畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)手冊(必看)

2015屆畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)手冊機電工程學(xué)院2014年9月行政〔2006〕210號關(guān)于印發(fā)《溫州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法（試行）》的通知各部門，各學(xué)院：現(xiàn)將《溫州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法（試行）》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。二○○六年十二月十九日主題詞：本科畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)論文管理辦法通知溫州大學(xué)校長辦公室2006年12月19日溫州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法（試行）本科畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，是學(xué)生總結(jié)所學(xué)專業(yè)知識的重要方式，是反映學(xué)生素質(zhì)、能力、質(zhì)量水平的重要標(biāo)志，為了加強管理，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特制訂本辦法。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）目的1．培養(yǎng)學(xué)生運用專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能的能力；培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度；3．培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、利用文獻(xiàn)和知識表達(dá)等綜合技能。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）安排1．根據(jù)各專業(yè)的性質(zhì)和特點，畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)安排一般在規(guī)定學(xué)制的最后一個學(xué)期集中進行，時間不得少于8周；2．各學(xué)院應(yīng)在規(guī)定學(xué)制的最后一學(xué)年的上學(xué)期確定畢業(yè)設(shè)計（論文）的具體選題和指導(dǎo)教師安排。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題1．畢業(yè)設(shè)計（論文）選題應(yīng)遵循的原則：（1）符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及基本業(yè)務(wù)要求；（2）難度適中；（3）使學(xué)生能夠全面地運用所學(xué)專業(yè)知識、技能；（4）結(jié)合用人單位的實際需要和學(xué)校的教學(xué)要求；（5）攻讀雙學(xué)位的學(xué)生，其畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)以主修專業(yè)為主、輔修專業(yè)為輔，鼓勵統(tǒng)籌兼顧，交叉創(chuàng)新。2．畢業(yè)設(shè)計（論文）選題確定方式：①指導(dǎo)教師公布課題，學(xué)生選題；②學(xué)生自擬課題，指導(dǎo)教師確認(rèn)；③學(xué)生與指導(dǎo)教師共同商定課題。3．在進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的前一學(xué)期公布畢業(yè)設(shè)計（論文）選題計劃，以便于畢業(yè)生進行選擇。學(xué)生選題計劃確定后，須經(jīng)教研室審查，并報學(xué)院主管院長批準(zhǔn)。以學(xué)院為單位填好選題計劃表，并報送教務(wù)處實踐教學(xué)科備案。4．當(dāng)多名學(xué)生合作完成同一課題時，每位學(xué)生應(yīng)有相對獨立的任務(wù)和相應(yīng)單獨完成的部分。四、課題任務(wù)書1．畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)書是學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的重要指導(dǎo)性文件，每個學(xué)生都必須有自己的課題任務(wù)書。2．課題任務(wù)書由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)填寫，經(jīng)教研室主任審核，學(xué)院同意后，于畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前下達(dá)給每個學(xué)生。學(xué)生以課題任務(wù)書為指導(dǎo)進行課題研究。五、指導(dǎo)教師1．畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)由學(xué)術(shù)水平較高、科研能力較強的中高級職稱教師擔(dān)任指導(dǎo)教師（包括聘請校外指導(dǎo)教師）。理工科類本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師與學(xué)生的師生比一般控制在1：8的比例內(nèi)，文科與管理類本科畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師與學(xué)生的師生比一般控制在1：10的比例內(nèi)。其中，高級職稱教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)可以取上限，而中級職稱教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)應(yīng)略少一些。2．個別學(xué)生確有特長或其畢業(yè)設(shè)計（論文）選題確需跨院校指導(dǎo)的，可先在校內(nèi)協(xié)商解決，校內(nèi)單位應(yīng)予大力支持；確需選聘校外人員指導(dǎo)的，須經(jīng)學(xué)院審核，報教務(wù)處批準(zhǔn)。3．學(xué)生到校外做畢業(yè)設(shè)計（論文），在同一地有五人以上者，學(xué)院一般應(yīng)選派教師隨同進行指導(dǎo)和管理。4．畢業(yè)設(shè)計（論文）大致可劃分為：文獻(xiàn)資料準(zhǔn)備及開題報告，實驗、設(shè)計、開發(fā)或調(diào)查研究，設(shè)計（論文）撰寫、成果總結(jié)與答辯等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師應(yīng)對各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)督指導(dǎo)，并提出具體要求。5．指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科學(xué)研究態(tài)度，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，運用科學(xué)的研究方法與設(shè)計方法。具體的指導(dǎo)任務(wù)有：①制定課題任務(wù)書；②介紹參考文獻(xiàn)或參考技術(shù)；③指導(dǎo)學(xué)生制訂開題報告、課題計劃與設(shè)計（論文）大綱；④檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進度，及時給予指導(dǎo)和幫助；⑤審閱課題成果；⑥參與組織答辯；⑦評定成績。6．作為教學(xué)任務(wù)，學(xué)校和學(xué)院將對指導(dǎo)教師的工作進行考核，并記載工作量。對于不履行指導(dǎo)教師職責(zé)，或有其他違規(guī)行為的教師，將暫?；蛉∠渲笇?dǎo)教師資格，并按有關(guān)規(guī)定進行處理。六、學(xué)生1．在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中學(xué)生應(yīng)該：①根據(jù)課題任務(wù)書寫出開題報告；②查閱文獻(xiàn)資料和了解有關(guān)技術(shù)方法；③制訂課題計劃和具體實施方案，并送給指導(dǎo)教師審核；④按計劃認(rèn)真開展有關(guān)實驗、設(shè)計和研究，收集資料、采集數(shù)據(jù)，形成研究成果；⑤在實踐中提高解決實際問題的能力；⑥課題成果力求觀點新穎、方法正確、內(nèi)容充實、材料詳實可靠、表述準(zhǔn)確，語句通順、結(jié)構(gòu)合理，并有一定的創(chuàng)新；⑦精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)時參加答辯，虛心接受老師和同學(xué)們的意見和建議。2．畢業(yè)設(shè)計（論文）一式八份，其中學(xué)院存檔一份，指導(dǎo)教師留存一份、學(xué)生本人留存一份，本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯小組五份。3．嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)和學(xué)術(shù)道德規(guī)范。在校外進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生還要注意遵守所在單位和當(dāng)?shù)氐囊?guī)章制度。畢業(yè)設(shè)計（論文）期間學(xué)生應(yīng)遵守作息時間。未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)缺席缺勤，或不聽從教師指導(dǎo)，或違規(guī)操作，或弄虛作假者，學(xué)校將按學(xué)籍管理規(guī)定及其他相關(guān)管理規(guī)定進行嚴(yán)肅處理；造成損失者將責(zé)令賠償。4．除進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的調(diào)研、實驗、教學(xué)設(shè)備、教師指導(dǎo)等經(jīng)費由學(xué)校負(fù)擔(dān)外，有關(guān)文具、用紙（包括封面、文摘卡片、稿紙等）、復(fù)印、文稿打印（設(shè)計出圖除外）等一般由學(xué)生自理。其它未涉及的費用以學(xué)校有關(guān)文件為準(zhǔn)。七、答辯委員會1．學(xué)院成立答辯委員會，答辯委員會主任一般由學(xué)院院長擔(dān)任，也可請指定的教授擔(dān)任，答辯委員會委員由講師以上的教師擔(dān)任，可以聘請校外副教授(或高級工程師)以上職稱的教師參加。2．學(xué)生多、工作量大的學(xué)院，答辯委員會可分成若干答辯小組，每組由3～5人組成，設(shè)組長1人。每組須設(shè)秘書1人，負(fù)責(zé)答辯記錄。3．各學(xué)院答辯委員會及答辯小組名單，應(yīng)在答辯前十五天報教務(wù)處審核。4．答辯小組負(fù)責(zé)評定學(xué)生答辯成績；答辯工作全部完畢后，將評定的答辯成績及相關(guān)報表在兩天內(nèi)報院答辯委員會，經(jīng)院答辯委員會審議通過后，匯總報教務(wù)處，作為學(xué)生畢業(yè)資格審查的依據(jù)之一。八、答辯資格審查1．答辯一周前，學(xué)生應(yīng)將整理裝訂成冊的畢業(yè)設(shè)計（論文）成果送指導(dǎo)教師審閱。指導(dǎo)教師審閱并寫出評語后交答辯小組，由組長召集小組人員或其他專家評閱，并寫出評審意見，交答辯小組后方可進行答辯。2．屬下列情況的學(xué)生不得參加答辯：①未完成畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)規(guī)定最低要求者；②成果有較大錯誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改者；③成果在文字部分或設(shè)計部分不滿足任務(wù)書所規(guī)定的最低要求者；④曠課時間累計達(dá)兩周及以上者；⑤有其他嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為者。3．答辯前，學(xué)院應(yīng)公布參加答辯的學(xué)生名單、順序、時間及地點。九、記分制與評分標(biāo)準(zhǔn)1．評定成績時，按百分制記分。指導(dǎo)教師所評成績占40％，評閱教師所評成績占20%，答辯小組所評成績占40％，單項評分一般不超過95分。若指導(dǎo)教師評分與答辯小組評分差值超過20分，則由答辯委員會討論評定最終成績。2．總成績記入學(xué)生成績檔案時，折合成五級記分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。3．評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附件八。十、畢業(yè)設(shè)計（論文）資料及知識產(chǎn)權(quán)管理1．畢業(yè)設(shè)計（論文）資料（圖紙、文檔資料、試驗記載、原始數(shù)據(jù)、計算數(shù)據(jù)、調(diào)研記錄、程序、音像磁帶、磁盤、圖片、設(shè)計手稿、打印稿及其他有保存價值的資料等等）學(xué)生均不得帶走，由指導(dǎo)教師收回，統(tǒng)一由學(xué)院保管。2．畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）歸類整理存檔，以便學(xué)校進行質(zhì)量監(jiān)控評價和各級檢查工作。3．學(xué)院要進行優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）遴選工作，并報送參加各級大學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）和大學(xué)生科研成果評獎。十一、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作檢查與工作總結(jié)

