黑龍江省綏化市2024年中考化學(xué)真題【附真題答案】

黑龍江省綏化市2024年中考化學(xué)真題一、選擇題（本題共12個小題，每小題2分，共24分。1-10題每題只有一個正確選項；11-12題每題有一個或兩個正確選項，正確選項不全得1分，有錯誤選項不得分）1．端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在下列制作粽子的環(huán)節(jié)中，涉及物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．清洗竹葉 B．淘洗糯米 C．竹葉包粽 D．生火煮粽2．正確的實驗操作是化學(xué)實驗成功的重要保證，下列實驗基本操作正確的是A．傾倒液體 B．過濾C．稀釋濃硫酸 D．氧氣的驗滿3．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是A．氯酸鉀 B．氧氣 C．氫氧化鈉 D．水4．2035年我國要實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，建設(shè)美麗中國。下列做法不符合這一主題的是A．分類回收廢舊電池，減少環(huán)境污染B．處理工業(yè)廢水，使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)C．提倡大量使用一次性木筷，干凈衛(wèi)生D．使用低碳燃料，減少二氧化碳排放5．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，有白煙冒出C．鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂固體D．將銅片和黃銅相互刻畫，銅片表面留下明顯痕跡6．“冰墩墩”外殼的主要成分是PVC（聚氯乙烯）及PC（聚碳酸酯），其中聚氯乙烯的單體是氯乙烯，其化學(xué)式為C2H3Cl。下列選項不正確的是A．氯乙烯中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小B．氯乙烯由2個碳原子、3個氫原子、1個氯原子構(gòu)成C．氯乙烯是有機化合物D．氯乙烯中碳、氫元素質(zhì)量比為8：17．現(xiàn)將40gA和足量的B混合加熱。A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，40gA完全反應(yīng)后生成32gC和22gD，則參加反應(yīng)的B與生成的D的質(zhì)量比是A．20：7 B．7：11 C．5：4 D．16：118．如表對化學(xué)知識的闡述中，完全正確的一組是A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與材料①生活中常用煮沸的方法降低水的硬度②洗滌劑具有乳化作用，能清洗餐具上的油污①聚乙烯塑料加熱后熔化，有熱固性②用燃燒聞氣味的方法區(qū)分純棉纖維和羊毛纖維C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與安全①人體缺鐵會引起貧血②人體缺維生素A會導(dǎo)致壞血病①家用電器著火，用水澆滅②用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮A．A B．B C．C D．D9．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理正確的是A．碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣體，所以能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B．堿溶液可以使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液C．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定是同種元素D．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)10．下列圖像能直觀表達各種變化關(guān)系，加深對知識的理解，下列圖像與其對應(yīng)表述正確的是A．分別向等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸B．電解一定質(zhì)量的水C．加熱高錳酸鉀制取氧氣D．將足量鋅粉投入到一定質(zhì)量的硝酸銅和硝酸銀混合溶液中11．如表實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒灧桨窤.除去KCl溶液中的K2CO3加入過量的稀鹽酸B.檢驗NH4Cl中是否含有CO（NH2）2加入熟石灰研磨，聞氣味C.分離KCl和MnO2的固體混合物加入足量的水，溶解、過濾、洗滌、干燥D.鑒別CaCO3、NaOH、NH4NO3、CuSO4分別取樣，加水溶解，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D12．（多選）密閉容器中，將32.1g的Fe（OH）3與一定質(zhì)量的CO加強熱一段時間后，得到FexOy和Fe的混合物共19.2g。向此混合物中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸100g恰好完全反應(yīng)生成0.3g的H2（已知：2Fe（OH）3Fe2O3+3H2O）。則下列說法正確的是A．FexOy為Fe2O3B．該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.4%C．加強熱后生成H2O的質(zhì)量為8.1gD．混合物中含有11.2g鐵元素二、填空題（本題共5個小題，每空1分，共15分）13．按要求用化學(xué)用語回答下列問題。（1）氬氣。（2）三個亞鐵離子。（3）標(biāo)出NH3中氮元素的化合價。14．生活中處處有化學(xué)，請回答下列問題（1）某食堂午餐食譜有米飯、炒雞蛋、骨頭湯，從營養(yǎng)均衡上看還應(yīng)該補充的食物是____（填字母）。A．紅燒鯉魚 B．涼拌黃瓜 C．玉米饅頭 D．糖醋排骨（2）打開某品牌汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體的溶解度與有關(guān)。（3）由于空氣污染形成酸雨，導(dǎo)致一些地方的土壤酸性增強，不利于農(nóng)作物生長，于是人們將適量的加入土壤，改良土壤的酸性。15．甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題。（1）P點表示的含義是。（2）t2℃時、將30g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（精確到0.1%）。（3）t2℃時，取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水后。下列說法正確的是____（填字母）。A．溶液中溶劑的質(zhì)量：甲＝乙B．析出晶體的質(zhì)量：甲＞乙C．若降溫到t1℃時，溶液的質(zhì)量：甲＞乙D．若降溫到t1℃時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＝乙16．我國科研人員以水滑石為載體，通過一種復(fù)雜的催化劑，在陽光的作用下使甲烷和水發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和A，其微觀反應(yīng)示意圖如圖所示，請回答下列問題。