2024年人力資源管理師考試二級真題試題

人力資源管理師考試二級真題試題人力資源管理師考試頻道為大家整頓的歷年真題，供大家學習參照。

91、以工作和任務為中心的部門內部構造包括（）。

（A）矩陣構造（B）直線制

（C）事業(yè)部制（D）分權制

（E）直線職能制

92、（）環(huán)境屬于人力資源規(guī)劃的外部環(huán)境。

（A）組織（B）科技（C）人口（D）經濟（E）法律

93、制定企業(yè)人員規(guī)劃的基本原施I包括（）。

（A）保證人力資源需求的原則（B）保持穩(wěn)定性的原則

（C）與戰(zhàn)略目的相適應的原則（D）保持適度流動性的原則

（E）與內外環(huán)境相適應的原則

94、（）是影響人力資源需求預測的壹般原因。

（A）顧客需求的變化（B）生產需求變化（C）勞動力成本趨勢（D）追加培訓需求

（E）生產率變化趨勢

95、人力赍源需求預測的定性措施包括（）。

（A）轉換比率法（B）描述法（C）回歸分析法（D）德爾菲法（E）經驗預測法

96、人崗匹配包括（）相匹配。

（A）工作酬勞與員工奉獻（B）不壹樣崗位之間

（C）工作規(guī)定與員工素質（D）不壹樣員工之間

（E）工作權限與員工愿望

97、在員工素質測評量化中。（）可以被看作二次量化。

（A）類別量化（B）次序量化（C）實質量化（D）等距量化（E）模糊量化

98、有關行為描述面試說法對的的是（）。

（A）其實質是識別關鍵性工作規(guī)定（B）簡稱BD面試

（C）用過去的行為預涮未來的行為（D）其實質是探測行為樣本

（E）用個人的行為預測集體的行為

99、員工素質測評指導語的內容應包括（）。

（A）測評目的

（B）舉例闡明填寫規(guī)定

（C）強調測評與測驗考試的不壹樣

（D）填表前的準備工作和填表規(guī)定

（E）測評成果的保密和處理，測評成果反饋

100、美國教育學家布魯姆提出了“教育認知耳標分類學”。將認知目的由低到高分為若干個層次，其中包括（）。

（A）理解（B）應用（C）分析（D）綜合（E）評價

101、無領導小組討論的缺陷包括（）。

（A）題目的質量影響測評的質量（B）對評價者和測評原則規(guī)定較高

（C）應聘者體現易受同組組員影響（D）被評價者行為沒有偽裝的也許

（E）被評價者行為仍然有偽裝的也許

102、（）屬于培訓規(guī)劃的重要內容。

（A）培訓目的（B）培訓規(guī)模（C）培訓目的（D）培訓時間（E）培訓對象

103、設計教學計劃應遵照的原則包括（）。

（A）普遍性原則（B）化原則（C）刨新性原則（D）針對性原則（E）適應性原則

104、國外常見的教學計劃設計程序模式包括（）。

（A）肯昔的教學設計程序

（B）羅斯的教學設計程序

（C）迪克和凱裏的教學設計程序

（D）加涅和布裏格斯的教學設計程序

（E）加利福尼亞大學的教學設計程序

105、培訓課程演習結柬後，人們常常運用頭腦風暴法和問卷調查法搜集（）的意見。

（A）客戶（B）學員（C）上司（D）同事（E）專家

106、開發(fā)培訓教材的措施有（）。

（A）向政府購置（B）瓷料包的使用

（C）開發(fā)可運用的信息資豫（D）設計視聽資料

（E）運用可開發(fā)的學習資源構成話的教材

107、在設計培訓評價原則時，應當重視培訓指標和原則的（）。

（A）有關性（B）可靠性（C）辨別度（D）可行性（E）動態(tài)性

108、成果導向型的績效考核措施包括（）。

（A）目的管理法（B）績效原則法

（C）勞動定額法（D）成績記錄法

（E）合成考核法

109、績教考核措施的對比分析可以從（）等方面進行。

（A）經濟性（B）可行性（C）規(guī)范性（D）功能性（E）有效性

110、平衡記分卡（）。

（A）是先進的績效衡量工具（B）合用于政府部門

（C）是關鍵的戰(zhàn)略管理與執(zhí)行工具（D）不合用于rr行業(yè)

（E）是理念拾分先進的“游戲規(guī)則”

111、設計績效考核原則時。應遵照的基本原則包括（）。

（A）突出特點的原則（B）公平民主的原則

（C）先進合理的服則（D）簡潔扼要的原則

（E）定量精確的原則

112、選擇關鍵績效指標的原則包括（）。

（A）整體性（B）增值性（C）可測性（D）可控性（E）關聯(lián)性

113、有關360度考核，如下說法對的的是（）。

（A）客戶評價最重要（B）強調客觀考核員工

（C）上級評價比下級評價更重要（D）強調全方位對員工進行考核

（E）假如沒有反饋。難以到達提高績效的目的

114、從薪酬調查的（）來看。薪酬調查可以分為薪酬市場調查和員工薪酬滿意度調查。

（A）對象（B）作用（C）組織者（D）方式（E）詳細內容

115、確定薪酬調查的范圍，即確定（）。

（A）被調查的崗位（B）調查的目的（C）調查的時間段（D）調查的環(huán)節(jié)

（E）被謂查的企業(yè)

116、有關設計薪酬調查蚵卷說法對的的是（）。

（A）把有關的問題分散開來

（B）語言原則，問題簡樸明確

（C）充足考慮信息處理的簡便性和對的性

（D）保證表格中的每個調查項目都是必要的

（E）先明確薪酬調查問卷要調查的內容，再設計調查表

l17、（）屬于績效工資制。

（A）銷售提成工資制（B）計件工資制（C）崗位技能工資制（D）計時工資制

（E）傭金制

118.（）工資制度屬于團體工資制。

（A）關鍵團體（B）項目團體（C）平行團體（D）流程團體

（E）虛擬團體

119、工資制度總體設計的前期工作包括（）。

（A）個人業(yè)績考核（B）工資的市場調查

（C）確定工資原則與方略（D）工資制度的調整

（E）工作崗位分析與評價

120、營造勞動安全衛(wèi)生環(huán)境，即營遺勞動安全衛(wèi)生的（）。

（A）制度環(huán)境（B）思想環(huán)境（C）物質環(huán)境（D）觀念環(huán)境

（E）技術環(huán)境

121、勞動組織的優(yōu)化包括（）。

（A）不壹樣工種，工藝階段合理組織（B）作業(yè)班組合理組織

（C）工作場所供應和服務合理組織（D）工作時間合理組織

（E）準備性工作和執(zhí)行性工作合理組織

122、（）是工資集體協(xié)商的內容。

（A）工資原則（B）工資分派制度

（C）工資分派形式（D）工資支付措施

（E）獎金、津貼、補助等的分派措施

123、制定勞動力市場工資指導價位應（）。

（A）堅持市場取向（B）優(yōu)先保護勞動者

（C）定期公開公布（D）優(yōu)先考慮企業(yè)利益

（E）堅持實事求是

124、有關勞動爭議說法對的的是（）。

（A）勞動爭議的內容是特定的

（B）勞動爭議的當事人是特定的