學(xué)校和各學(xué)院應(yīng)根據(jù)本科人才培養(yǎng)方案和本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法定期或不定期檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)工作。各學(xué)院應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后寫出書面總結(jié)報送教務(wù)處。十二、其他1．畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費，由各學(xué)院從教學(xué)經(jīng)費列支，按學(xué)校有關(guān)文件執(zhí)行。教務(wù)處從實踐教學(xué)經(jīng)費中給予專項補貼，并根據(jù)對學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的綜合考評情況適當(dāng)進行增減。2．本辦法自公布之日起實施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。溫州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯程序及實施辦法一、答辯資格審查凡本科生畢業(yè)論文按計劃完成，其論文經(jīng)學(xué)院資格審查通過，并無其他違紀(jì)違規(guī)行為者，方可獲得參加答辯資格。二、答辯形式與時間

畢業(yè)論文資格審查通過后，由答辯小組主持答辯并以公開方式進行。答辯前，答辯小組應(yīng)詳細(xì)審閱每位學(xué)生畢業(yè)論文報告，為答辯作好準(zhǔn)備。答辯中，學(xué)生必須報告自己畢業(yè)論文的主要內(nèi)容（一般為15分鐘），并回答答辯小組成員的提問，學(xué)生回答時間一般為12-20分鐘。

答辯過程中，應(yīng)做好記錄供評定成績時參考，評定學(xué)生成績時，該生的指導(dǎo)教師應(yīng)回避。三、成績評定答辯工作結(jié)束后，答辯小組應(yīng)舉行專門會議按學(xué)校統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法，確定每個學(xué)生的成績，報學(xué)院審批后向?qū)W生公布。四、答辯組織學(xué)院或教研室可根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少，成立一個或多個答辯小組。答辯小組成員由教研室提名確定，每一答辯小組，可設(shè)秘書1人（負(fù)責(zé)答辯記錄），成員不少于3人。答辯小組主持答辯，提出評分意見，寫出評語。答辯工作結(jié)束后，答辯小組應(yīng)向?qū)W院做出書面報告。學(xué)院對畢業(yè)論文整體工作做出總結(jié)，并上報教務(wù)處實踐教學(xué)科。溫州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評分參考標(biāo)準(zhǔn)（理、工科及藝術(shù)設(shè)計類）項目權(quán)重分值優(yōu)秀(100＞X≥90)良好(90＞X≥80)中等(80＞X≥70)及格(70＞X≥60)不及格(X＜60)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)開題報告0.10100能很好完成開題報告能較好地完成開題報告按時完成開題報告能基本完成開題報告沒有完成開題報告文獻(xiàn)閱讀與外文翻譯0.10100除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀較多的自選資料，并按要求按時完成外文翻譯，譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好能閱讀教師指定的參考資料文獻(xiàn)，并按要求按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可閱讀了教師指定的參考資料文獻(xiàn)，并按要求按時完成外文翻譯未完成教師指定的參考資料、文獻(xiàn)的閱讀任務(wù)，外文翻譯達(dá)不到要求技術(shù)水平與實際能力0.25100實驗態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，技術(shù)熟練，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠，有較強的實際動手能力實驗態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，技能較熟練，數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確可靠，有一定的實際動手能力實驗態(tài)度較嚴(yán)謹(jǐn)，具有一定的動手能力及分析能力，實驗數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確可靠實驗態(tài)度一般，動手能力、實驗數(shù)據(jù)等主要方面尚符合要求實驗馬虎從事，實驗數(shù)據(jù)不可靠，動手能力差綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識的能力0.25100能熟練地掌握和運用基本理論，論文有一些自己的獨立見解，有一定的學(xué)術(shù)價值或?qū)嵱脙r值能熟練地掌握和運用有關(guān)理論，能在教師指導(dǎo)下獨立完成實驗并取得成果或階段性成果能較好地掌握和運用有關(guān)理論，在教師指導(dǎo)下能完成實驗要求，成果有一定意義掌握和運用理論比較符合要求，研究能力較弱，未取得什么成果基本理論模糊不清，經(jīng)指導(dǎo)教師詳細(xì)指點，實驗仍無結(jié)果，未取得任何成果文字表達(dá)0.10100論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強，論述層次清晰，語言準(zhǔn)確，文字流暢論文結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語言準(zhǔn)確，文字通順論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明，文字通順論文結(jié)構(gòu)有不合理部分，邏輯性不強，論說基本清楚，文字尚通順內(nèi)容空乏，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，錯別字較多答辯情況0.10100能簡明扼要、重點突出地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問題能比較流利、清楚地闡述論文的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問題基本能敘述出論文的主要內(nèi)容，對提出的主要問題一般能回答，無原則錯誤能闡明自己的基本觀點，對某些主要問題雖不能回答或有錯誤，經(jīng)提示后能作補充或進行糾正不能闡明自己的基本觀點，主要問題答不出或有原則錯誤，經(jīng)提示后仍不能回答有關(guān)問題學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求0.10100學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，遵守紀(jì)律，論文完全符合規(guī)范化要求態(tài)度比較認(rèn)真，組織紀(jì)律較好，論文達(dá)到規(guī)范化要求學(xué)習(xí)態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，論文基本達(dá)到規(guī)范化要求學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，組織紀(jì)律較差，論文勉強達(dá)到規(guī)范化要求學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散，論文達(dá)不到規(guī)范化要求注：一般情況下優(yōu)秀占10%-20%，良好占45%左右，中等占25%左右，及格和不及格共占10%左右。溫州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師職責(zé)一、選擇課題，擬定任務(wù)書，編寫教學(xué)方案，制定指導(dǎo)計劃和工作程序。二、向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書，并提出具體要求，介紹主要參考文獻(xiàn)資料。對多人承擔(dān)的課題，必須讓學(xué)生既參與總體方案論證，又有符合學(xué)生個人特點的獨立完成任務(wù)。三、審查評定學(xué)生的開題報告、總體方案和工作計劃，并按期檢查學(xué)生的工作進度和工作質(zhì)量，及時解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題。四、指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)論文報告，并對報告進行審閱和評判。五、參加畢業(yè)論文答辯和成果評定。

六、每周應(yīng)有專門時間以面談、現(xiàn)場指導(dǎo)等方式指導(dǎo)學(xué)生。在畢業(yè)論文指導(dǎo)期間，一般不得隨意外出，確因工作需要外出的，必須經(jīng)主管教學(xué)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。出差期間，應(yīng)委托相當(dāng)水平教師代理指導(dǎo)。出差時間過長，學(xué)院應(yīng)考慮更換指導(dǎo)教師，并征求學(xué)生意見。七、指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，在進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時，關(guān)心學(xué)生的思想教育工作，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，優(yōu)良素質(zhì)、職業(yè)道德和團隊精神。溫大機電〔2009〕19號機電工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理實施細(xì)則（試行）為了更好地執(zhí)行溫州大學(xué)行政〔2006〕210號《溫州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法（試行）》，根據(jù)溫州大學(xué)教務(wù)處對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作程序要求，特制定本實施細(xì)則。一．目的和要求畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生運用專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能的能力；提高學(xué)生獨立分析、解決問題的能力和學(xué)生調(diào)查研究、利用文獻(xiàn)和知識表達(dá)等綜合技能，使得學(xué)生得到工程師所必需的基本素質(zhì)和技能訓(xùn)練的初步能力。畢業(yè)設(shè)計（論文）作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的一次較為系統(tǒng)的訓(xùn)練。應(yīng)注重以下幾個方面的能力培養(yǎng)：1．調(diào)查研究、查閱中外文獻(xiàn)和收集資料的能力；2．理論分析、制定設(shè)計或?qū)嶒灧桨傅哪芰Γ?．設(shè)計、計算和繪圖的能力；4．實驗研究和數(shù)據(jù)處理的能力；5．從文獻(xiàn)、科學(xué)實驗、生產(chǎn)實踐和調(diào)查研究中獲取知識的能力，提高學(xué)生從別人經(jīng)驗、從其它學(xué)科找到解決問題的新途徑的能力；6．編制設(shè)計說明書和撰寫科技論文的能力；7．外語、計算機應(yīng)用的能力。二．組織管理本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在學(xué)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教研室、指導(dǎo)教師分級落實完成。1．學(xué)院的職責(zé)（1）貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的要求和規(guī)定，根據(jù)本學(xué)院的具體情況，制定學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作計劃和實施細(xì)則。（2）組織成立畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)督，定期檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進度和質(zhì)量。（3）組織審定教研室畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，確定指導(dǎo)教師及題目。（4）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題及組織。（5）開題報告和畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作的組織。（6）組織成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會和答辯小組。（7）評選學(xué)院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），并向?qū)W校推薦。（8）做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)，組織本學(xué)院教師開展本科畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)研究工作。2．教研室職責(zé)（1）貫徹執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院有關(guān)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的要求和規(guī)定。（2）按照各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱的要求，組織教師確定畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題，對指導(dǎo)教師的資格和教師畢業(yè)設(shè)計（論文）題目進行初審，確定指導(dǎo)教師及題目，并匯總上報學(xué)院。（3）組織學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的開題。（4）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的實施工作。（5）做好本教研室所屬專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作總結(jié)，匯總畢業(yè)設(shè)計（論文）資料送學(xué)院存檔。三．時間安排和工作流程1．