(duì)事情懷著樂觀進(jìn)取的態(tài)度,面對(duì)困難與壓力，不要輕言放棄。

30、要勇敢地去做，不要害怕出錯(cuò)，沒什么大不了的。坦白地說，有許多人希望你會(huì)被自己的錯(cuò)誤所擊敗。

31、畢業(yè)了就預(yù)示著自己開始獨(dú)立生活，自己要有自己明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，不要象無頭蒼蠅到處亂撞，隨便到哪個(gè)公司混閱歷，要知道你的第一份工作有可能就決定你將來一輩子要走的路。

32、你可以不擁有任何東西，除了對(duì)生活的激情。

33、毛遂自薦，好處多多。讓別人看到你，知道你的存在，知道你的能力。

34、留一點(diǎn)空間給你的主管，當(dāng)主管也需要安全感。勿當(dāng)眾辱罵你的主管，那會(huì)讓你無路可走。

35、事越煩，越要耐煩，天底下沒有不煩的事。

36、向不同的行業(yè)的人吸收新知識(shí)，記住要用請(qǐng)教的態(tài)度。

37、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。

38、請(qǐng)尊重那些似乎生活狀況不如你的人，因?yàn)檫@樣才是尊重自己。

39、歷史告