（1）寫出生成物A的化學(xué)式。（2）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比是（最簡整數(shù)比）。（3）下列說法正確的是____（填字母）。A．該催化劑在此反應(yīng)中加快了反應(yīng)速率B．該反應(yīng)前后分子的種類和個數(shù)都不變C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．該反應(yīng)制氫氣充分利用太陽能。可達到節(jié)能的目的17．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。A﹣F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A﹣E屬于五種不同類別的物質(zhì)（單質(zhì)、氧化物、酸、碳、鹽），D是常見的溶劑、B和E是配制波爾多液的主要成分，F(xiàn)是鈉鹽。它們之間有如圖所示的關(guān)系（圖中“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題。（1）寫出B的化學(xué)式。（2）寫出E﹣F的化學(xué)方程式。（3）D﹣E的反應(yīng)屬于反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。三、實驗與探究（本題3個小題，每空1分、共24分）18．如圖所示為實驗中常見氣體制備、凈化、干燥、收集的部分儀器，請回答下列問題。（1）在裝置A中使用儀器①時的注意事項是。（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式。如果要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母）。（3）實驗室用裝滿水的E裝置收集氧氣。應(yīng)從導(dǎo)管口（填“a”或“b”）輸入氣體。（4）若用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，收集的氫氣往往不純，其中含有的雜質(zhì)是（填物質(zhì)名稱），想要得到純凈的氫氣，則連接儀器的順序是A→→→C。（5）用A、D裝置制取氧氣，由于藥品不足，沒有收集滿一瓶氧氣，在不拆解裝置、不添加反應(yīng)物的情況下，想要多收集一些氧氣，接下來應(yīng)如何操作。19．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，科學(xué)的許多發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。請你完成以下實驗活動?！净顒右弧吭谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種，現(xiàn)要配制150g這種溶液，請回答下列問題。（1）需稱量氯化鈉的質(zhì)量是。（2）如圖1圖示實驗中，正確的操作順序是（填序號）。（3）把150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液稀釋為8%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量是g。（4）配制氯化鈉溶液時，下列操作中會導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是____（填字母）。A．稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)B．用于溶解氯化鈉的燒杯中有少量的水C．將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有少量液體濺出D．用量筒量取水時仰視讀數(shù)（5）【活動二】制備與生產(chǎn)流程的探究。某火力發(fā)電廠產(chǎn)生的固體廢棄物粉煤灰（粉末）中含有較多的氧化鋁（其他能與酸反應(yīng)的成分忽略不計）。從粉煤灰中提取氧化鋁的工藝流程如圖2，請回答下列問題。加酸時，為了使反應(yīng)更充分，可采用的實驗操作是。（6）寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式。（7）氨水的pH7（填“＞”“＜”“＝”）。（8）該工藝的價值在于。20．實驗室有一瓶開封且久置的氫氧化鈉溶液，某化學(xué)小組設(shè)計如下方案對其變質(zhì)情況進行探究?！咎岢鰡栴}】該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么？（1）【猜想假設(shè)】猜想一：氫氧化鈉猜想二：猜想三：碳酸鈉（2）【設(shè)計實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟一：取適量樣品于試管中加入充分反應(yīng)有產(chǎn)生猜想二成立步驟二：取步驟一試管中的物質(zhì)過濾，向濾液中加入CuCl2溶液有產(chǎn)生（3）【反思拓展】某同學(xué)提出可用Ca（OH）2溶液代替步驟一中加入的試劑進行實驗，大家一致認(rèn)為此方案不可行，理由是。（4）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示），因此氫氧化鈉應(yīng)保存。（5）分別取兩份完全變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于試管中，向其中一份加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，另一份加入氫氧化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，然后將兩文試管中的所有物質(zhì)倒入同一廢液缸中，得到澄清溶液，所得溶液中溶質(zhì)一定有。四、計算題（本題共1個小題，共7分）21．某畢業(yè)班同學(xué)去制純堿化工廠實習(xí)，對該廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)生興趣，于是取10.7g純堿樣品（含有少量的氯化鈉）進行如下探究，完成以下問題。（1）加入無色酚酞溶液的作用是。（2）該樣品中碳酸鈉的純度是（精確到0.1%）。（3）將反應(yīng)后的溶液恒溫蒸發(fā)6.3g水，計算所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）。

答案1．【答案】D2．【答案】A3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】D6．【答案】B7．【答案】B8．【答案】A9．【答案】C10．【答案】A11．【答案】D12．【答案】B,C13．【答案】（1）Ar（2）3Fe2+（3）14．【答案】（1）B（2）壓強（3）熟石灰15．【答案】（1）t1℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等（2）30.6%（3）B；D16．【答案】（1）CO2（2）4：9（3）A；D17．【答案】（1）CuSO4（2）Ca（OH）2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH（3）放熱18．【答案】（1）長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；B（3）b（4）氯化氫和水蒸氣；G；F（5）向長頸漏斗中加水19．【答案】（1）24g（2）②