畢業(yè)設(shè)計（論文）前期準(zhǔn)備（第七學(xué)期第1-8周）（1）成立畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校當(dāng)屆相關(guān)文件討論和制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃。（2）根據(jù)指導(dǎo)教師上報的畢業(yè)設(shè)計（論文）選題和選題申報表，經(jīng)教研室審核后提交畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審核。經(jīng)審核同意后，指導(dǎo)教師撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。（3）指導(dǎo)教師選題申報表經(jīng)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審核認(rèn)定后向?qū)W生公布，經(jīng)過學(xué)生和指導(dǎo)教師雙向選擇，確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）題目。學(xué)生必須于第8周前上交選題志愿表。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織第一次見面會，向?qū)W生提出畢業(yè)（論文）設(shè)計要求及有關(guān)管理規(guī)定，下達(dá)任務(wù)書，向?qū)W生明確提出畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求。2．畢業(yè)設(shè)計（論文）開題（第七學(xué)期第9-14周）（1）學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的設(shè)計（論文）任務(wù)書，查閱資料，熟悉畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，了解背景及意義，編寫文獻(xiàn)綜述，準(zhǔn)備開題。（2）由各教研室負(fù)責(zé)召開指導(dǎo)教師和畢業(yè)生共同參加的畢業(yè)設(shè)計（論文）動員大會（開題報告會），強調(diào)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的意義和重要性，學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定、畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作規(guī)范。（3）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生完成文獻(xiàn)綜述、開題報告、外文翻譯，并做好修改工作，要求學(xué)生于第七學(xué)期第14周前上交，由指導(dǎo)教師統(tǒng)一收齊于第15周周三前上交教研室。相關(guān)材料表格、內(nèi)容要求、文本撰寫格式見學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）用表格式。3．設(shè)計、寫作（第七學(xué)期第14周-第八學(xué)期第9周）（1）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)不同，將其分為畢業(yè)設(shè)計類和畢業(yè)論文兩類：=1\*GB3①畢業(yè)設(shè)計類：第七學(xué)期制定總體方案設(shè)計、模塊設(shè)計、調(diào)試，第八學(xué)期數(shù)據(jù)檢驗、撰寫設(shè)計論文。②畢業(yè)論文類：第七學(xué)期調(diào)研收集數(shù)據(jù)和資料、對現(xiàn)場進行數(shù)據(jù)分析，第八學(xué)期提出改善方案、撰寫論文。（2）指導(dǎo)教師和畢業(yè)生都要參加教研室組織的畢業(yè)設(shè)計（論文）中期考核，中期考核時間為設(shè)計任務(wù)第一部分完成期限的第二周?？己顺煽冏鳛橹笇?dǎo)教師、評閱教師評分依據(jù)，考核未通過者由指導(dǎo)教師監(jiān)督學(xué)生完善，情節(jié)嚴(yán)重者不予答辯資格。（3）學(xué)生須向指導(dǎo)教師匯報每周設(shè)計（論文）的進展情況，填寫好“畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生工作記錄表”，每個環(huán)節(jié)寫作完成后均應(yīng)有指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可。（4）指導(dǎo)教師應(yīng)做好學(xué)生的指導(dǎo)工作，定期檢查學(xué)生的工作進度和工作質(zhì)量，及時解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題，認(rèn)真填寫好“畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作記錄表”。對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成果，認(rèn)真進行審閱，提出具體修改意見。4．畢業(yè)設(shè)計（論文）評審（第八學(xué)期第8-10周）聘請校內(nèi)外專家對畢業(yè)生的設(shè)計（論文）成果、開題資料進行評審，提出評閱意見并對其進行考核。指導(dǎo)教師也再次進行審閱，提出審閱意見。指導(dǎo)老師進行最后的意見匯總工作，于第9周周五前將其返回學(xué)生。結(jié)合評閱老師評閱意見，指導(dǎo)教師對學(xué)生進行答辯資格審查，第10周周五前提交畢業(yè)生答辯資格審查表。5．設(shè)計（論文）資料提交與答辯階段（第八學(xué)期第11-12周）（1）學(xué)生根據(jù)匯總的評語意見進行修改完善，要求第11周周五前統(tǒng)一由指導(dǎo)教師收齊上交畢業(yè)設(shè)計（論文）成果一份。（2）學(xué)院及指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范要求做好答辯資格審查工作，對達(dá)不到要求的學(xué)生，令其重做。無法按期完成或達(dá)不到答辯資格要求者，不準(zhǔn)參加答辯。（3）第11周確定答辯小組成員，公布答辯學(xué)生分組情況。第11周六畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯，由教學(xué)科統(tǒng)一安排答辯具體時間、地點和學(xué)生名單并予以公布。（4）答辯小組成員于11周周五前完成畢業(yè)設(shè)計（論文）審閱，做好答辯準(zhǔn)備工作。（5）論文答辯（第八學(xué)期第12周）答辯小組負(fù)責(zé)學(xué)生公開答辯工作，做好答辯記錄。答辯工作完畢后，答辯小組按學(xué)校統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法，給出每個學(xué)生的答辯成績和總成績，盡快將成績、相關(guān)報表和書面總結(jié)交辦公室。（6）學(xué)生在答辯前對定稿后的畢業(yè)設(shè)計（論文）紙質(zhì)按學(xué)院要求進行裝訂一份及電子稿，畢業(yè)設(shè)計（論文）過程性材料等其它相關(guān)資料按學(xué)院要求整理好（不須裝訂）上交指導(dǎo)教師。答辯當(dāng)日指導(dǎo)教師將所有資料及電子稿交院教學(xué)科，畢業(yè)設(shè)計（論文）過程性材料由院教學(xué)科統(tǒng)一裝訂，所有資料必須于答辯當(dāng)日提交，逾期不予接收。6．成績審定、統(tǒng)計（第八學(xué)期第13周）學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組于第13周周三前檢查評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況，進行成績審定和最后統(tǒng)計。四．畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題1.選題的方式畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題應(yīng)在第7學(xué)期完成，畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目可以由指導(dǎo)教師提供，也可以由學(xué)生自己提出，經(jīng)指導(dǎo)教師的同意，且都必須經(jīng)畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審定后實施。2.選題的基本原則（1）選題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱要求。（2）在滿足教學(xué)要求的前提下，盡可能選擇與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、科技開發(fā)、社會進步和本學(xué)科建設(shè)等發(fā)展需要緊密結(jié)合的實際題目。各專業(yè)結(jié)合工程實際的選題比例不小于80％。（3）選題要有一定的綜合性，選題的內(nèi)容應(yīng)覆蓋專業(yè)學(xué)科的主要方向，能使學(xué)生受到比較全面的訓(xùn)練，同時要有一定的工作量。選題的難度要適中，能使極大多數(shù)學(xué)生通過努力在規(guī)定的時間內(nèi)完成。（4）課題可以是多種多樣，但要貫徹因材施教的原則，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮。3.題目分配的原則與方法課題分配遵循以雙方選擇為主、分配為輔的原則，盡可能做到“每人一題”。經(jīng)過審定通過后題目向?qū)W生公布，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況或興趣選擇指導(dǎo)老師和課題；指導(dǎo)老師也可根據(jù)課題的需要和學(xué)生的實際能力選擇學(xué)生。經(jīng)過一段時間的雙向選擇后，題目一經(jīng)確定，原則上不能變更。特殊情況需要調(diào)劑或變更者，須經(jīng)畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)同意后方可實施。4.選題的類型畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題可以是工程設(shè)計、實驗分析、計算軟件設(shè)計等不同方面的課題。（1）學(xué)院各類專業(yè)，應(yīng)以完成畢業(yè)設(shè)計（論文）為主，題目應(yīng)以工程設(shè)計類型的課題為主。學(xué)生既能受到工程師的基本訓(xùn)練，又掌握本專業(yè)的基本技能。（2）為了擴大學(xué)生知識面，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合能力、探索與鉆研能力，題目可以是實驗型、計算型等不同方面的課題。五．指導(dǎo)教師的要求畢業(yè)設(shè)計（論文）實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每個指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生整個畢業(yè)設(shè)計（論文）階段的教學(xué)活動全面負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師的條件和要求（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)由學(xué)術(shù)水平較高、科研能力較強的中高級職稱教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，可聘請具有中級或中級以上技術(shù)職稱的校外人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但必須同時配備校內(nèi)指導(dǎo)教師。。（2）每個指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)和課題數(shù)：畢業(yè)設(shè)計（論文）一般不超過8人，指導(dǎo)教師確定以后，不要隨意更換。（3）在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，指導(dǎo)教師必須堅守崗位。一般情況下，指導(dǎo)教師每周至少一次或1個半天對指導(dǎo)學(xué)生進行當(dāng)面交流、討論等方式進行指導(dǎo)。教師因公或因病請假，應(yīng)事先向?qū)W生布置任務(wù)，或委派相當(dāng)水平的教師代理指導(dǎo)。請假時間超過三周的應(yīng)及時調(diào)整指導(dǎo)教師。（4）做好學(xué)生文獻(xiàn)綜述、外文翻譯的評閱工作。（5）指導(dǎo)學(xué)生按照溫州大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）格式要求，撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）。（6）參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和評定成績。（7）協(xié)助做好畢業(yè)設(shè)計（論文）材料整理歸檔工作。六．對學(xué)生的要求1．學(xué)生應(yīng)重視畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，明確其目的和意義，并嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，保證把主要精力和時間投入到課題研究中去，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量獨立完成各階段的工作任務(wù)。2．學(xué)生在接到畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書后，通過調(diào)查，在領(lǐng)會課題的基礎(chǔ)上，了解任務(wù)的范圍及涉及的素材，查閱、收集、整理、歸納技術(shù)文獻(xiàn)和科技情報資料，編寫文獻(xiàn)綜述，寫出開題報告。3．學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的場所進行畢業(yè)設(shè)計（論文），以便接受教師的檢查和指導(dǎo)。4．學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計工作中應(yīng)充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，樹立實事求是、誠實守信的科學(xué)作風(fēng)，愛護公共財物和文獻(xiàn)資料，自覺遵守安全技術(shù)規(guī)程，愛護實驗儀器，堅持節(jié)約，杜絕浪費，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。5．在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。一般不準(zhǔn)請假，請病假要有醫(yī)院的證明，請事假要經(jīng)指導(dǎo)老師的同意，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)。6．屬下列情況的學(xué)生不得參加答辯：(1)未完成畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)規(guī)定最低要求者；(2)成果有較大錯誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改者；(3)成果在文字部分或設(shè)計部分不滿足任務(wù)書所規(guī)定的最低要求者；(4)未按照本科畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范完成畢業(yè)設(shè)計（論文）者；(5)嚴(yán)禁抄襲他人的設(shè)計（論文）成果，或請人代替完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律取消答辯資格，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績?yōu)榱惴?，不得正常補做、補答辯。(6)有其他嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為者。7．畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，按學(xué)院要求進行資料裝幀。8．學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯后，應(yīng)交回畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文的所有材料（包括畢業(yè)設(shè)計（論文）原文、圖紙、報告、論文、調(diào)研資料、設(shè)計實驗的原始資料、元件、印刷板等）。對設(shè)計內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料，學(xué)生負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對外交流或轉(zhuǎn)讓，并協(xié)助做好材料歸檔工作。七．畢業(yè)設(shè)計（論文）格式與裝幀1．畢業(yè)設(shè)計（論文）的格式為了使學(xué)生掌握撰寫技術(shù)報告和科技論文的基本方法，統(tǒng)一畢業(yè)設(shè)計（論文）的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格要求，畢業(yè)設(shè)計（論文）必須按照《溫州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范與要求》編寫。2．畢業(yè)設(shè)計（論文）的裝幀（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）文本的裝幀結(jié)構(gòu)依次為：①封面（含內(nèi)封面）；②目錄；③中文摘要（含關(guān)鍵詞）④英文摘要（含關(guān)鍵詞）；⑤正文；⑥致謝；⑦參考文獻(xiàn)；⑧附件⑨封底。（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）過程材料的裝幀結(jié)構(gòu)依次為：①封面；②目錄；③任務(wù)書；④外文資料翻譯；⑤文獻(xiàn)綜述；⑥開題報告；⑦學(xué)生工作記錄表；⑧指導(dǎo)記錄；⑨答辯資格審查表；⑩指導(dǎo)教師評分、評語表；?評閱教師評分、評語表；?答辯記錄表；?小組評分、評語表；?成績評定；?封底。（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）文本、過程材料均采用A4紙面，圖紙折成A4面大小。（4）畢業(yè)設(shè)計（論文）文本、過程材料的封面使用A3紙面，紙張顏色由學(xué)院另定，畢業(yè)設(shè)計（論文）文本須由學(xué)生自行裝訂成冊，過程材料和圖紙不須裝訂。八．畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯及成績評定1.指導(dǎo)教師評閱：指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進行認(rèn)真、全面的審查。對學(xué)生外語水平、畢業(yè)設(shè)計（論文）的完成情況及水平、工作能力及工作態(tài)度等寫出評語,并填寫《指導(dǎo)教師評分、評語表》。評語的書寫要客觀、公正，體現(xiàn)論文的真實水平。2.答辯工作由答辯委員會負(fù)責(zé)，答辯小組具體實施。答辯委員會可分成若干答辯小組，每組由3～5人組成，設(shè)組長1人。每組須設(shè)秘書1人，負(fù)責(zé)答辯記錄。答辯委員會成員及答辯小組成員必須由講師以上（或相當(dāng)職稱的科技人員）的人員擔(dān)任。3.答辯委員會的主要職責(zé)（1）審定學(xué)生答辯的資格；（2）組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作；（3）研究和處理小組答辯中出現(xiàn)的各種問題；（4）審定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的最后成績及評語；（5）答辯結(jié)束后，寫出畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作的總結(jié)報告。4.答辯小組的主要職責(zé)（1）具體負(fù)責(zé)本小組的答辯次序，逐個組織學(xué)生答辯；（2）答辯前閱讀有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）資料，了解學(xué)生題目內(nèi)容及指導(dǎo)教師的評語。（3）針對每個學(xué)生，需事先重點準(zhǔn)備幾個問題，以便在答辯時提問。（4）認(rèn)真聽取學(xué)生的答辯，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)擬定答辯評語、答辯成績。（5）及時匯報、研究、處理答辯中出現(xiàn)的各種問題。5.答辯工作程序和要求（1）根據(jù)學(xué)生呈送的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、翻譯文章、畢業(yè)設(shè)計（論文），包括設(shè)計圖紙、計算機程序及評閱意見等，答辯委員會審定答辯資格。（2）舉行答辯：先由學(xué)生介紹畢業(yè)設(shè)計（論文），時間一般為15分鐘，提問及答辯時間為15分鐘。（3）依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，答辯小組委員會集體討論決定每位學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的評語和成績（暫不公布）。（4）在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）的，一律返校參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯，其答辯小組可以由接收單位的校外指導(dǎo)教師組成，校外指導(dǎo)教師可以提出評分參考意見，成績由答辯小組統(tǒng)一進行評定。6.成績評定1．評定成績時，按百分制記分。指導(dǎo)教師所評成績占40％，評閱教師所評成績占20%，答辯小組所評成績占40％，單項評分一般不超過95分。若指導(dǎo)教師評分與答辯小組評分差值超過20分，則由答辯委員會討論評定最終成績。2．總成績記入學(xué)生成績檔案時，折合成五級記分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）比例不得超過20%。九．資料及知識產(chǎn)權(quán)管理1．畢業(yè)設(shè)計（論文）資料（圖紙、文檔資料、試驗記載、原始數(shù)據(jù)、計算數(shù)據(jù)、調(diào)研記錄、程序、音像磁帶、磁盤、圖片、設(shè)計手稿、打印稿及其他有保存價值的資料等等）學(xué)生均不得帶走，由指導(dǎo)教師收回，統(tǒng)一由學(xué)院保管。2．畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）歸類整理存檔，以便學(xué)校進行質(zhì)量監(jiān)控評價和各級檢查工作。3．學(xué)院要進行優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）遴選工作，并報送參加各級大學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）和大學(xué)生科研成果評獎。十．畢業(yè)設(shè)計（論文）工作檢查與工作總結(jié)

學(xué)校和學(xué)院根據(jù)本科人才培養(yǎng)方案和本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法定期或不定期檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)工作。學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后寫出書面總結(jié)報送教務(wù)處。溫州大學(xué)機電工程學(xué)院赴校外畢業(yè)設(shè)計管理辦法（暫行）從學(xué)生成長成材的角度出發(fā)，學(xué)院鼓勵畢業(yè)生在就業(yè)單位完成畢業(yè)設(shè)計及論文,為了加強管理特制定如下管理辦法：一、題目選擇畢業(yè)設(shè)計（論文）題目一般由學(xué)生就業(yè)單位擬定，所擬題目應(yīng)做到難易程度適中，工作任務(wù)飽滿，并在學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計前報學(xué)生所在專業(yè)教研室，再由學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組對申報題目進行審查。二、設(shè)計指導(dǎo)1、畢業(yè)設(shè)計（論文）必須由就業(yè)單位指定中級技術(shù)職稱以上的工程技術(shù)人員和學(xué)院指定的指導(dǎo)教師共同承擔(dān)。2、指導(dǎo)教師職責(zé)：凡被單位確定為指導(dǎo)教師者，應(yīng)加強對學(xué)生的政治思想教育和安全教育工作，督促學(xué)生積極工作，努力鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)，自覺遵守工廠的各項規(guī)章和制度；并負(fù)責(zé)為學(xué)生制定切實可行的設(shè)計計劃，對設(shè)計中的專業(yè)理論和實踐知識能負(fù)責(zé)地給予指導(dǎo)，及時了解和檢查計劃執(zhí)行情況，幫助學(xué)生按時完成設(shè)計計劃,并寫出評語。學(xué)校指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對學(xué)生工作質(zhì)量和進度情況進行階段性檢查，做好記錄，作為學(xué)生在校外期間的考核依據(jù)；并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工廠與學(xué)校之間的有關(guān)問題。3、指導(dǎo)教師聘任：學(xué)生就業(yè)單位的指導(dǎo)教師由企業(yè)有關(guān)部門根據(jù)學(xué)生所選題目,并結(jié)合聘選對象的實際能力指派，學(xué)校聘任，并發(fā)聘書及給與一定的指導(dǎo)津貼；學(xué)校的指導(dǎo)教師由學(xué)生自選及學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)指派的方式解決。4、學(xué)生赴校外做畢業(yè)設(shè)計（論文），須由學(xué)院及單位共同簽訂“赴校外畢業(yè)設(shè)計協(xié)議書”，以便雙方明確各自的職責(zé)和任務(wù)。三、對學(xué)生的要求1、學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守用人單位的各項規(guī)章制度，服從指導(dǎo)教師的安排認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)。并需每兩周向?qū)W校指導(dǎo)教師寫出書面材料匯報工作進展情況，以接受學(xué)校一方的監(jiān)督。2、學(xué)生必須在規(guī)定的時間返校，參加由所在學(xué)院組織的畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。溫州大學(xué)機電工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師職責(zé)1、選擇課題，擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，制訂指導(dǎo)計劃；2、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真及時地下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。任務(wù)書的內(nèi)容包括課題的內(nèi)容，基本要求，重點研究問題，主要技術(shù)指標(biāo)及其它要說明的問題；3、指導(dǎo)教師應(yīng)有較詳細(xì)的畢業(yè)（設(shè)計）論文指導(dǎo)書。指導(dǎo)書的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)課題性質(zhì)和要求，按照畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書中規(guī)定的內(nèi)容，提供給學(xué)生主要的設(shè)計理論、技術(shù)路線及相關(guān)的參考書目或文獻(xiàn)資料目錄等；4、指導(dǎo)教師應(yīng)有明確的指導(dǎo)計劃，確定每周指導(dǎo)時間，列出畢業(yè)（設(shè)計）論文進度安排表。將設(shè)計任務(wù)進行科學(xué)地分解、分階段完成的任務(wù)進行合理的時間分配，抓好各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，每周必須保證不少于四小時的指導(dǎo)時間。加強階段檢查，并記載檢查結(jié)果，填寫畢業(yè)（設(shè)計）論文指導(dǎo)情況記錄；5、指導(dǎo)教師對學(xué)生應(yīng)從嚴(yán)要求，及時了解掌握學(xué)生的設(shè)計進展情況，指出原則性錯誤，對學(xué)生的設(shè)計方案，解決問題的方法給予幫助和引導(dǎo)。應(yīng)特別注意激發(fā)學(xué)生的獨立工作積極性，引導(dǎo)他們深入地考慮和鉆研某些技術(shù)問題，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力。6、指導(dǎo)教師不僅應(yīng)負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，還要對學(xué)生的思想、行為負(fù)起責(zé)任。在整個設(shè)計過程中加強督促檢查，嚴(yán)格請假制度，不得放任自流；7、指導(dǎo)并做好學(xué)生外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、開題報告的評閱工作；8、指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)（設(shè)計）論文，并寫出評語和評分；參加畢業(yè)（設(shè)計）論文答辯和成績評定；9、指導(dǎo)教師應(yīng)按時參加畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組召開的會議，定期研究畢業(yè)進展情況。10、整理有關(guān)資料歸檔。本試行辦法由學(xué)院畢業(yè)設(shè)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。溫州大學(xué)機電工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（實習(xí)）學(xué)生守則畢業(yè)設(shè)計(論文)是高等學(xué)校本科教學(xué)計劃的重要組成部分，是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容，是學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下綜合運用所學(xué)知識和技能，分析、解決實際問題，進行專業(yè)訓(xùn)練和科學(xué)研究訓(xùn)練的過程。為了確保這一過程產(chǎn)生良好的教學(xué)效果，必須通過各種途徑和方式加強對學(xué)生的學(xué)風(fēng)教育，使學(xué)生理解畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的和意義，充分認(rèn)識到做好畢業(yè)設(shè)計(論文)對自身思想品德、業(yè)務(wù)水平、工作能力和綜合素質(zhì)的提高具有深遠(yuǎn)的影響。特制定如下學(xué)生必須遵守的規(guī)則：1、學(xué)生應(yīng)明確畢業(yè)設(shè)計(論文)工作重要性的認(rèn)識，牢牢把握這一實踐教學(xué)和綜合訓(xùn)練的機會，努力提高自己的實際工作和科學(xué)研究能力。2、確定畢業(yè)設(shè)計(論文)題目后，學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下依據(jù)任務(wù)書指定的要求做好開題的各項準(zhǔn)備工作，認(rèn)真搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料，制定畢業(yè)設(shè)計(論文)創(chuàng)作進度計劃，并擬定和填寫好開題報告。3、尊敬師長、虛心接受指導(dǎo)，定期匯報進度和設(shè)想。在畢業(yè)設(shè)計(論文)的創(chuàng)作過程中，認(rèn)真填寫“本科畢業(yè)設(shè)計(論文)進度記錄卡”，向指導(dǎo)教師匯報工作進展情況，并請指導(dǎo)教師簽閱。4、要刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，認(rèn)真執(zhí)行工作進度計劃表，保質(zhì)保量按時完成畢業(yè)設(shè)計(論文)以及相關(guān)材料(文獻(xiàn)綜述、翻譯文章等)的創(chuàng)作任務(wù)，完成畢業(yè)設(shè)計(論文)的答辯。本科畢業(yè)設(shè)計(論文)創(chuàng)作必須符合撰寫要求及格式規(guī)范。5、獨立完成規(guī)定的工作任務(wù)。實事求是，不弄虛作假，不抄襲他人成果。畢業(yè)設(shè)計(論文)中引用他人觀點或論述，必須注明出處或來源。畢業(yè)設(shè)計(論文)寫作中抄襲程度嚴(yán)重者，除畢業(yè)設(shè)計(論文)成績按零分計外，對當(dāng)事學(xué)生要作出嚴(yán)肅的處理。6、畢業(yè)實習(xí)期間，學(xué)生要節(jié)約材料，愛護儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，實習(xí)結(jié)束后按時交納實習(xí)報告。7、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真處理好畢業(yè)設(shè)計(論文)工作與就業(yè)工作的關(guān)系。畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(論文)期間，要自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。無故缺席按曠課處理，缺席時間超過三分之一以上者，不準(zhǔn)參加答辯，其成績按不及格處理。未在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(論文)或不按時參加答辯者，其成績按不及格處理?！懂a(chǎn)品設(shè)計與制造項目實踐（畢業(yè)設(shè)計）》教學(xué)大綱（卓工）課程中文名稱(課程英文名稱)：畢業(yè)設(shè)計（GraduationCeremony）課程代碼：S學(xué)分/總學(xué)時：8/16周開課單位：機電工程學(xué)院面向?qū)I(yè)：機械工程及自動化開課學(xué)期與前設(shè)課程：第8學(xué)期，現(xiàn)代工程制圖、工程材料及成型技術(shù)基礎(chǔ)、金工實習(xí)、機械精度設(shè)計與測量技術(shù)、機械原理及設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控機床與編程、單片機原理及應(yīng)用、測試技術(shù)、機電傳動控制一、課程性質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù)：本課程是卓越計劃企業(yè)學(xué)習(xí)階段的最后一個實踐環(huán)節(jié)，它是各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗，是對學(xué)生進行科學(xué)教育，強化工程意識和創(chuàng)新意識，進行工程基本訓(xùn)練，提高工程實踐能力和創(chuàng)新能力的重要培養(yǎng)階段。依托企業(yè)工程環(huán)境，通過畢業(yè)設(shè)計，可以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計思想和掌握現(xiàn)代設(shè)計方法，綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能，提高分析解決實際問題的能力和創(chuàng)造能力，增強創(chuàng)新設(shè)計水平?？傊?，畢業(yè)設(shè)計是對學(xué)生所學(xué)知識綜合運用能力的全面而又系統(tǒng)的總結(jié)，其實踐性和綜合性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的，是學(xué)生理論聯(lián)系實際的課堂。對應(yīng)的一級培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)的二級培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)知識1.1人文社會科學(xué)知識1.2工程科學(xué)與數(shù)學(xué)知識1.3工程技術(shù)基礎(chǔ)知識1.4專業(yè)工程基礎(chǔ)知識能力2.1獲取知識和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力2.2應(yīng)用知識能力2.3工程實踐能力2.4開拓創(chuàng)新能力2.5交流、合作與競爭能力2.6組織協(xié)調(diào)和團隊工作能力素質(zhì)3.1人文素質(zhì)3.2科學(xué)素質(zhì)3.3工程素質(zhì)二、內(nèi)容、要求與時間分配（一）時間分配與實習(xí)內(nèi)容1、第一周（1）廠規(guī)教育和安全教育（2）確定企業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師（3）結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際，學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計選題（4）學(xué)院審核畢業(yè)設(shè)計選題（5）下達(dá)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書2、第二周~第四周（1）文獻(xiàn)綜述撰寫：學(xué)生通過系統(tǒng)的國內(nèi)外文獻(xiàn)查閱，進行文獻(xiàn)資料搜集與整理，在老師的指導(dǎo)下撰寫綜合性敘述與縱橫向評價的文章，要求字?jǐn)?shù)2000字以上。（2）外文翻譯：參考文獻(xiàn)要求10篇以上（含外文文獻(xiàn)），并把其中相關(guān)的外文作翻譯。3、第五周~第七周（1）學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（任務(wù)）任務(wù)書和文獻(xiàn)綜述，撰寫開題報告，開題報告一般在2000字左右。（2）組織開題報告會，小組成員由具有企業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)校指導(dǎo)教師組成。4、第八周~第十四周課題設(shè)計階段5、第十五周~第十六周（1）編寫畢業(yè)設(shè)計說明書（2）在企業(yè)進行畢業(yè)設(shè)計答辯（二）要求1、畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題應(yīng)符合機械工程及自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生受到較全面的鍛煉。偏離本專業(yè)所學(xué)基本知識、課題范圍過專過窄或內(nèi)容簡單，達(dá)不到綜合訓(xùn)練目的的課題不宜作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計課題。2、課題應(yīng)全部來自企業(yè)生產(chǎn)實際任務(wù)，有利于理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力，增強學(xué)生的責(zé)任感和經(jīng)濟觀念。3、課題應(yīng)有一定的深度、廣度和難度，工作量飽滿，使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)（現(xiàn)計劃16周），經(jīng)過努力能按時完成。對于本科生難以勝任的高新技術(shù)或在畢業(yè)設(shè)計期間難以完成或不能取得階段性成果的課題，不宜作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計課題。4、課題的類型可多種多樣，應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。三、組織與管理1、單位與崗位選擇（1）學(xué)校在學(xué)生去企業(yè)實習(xí)之前，應(yīng)向?qū)W生介紹實習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)狀況、實習(xí)崗位、實習(xí)條件及實習(xí)計劃，學(xué)生可憑志愿選擇實習(xí)企業(yè)及實習(xí)崗位；學(xué)校根據(jù)志愿及企業(yè)接待能力合理分配實習(xí)人數(shù)。（2）工程實踐教育中心的合作企業(yè)可根據(jù)學(xué)生在校期間的綜合表現(xiàn)優(yōu)先選擇學(xué)生到企業(yè)實習(xí)，對于曾經(jīng)在企業(yè)實習(xí)過但表現(xiàn)不佳的學(xué)生，企業(yè)有權(quán)拒絕該生再次到企業(yè)實習(xí)。2、安全教育（1）學(xué)生正式實習(xí)前，實習(xí)企業(yè)要開展安全防范教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《勞動法》、《大學(xué)生安全教育》等相關(guān)政策、法令以及企業(yè)規(guī)章制度，學(xué)生均應(yīng)自覺接受崗位安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn)。（2）實習(xí)前，企業(yè)與實習(xí)學(xué)生簽訂安全責(zé)任書，實習(xí)企業(yè)總體負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)安全工作。學(xué)生分成若干實習(xí)小組，組長為本組安全員，負(fù)責(zé)本組人員的安全防范工作。實習(xí)期間，學(xué)生需嚴(yán)格聽從學(xué)校指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)和企業(yè)指導(dǎo)教師的統(tǒng)一指揮。（3）實習(xí)學(xué)生根據(jù)實習(xí)企業(yè)具體情況，實習(xí)前應(yīng)攜帶必備的生活學(xué)習(xí)用品、學(xué)生證和身份證；實習(xí)期間原則上不得請假、不得參加與實習(xí)工作無關(guān)的活動；若有特殊情況，必須向?qū)嵙?xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師書面請假審批。學(xué)生實習(xí)期間服裝、鞋帽必須按實習(xí)企業(yè)要求穿戴，嚴(yán)禁實習(xí)期間發(fā)生酗酒、打架斗毆等違反廠級校規(guī)的行為。（4）加強學(xué)生人身安全管理。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意飲食衛(wèi)生，注意用電安全，熟悉工作區(qū)和生活區(qū)消防器材和消防通道，嚴(yán)禁到湖泊、水庫洗澡游泳，嚴(yán)禁參與各種非法組織活動，嚴(yán)禁參與危及人身安全和公共安全的活動。（5）加強財務(wù)安全管理。實習(xí)學(xué)生必須增強自身防盜意識，注意財務(wù)安全；借用實習(xí)企業(yè)的物品、資料必須按期歸還，如有損壞遺失，必須按實習(xí)企業(yè)的有關(guān)規(guī)定賠償。（6）嚴(yán)格遵守實習(xí)企業(yè)的保密制度，不得復(fù)制拷貝、遺失和損壞保密文檔。3、導(dǎo)師配備（1）企業(yè)選派中高級職稱的骨干技術(shù)人員作為畢業(yè)設(shè)計的企業(yè)指導(dǎo)教師。企業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)按照實習(xí)計劃安排，做好實習(xí)教學(xué)的各項指導(dǎo)工作；并且在實習(xí)過程中要及時解決學(xué)生遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的作風(fēng)和工程意識，注重對學(xué)生實際技能的訓(xùn)練和愛崗敬業(yè)的道德培養(yǎng)。（2）學(xué)院選派責(zé)任心強、有一定工程經(jīng)歷的骨干教師作為學(xué)校指導(dǎo)教師。學(xué)校指導(dǎo)教師每周至少2次去實習(xí)企業(yè)了解學(xué)生實習(xí)情況，協(xié)調(diào)實習(xí)學(xué)生與實習(xí)企業(yè)以及企業(yè)指導(dǎo)教師之間的關(guān)系，落實實習(xí)計劃，掌握實習(xí)進展情況，并隨時與學(xué)校保持聯(lián)系。4、過程管理（1）學(xué)生在實習(xí)企業(yè)進行畢業(yè)設(shè)計期間，須遵守實習(xí)企業(yè)的相關(guān)工作制度，服從實習(xí)企業(yè)監(jiān)督管理。（2）學(xué)生在實習(xí)企業(yè)進行畢業(yè)設(shè)計期間，實行周報（或雙周報）制度。即實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間，須向校內(nèi)指導(dǎo)教師提交實習(xí)周報（或雙周報），內(nèi)容以畢業(yè)設(shè)計的要求為準(zhǔn)。（3）學(xué)生在實習(xí)企業(yè)進行畢業(yè)設(shè)計期間，校內(nèi)指導(dǎo)教師須及時關(guān)注實習(xí)學(xué)生動態(tài)，跟蹤了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計工作進行與生活狀況，并與企業(yè)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，共同做好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)、實習(xí)管理、安全管理工作。（4）學(xué)生在實習(xí)企業(yè)畢業(yè)設(shè)計期間，院領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)負(fù)責(zé)人，應(yīng)根據(jù)實習(xí)學(xué)生的分布情況，或根據(jù)臨時突發(fā)狀況，赴實習(xí)企業(yè)進行考察、巡視，以便加深對實習(xí)企業(yè)的了解，切實掌握實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。5、變更規(guī)定（1）畢業(yè)設(shè)計課題一經(jīng)選定后，一般不能變動。因特殊情況確需變動者，要由教研室提出變更申請，申明變更理由和變更計劃，經(jīng)企業(yè)和學(xué)院審核同意后報校審批。（2）學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計期間原則上不得變更實習(xí)單位。遇特殊情況，應(yīng)先由本人申請，報學(xué)校指導(dǎo)教師填寫《實習(xí)單位變更單》，經(jīng)學(xué)校和實習(xí)單位批準(zhǔn)后，方可重新選擇實習(xí)單位。對于未按規(guī)定擅自離開實習(xí)單位的實習(xí)生，學(xué)校一律按實習(xí)成績不合格處理。實習(xí)成績不合格的學(xué)生必須隨下一屆學(xué)生重新參加實習(xí)，直至實習(xí)成績合格，方可畢業(yè)，取得畢業(yè)證書。四、實踐（實習(xí)）指導(dǎo)書及參考書1、《機械工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書》，張黎驊主編，北京大學(xué)出版社，20112、參考書：《機械制造專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)與范例》，何慶主編，化學(xué)工業(yè)出版社，2008五、考核與成績評定參照溫州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法執(zhí)行，其中畢業(yè)設(shè)計過程材料打分由學(xué)校教師負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師打分（40%）由企業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)安排在企業(yè)進行，答辯小組由企業(yè)各部門技術(shù)骨干、企業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)校老師共同組成。六、其他說明機械工程及自動化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的類型基本上可分為三類：工程設(shè)計類、工程技術(shù)研究類和軟件工程類，應(yīng)優(yōu)先選擇工程設(shè)計類課題。1、工程設(shè)計類工程設(shè)計類課題包含面比較廣，應(yīng)緊密結(jié)合經(jīng)濟建設(shè)和生產(chǎn)實際中的問題，運用邏輯分析、判斷，結(jié)合科學(xué)技術(shù)的最新成果，從綜合經(jīng)濟意識出發(fā)設(shè)計新產(chǎn)品、新的生產(chǎn)系統(tǒng)和控制系統(tǒng)、新的工藝方法及裝備，從而提高產(chǎn)品的質(zhì)量、數(shù)量和經(jīng)濟效益。這類選題內(nèi)容有：（1）機械產(chǎn)品或機械電子產(chǎn)品的功能設(shè)計；（2）機械產(chǎn)品或機械電子產(chǎn)品的總體設(shè)計及結(jié)構(gòu)設(shè)計；（3）機械產(chǎn)品的動力與傳動設(shè)計；（4）機械加工工藝過程設(shè)計；（5）機械裝配工藝過程設(shè)計；（6）機械工藝裝備設(shè)計(包括刀具、夾具、量具、模具等)；（7）專用機床和專業(yè)設(shè)備設(shè)計；（8）機械電子產(chǎn)品的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、測試和監(jiān)控系統(tǒng)、控制系統(tǒng)的設(shè)計。2、工程技術(shù)研究類工程技術(shù)研究類課題可使知識和技能有機結(jié)合，探索現(xiàn)代生產(chǎn)制造的新方法、新工藝、新技術(shù)；研制新設(shè)備、新儀器，研究新機構(gòu)的工作原理，運動機制；探討影響生產(chǎn)的具體工藝問題。這類課題綜合性強，學(xué)科間相互滲透，涉及的知識面范圍廣，為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神提供了選題的廣闊空間。這類課題的研究內(nèi)容有：（1）機械新產(chǎn)品、新設(shè)備的研制和開發(fā)；（2）機械產(chǎn)品及設(shè)備靜、動態(tài)性能的實驗研究；（3）機械產(chǎn)品及設(shè)備精度測試和實驗分析研究；（4）基礎(chǔ)件性能的測試分析和實驗研究；（5）新工藝?yán)碚摷捌浞椒ǖ膶嶒炑芯浚唬?）新型刀具制造工藝、參數(shù)及切削性能的實驗研究；（7）加工過程和設(shè)備狀態(tài)的監(jiān)控、檢測實驗研究；（8）各種機電一體化設(shè)備、測試儀器和傳感器的研制；（9）各種現(xiàn)代設(shè)計方法的應(yīng)用研究和實驗分析；（10）設(shè)備、工藝裝備的優(yōu)化設(shè)計；（11）工藝過程的優(yōu)化分析；（12）與機械設(shè)計、制造相關(guān)的計算機輔助工程計算、工況狀態(tài)估計、系統(tǒng)參數(shù)識別、實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和曲線擬合。3、軟件工程類軟件工程類課題側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生具備在本專業(yè)領(lǐng)域操作、使用計算機的能力，利用計算機技術(shù)解決本專業(yè)實際問題，使學(xué)生得到較全面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。這類型的選題可以有：（1）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助設(shè)計；（2）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助制造；（3）機械產(chǎn)品和零件的計算機輔助工藝過程設(shè)計；（4）工藝數(shù)據(jù)庫和工藝裝備管理專家系統(tǒng)設(shè)計；（5）計算機輔助決策系統(tǒng)；（6）計算機輔助故障診斷專家系統(tǒng)開發(fā)；七、編制與審核編制人：姜銳審核人：周宏明2012年8月1日2012年10月2日機械工程及自動化《畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)大綱》課程名稱：畢業(yè)設(shè)計/GraduationDesign（Thesis）課程代碼:學(xué)分/總學(xué)時：6/12周開課單位：機電工程學(xué)院面向?qū)I(yè)：機械工程及其自動化一、畢業(yè)設(shè)計的性質(zhì)、目的和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計是機械工程及其自動化專業(yè)教學(xué)計劃的一個重要組成部分，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗，其實踐性和綜合性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的，通過畢業(yè)設(shè)計使學(xué)生獲得綜合訓(xùn)練，對培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力具有十分重要的作用。學(xué)生在進行畢業(yè)設(shè)計(論文)工作之前，必須修完教學(xué)計劃中規(guī)定的全部課程，并取得規(guī)定的學(xué)分。畢業(yè)設(shè)計(論文)工作由學(xué)校統(tǒng)一安排進行。畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的:1．培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識和基本技能，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計意識和創(chuàng)新設(shè)計思想，提高學(xué)生獨立分析解決實際問題的能力。2．接受工程師必須的綜合訓(xùn)練，提高實際工作能力。如調(diào)查研究，查閱中外文文獻(xiàn)和收集資料并進行分析的能力，運用計算機解決實際應(yīng)用問題的能力；制訂設(shè)計或試驗方案的能力；設(shè)計、計算和繪圖能力；總結(jié)提高撰寫論文的能力。3．檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐能力，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。二、畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容與要求1.畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題（1）畢業(yè)設(shè)計(論文)選題的原則要根據(jù)培養(yǎng)計劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求，以能達(dá)到綜合訓(xùn)練為目的，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，鞏固和提高所學(xué)知識。（2）應(yīng)盡量選擇既滿足教學(xué)基本要求，又結(jié)合生產(chǎn)、科研實際的題目?？筛鶕?jù)機械工程及其自動化專業(yè)學(xué)生的特點選擇題目，三年內(nèi)的設(shè)計題目不得重復(fù)；供學(xué)生選擇的題目數(shù)應(yīng)大于參與設(shè)計的學(xué)生數(shù)(>10%)。（3）鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計題目，并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。（4）所選擇的題目要注意到盡可能理論聯(lián)系實際，設(shè)計難度和工作量要適當(dāng)，以便學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成（5）鼓勵學(xué)生一人一個題目，如題目工作量過大，可多人同作一個題目，必須明確每名學(xué)生應(yīng)獨立完成的任務(wù)，給出具體的子題目，保證不同學(xué)生之間相近內(nèi)容工作量<30%，防止設(shè)計內(nèi)容類同或抄襲。（6）本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)選題可包含以下幾個方面·工程設(shè)計類題目·工程技術(shù)研究類題目·軟件工程類題目(機械類軟件應(yīng)用及開發(fā))·試驗類題目·具有創(chuàng)新特點的題目2．畢業(yè)設(shè)計(論文)的調(diào)研學(xué)生在教師的指導(dǎo)下應(yīng)結(jié)合選定的畢業(yè)設(shè)計題目進行實地調(diào)查研究，查閱和收集相關(guān)的近期中外文文獻(xiàn)及設(shè)計資料。調(diào)研結(jié)束后按溫州大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作手冊中規(guī)定的相關(guān)要求提交一份實習(xí)(調(diào)研)報告(約3000字)。3．畢業(yè)設(shè)計(論文)的方案制定在實習(xí)(調(diào)研)的基礎(chǔ)上，學(xué)生結(jié)合畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書工作要求提出完成設(shè)計任務(wù)的方案與途徑，按要求編寫畢業(yè)設(shè)計(論文)進度表。設(shè)計型課題的學(xué)生要做方案論證報告；論文型題目學(xué)生要做論文開題報告。指導(dǎo)教師應(yīng)審查學(xué)生提出的設(shè)計方案，合格后可進入下一階段。4．畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書要求任務(wù)書應(yīng)明確學(xué)生獨立完成的畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容及工作量。設(shè)計類：要求學(xué)生獨立完成至少相當(dāng)于2張A0圖紙的工作量，并應(yīng)有一定量的計算機繪圖工作量，10000字左右的設(shè)計說明書；論文類：論文字?jǐn)?shù)要在15000以上，應(yīng)包括題目的目的、意義、國內(nèi)外的問題研究綜述，問題的提出和分析，研究方案、結(jié)論等。實驗類：獨立完成一個完整的實驗，取得足夠的實驗數(shù)據(jù)，實驗要有探索性，而不是簡單重復(fù)已有的工作。論文應(yīng)包括文獻(xiàn)綜述，實驗裝置，實驗分析研究與結(jié)論等。論文字?jǐn)?shù)要在15000以上。軟件類：獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，有足夠的工作量。論文字?jǐn)?shù)要在12000以上，并寫出必要的軟件使用說明書。三、畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯及成績評定畢業(yè)設(shè)計(論文)完成后要進行答辯，檢查學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本要求和目的。1．答辯委員會的組成畢業(yè)設(shè)計工作由專業(yè)答辯委員會主持，答辯委員會由教研室負(fù)責(zé)人和教師7人以上組成，設(shè)主任1人，副主任1-2人，秘書1人，成員若干。根據(jù)需要，答辯委員會可決定組成若干答辯小組，每答辯小組答辯委員不少于5人，具體負(fù)責(zé)答辯，答辯委員會委員及答辯小組成員必須是講師以上職稱的人員擔(dān)任。2．答辯委員會的主要職能·審定學(xué)生畢業(yè)答辯的資格·聘請畢業(yè)設(shè)計(論文)的評閱人·主持并組織畢業(yè)設(shè)計答辯工作·評議和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的最后成績和評語3．答辯工作程序和要求·聘請畢業(yè)設(shè)計(論文)評閱人對學(xué)生所有設(shè)計資料進行評審，組織對學(xué)生計算機程序進行評審。·根據(jù)學(xué)生提交的所有設(shè)計材料，評閱意見，軟件評審意見，審查學(xué)生答辯資格?！づe行答辯會，每位學(xué)生答辯時間為30-40分鐘，其中自述畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容15分鐘，答辯教師提問15-20分鐘?！?yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)的評定必須經(jīng)學(xué)生本人申請，指導(dǎo)教師或評閱人推薦，參加大組評優(yōu)答辯。4．成績評定畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績采取五級記分和評語相結(jié)合的辦法。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的優(yōu)缺點，數(shù)據(jù)和結(jié)論的精確程度，說明書與圖紙的質(zhì)量，答辯情況等寫出評語。經(jīng)答辯委員會通過，將成績和評語填入畢業(yè)設(shè)計(論文)的有關(guān)欄目內(nèi)，并由答辯委員會主任簽字。5．評分參考標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀：畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容正確，有獨立見解或取得有價值的成果；有很強的獨立工作能力；提交的論文(說明書)及附件完整，清晰，答辯正確。良好：畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容正確；有較強的獨立工作能力；提交的論文(說明書)及附件完整；答辯時回答基本正確,無概念性錯誤。中等：畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容正確；獨立工作能力一般；提交的論文(說明書)及附件完整；答辯時回答問題基本正確，主要概念清楚。及格：畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容無原則性錯誤；獨立工作能力差；提交的論文(說明書)及附件完整；答辯時回答問題不完全準(zhǔn)確，有個別概念性錯誤。不及格：畢業(yè)設(shè)計(論文)未完成規(guī)定的任務(wù)和要求或有原則性錯誤；提交的論文(說明書)及附件不完整；答辯時概念性錯誤較多。無故不參加答辯者，以不及格論。四、畢業(yè)設(shè)計(論文)組織管理教研室根據(jù)校教務(wù)處，院畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組的安排直接組織與指導(dǎo)本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，其主要任務(wù)是：1．根據(jù)本專業(yè)的特點制定《畢業(yè)設(shè)計(論文)大綱》。2．?dāng)M訂畢業(yè)設(shè)計(論文)工作計劃，提出指導(dǎo)教師名單及分配課題，組織申報《畢業(yè)設(shè)計(論文)選題表》。3．組織畢業(yè)設(shè)計(論文)動員會，組織教師與學(xué)生雙向選擇，選定和落實題目。公布課題分配情況，提出具體要求。4．組織填寫和審查《畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書》5．購置畢業(yè)設(shè)計資料，參考書籍，編寫畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書6．檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)進展情況，及時組織指導(dǎo)教師解決畢業(yè)設(shè)計中出現(xiàn)的各種問題。7．成立專業(yè)答辯委員會，確定評閱人，組織軟件驗收，組織答辯，評定成績及畢業(yè)設(shè)計總結(jié)。五、畢業(yè)設(shè)計(論文)進度安排畢業(yè)設(shè)計(論文)時間為14周，其中，畢業(yè)實習(xí)(調(diào)研)，熟悉資料2周，方案設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計及計算10周，編寫畢業(yè)設(shè)計說明書，答辯準(zhǔn)備與答辯2周。具體進度安排根據(jù)每個學(xué)生的題目不同而定。在畢業(yè)開始的第二周，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生填寫《溫州大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)課題進度計劃表》。六、其它1．學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)資料(軟件開發(fā)應(yīng)用類應(yīng)包含程序源代碼，程序，軟件使用說明書，以光盤形式保存)在答辯結(jié)束后，統(tǒng)一由現(xiàn)代機械設(shè)計研究所存檔保管。2．在答辯結(jié)束后，進行總結(jié)，寫出書面材料并上報。3．畢業(yè)設(shè)計(論文)書寫、打印、裝訂請參閱溫州大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)規(guī)范化要求。工業(yè)工程《畢業(yè)設(shè)計與論文》教學(xué)大綱一、課程中文名稱（課程英文名稱）：畢業(yè)設(shè)計/GraduationDesign（Thesis）二、課程編碼：三、課程總周數(shù)：12周數(shù)（嚴(yán)格按教學(xué)計劃周數(shù)）四、課程總學(xué)分:12學(xué)分（嚴(yán)格按教學(xué)計劃學(xué)分）五、適用專業(yè)和年級：工業(yè)工程專業(yè)、四年級六、實習(xí)的目的、任務(wù)和要求：畢業(yè)設(shè)計是全面培養(yǎng)、綜合訓(xùn)練工業(yè)工程專業(yè)本科學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，是知識深化、拓寬教學(xué)內(nèi)容的重要過程，可對學(xué)生的綜合素質(zhì)和工程實踐能力進行全面檢驗，是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段。通過畢業(yè)設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決工業(yè)工程相關(guān)實際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)、扎實的工作作風(fēng)和事業(yè)心、責(zé)任感；掌握工業(yè)工程基本理論、技術(shù)、方法，著重解決制造系統(tǒng)中的實際工業(yè)工程問題；使學(xué)生接受工業(yè)工程師的基本訓(xùn)練，為學(xué)生將來走上工作崗位，獨立、順利完成所承擔(dān)的工作任務(wù)奠定基礎(chǔ)。七、實習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)：按照教學(xué)計劃，由學(xué)院統(tǒng)一組織安排執(zhí)行。八、實習(xí)項目內(nèi)容與時間安排：（一）題目要求本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題主要以工程與設(shè)計類（畢業(yè)設(shè)計）為主，原則上不選擇宏觀管理與研究類題目。具體要求為：（1）選題要求：學(xué)生自選或教師指定題目，內(nèi)容要符合工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，以工業(yè)工程師的基本訓(xùn)練為基礎(chǔ)，題目具有先進性和一定的完整性，盡可能反映工業(yè)工程的新技術(shù)、新理論、新方法。鼓勵學(xué)生到生產(chǎn)第一線選擇畢業(yè)設(shè)計題目，力求結(jié)合泵閥、低壓電器、汽摩配、鎖具、眼鏡、煙具、剃須刀、服裝和鞋革等區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)集群的生產(chǎn)實際開展畢業(yè)設(shè)計。（2）題目新穎性要求：題目盡量做到每年更新，對已有題目要求說明新的任務(wù)和目標(biāo)。（3）設(shè)計內(nèi)容要求：設(shè)計要做到目標(biāo)明確、工作量充足、難易程度切實可行；設(shè)計內(nèi)容要求有足夠的深度和一定的代表性，使學(xué)生切實受到專業(yè)基本功的訓(xùn)練；堅持每生一題，對大而難的選題可分解為若干子題，但要有明確分工；對于能力強的學(xué)生可適當(dāng)加深加寬設(shè)計內(nèi)容。（4）題目工作量要求：從查閱文獻(xiàn)、調(diào)查研究開始，按學(xué)生每天工作6～8小時，一共12周完成來設(shè)定的工作量。（二）選題范圍畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題應(yīng)體現(xiàn)工業(yè)工程的專業(yè)特點，具體可以涉及下述內(nèi)容：（1）生產(chǎn)組織管理技術(shù)及其應(yīng)用；（2）物流系統(tǒng)管理技術(shù)及其應(yīng)用；（3）人—機—環(huán)境協(xié)同設(shè)計；（4）先進制造技術(shù)系統(tǒng)運作管理研究；（5）質(zhì)量管理技術(shù)及其應(yīng)用；（6）設(shè)施規(guī)劃設(shè)計及其評價；（7）生產(chǎn)系統(tǒng)的工作研究；（8）電子商務(wù)與供應(yīng)鏈管理；（9）工程經(jīng)濟分析與評價；（10）運籌優(yōu)化與系統(tǒng)工程應(yīng)用；（11）人力資源管理應(yīng)用；（12）信息系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用；（13）其他工業(yè)工程研究領(lǐng)域的技術(shù)和方法。具體選題內(nèi)容和方向參考工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。（三）畢業(yè)設(shè)計論文內(nèi)容要求工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計所提交的論文正文應(yīng)包含的主要內(nèi)容如下：（1）選題的論證（2）方案比較與選擇（3）原理與理論分析（4）工程設(shè)計與計算（5）技術(shù)經(jīng)濟分析或規(guī)劃、控制和決策（6）建模、仿真、數(shù)據(jù)處理與分析、評價及優(yōu)化（7）反映計算機應(yīng)用能力和外文資料閱讀、利用能力的內(nèi)容以上內(nèi)容可根據(jù)具體課題有所側(cè)重，但要求學(xué)生畢業(yè)設(shè)計所提交的論文的設(shè)計、論證邏輯過程清晰，有必要的分析、計算、設(shè)計依據(jù)和過程，能反映學(xué)生綜合運用IE方法、理論解決實際問題的能力。（四）論文格式和工作量要求本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計論文格式嚴(yán)格按照溫州大學(xué)行政〔2006〕210號文件本科畢業(yè)設(shè)計管理辦法的要求執(zhí)行，論文工作量具體要求為：（1）畢業(yè)設(shè)計論文正文字?jǐn)?shù)12000字以上。（2）英文資料翻譯不少于1000單詞，內(nèi)容為與設(shè)計相關(guān)的英文資料。（3）參考文獻(xiàn)不少于15篇，其中包括5篇以上期刊文獻(xiàn)，3篇以上英文文獻(xiàn)（其中1篇英文文獻(xiàn)翻譯成漢語），要求正文標(biāo)注參考文獻(xiàn)。九、實習(xí)報告（作業(yè)）要求：按照實習(xí)指導(dǎo)書要求填寫實習(xí)報告。十、實習(xí)的考核與成績評定：畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)經(jīng)過相關(guān)答辯委員會的正式答辯，最終成績由答辯委員會在聽取指導(dǎo)教師和評閱教師意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分討論以無記名投票方式?jīng)Q定。具體評分標(biāo)準(zhǔn)可參照溫州大學(xué)行政〔2006〕210號文件執(zhí)行。十一、參考書與資料：1、《設(shè)施規(guī)劃與物流》朱耀祥主編機械工程出版社2005年出版2、《基礎(chǔ)工業(yè)工程》易樹平、郭伏主編機械工業(yè)出版社2005年出版3、《生產(chǎn)計劃與控制》(修訂版)李懷祖中國科學(xué)技術(shù)出版社2006年出版4、《運籌學(xué)教程（第二版）》胡運權(quán)清華大學(xué)出版社2003出版5、《系統(tǒng)工程（第3版）》汪應(yīng)洛機械工業(yè)出版社2003出版6、《現(xiàn)代質(zhì)量工程》張根寶主編機械工業(yè)出版社2005出版7、《人因工程學(xué)》郭伏、錢省三主編機械工業(yè)出版社2006出版8、《先進制造系統(tǒng)》戴慶輝主編機械工業(yè)出版社2006年出版十二、帶隊指導(dǎo)老師職責(zé)：1、認(rèn)真指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計；2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)規(guī)定。十三、紀(jì)律與注意事項等：汽車服務(wù)工程《畢業(yè)設(shè)計與論文》教學(xué)大綱課程名稱：畢業(yè)設(shè)計與論文課程代碼：學(xué)分/總學(xué)時：12/12周開課單位：機電工程學(xué)院面向?qū)I(yè)：汽車服務(wù)工程一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計與論文是本專業(yè)整個教學(xué)過程中的必修的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是教學(xué)過程的重要組成部分。通過畢業(yè)設(shè)計與論文，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的現(xiàn)代汽車技術(shù)、應(yīng)用服務(wù)知識及各階段實踐性環(huán)節(jié)訓(xùn)練所掌握的技能，分析和解決汽車技術(shù)服務(wù)和汽車營銷等技術(shù)領(lǐng)域的實際問題，同時可提高學(xué)生工程實踐能力和創(chuàng)新能力，也是對學(xué)生綜合素質(zhì)教育與工程實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗?？傊厴I(yè)設(shè)計與論文是對學(xué)生所學(xué)知識綜合運用能力的全面而又系統(tǒng)的總結(jié)。二、學(xué)習(xí)本課程學(xué)生應(yīng)掌握的前設(shè)課程知識完成本專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的理論及實踐教學(xué)課程。二、基本要求畢業(yè)設(shè)計與論文教學(xué)過程，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨立完成下達(dá)的畢業(yè)設(shè)計與論文任務(wù)，其中包括：課題資料調(diào)研（含相關(guān)20000個以上字符外文資料翻譯），撰寫課題研究報告；提出初步設(shè)計方案；根據(jù)設(shè)計方案進行實驗、研究，最終達(dá)到設(shè)計方案要求；撰寫畢業(yè)設(shè)計報告（論文），符合科技論文要求；參加畢業(yè)答辯。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、要求及學(xué)時分配（一）畢業(yè)選題1、選題要求：（1）選題必須符合本專業(yè)的綜合培養(yǎng)計劃要求，能體現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生應(yīng)該有一個完整的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)，使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練。

（2）盡可能選擇工程性較強的課題，以保證足夠的工程訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計選題應(yīng)與社會、生產(chǎn)、科研、教學(xué)和實驗室建設(shè)等實際任務(wù)相結(jié)合。

（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容應(yīng)屬于學(xué)生所學(xué)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的范圍。

（4）畢業(yè)設(shè)計任務(wù)要有飽滿的工作量，以保證有明確，適當(dāng)，標(biāo)準(zhǔn)的工作成果。選題的難度和工作量應(yīng)適合學(xué)生的知識、能力、相應(yīng)的實驗條件和畢業(yè)設(shè)計所規(guī)定的時間；難度和分量要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)工作量爆滿，經(jīng)努力能完成任務(wù)，鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)新。

2、選題基本內(nèi)容：（1）汽車技術(shù)服務(wù)管理類：如維修廠技術(shù)管理；汽車維修制度與質(zhì)量控制；車輛更新與報廢管理等。（3）汽車檢測與維修工藝類：如汽車檢測工藝設(shè)計；汽車維護工藝設(shè)計；汽車總成（或典型零件）修理工藝設(shè)計等。（4）機具和工藝裝備設(shè)計：如汽車檢測、舉升、拆裝、清洗、潤滑、調(diào)試等專用機具或工藝裝備設(shè)計。（5）汽車結(jié)構(gòu)與維修：如汽車新型（特別是機電一體化）結(jié)構(gòu)、原理與使用特點分析；汽車典型故障診斷分析；檢測設(shè)備的選擇與使用等。（6）汽車零部件的設(shè)計。（7）汽車營銷服務(wù)類：營銷戰(zhàn)略策劃、二手車市場的開拓、汽車金融與保險等。（二）要求較大的課題可由幾名學(xué)生共同完成，不應(yīng)有兩名學(xué)生的任務(wù)、要求完全一樣的情況。每位學(xué)生應(yīng)寫出約8000字以上的設(shè)計說明書，并完成相應(yīng)的設(shè)計、繪圖、計算等工作。（三）學(xué)時分配課題資料調(diào)研、撰寫調(diào)研報告，提出初步設(shè)計方案，開題報告2周根據(jù)初步設(shè)計方案進行試驗、設(shè)計方案優(yōu)化、研究，完成設(shè)計要求9周撰寫并打印畢業(yè)設(shè)計報告（論文）、畢業(yè)答辯1周四、考核方式及成績評定方法畢業(yè)設(shè)計成績=指導(dǎo)教師審閱（30%）+評閱（20%）+答辯（50%）按綜合成績高低定出：優(yōu)、良、中、及格、不及格等級。畢業(yè)設(shè)計成績不及格者，經(jīng)一定時間整改后，進行答辯，合格者評定及格；不合格者重修。五、其他說明無機電工程學(xué)院2015屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃畢業(yè)設(shè)計(論文)是本科教學(xué)中的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對提高學(xué)生綜合實踐能力與素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力等方面起著十分重要的作用。根據(jù)《溫州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法（試行）》和《2015屆畢業(yè)設(shè)計（論文）時間安排和具體工作要求》，制定機電工程學(xué)院2015屆畢業(yè)論文工作實施計劃，確保各環(huán)節(jié)的工作規(guī)范化。2015年機電工程學(xué)院共有畢業(yè)班學(xué)生168人，其中機械工程及自動化(卓越)專業(yè)26人，機械工程及自動化專業(yè)56人，工業(yè)工程工業(yè)工程專業(yè)44人，汽車服務(wù)工程42人，按照培養(yǎng)方案的安排，將參加本次畢業(yè)設(shè)計。機械工程及自動化(卓越)專業(yè)因要涉及卓越計劃教學(xué)改革，畢業(yè)設(shè)計前期工作需要延遲，具體安排另行通知。一．成立機電工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組（一）本科畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：周宏明副組長：李峰平成員：方樂平、馮愛新、姜銳、周晨、龐繼紅、周斯加、劉書華、李子瑞、葉熹僖二．畢業(yè)設(shè)計（論文）實施及進度安排（一）

選題階段（14/15學(xué)年第一學(xué)期，9月29日-1、確定具有指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）資格的教師，結(jié)合本科專業(yè)培養(yǎng)方案要求，根據(jù)自己的研究領(lǐng)域、科研課題，密切聯(lián)系生產(chǎn)實際和科研實踐，從科研、教師自擬、學(xué)生自選等選題途徑，進行申報擬指導(dǎo)設(shè)計（論文）選題。2、以教研室為單位對教師的選題進行初審，學(xué)院組織專家對申報的選題嚴(yán)格按照《溫州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法（試行》的要求進行審核，保證選題的性質(zhì)、難度和分量，確保選題達(dá)到本專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的要求，防止選題雷同。3、學(xué)院以專業(yè)教研室為單位組織教師組成審核小組，負(fù)責(zé)對學(xué)生的選題進行審核。4、經(jīng)學(xué)院教研室和本科畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審定后確定課題，并于10月30日前向?qū)W生公布。5、11月10（二）下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書（14/15學(xué)年第一學(xué)期，11月11日指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目和專業(yè)的基本要求制定任務(wù)書，任務(wù)書必須明確畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容和要求、分階段完成時間和最后的工作成果、主要參考資料、調(diào)研計劃等，規(guī)定畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)和量的要求。任務(wù)書請各指導(dǎo)老師于11月5（三）文獻(xiàn)綜述撰寫和外文翻譯（14/15學(xué)年第一學(xué)期，11月21日-學(xué)生通過系統(tǒng)的國內(nèi)外文獻(xiàn)查閱，進行文獻(xiàn)資料搜集與整理，在老師的指導(dǎo)下撰寫綜合性敘述與縱橫向評價的文章，要求字?jǐn)?shù)2000字以上，參考文獻(xiàn)要求10篇以上（含外文文獻(xiàn)），并把其中相關(guān)的外文作翻譯。（四）開題報告（14/15學(xué)年第一學(xué)期，2014年12月19日學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（任務(wù)）任務(wù)書和文獻(xiàn)綜述，撰寫開題報告，開題報告一般在2000字左右。組織開題報告會，小組成員由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，人數(shù)為4-5人，組長由學(xué)生所在教研室主任擔(dān)任。開題報告會要求學(xué)生利用5-8分鐘左右時間精要匯報，回答審核小組成員的提問。存在問題及時反饋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見作進一步修改。2015年3月12日前將最終稿上傳至系統(tǒng)（五）中期檢查（14/15學(xué)年第二學(xué)期，2015年3月13日-學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家在中期對畢業(yè)設(shè)計（論文）的進展情況進行集中檢查（內(nèi)容：工作進度、工作態(tài)度、紀(jì)律情況、翻譯文章的原文來源等），并對檢查情況進行總結(jié)，并將書面總結(jié)報教務(wù)處。（六）實驗與研究，撰寫論文（14/15學(xué)年第二學(xué)期，2014年12月-2015年4月底）學(xué)生進行課題的實驗、設(shè)計、開發(fā)、調(diào)查研究及結(jié)果的處理與分析，完成畢業(yè)設(shè)計或論文寫作，2015年4三．畢業(yè)（設(shè)計）評閱、答辯及成績評定（14/15學(xué)年第二學(xué)期，2015年5月-6月）1、成立機電工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會和答辯小組；2、由指導(dǎo)教師和本教研室具有相同或相近專業(yè)具有指導(dǎo)論文資格的教師分別評閱并填寫評閱書，評閱人要堅持公平公正的原則，根據(jù)論文的實際情況給出相應(yīng)的評語，對不足之處提出修改意見，并提出“是否可以進行答辯”的意見。5月9日前學(xué)生根據(jù)評閱教師提出的修改意見對論文進行完善。5月13日前完成畢業(yè)設(shè)計（論文）驗收和評閱工作，5月14日前教務(wù)處組織畢業(yè)設(shè)計（論文）隨機抽樣送校外評審工作，3、組織學(xué)生答辯（答辯時間初步定于5月16日、5月17日）、成績匯總。4、根據(jù)指導(dǎo)教師、評閱人和答辯小組得分情況匯總得到綜合成績，合分欄應(yīng)注明各部分成績所占的比例，總成績處應(yīng)由畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽字確認(rèn)，并加蓋學(xué)院的公章，以百分制匯總，五級分制上報，成績匯總表于20155、各專業(yè)把畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績及總結(jié)報告按規(guī)定時間匯總到學(xué)院，